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記憶的影像作文(12篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.45W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的記憶的影像作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記憶的影像作文(12篇)

記憶的影像作文1

青春的美麗與珍貴,就在於它的無邪與無瑕,在於它的可遇不可求,在於它的永不重回。——題記

那年悶燥的夏末,兩道旁的樹蔭早已枝繁葉茂。伴着聒噪不止的蟬鳴,我走在那條道上。

“你以後想去哪個高中呀?”面對這樣的問題,我停住了腳步,愣在原地。“一中。”可是我心裏清楚,以我現在的水平,根本達不到我的目標,“可我覺得我不行。”我苦澀地笑了笑。“還有三年呢,不放手一搏怎麼知道你不行呢?我相信你!那就約定好了,我在一中等你!”她將目光望向我,那眸底搖曳的碎光,在我的記憶烙印下了一道無法磨滅的痕跡。

對,這是我們的約定。

我與她相識,相知十年,彼此也漸漸成為了對方的依靠。她很優秀,在年段名列前茅,而我,總是想着讓自己變得更好,做一個能與她真正肩並肩的朋友。

我再度走在這條道上,這次,我一個人。眼睛被陽光照得刺痛,可是瘋長的枝椏卻怎麼也擋不住烈陽。恍恍惚惚間,那縷記憶的影像,又浮現在我的眼前:兩個高馬尾的.女孩,揹着雙肩包,在那片一如既往的道路上,洋溢着青春的笑容,談論對未來的嚮往。“我在一中等你。”我就好像一隻雛鳥,當蒙在生命裏的黑布被掀起一角,露出一抹刺眼的晝光,我彷彿被喚醒了心中深藏在心底的答案——我想知道該怎麼為未來而奮鬥了。

沒錯,在最美好的年華,為什麼不放手一搏呢?那記憶中的影像,在我腦中不斷循環播放,似乎有了目標與期望後,人生才會變得絢麗多彩。我想我也會擁有青春最美好的模樣。我也一直嚮往着,終有一日能實現我們的約定,會有那麼一天,我們可以穿着同一所學校的校服,再度走在那條道上,繼續談論着令人心馳神往的未來。

青春的播放器沒有暫停鍵,但那記憶的影像卻定格在永恆裏。我們的約定,始終鼓舞着我,我會不停追逐我們共同的目標。我也始終相信:滿懷期待就會所向披靡。

記憶的影像作文2

隨着太陽落下,月亮漸漸地升起,聽着那沙沙的海浪聲,這時星星冒了出來,那一顆顆星星像一個個充滿記憶的盒子被我逐一打開,最終,我的思緒停留在了其中一個獨特的盒子。

在回憶的過程中,彷彿一切都停了,只有那沙沙的海浪聲。

“那……那個同學,你的垃圾,沒……沒有……分類。”我一臉緊張地看着那位把草稿紙扔進其他垃圾桶的同學説道,可他理都不理就走了。我心想,我果然還是沒有勇氣啊,我還是不敢去勸阻別人做好垃圾分類這件事啊。你有可能會問我,不就是一句話嗎?怎麼就説不出來呢?我還就告訴你,雖然我很想做一名“分類督導員”,但那些勸阻的話,對我來説,就像卡在喉嚨裏的石頭一樣,我就是吐不出來。

這樣的影像,在我的`記憶裏重複了許多次,每一次的猶豫不決,最後都讓我懊悔不已。

在一次的垃圾分類培訓會上,老師特別肯定了我們每一個分類督導員,到現在我都記得老師説過的一句話,她説:“垃圾分類一小步,城市文明一大步。”這句話,讓我聯想到了自己,我想如果我始終都不邁出我的這一小步,那我來做的“分類督導員”的意義又何在呢?我又對得起我右臂上的“分類督導”紅袖章嗎?於是,我決心改變我自己,真正邁出屬於自己的“一小步”。

又一次的課間站崗,我戴着紅袖章,站在垃圾分類桶旁邊,腦海裏浮現了許許多多畫面,最後,我鼓起了勇氣,準備去試最後一次,我對着那位扔錯垃圾的同學説:“同學,這是什麼情況呢?牛奶盒怎麼能放在這裏面呢?”我看着那位同學,我的語氣比之前堅定多了,我成功地説出來了。那位同學很不好意思,把垃圾扔到了正確的垃圾桶,我十分高興。因為我做到啦,我終於邁出了我的“一小步”,其實應該來説,是我的“一大步”!從前那封閉心靈的鎖鏈似乎斷裂了,我感到十分高興,希望可以繼續這樣下去。

