在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的到底是誰作文，歡迎閲讀與收藏。
地球上最後一個已經病危的人躺在牀上時，突然，響起了敲門聲，當老太太起身去開門的時候發生了意想不到的事……
老太太剛起步，不知道怎麼了，響起了一個幽幽的聲音：“沒想到你們人類也有今天!”説罷便陰陰地大笑起來：“哈哈!哈哈，哈......”
這時，老太太用發抖的聲音問到：“你是誰啊，莫非就是你毀了人類!!”
“什麼，我沒聽錯吧，是我毀了你們人類？哈哈......，你也不好好想想，你們人類自從來到地球，地球就沒有一天好日子過，它曾天天向我訴苦，説你們對她是如何的殘忍，當初我都聽不下去了!難道你們就沒有好好反思一下嗎？現在你們滅絕了，我都替地球高興，可她現在已經下併為通知書了!哎，你們呀......”説罷，那個聲音便消失了.
老太太聽完之後，便陷入沉思：難道我們人類真的`做錯了嗎？我們這麼做，還不是為了人民的幸福生活啊!
最後，不説大家也知道，那位老太太去世了，她在臨死之前一直説着：“難道我們人類這麼做錯了？“
最近，發生了一件非常悲慘的事情：在一個草根階級的家庭裏，頂樑柱—父親over了，母親也長期 患有精神失常症，未滿18週歲的兒子便扛起了整個家庭的重擔。終於，兒子支撐不住了，活生生地掐死了自己的母親。
今天，我們的.同學在教室裏將這件事情討論了老半天。這責任到底是誰的？答案是人人都有責任。不是有句話“天下興亡，匹夫有責”。當然，匹夫有難，天下亦有責。
兒子的責任是：他本來可以通過採取一些方法，將壓力減輕，為什麼要殺害母親呢？這樣又牽連到了他的父母及學校，父母是孩子出生後的第一任老師。學校又是將人知識、做人的地方；但是兒子不懂得去發泄自己的情緒，不懂得減壓，那學校到底教會了孩子什麼？為孩子做了什麼？學校的責任是否真正盡到了？此外，政府也有責任。他們是否及時的關注百姓利益，給予這個家庭相應的精神和物質幫助（發撫卹金、發糧食等）？
我們對這個家庭感到悲哀，為這個少年感到惋惜，也為這些旁觀者的無動於衷和衰感感到憤怒。以後，我們可不能向他們那樣，而要做個有責任心，有愛心的新一代。
這是一個敏感的話題。
開學以來，我班收作業情況一向不佳，令人擔憂。為此，班主任老師經常為這一情況苦惱。對於收作業亂，慢，差這一現象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級甚至更加嚴重。那麼這一個可以説是全中國通病的問題，到底應該是誰的責任呢？
這是老師的責任嗎？被稱為“重中之重”的數學，自然成為了這一現象的重要例子，堪稱“經典”。數學老師可謂是工作態度認真負責，他要求數學作業早上7：10之前就要送過去，也就是早自習之前送去。這個要求的出發點自然是好的，便於老師能夠及時批改大家的作業並及時的進行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背，比如學校規定最遲7點10分到校，對於萬事能拖就拖的我們，踩點到校無疑成為一個絕佳的.選擇，所以不得不佩服同學們如此準點的能力！我想，就算是交作業、收作業一秒鐘也不需要，7點10分前送過去的要求也一定是完不成的吧！同學們一方面急着早讀，一方面急着交作業，出現混亂的情況也就不足為怪了。
我到底是誰？我對天空問；我到底是誰？我對鏡子問；我到底是誰？我對自己問。我為什麼總得不到答案？請你告訴我。為什麼我對自己那麼陌生，我的靈魂到底在何處，為什麼摔跤了腿會疼，為什麼發燒了頭會疼，為什麼委屈了心會疼。但當我面對自己的時候為什麼會那麼遠？
