在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘恩師作文，歡迎大家分享。
國小六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤着學生們渴求知識的心靈。
使我深深印在腦海裏的是國小五年級時教我的老師——丁老師。他為人幽默風趣，講課很有方法。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是他的教學方法。記得有一次，考試成績發下來時，老師講到“酷愛”一詞意思的時候，他便向我們説，我們班有位同學寫“酷愛”的意思時，説是酷酷的愛，當時全體同學都笑翻了。隨後丁老師説同學們是非常喜歡的意思。這有趣的.教學方法，使我們在無形中增長了知識，並深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經過警察調查，是我們班女生自己弄得，到底是誰呢？丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認（其實他知道是我們班其中一個人弄得，可他不説。）這樣做既保全了學生的尊嚴，又不會損傷學生的面子。
多好的一位老師啊！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠不會忘記這位老師。
教師，是一個多麼神聖的字眼，他們培育了一代又一代的人才，科學家，文學家，作家，博士。他們這樣不求回報地付出，的確是非常敬佩。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師一絲不苟地工作，便我們茁壯的成長。
我最敬佩的就數李老師，剛升到四年級的時，我被分到李老師的班級，她是我們的語文老師。
在課堂上，李老師教我們讀書寫字，我們放學後，她給我們批改作業，每個作業本上都有李老師辛勤的汗水，老師，您辛苦了。
以前，我們班有很多人膽子很小，不敢發言，李老師就鼓勵他們説：“沒事，也別緊張，就算是回答錯了，我會幫你糾正，敢於發言是最好的。
李老師的眼睛也會“説話”，每次上課，有些同學不自覺，都會在課堂上説小話，李老師就會他們一眼，好像在説：“你們倆不要説話。”他們就會認真的聽老師講課，當有人回答問題時，他的.聲音很低，李老師就會用鼓勵的眼光，好像在説：“不要怕，勇敢點。”他們就會大聲起來，李老師眼裏也有讚許的目光。
李老師也會跟我們講講笑話，開開玩笑之類的，我們教師就會笑聲接連不斷，笑聲從窗户“飛”出窗外······我們真想讓時間停留在那一刻，李老師，我們的好老師，您辛苦了。
三年級的我，在這個偉大的節日——“教師節”即將來臨之際，用我從老師那裏學到的知識、字名，寫上一篇感激日記，獻給我敬愛的班主任——唐老師，及所有的任課老師。
我原來是一個什麼字都不會認，不會寫的小朋友，從開幕學報到的第一天起，我的班主任——唐老師就給我留下了和藹可親的深刻印象。
在學習上， 是您——我最敬愛的老師，教會我們讀、寫漢語拼音;教會了我們認字，教會了我們做講文明、講禮貌、講尊老愛幼的好學生。
在生活上，是您——我最敬愛的老師，給了我母愛般的關懷。記得有一次，在課間休息的時候，我與同學嬉戲打鬧，不小心扭痛了手腳。您又是洗擦，又是抹藥，使我很快從痛處中緩了過來，很快地投入到下一堂課學習……
在我成長的道路子上，是您——我最敬愛的老師，教會了我，如何面對失敗，面對挫折，記得有一次單元測試中，我考得很不好，不知道該怎樣告訴我的父母親，你好知道我的困難。是您，又一次主動的'打電話給我的父母親，跟他們講了一些情況。使我從挫折、失敗中又很快地回到學習中來……
我喜歡我的班主任——唐老師及所有的任課老師，在此，我要對所有的老師大聲的説：“謝謝您，老師！”
在我四年級地時候，有一位老師令我難忘。
?別看解老師是個代課老師，可在教學上似乎比其他所有的老師都要負責。開始，我的放言成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心的教我，幫我補課。 期會考試，我的語文得了62分，全班倒數第一。而對這62分，我做好了挨訓地準備。可在班會上，解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，説自己沒盡到責任，對不起同學們，説着説着，她流下了眼淚。看到這情景，真比罵我、打我還難受。 從那以後，解老師不管多忙，每天下午活動課後都為我們貧困户“補充營養”。
有一次，她在給我們補課時，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來：“解老師，你……?”她連忙微笑着説:“沒什麼，有點胃痛，過一會就會好的。”看到解老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。?