我依依不捨地關上了這獨特的回憶盒子,一幕幕的影像,也許令人哭笑不得,但我想大概每個人都會有和我一樣的經歷吧。從膽怯到勇氣,再到成功。用一句話來形容就是:我們所度過的每個平凡的日常,也許就是每天發生的奇蹟。

我望着那明亮的夜空,又看了看我左右的那些人,我又躺在那軟綿綿的沙灘上,抬起頭,閉上眼,用心去再一次感受那一去不復返的記憶影像。

記憶的影像作文3

你若拼盡全力,留給世界的,只剩下背影。——題記

月華如霜,樸實而無華,它越過了砌花的閣樓,映在那大地。櫺旁,海棠開了。一縷清風拂過,空氣中氤氲着你的醇香。接着爬上閣樓,手握一杯酒。你在無盡地沉思,時而又仰天長嘯,不知再如何書寫你的人生。這,是我對你最初的記憶。

支起毛筆,想,你是如何做到,字中寫出你的消愁?每每捧起你的字帖,就略帶幾分敬意。你的無意被後人認為舉世神作,這怕是先天的神力吧?那是要付出多少的心血才罷?我不曉之。但他那豪放而又精細的字跡,深深地銘刻在心裏。

兒時無意間的旅行,讓我與毛筆相遇。想象着,當我把毛筆寫得出神入化,那又是何般趣味。深刻的記憶,使我在心靈種下的種子,不斷的`生根、發芽!

“怎麼連最為初級的筆畫都寫不好?還談什麼寫好毛筆,我看還是趁早放棄也罷。”記憶,有時是殘酷的,那個仲夏夜,耳邊的嘲笑聲不斷縈繞着我。直到現在,我彷彿回到昨天一般。傾刻間,墜入深淵。

徹夜,無眠。

我迷惘,為何他就能寫出如此精妙的文字?難道這是天賦,那我還是趁早放棄吧,我心想。

書櫃上的書凹凸不平,有本書突兀其中。我彳亍上前,翻了幾頁,忽然這句話映入我的腦海——詞窮而後工。可不是,當年他也不是屢屢被貶,慘遭烏台詩案。那不正是他如今有如此高的地位的基礎嗎?俗話説的好:磨難出豪傑。僅僅這點挫折就想放棄,怎算是豪傑?

暗下決心,定要成為更好的自己。

每天,我在書法室觸摸第一縷陽光;傍晚,我又再見於最後一片夕陽。

時間定格,這段漫長的旅途還未盡,但是如果不拼盡全力,怎知道自己有多少力氣?

重支毛筆,點上墨水,筆走龍蛇,毛筆被我自由的舞動。霎時,綻開一團黛色,我帶着越過他的夢想,汗水從手背泌出,凝聚成夢想的道路。

驀然回首,盡力就好!

記憶定格,在我對你最初的影像。

記憶的影像作文4

有人曾説:“知識就似一盞清茶,可供人解渴消暑。”又有人道:“知識如一口良藥,可利於人改善自我。而我卻始終認為知識的探索有如一段漫長卻又不失樂趣的旅程,我們可以觀賞風景於其中,也可以在其中收穫無盡的‘珍寶’。”

落日銜山之時,我又再將那本翻得已破舊的書重拾,開啟了那段還未完結的旅程。

曾有人道之:書中自有黃金屋。我認為不然。翻開一頁頁的書目,一行行,一段段佳句躍入眼簾,彷彿在觀賞那擁有無限風光的美景。我的目光總是不自覺地留於此,久久不能挪開。既然如此,那便將它記錄於心間吧。我打開心靈的.那台攝像機,將那一幕幕美景”記於了心中,按下保存鍵,將它們存放於心間深處。

“生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。”這句便是從泰戈爾先生的選集中摘取而出,算得上我旅程中重要的收穫。這句話只有短短的幾個字,可字裏行間卻飽含泰戈爾先生無限的情感和思想的光芒,足夠我們細細品味。