早上梳頭髮的時候，頭髮掉了，拿在手上沒有感覺，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之後，它離開了我，去尋找它自己。這是為什麼？沒有人知道，也許它是一個祕密。
當我面對問題的時候，當我難以抉擇的時候，心中就會有無數的答案，我不知該怎麼選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經常會對自己的選擇懷有“疑問”。
有時，我會感覺自己是另一個人，所以我經常會問自己，自己是從哪來的，自己為什麼我是女孩，為什麼我喜歡書法，這一連串的`問題，連我自己都不明白。
請問，我到底是誰，也許每個人都一樣，並不知道自己是誰，因為每個人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠也解不開它。
一大早，家裏就被奶奶打掃得一乾二淨。今天爸爸媽媽剛好放假，他們都準備在家為奶奶過七十大壽，等會兒四個姑姑和四位姑夫都要來拜壽呢！
沒一會兒，大家就都到齊了。四位姑夫就打起了牌 ，爸爸媽媽和四位姑姑就在一旁看牌局。午飯前，奶奶一個人在廚房裏忙前忙後，卻沒有一個人來搭把手。“媽，我渴了，有可樂嗎？”奶奶匆匆忙忙地把茶端到二姑夫面前，説：“可樂午飯時喝，現在喝茶吧！”“媽，還有香瓜子嗎？我這快沒啦！”大姑姑又喊到。“唉，有，還多着那！”説着，媽媽又拿出兩包香瓜子，倒在桌子上。
午飯既豐盛又可口，可是我卻沒有任何胃口，因為奶奶根本就沒有和我們一起吃，還忙着為我們添菜加飯。在為我加飯時，我覺得奶奶的笑容中似乎還帶有幾分苦澀，人也顯得老了許多。看着奶奶那忙碌的身影，我多想幫她一把啊！等大家吃飽喝足後，奶奶才匆匆吃了一些殘湯剩菜。
我很困惑，今天到底是誰過生日？
為何叫他孔聖人？因為他從小就是一個聖人，不信你聽我説。
這個故事其實我們都不陌生，只是看了這個故事你會想到什麼？他對你是否產生了影響？
他是家中最小的一個孩子，有一天全家聚在一起吃梨，他的父親讓他分梨，他一個一個的分着，把所有的大梨都分完了，留給自己一個最小的，父親看着他笑了。
請問若是你，你會這樣做嗎？假如那一天他不這樣做，而是和別的小孩爭大的梨子那後果會是如何？
他並不是神聖無比，只是他比我們早明白了謙讓的好處，他知道了退一步陽光更燦爛，風景更美好。然而這樣的道理又有誰能理解清楚，真正明白？
從古至今有多少人因為不懂謙讓而失去了朋友，信任。有多少人因為不懂得謙讓而讓自己後悔終生。有時只需一個小小的舉動就能讓一切美好，只需換個角度思考就可走出黑暗。不要把自己困在自己製造的'黑暗中，讓自己遠離陽光。
學會理解別人、學會謙讓、學會換位思考，那你就學會了做人，你的人生將完美、幸福。
到底是誰的錯？
其實誰都沒錯，錯在不會思考。
一個盲人叔叔走了過來，他拄着枴杖，不時地用枴杖在前面探了幾下，這樣才知道前面有沒有障礙物，忽然他停了下來，他碰到了護欄，發出嘭嘭的聲音，他知道里面是草坪，盲人叔叔繞道而行，繞過了草坪。
這時兩個年輕人走了過來，他們雖然看到了愛護小草的牌子，但還是踏上了草坪，他們走過的地方小草都低下頭，兩個年輕人卻全然不顧，一路上還有説有笑，當他們看見盲人叔叔繞道而行時，放聲大笑起來。其中一個年輕人還對盲人叔叔指手畫腳地説瞎子多走冤枉路一點也不假。
草坪上明明豎着愛護小草的牌子，有的人看見卻還是踏上了。到底誰才是真的瞎呢？哪種人才是瞎？瞎子並不是真正的瞎，真正瞎的人應該是看見卻假裝看不見的人，這種是真正的瞎子是道德上的`瞎。
指導老師點評：愛護小草樹木之類的環保主題，是很多學生習作是喜歡選擇的話題，但一般作文往往是一個勁地呼籲人們愛護花草，愛護草坪。而本文的小作者卻透過盲人與正常人地不同表現得對比中給生活中對道德文明視而不見的現象以毫不客氣地批判與譴責。文章雖短小，但卻深刻。對於七年級學生來見，着實不易。
