在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我學會拉二胡作文，希望能夠幫助到大家。
我學過許許多多的事情。騎自行車、跳繩、滑旱冰、……但是最令我難忘的事，就是拉二胡了。
二胡剛拿到家時，我們連怎麼拿的都不會，媽媽爸爸異口同聲的問我：“你打算長大做什麼？”我胸有成竹的回答：“當音樂家!”我很高興。
第一次上二胡課，二胡班裏的同學有的`在與身邊的同學説話；有的在向老師詢問着和二胡有關的知識；還有的在座位上靜靜地坐着，等着上課。過了一會兒上課了，我們先學習坐姿，只見老師右腳在錢，左腳在後面，坐的筆直，雙腳並了起來，十分優美，我學着老師的樣子，做了起來。可是，我堅持了一小會兒，總是感到十分難受，老師走過來説：“你堅持不住，是因為不習慣。”我會心地點點頭。
現在開始學習拿二胡了。我看着老師的樣子做了起來，只見老師的手，大拇指放在琴桿上面，食指在琴桿正上方。中指和無名指放在中間，小指不用放，只是捲起來就行了。我心裏想：怎麼這麼難受呢？這時身邊的同學突然笑了起來，我有點不知所措地看着同學。老師走了過來，對我説：“聶金娣，你的手拿反了，是不是感到手十分痛?”我不好意思地點點頭。
現在我開始學習拉二胡了。老師拉的音，清脆、悦耳。弓十分平穩。可是，我拉的音斷斷續續，弓上下搖晃，老師焦急地拿着我的手去找感覺，拉了一會，老是讓我自己拉，雖然一開始拉的弓不停的打滑。但是，時竟然拉平了！通過我的努力，我終於拉出了我的第一首曲子。
二胡只是倆跟弦卻可以拉出美妙的曲子，真神奇！今天，我學會了拉二胡，我以後，要努力學習，做到拉出更多更美妙的曲子！
從前，我總是很羨慕那些多才多藝的人，每次當耳邊響起美妙的聲音，我總是聽得津津有味。於是，我下定決心要馬上學二胡。
那天，爸爸特地向一個姓盧的老師報了名，又幫我挑了一把二胡。望着這把嶄新的二胡，那粗細的兩條琴絃，還刻着一個一個指數，心裏別提有多高興。第二天，我興致勃勃地來到了“教室”。嘿！人都到齊了。老師先給我安排了座位。今天學怎麼擺二胡，怎麼運弓。老師先給我做了一個示範。我照着老師的樣子，先把二胡放在肚子和大腿之間，坐正了，開始拉，可這二胡不聽話，老是在隨便亂唱歌，弄得我是既出醜又手忙腳亂，真倒黴！過久了，聲音也漸漸變好聽了，讓我喜不自勝，天天都拉。
可是學了幾天，只學了一點兒，練得我腰痠背痛，所以我也不想練，想要放棄。爸爸好像察覺了什麼似的。就和我交談了起來，我把事情的原由告訴了爸爸，爸爸聽了，歎了一口氣，又鼓勵我説：“做什麼事都要有堅持不懈的精神，要有努力的決心，不半途而廢，俗話説得好，世上無難事，只怕有心人，只有努力，才有成功啊！”爸爸説完，又拍了拍我的'肩膀，我聽了，點點頭，慚愧地低下了頭。
過了幾個月的努力，我慢慢地拉出了美妙的二胡聲，也體會到了成功的滋味。我練到了《賽馬》，老師説這是一首四級而又難拉的樂曲，必須多練習，才能夠成功。而我為了拉這音樂，還鬧了不少笑話，比如：弓法要流利，弦度要輕，而我卻拉得太重了……我耐心地苦練着，相信只有堅持不懈，才能成功。我慢慢地讓自己熟練，融入二胡的情感世界裏。後來，我多次被老師誇獎，感到了前所未有的快樂。
二胡讓我陶冶了自己。辛苦練習也讓我得到了回報。我堅信：世上無難事，只怕有心人。
等着，等着，我盼望已久的暑假終於來了，我學會了拉二胡。爸爸問我暑假裏有什麼打算，我想了一會兒，答道：“我想學拉二胡。”
爸爸答應了我的要求。先給我挑了一把二胡，再帶我去報了名。望着嶄新的二胡，我心裏別提有多高興。第二天，上課了，我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿！人都到齊了。今天學怎麼擺二胡，怎麼拉二胡。老師做了一次示範。我照着老師的樣子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子間，可這二胡怎麼也不聽話，讓我忙這又忙那，好不容易擺正確，拉一下，咦？怎麼就像烏鴉叫一樣難聽？看看弓，哇，太厲害了吧！都斜到二胡身子上去了，我學會了拉二胡。
經過幾天的學習，我只學會了一點點，卻弄得腰痠背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發現了什麼似的，和我談了起來。我告訴了他，爸爸聽了説：“沒關係，二胡不是很容易練成的，你沒聽説過千日的胡琴百日簫嗎？”接着，老師讓我看了他的五個手指，只見凡是琴絃接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那麼優美的'琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡，認真地練了起來。