在這段旅程中,我還收穫無窮無盡的樂趣。當看到《西遊記》豬八戒遭戲弄時我總會忍不住也“噗嗤”一聲笑出;當看到《朝花夕拾》中長媽媽聽説迅哥兒喜歡《山海經》,而費盡心思去買時,我的心中也會情不自禁湧上一股暖流;當我在看《紅樓夢》中的林黛玉病重卻無人關心時,心中也浮現幾分擔心與懊惱……在探求知識之旅我們會有許多的感同身受,我們的心情也會隨之而變化。當你真正走進去了,真正去品味去感受它,你的旅程才會更加豐富。

我總是喜愛坐在窗邊,讓夕陽的微光透過枝葉星星點點滴滴落在身上。一杯熱牛奶配上一段有趣的旅程,便足以充實我的生活。

當然,多次的重遊一地是我獨特的愛好。在每次的反覆遊覽中,我總是能發現同從前不一樣的風景,也有了許多不一樣的思考。這樣便不是讓這次旅程更有意義了嗎?

每當夕陽完全沒入山頭,我便會輕合上書,暫停這份吸引人的旅程。閉眼,一幕幕畫面閃過,再細品,才得以讓我滿足。

其實生活並不因應只有玩樂,書中風光無限,何不遊覽一番?

夕陽的餘輝重灑那本已破舊的圖書,我的旅程還在繼續……

記憶的影像作文5

不斷更迭的記憶裏,可曾還有什麼人,再讓你幻想。

  ——題記

“林花謝了春紅,太匆匆。”時光潤紅了櫻桃,染綠了芭蕉,也漂白了你烏黑的勁發,只留下了絲絲華髮……

你沒有出眾的外貌,沒有顯赫的身世,更不是家纏萬貫,卻任勞任怨,亦是我半個母親。如今,望着你步履蹣跚的背影,交融於你初來乍到的身影,蕩起了漣漪,勾起了那段最珍貴的回憶!

笑容

小時,爸媽經常出差,只留下了你的無微不至。換紙尿褲、餵奶、洗漱,甚至你在做家務時,那濕漉漉的尿液已經透過了你微駝的身膀。如同莎莉文教海倫字詞,你也有並世無雙的笑容。一步一格的彳亍、無不東搖西擺的我被你託着,生怕一絲疏忽。你的笑容,拉近了你我心與心的距離。

斷舍

習慣性叫幼兒園老師“阿姨”的我,在又犯錯的某一天,期盼某個人羣中有言笑晏晏的她罷。雖鑽頭覓縫,仍查無音訊,便放聲哭泣。你飛速地跑來,背起,説着安慰的“客套話”。卻何嘗不知:一陣冰涼是你的淚;一陣哽咽,是你的泣;一聲電話:

“喂,媽!怎麼了?”

“快回來,你爸生病了。”

“我知道,可是……”

哦不!我察覺到了。小時候的我不懂大人世界裏的愛恨情愁,卻知道你做了一次選擇,是重要的;殊不知,這是愛與包容的斷舍,亦是義無反顧的`辭別!

背影

無奈於時光流轉,滄海桑田。窗外的海棠花謝了,你也要離開了吧。不捨、愁恨在心中流轉,卻想起:你輕輕地來,大鬧一場,終該悄然離去罷。

忽然,望着你漸行漸遠的背影,我驀地間有些釋然:彷彿來年春早,海棠花綻放了自己,那滿樹的粉,了卻了多少人的百般愁腸;那背影亦是闊經久別的重逢!

記憶的影像播放完了,移步窗前——海棠花在斜陽下顯得光彩奪目,耀耀生輝。

瞧!春潮暗湧,春水初盛,春風十里,卻也不及你。

記憶的影像作文6

有一日,正行在街上,耳邊偶然響起一串旋律,那般熟悉,又那般陌生,鎖緊了眉頭,記憶的影像在眼前映過。

也不記是何時了,約莫四年前罷,在一個小山村裏,曾聽一個老藝人拿馬頭琴拉過這曲子,那時初聞此曲,畢竟年少無知,對那琴生了幾分好奇,便要湊近些看看,卻被父親一把拉住。父親正要説些什麼,老藝人卻回了頭,彷彿背上生了雙眼睛,慈祥地望着父親:“讓他看看吧“。得了許可,我便歡天喜地地奔過去,細細地看起琴來。正看到琴頭時,偶然抬頭一望,竟發現老藝人原來失了明。他那雙並不存在的雙眼似乎也望着我。他愣了一愣,神色變得十分奇怪,使勁搖了搖頭,似乎要甩掉些什麼。晃完,旋律又響起來。彷彿明白了什麼,點了點頭,便坐回到父親身邊。

