在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的到底誰的錯作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，我們一家出去買東西去了，因為媽媽還有點事，就把我和爸爸送回家門口，自己開車離開了。
剛進樓棟裏，爸爸突然發現忘帶鑰匙了，便坐在門口，給媽媽打電話。第一次，媽媽説了聲“等一下。”就掛了；接下來幾次，她都沒有接（是因為周圍太吵了）。爸爸火了，要知道他還有檢查呢！如果不及時穿好制服，回到單位，後果可想而知……他在門口的椅子上抽起了悶煙；而我拿起門前的掃帚掃起了地。
等了大約半個小時，媽媽的車才顯現出來。剛走進家門，爸爸就大吼起來：“媽的！你不知道啊！老子有檢查，如果被領導查到，就扣工資了，你知不知道？我扣了工資你爽的，房貸哪裏有啊？啊！…………”不光帶罵，還動手把鞋往媽媽身上砸，之後狠狠打開家門，再狠狠關上，震得門上的.掛件全部掉了下來（從來沒有過的）。
媽媽小聲哭了起來，我連忙把爸爸叫來，對他們説：“你們都有責任。媽媽忘把鑰匙給爸爸，而且爸爸打電話也不回；爸爸自己忘記把鑰匙帶上了，而且還那麼態度粗暴，也不考慮媽媽的感受。以後你們一定要注意了！
至於是誰的錯，已見分曉。
事情還得要從早上説起。我、媽媽還有妹妹一起到爺爺奶奶家來玩耍。
一到爺爺奶奶家，我就睡在沙發上一動不動看電視，被妹妹看到後，她立刻跑過來站在我身旁説：“姐姐，你在幹什麼呢？”我裝作不理他的樣子，沒想到她突然用手打了我的臉。我把頭側過去，她又跑到我這邊來，就又打到了我的臉。
我正氣得火冒三丈，爬起來對妹妹説：“你幹什麼？”還沒等我説完話的時候，她已經跑遠了。我跑過去追她，她的樣子就像小老鼠一樣，一下子鑽到窗簾裏去，一下子又鑽到房間裏去。她認為我不知道它躲在哪裏了。然後我便去那個房間找她，“咦，她人呢？不可能跑到牀下面吧！”這個時候他發出了“嘻嘻。”的.笑聲。我看向牀底下，但是，我沒有看到她的人影。我跑出去問了問媽媽，媽媽沒有説什麼，只是對我搖了搖頭。
我又到那個房間，找了窗簾，桌子，門後，牀下都找了一遍，可這些地方都沒有看見她。這時，我的目光投向那個櫃子，我向櫃子走去，果然，她躲在了這個台櫃子裏，她起身就跑。我沒想到她往那個方向跑了，這個妹妹真是太調皮了。我又追着她跑，我追到了她，我提起手來正準備打她個耳光，還沒打到她，她就哇哇大哭起來。
媽媽走過來問我怎麼回事？我就只好把事實告訴了她，媽媽不但不幫我，還説我大些，妹妹小些，我應該讓着她點。我怎麼讓她嗎？難道要讓她接着打下去？我心裏也有些不服氣。
我真有些都弄不清楚，你來告訴我，到底是我的錯，還是她的錯？
今天，是小明的生日，爸爸送上了一個精美的盒子。小明迫不及待地打開了盒子，嗬，原來是小明最喜歡看的書：《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顧不得吃蛋糕，跑進了公園裏，全神貫注地看了起來。這本書實在太精彩了，小明完全被吸引了，忘記了周圍的一切。
小明邊走邊看着書，他不知道一棵茂盛的大樹正立在他的前面。只聽見一陣抱怨聲：“哎喲，是誰撞的我？”原來，小明一頭撞在樹上，跌了一跤，就連最喜愛的書都飛在了一旁。小明一摸頭，頭上軟軟的，好疼呢。他趕忙跑到了河邊一照：頭上起了一個大包。
小明生氣極了，跑到大樹旁，後退幾步，飛奔過去，抬起腳，朝樹狠狠地踢了一腳，嘴裏還嘟囔着：“都是你，害得我頭上起了一個大包，看我怎麼收拾你！”
這時，又聽見一陣慘叫：“哎喲，哎喲！”小明又摔倒在地，感到腳鑽心地疼，趕緊把鞋子脱了。小明悽慘地喊着：“仇也沒報成，腳上還起了一個‘大雞蛋’真倒黴！”
小明回到家，媽媽關心地問：“小明，你的.頭怎麼回事？”小明把經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽意味深長地説：“小明，這不能怪樹，你一邊走一邊看書，是不對的。這次算你幸運，如果汽車撞了你，那該怎麼辦呢？”小明聽了，慚愧地低下了頭，心裏告誡自己下次不能再粗心了！
“唉！”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看，“沒有人哪，是誰在唉聲歎氣啊。”
“是我呀，我是你腳下的路呀！”
“你怎麼了，剛剛築好的路怎麼變成這個樣子啦，到處都是坑坑窪窪的。”
“你可不知道，最近不止哪來的那麼多運輸車，很多都超載，我們承受不來過大的.壓力，臉上就變成現在這個樣子了，唉”