經過我的不斷認真學習、練習，終於學會了很多二胡技巧，當我奏出一首優美的曲子時，總忘不了一句話：“幹任何事，只要不斷付出努力，認真去做，就可以成功！”
我剛開始上國小一年級，有位親戚建議我去學二胡，我媽想，學個樂器總比不學強，就給我報了名。試課的時候我非常緊張，當老師帶出二胡時，我頓時懵了，這是什麼呀？像個錘子，但把柄上又插了兩根小木棒，這怎麼能演奏樂曲呢？我迷惑不解，對這個奇特的傢伙產生好奇之心。
老師先拿起二胡，只見他把馬尾靠着內弦一拉發出do的聲音，又把馬尾靠着外弦一拉發出so的聲音，我看了覺得很好神奇。接着老師把二胡凝遞給我，並捏着我的小手拉起來，他沒鬆手之前我拉出聲音裏一點雜音也沒，他一鬆，我拉出的'聲音便像雞叫一樣，聲音裏帶着有許多雜音，難聽死了！
幾天過去，我終於可以去上我人生第一節二胡課了，我想肯定能交上許多好朋友。可是上課只有我一個人，我很孤單，就在那按老師的要求練弓法，手腕一會兒向外撐，一會兒向里拉，就這樣來回重複了兩節課。
我感覺非常無聊，一點兒也不好玩，甚至不想學二胡去學鋼琴，但後來老師又教我拉1234567這些基本音符，這樣出於好奇我又產生了一點興趣。拉1234時弓上的馬尾是靠內弦的，然後從食指開始依次按壓琴絃，只要注意三指和四指要靠緊點兒。外弦拉5、6、7、1跟拉1、2、3、4是一樣的，也是要注意三指和四指要靠緊點兒。在老師細心指導下，我多少還是體會到了其中一點樂趣。後來同學劉鑫也去學二胡，這樣我倆有伴也讓我倆成為了好朋友，我也不感到孤單，練琴也更有興致了，水平也漸見長進。
功夫不負有心人，經過幾年的苦練，現在我已經贏得二個獎盃，一個是一等獎，另一個是特等獎。因此我也為自己的成績而感到非常自豪，但我不能過於驕傲，我要更加刻苦努力，演奏出更美的樂章。
二胡，是我最喜愛的一種樂器。今天，我帶着好奇心向爸爸求師。
爸爸知道後，拿出二胡，一本正經地拉起了《小星星》。他拉得很動聽，我彷彿置身於音符的世界。音樂時不時高漲，如同一個女高音在唱歌；時不時又往下降落，如同喚醒萬物復甦的歌兒。我急急忙忙地問爸爸怎樣做到的'，爸爸不慌不忙地説：“先把手的姿勢擺好！”
爸爸把二胡如何擺手的姿勢一五一十地告訴了我，又把別的知識一一傳授給我。首先，我照着爸爸所講的，把手放好。哈哈，太簡單了！自己便開始得意洋洋，然後，我開始拉音譜，但是，事實卻不盡如人意，太難聽了，“吱吱呀呀”地響着，像破竹椅似的。我一看，啊！手放錯了，你們看，我的手翹起了“二郎腿”呢！幾次嘗試之後，我開始打退堂鼓，不想學了，可爸爸卻厲聲地説：“二胡是要用心學的，不可以心不在焉，繼續練！”沒辦法，我只好再次拿上二胡，練習《小星星》。只見我雙手一搖一擺，左手對稱外弦，第一次很不好，只聽見許多“動聽”的聲音溜進我的心裏，實在亂七八糟。第二次，比上次好了許多。經過我的反覆練習，最後，我終於可以拉得跟爸爸一樣好了，真神奇唉！我心裏比吃了蜜還甜呢。
從這件事中，我明白了不管做什麼事情，都要有耐心，持之以恆。
大約是8歲那年吧！看着大哥哥大姐姐，把二胡放在腿上，嫻熟自如地拉起了萬分動聽的樂曲，我又羨慕又妒嫉，便迫不及待地讓媽媽帶我去學。
來到老師家中，我坐在小木椅上，抱着沉重的二胡，聚精會神地聽老師講課。聽完後，便自己拉，手要按着無比尖刺的統，天長地久，磨出了一層層繭，有的地方起了水溝。使出吃奶的勁兒拉，如“殺雞”般的聲音傳來；輕一點兒吧，又發不出聲音，我不知所措。聽着老師拉的多麼扣人心絃，好像來到人間仙境，我泄氣了，覺得自己笨手笨腳，二胡太難，不太適合我？
不久，鄰居家的孩子們，都拉上了《三門峽想曲》、《草原新牧民》了，我想：我可不能比他們差！
於是，我奮發刻苦地又學起了二胡，每天堅持兩個小時。10分鐘、20分鐘、30分鐘、1小時……兩個小時過去了，我早已精疲力竭，剛要站起來，卻發現腿已經不能動了，如打了麻醉，似乎沒有了知覺，兩小時都坐在椅子上，屁股當然疼，幾乎壓平了。課外，我一沒事就練二胡，即使每次拉完都腰痠背痛，大滴的'汗水流下來，多苦啊！但我一定得成功，不要泄氣。
通過幾個月的努力學習，我學會了《良宵》、《小花鼓》等歌曲，我感到特別自豪。
“～～～”悠揚的二胡歌聲傳來，我成功了，我不會驕傲，我必須考過十級，我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
學問齋