後來,好像樓下出了什麼事,父親便帶我匆匆上路回了家,也許是特殊的情感罷又或是偶然罷,到家了抱起吉他就往補習的老師那裏衝,老師也欣然接了我入門來。正彈了幾首學過的'曲子,提出來要學那曲子時,老師偉岸的身影似乎縮下去幾分,筆直的腰也彎了幾分,臉上流露出幾乎和老藝人一模一樣的神情,歎了口氣,説道:“好吧,我教你。”當時欣喜若狂,而沒注意到老師眼中閃過一絲異樣的光彩。

學了曲子,高高興興回家去。路上遇到幾個帳篷,還有一個大大的圓盤,寫着一個大大的“祭”字,走了近些一看,還有一的帶着個長長的管子的老者,好像叫什麼嗩吶吧。偶然間,他拿下嗩吶吹了起來,刺耳而悠揚,伴着柔和的聲音夾雜着幾聲若大若小的哭聲傳來。突然間失了神,像個殭屍一樣走着。走着走着偶然聽人説:“李海洋真死心眼,做不得的事,非做,人救是救下來了,自己倒……”聽了這話兒,我似乎明悟了,回到家中,也愣愣發起神來,這似乎並不是什麼好歌,看老藝人、老師還有那李海洋,似乎這歌犯了啥忌諱。不甚吉利。

待記憶的影像播完,回過神來,便揹着吉他繼續行着,行着……

記憶的影像作文7

拾起破舊的錄像帶放進播放器中,伴着“哧哧”的聲響,屏幕開始閃爍,卻又歸於平靜。記憶是否像這影像一樣,誰又能説得清楚呢。“嚨咚嚨咚”,奶奶的錄音機又唱起了她最喜歡的戲曲。我厭煩地皺起眉,轉身上樓。那旋律是我最為不喜的,每日聽它個幾遍,耳朵都要起繭子了。

隨着年齡的增長,我一點點地與奶奶漸遠了,奶奶也一點點地離開了我的生活。打小時,媽媽與奶奶的關係就不是太好,回來看奶奶的.次數也是少之又少。奶奶就這樣,在我的生活中隱去了。

塵封的,老舊的,記憶的影像再次浮現在我眼前。我想起幼時卧在奶奶的腿上,聽着收音機裏的一串旋律跟着哼唱,我笑了,奶奶也笑了,一束流金從窗縫裏滲進來,陽光正好。

悄悄地下樓張望,收音機中的旋律不停反而更加猖狂。奶奶躺在搖椅上,安靜地閉目。窗外的野花在陽光的沐浴下安適的睡着了,正午真是個讓人睏倦的淘氣鬼。

不知覺,已閉上了眼,恍然跌入記憶的影像。如陷入沼澤,睜眼已在碧綠的菜園中。微風輕拂,花草輕搖,我與奶奶一起漫步在菜園中,那時的我還小,站在奶奶身邊才過到她的腰。就這樣,小手牽大手,走過小小的菜園,也走過了長長的歲月。

我蹲在奶奶身邊,看泥土中進進出出的螞蟻。伸手一動,便團團地散開了,似無頭蒼蠅一樣忙亂。我咯咯笑起來,可真是應驗了“熱鍋上的螞蟻”一句話。

可是,我和奶奶再回不到從前那般親密了。只有那存於記憶的影像中的温情把我與奶奶聯繫在一起。似有幾條絲連着我們,如藕斷絲連。我與奶奶,從未斷過聯結。其實我也想與奶奶親近,但找不到機會,只好看着她緩緩走遠。