“的的的的的”正在爺爺和路説開的時候，一長溜載重汽車爭先恐後地在路面上跳躍着，跌跌撞撞地開了過來。
“嘎吱”，忽然有一輛汽車陷在了凹坑中，任憑它怎樣掙扎，不但沒有掙脱，反而連發動機都熄火了。
“這是什麼鬼路？怎麼這個鬼樣子？”汽車有氣無力地抱怨道。爺爺上前看了看説：“你説路面怎麼變成這個樣子的？你們是不是嚴重超載了？”
“關你什麼事？”汽車不服氣地説。
“汽車呀！”爺爺語重心長地説，“你們也不可靠這是什麼路，這是一條鄉間簡易公路，怎麼能讓你們這樣肆無忌憚超載超速地破壞呢？”
正説看後面過來的另一類汽車一顛，“咣噹”一聲撞上了熄火的車上，也走不了啦。“真倒黴，這個鬼路。”
“你難道不能慢一點嗎？”爺爺説。“的的的的”，路堵了，駕駛員們互相職責着。
大家不要急，爺爺説：“聽我指揮爺爺引導最前面的一輛汽車，小心地繞過了陷車，指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車，後面的車邊才一輛一輛地通過。”
“謝謝爺爺。”路説。看着車隊有序地遠去，爺爺笑了。
唉，今天又被老師拉去反反覆覆的練操，我還不是很厭倦，只是某個環節……
我正在認認真真的擺臂，曾圓語還在小聲嘀咕：“擺的這麼不好，要是比賽了，肯定拖後腿！”，雖然只是小小的一段話，但它就傷了我的自尊心，誰叫我們都希望能給班級貢獻點什麼。我在努力的忍，還好這時黃老師出現了，認為曾圓語擺的不夠高，要她出列練習擺臂。擺完臂，就開始做“七彩陽光”廣播體操，曾圓語還是在我後面小聲嘀咕：“跳的一點也不好。”我又一次忍了。沒想到回宿舍曾圓語還提，我快到極限了,可還是忍了，但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結果不出她所料，她果然一直揹着罵我、埋怨我。唉，這假朋友還做的有什麼意義？
到底誰的'錯？雖説我承認自己做的不夠好，但她的“管人”我就恨不得翻個白眼給她看，自己沒做好就管人，雖然這樣的班幹部算的上負責，可是我認為自己先做好再管別人，要不然你又有什麼權利？
“快把這個東西撿起來！”小妹命令道。
“不撿不撿就不撿，又不是我弄掉的，我憑什麼撿。要撿自己去……”我毫不示弱。
上面是我和老虎妹妹進行“大戰”時的片斷，下面就讓我來把當時的情景回放一遍吧。
我和妹妹正在玩橡皮泥，她的'胳膊碰到了一塊橡皮泥，掉到了地上。妹妹指手畫腳慣了，竟然命令我給她撿橡皮泥。我早就對她看不順眼了，況且，我是姐姐，應該我命令她才對。我要是給她撿了，我這做姐姐的今後在她面前更抬不起頭了。
見命令無效，妹妹便那掉在地上的橡皮泥出氣。使勁地踩橡皮泥，橡皮泥踩成了橡皮汁，地板都快踩塌了。看着撒潑耍刁的妹妹，我毫不心軟。這是你的橡皮泥，又不是我的，踩壞了關我何事？妹妹見我沒理她，便伸出她那鋭利的手指甲向我抓來。“嚓”一聲，我的手背上出現了幾道華麗的傷痕。一怒之下，我一拳打向她。誰知她猛撲上來揪我的頭髮。她徹底激怒了我，我們打成了一團。媽媽聽見了動靜，連忙從廚房過來了。
媽媽費了好大勁兒才把我倆分開，見到我倆都遍體鱗傷，心疼地説，“你看你們倆，才好了多大會，又打架了，就不能讓我省省心？”接着媽媽又開始數落我：“趙妹瑾，你妹妹還小，不懂事，你不會讓着她嗎？”本來一肚子氣的我這是氣也沒了，我什麼也沒説，幫妹妹撿起了這塊橡皮泥。
想想也是的，這架打得莫名其妙的，其實我也不知道到底是誰的錯，你們知道嗎？
為何叫他孔聖人？因為他從小就是一個聖人，不信你聽我説。
這個故事其實我們都不陌生，只是看了這個故事你會想到什麼？他對你是否產生了影響？
他是家中最小的一個孩子，有一天全家聚在一起吃梨，他的父親讓他分梨，他一個一個的分着，把所有的.大梨都分完了，留給自己一個最小的，父親看着他笑了。
請問若是你，你會這樣做嗎？假如那一天他不這樣做，而是和別的小孩爭大的梨子那後果會是如何？
他並不是神聖無比，只是他比我們早明白了謙讓的好處，他知道了退一步陽光更燦爛，風景更美好。然而這樣的道理又有誰能理解清楚，真正明白？
從古至今有多少人因為不懂謙讓而失去了朋友，信任。有多少人因為不懂得謙讓而讓自己後悔終生。有時只需一個小小的舉動就能讓一切美好，只需換個角度思考就可走出黑暗。不要把自己困在自己製造的黑暗中，讓自己遠離陽光。
學會理解別人、學會謙讓、學會換位思考，那你就學會了做人，你的人生將完美、幸福。
到底是誰的錯？
其實誰都沒錯，錯在不會思考。
學問齋