昨天，在通往西稍門的公交車上，發生了一件令我驚奇的事—–
我在公交車上，因為沒有座位，所以我站在一個面對前方的橫杆前面。
過了幾站路，上來了一位大媽，她站在離我有15釐米的地方。她並沒有注意到在她的旁邊，已經有一個固定欄杆的、有點鋒利的、活動的鐵方塊……
過了一會兒，她突然對司機説：“司機，你不用這個可以卸掉呀！”她一邊説一邊動着那個鐵方塊兒，“你看這都把我的胳膊劃成這樣了！”説着把胳膊對着司機。
我有意識的向她的胳膊看了看，沒有什麼呀？！而司機卻説：“不好意思！”
真是奇怪了！她説“不用可以收回去”是對的'，但那是她不小心自己碰的，關得着司機什麼事嗎？
我正想着，她又自言自語：“死車，不行！”（‘不行‘是指技術不行）。
我更納悶了，我望了望司機，又看了看大媽，到底是誰的責任呢？
今天，我們一家出去買東西去了，因為媽媽還有點事，就把我和爸爸送回家門口，自己開車離開了。
剛進樓棟裏，爸爸突然發現忘帶鑰匙了，便坐在門口，給媽媽打電話。第一次，媽媽説了聲“等一下。”就掛了；接下來幾次，她都沒有接（是因為周圍太吵了）。爸爸火了，要知道他還有檢查呢！如果不及時穿好制服，回到單位，後果可想而知……他在門口的椅子上抽起了悶煙；而我拿起門前的掃帚掃起了地。
等了大約半個小時，媽媽的車才顯現出來。剛走進家門，爸爸就大吼起來：“媽的.！你不知道啊！老子有檢查，如果被領導查到，就扣工資了，你知不知道？我扣了工資你爽的，房貸哪裏有啊？啊！…………”不光帶罵，還動手把鞋往媽媽身上砸，之後狠狠打開家門，再狠狠關上，震得門上的掛件全部掉了下來（從來沒有過的）。
媽媽小聲哭了起來，我連忙把爸爸叫來，對他們説：“你們都有責任。媽媽忘把鑰匙給爸爸，而且爸爸打電話也不回；爸爸自己忘記把鑰匙帶上了，而且還那麼態度粗暴，也不考慮媽媽的感受。以後你們一定要注意了！
至於是誰的錯，已見分曉。
我是一個普普通通、平平凡凡的小女孩，才上國小五年級，可我卻有數不清的敵人。
我的敵人到底是誰？我的敵人是我上學路上的那條大狗，每次都對我吼，我不得不快速跑開……
我的敵人是誰？我的'敵人是苦瓜，那瓜特別的苦，每次我都不敢嘗一嘗……
我的敵人是誰？我的敵人是媽媽那沒完沒了的嘮叨，我都聽煩了……
我的敵人是誰？我的敵人是電腦，媽媽告訴我規定的時間，可我忍不住要多玩一會，再多玩一會……
我的敵人是誰？我的敵人是那數不清的習題，我不知道為什麼總是做錯……
那麼，原因是什麼呢？
膽怯？怕苦？不理解媽媽？禁不住誘惑？馬虎？到底是什麼呢？
這一天，我壯着膽子打跑了那條大狗，發現大狗一點都不厲害；我仔細拼了品苦瓜，卻發現先是苦，接着就是甜；我認真的聽着媽媽的嘮叨，發現這是媽媽愛我的表現；我沒有理會電腦，發現它沒什麼好玩的；我硬着頭皮做完了一道又一道的習題，發現它並沒有我想象中的那麼難……
經過一次又一次的嘗試，我發現，我最大的敵人，遠在天邊，近在眼前，竟然，是我自己！
我的敵人是鄰居家的那條貓。每次我走過那條路，那隻貓就對我狂叫，像獅子跟老虎搏鬥，像兩隻小狗在搶骨頭……雖然綁着繩子，但還是讓我一瞬間變成膽小。
我的敵人是看不完的電視，雖然，我喜歡看電視，但是，有些我愛看的`電視，但因為某種事情，而耽誤我看。
我的敵人是那永遠不停的時間，哎！那種種令我懷念的情景！好想回到那時，去千島湖那時，去百山祖那時，去巾子峯那時和去鳳陽山那時……可已經過了，回不到那時了。
現在，我的敵人已經不是。
今天，我試着斗膽走了過去，中午，我放掉所有事情，第一次整個中午看電視後，我才知道：我並不怕貓，而是我膽小；我不是沒時間看電視，而是我沒有合理安排時間；我不用想以前，因為我可以創造更好的……現在，我懂得了，我的敵人是我自己，只要戰勝了自己，就可以戰勝那些我擔心，害怕的了。
學問齋