記憶的影像悄然結束。奶奶已經熟睡,那段戲曲卻依舊唱着。我走過去,輕輕地關上那戲曲,也輕輕地叫了聲“奶奶”。窗外蟬鳴不止,奶奶的臉上浮現出了笑容。

記憶的影像作文8

如果記憶是一望無際的荒漠,那獨特的一串旋律──《高山流水》,必定是這荒漠裏唯一一眼清泉。

成績平平、相貌普通的我,是個古箏的狂熱粉絲。在一場歌劇中,我與古箏相遇了。

月光向大地撒下了温和優雅的銀灰,風輕輕刮過耳旁,一串旋律在我耳邊響起,牽引着我走進了這個音樂殿堂。那個旋律時而放蕩不羈,時而又温和大方,時而似波濤洶湧的海浪,時而又似清清爽爽的海風與星星碰撞發出的聲音,是古箏的聲音,也是我往後無比熟悉的聲音。

如果古箏是一個吸鐵石,牢牢吸住我,那麼接下來我為古箏的努力付出,就是這強大的磁場。

在記憶的影像裏,無數個夜,我一遍又一遍地彈奏着,與古箏相伴着。

夏天的夜裏,風與蟲兒們齊聲為我伴奏,陣陣花香伴隨着風與被雨水打濕的泥土味纏繞在一起,縈繞在我的琴聲之間。長長的指甲裏,被琴絃刮破了的手指肚已經略微地賣弄自己的身姿,那“小肚子”好似要穿破外面的衣服一樣。時鐘的嘀嗒聲時不時能聽見,終於手指頭罷工了,指甲蓋與肉被琴絃分離開來,就如一隻烏龜被脱去了外衣,那疼痛難忍極了。腦海中迴盪着曾經立下的誓言:“古箏的《高山流水》是我一定要彈好的曲子。”來到陽台上處理好傷口,眺望遠方那景色美啊!紅的像火,粉的像霞,黃的像光芒,白的像月光。閉了眼,深吸一口氣輕柔的花香拂過身旁,回到房間裏調整好自己的姿勢又彈起了那個熟悉的旋律。

時間就如流水一樣極速逝去,我參加了第一場古箏比賽,以優美的旋律得到了第三名的好成績。拿着獎狀時,無意間看到了手上的繭子,就如記憶的影像在我的身上抹了一下,然後貯存在記憶的盒子中。

漸漸地,我到了國小的畢業班,古箏也沒有時間彈了,時光變成了一層輕薄的灰塵,蒙在那台曾經戰果累累的'古箏上。就如記憶的影像不斷地疊加,在那塵封不動的盒子上。記憶曾經給了我驕傲,也帶給我了滿滿的回憶。

這一串旋律又打開了我那記憶的影像。就如沙漠裏的一眼清泉,大海中的一座島嶼,大山裏的一户人家,是我記憶中最深刻的影像。

記憶的影像作文9

秋風習習,落葉飄揚。在我的記憶深處總有些零碎的影像,被秋風吹散,漾在水中……

我希望我能走好人生的每一步,讓每一步腳印都能紮實地踩在地上,留下鮮明的印記。縱然青春短暫,也要留些許精神。仍憶青春年華間,在古詩比賽中失利的我,獨自一人寂寞地走在回家的路上。又回憶過去“摔跟頭”、“碰釘子”的經歷,周遭被層層烏雲所籠罩身上,似乎有許多壞心情都來到了我身旁。背上彷彿揹着一座高山壓得我垂頭喪氣,難以喘息。那殷紅的分數大大的“0”如同一隻無形的大手,緊緊扼住我的喉嚨。回到家中,只看見書正躺在我的書桌上,那淡雅的態度和古樸的外表,使我的心漸漸歸於平靜。

在記憶中,除了書沒有什麼得我懷念的了。那零碎的影像卻只讓我記住了那本書的`模樣。“書山路有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我與書為友,是書讓我那知識缺乏的大腦充盈起來,是書讓我悟出了人生的道理。書,我想是你教會了我什麼是人生。

跟隨着記憶中的影像,從那之後,我便懂得怎麼去加強古詩的成績。我天天朗讀古詩,買來有關古詩的書天天做,當我做得不耐煩的時候,我都會想起你所説的話,“天生我才必有用,千金散盡還復來。”每當我看到“唐詩三百首”時,那一刻宛如枯枝抽丫;宛如冰河解凍;宛如新燕歸巢,彷彿幸福之花悄然開放。我才明白你話語中的內涵,你告訴我現在面對的困難,是以後走向成功的墊腳石。

春離夏至,秋去冬來。在記憶深處的影像中,書,你是仍就是那零碎的影像中最完整的,也是最容易拼湊的。

你讓我在有你的生活中,活得更充實,讓我在有你的倍伴中活得更精彩。書,你讓與我在記憶中與你一次次對練古詩,你與我相伴溝通、分享。

你是我記憶中最明亮的影像,你是我永遠的陽光,照亮我前行的路。

記憶的影像作文10

有人説“攝影是在時間裏刻舟求劍”。在十歲那年,我愛上了攝影。如今,那一樁樁往事,那一段旅程成為了我記憶影像中最美好的回憶。

“你到底學不學?”看着一臉怒氣的母親,我的心裏一陣悲楚。“不,我不學了,太累了!”這句話剛到嘴邊,就咽回了肚子,我把它埋在心底,埋了兩年。

十歲那年,我從一本雜誌上認識了攝影,領悟到了它的魅力。當場就向母親宣佈説:我要學攝影,長大當一名攝影師。此話一出,想讓我當一名老師的母親臉上閃過一絲悲哀。雖然母親極不情願,但依然為我報了攝影訓練班。只不過沒想到,才學了兩個月的我,就輕言放棄了。那一段段爭吵,成了我記憶影像中一片平平無奇的影像。

在我十一歲那年,母親提出回外婆家一趟。我看見,母親偷偷的,把我的攝相機和三角架放進了行李箱。我的外婆家在平和,那個美麗的柚子之鄉。母親帶我走遍了平和的每一個角落。到處都是藍天白雲。那些美麗的柚子花又激起了我攝影的夢想。當我毫不猶豫的掏出相機時,我的餘光看見,母親的臉上露出了許久未見的笑容。

碧藍的天空、潔白的柚子花、著名的三平寺,人流不息、車水馬龍的大街小巷。我都用鏡頭記錄了下來,在他們最美的時候,在我鏡頭下的,還有母親的微笑。

當我們回到外婆家時,月亮剛剛爬上了梢頭。我將一張張照片晾在牆上,表哥表姐都露出了一臉的讚許和驚歎。在我心中,一種自豪的感覺油然而生。

母親突然對我説“做事要學會堅持,不要輕言放棄,今天你面對的只是你的相機,明天你面對的,就將是整個世界”。原來母親是最支持我的.人。一滴淚珠輕輕淌過我的臉頰,“媽,謝謝你”。

清涼的晚風扶起我的髮絲,好像在對我説“你,長大了。”就是那一滴像珍珠一樣的眼淚,成為了我記憶中的影像。兩年前被我埋在心底的那句話,像炊煙一樣煙消雲散了。

母親,兩年前你在我心中最貧瘠的地方種下了一顆包含希望的種子。兩年後,你我走進時光斑駁深處,聆聽那花開的聲音。

母親,您就是我記憶裏最美的那片影像。

記憶的影像作文11

那佈滿星星的夜空,每一顆星星都有我的記憶,這些記憶編織成一段段的影像,在我眼前閃過,還有那一串熟悉的旋律迴盪在我的心頭。

我從小就鍾愛小提琴。大概兩三歲時,母親就特別愛帶我逛街,説那繁華的大商場,是什麼東西都有賣。不知是哪天走到了一家賣琴的店前,裏面擺放着琳琅滿目的琴,有鋼琴,有豎琴,還有幾個小些的尤克里裏。可此時,吸引我的卻是店長阿姨手裏的小提琴:她夾着琴的墩,右手拿着弓,正在優美地拉響着一首曲子……曲子演奏完了,那一串旋律於是記在了我的心頭。

長得大一些的時候,我央求母親給我買一把小提琴,説我一定會努力練習的。於是,那些年裏,每逢陽光調皮地探出點頭來,我就夢似地醒來了。伴着漸漸升起的暖陽,春風總會透過窗户的夾縫中,在你的臉上輕輕撫摸過。那時的我拉着還是簡單的小調,總想着確實挺配着調皮的春天。於是這旋律變得輕快了許多,變成一張張影像,記在了春天的腦子裏。

夏天時我總是傍晚時拉琴,早上的'太陽光太過熱情,我早在綠茵茵的草地上與她度過了。傍晚這一陣風也不涼,但迎面吹來,真是清清爽爽,連頭髮絲兒都放鬆下來。夏天記得拉的是赤熱的大調,一串旋律揮舞着夏天的喜悦,那些歡愉的時光也被夏天悄悄地記下。

秋天的風是徐徐的,陽光也不怎麼明媚,但我可能和劉禹錫大文豪一樣吧,總想着“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋天是寧靜端莊的,她在一旁深深地記下了。

冬天來臨時,寒風總使我們直哆嗦,這也是拉旋律小調的最好時間,我與冬天輕舞着,琴聲的綿延總是撫着冬天休息,一串旋律至今難以忘懷,他們都成為影像記在冬天的回憶裏。

就這樣日復一日,年復一年,我終有一次去舞台上表演。我很放鬆,是我難尋一次的放鬆,在即將開始時,我走進了坐滿觀眾的表演廳。我手裏握着小提琴,總覺得有股神祕的力量在鼓勵着我。還是那樣夾着墩,右手拿着弓,頓時表演廳環繞着我的琴聲,那一刻我很激動,那一刻也成了我記憶中最重要的影像,久久不能忘懷。

人生就如一段影像,雖然道路上有很多挫折,但你不妨躺下來,凝望那片星空,看看那些記憶影像。我想就如一串旋律,它在我的記憶裏遨遊,陪我經歷與小提琴那段真摯的感情。

記憶的影像作文12

記憶中總是有一段影像,影像中有荷花、小溪和明月,這是小時候的記憶,卻十分令人難忘。

夏荷

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”家鄉有一個池塘,池塘很大,夏日的池塘總是有許多童趣。一根杆子放肩上,後面一羣小孩兒嬉戲的跟着跑去池塘,一陣陣爽朗的笑聲迴盪在鄉間的小路上。盛夏,陽光很是強烈,空氣中瀰漫着炎熱的氣息,一陣夏風吹來,在家鄉卻會有一絲絲微涼。池塘那邊的“少女”不時起舞着,紅潤的臉頰上帶着片片愉悦。一眼望去荷葉間冒出大大小小的蓮蓬,將杆子伸得長長的,摘下一個大蓮蓬,蓮蓬上面還帶着些水跡,捧在手間微涼微涼的。蓮子、荷花這便是夏天影像中第一部分。

一羣孩兒坐在荷塘邊的草地上,一人一個蓮蓬,你一言我一語,説是荷花好看,蓮子好吃,孩兒們頭頂荷葉像把傘。

夏溪

稚子垂綸,少女採蓮,馬尾高綰,褲腳折起,衝進濃暑氣,綻出明媚更勝陽光的笑意。用腳丫輕點溪面,腳間突然襲來的是一陣清涼,溪水從你腳間輕輕流淌,靜坐石頭閉上雙睛,感受輕風拂起你頭髮的微妙,感受腳下沙子被溪水鑽走的樂趣,感受溪流潺潺流淌聲。微微張開眼,滿眼欣喜的.望見溪中擁有美麗紋理且光滑的鵝卵石,撿起一顆在衣服上蹭兩下,在陽光下閃爍着金光。我喜歡靜坐在溪邊石頭上,欣賞夏日的藍天,把它當作一幅自然的地圖:藍的是海洋,白雲一朵朵,大的是洲,小的是島嶼在海中。這小溪便是清涼、爽快、充滿幻想的家鄉又一道怡人的風景線。

夏夜

到了傍晚,聽見外婆喊我回家。家鄉的晚飯時間總是來的更早些,太陽還有半邊臉,就開始吆喝晚飯,吃了一會兒天邊一片橙紅,卻一會兒又消失了,飯還在嘴裏,卻跳下桌,在庭院中和小雞一同玩耍,嬉鬧聲不斷……。夏日中的夜晚蛙聲漸漸,大人們在談論家中常事,小溪的嘩嘩聲,榕下簌簌扇風聲。看見一些星星被天女撒在漆黑的夜布上,稀稀疏疏的農家燈火,頭上飛過歸巢的鳥兒,它們和鄉間人們一起,匯成了一幅自然和諧的圖畫。

家鄉的一幅幅美景,一陣陣蟲鳴聲,都是記憶中的影像,每次回家鄉都是一段不同的旅程。

我踏遍七海,閲遍千秋,只是未能找到比家鄉更美的地方,只是未能想起比在家鄉更讓我記憶深刻的影像。