從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花——節節高。終於期末考試我取得了97分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的`厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。解老師對我的培育之恩，我終身難忘。
人的一生中，會接觸到許許多多、形形色色的老師，他們裏面有使你難忘的，感動的……你的老師和你之間雨會有恩情，讓我來給大家説説我和我的老師吧。
我的老師姓李，她是我國小的班主任，李老師教我們語文。我覺得她是一個真正是學生為朋友的老師。我非常喜歡她。李老師經常給我們説一些她小孩的逸聞趣事，大家聽了以後都捧腹大笑，還會給我們講一些富有哲理的小故事，大家一聽，便就入了迷。李老師在上課時總會時不時的説出一些幽默的語句。有哪些同學發言好了，老師就會鼓勵她，把我們誇得心裏甜滋滋的，是我們發言的積極性更大。如果哪些同學犯了錯誤，李老師也會嚴肅的批評他，老師還經常説：“批評你們是為誰好呀？老師真的想批評你們嗎？哪個老師不希望自己的.學生是快快樂樂的。”我們也回答：“是為我們好，不想。”這是我們發自內心的回答，而不是一個枯燥無味的答案。很多同學都是和我想的一樣，可還會有極個別讓老師費心的同學，僅僅在應付老師的話。
國小六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤着學生們渴求知識的心靈。
在六年的學習生活中，老師有許許多多，他們無怨無悔的給我們傳授知識。讓我印象深刻的就是我們的'張老師。
他長得胖胖的，慈眉善目，對我們十分的和藹，但是如果他生起氣來會十分的嚇人。平常同學們都十分喜歡和張老師一起玩耍。因為張老師十分的幽默。
有一次學校要競選大隊長，於是，我鼓足了勇氣也去參加了，還有幾個同學和我一起去了。在競選之前張老師鼓勵我們説“一定可以的”，我們的勇氣瞬間倍增了。競選時，大家發揮的都非常好。都展示出了自己的所長，我也是這樣。
競選結果出來之後，我竟然是體育委員，這真是意料之外呀！我本來竟選的是大隊長呀，但……雖然是體育委員，不過還是會有一點小傷心的。張老師見狀，就把我叫到外面對我説“誰也沒有想到會是這樣的。但是學習還是最重要的，只要學好比什麼都強”
啊！親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。
我親愛的老師：
您好！
當您收到這封信時一定很驚訝吧，因為我已經是一名即將國小畢業，快要走向國中生活的學生了。
我十分感謝您的教導，現在我視您為恩師。但在您剛來教我們的時候，我其實並不喜歡您。
您上課的時候語速總是慢條斯理，一道題目可以講10分鐘，有時候還會講好幾遍，作業也佈置得很多。可是到後來，數學越來越難了，我才明白您的良苦用心。
一次我遇到了一道題目，雖然你講了很多遍，可我依然不會。只好硬着頭皮亂寫了一個答案，交了上去。作業發了下來，果然是錯的。我忐忑不安地坐在椅子上，您拿着紅筆在過道中巡視着。當走到我這時，您俯下身子看了一眼我的`錯題，眉頭一皺：“看來還有同學這道題目不會呀！”你拿着書的手還在抖動，黑板上寫着詳細的解答步驟，説話一字一頓。原來你講那麼多次説得那麼慢，是為了讓沒學會的同學跟上啊！最後我學會了那道題。
您常常用自己空下的時間，教沒學會的同學，只為了讓我們班的成績提高。
在您的悉心教導下，我的數學才有了進步，我對數學才有了興趣，我從心底裏感激您。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生:xxx
20xx年4月24日
老師，就像是蠟燭照亮我們前進的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤了我們健康成長......令我最難忘的老師還是楊麗霞老師。她是我三年級的語文老師。
楊老師是個中等個兒，小短頭還是捲髮，鼻樑上還挎着一副眼鏡，非常的幽默對我們也很好，但是隻要她眼睛一瞪，同學們就都知道，有人犯了錯。
還記得有一次，老師讓我們交作業，呂嶽涵同學沒有寫，老師立刻嚴厲的批評起來説道:“你經常沒有作業，乾脆讓你奶奶給你挖一個坑，冬眠去算了。”我們聽了鬨堂大笑“哈哈哈！”老師還真會説笑。“你這麼胖，就去雙匯把你的肉切了去賣吧！”瞧，老師正在對一旁沒有作業的林鵬遠訓話呢！我們聽了哈哈大笑。
還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的`玩了起來，而且還説話，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留着面子，我是女同學。還好沒有幾個同學知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現在我還記得。
楊老師您是在教過我這麼多老師裏最好的一位老師，您時而幽默時而温柔又時而嚴厲，您對我的的恩情我永遠都不會忘記，在這裏我要對您説一聲：“謝謝您，老師!”
邁出學校的大門，心裏湧起無數的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語文老師——汪老師。
汪老師中等個子，齊肩的短髮。她對我們每位同學都很好——成績差的同學，老師就利用午休時間來教他；成績好的同學，老師就鼓勵她們揚帆前進，爭取更大的進步。汪老師是從四年級開始教我們的.。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習本一發下來我就埋頭苦寫，生怕耽誤了玩的時間。由於我的努力，終於在下課前完成了。到了中午，我的本子發下來了，老師在我的作業後面評了一句話：“字寫得龍飛鳳舞，看來你有當書法家的天賦。”
老師的這句話讓我羞愧萬分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識，還教會了我們怎樣做人。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專門用了一節語文課來教育我們：“一個人失足，可以馬上恢復站立；可一個人失信，那就永遠無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識，還教會我們怎樣做人。老師曾今説過：“不成才不要緊，但要成人。”今後我不論走到哪裏都不會忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節快樂！
回想起當時，我記憶猶新。當時還是五年級 的時候，我們的數學還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經驗的女教師。
當時，我的數學成績也算好的'，可就是回家非常貪玩，數學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數，孫老師為了這個，不由得總會有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時，她總是語重心長地對我説：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”
我當時是牢牢地記住了，可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩，她總是費盡心思地教導我。
我最終還是改回來了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結果考了八十幾分，我當時後悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是説了我幾句。
經過這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績也穩定了下來。
在我的印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好夥伴”。她會時不時為自己的孩子着想。他還會跟我們談論衣服的事情，她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。
三年級的時候，我們班曾經來了兩位實習老師。第一位是女老師，姓胡，個子不高也不矮，長頭髮，戴着眼鏡。第二位是個男老師，姓劉，個子很高，眼睛小小的`，但很有精神。
他們來的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個月多點的時間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業，就算有一點錯誤也逃不出他們的火眼金睛。過了幾天， 胡 老師就開始給我們講課了，她講得很詳細，也很認真，並且喜歡問問題，同學們都搶着回答，課堂氣氛十分活躍。
兩個月的時間很快過去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個人發了一張紙條，上面寫着想對我們説的話。老師説我過分文靜，之後我非常努力地改正這個缺點，但是沒有完全改正過來。
現在我已經上四年級了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠在我心中。
從我出生，開始蹣跚學步，然後牙牙學語，上學，讀書，遇到無數的人教我知識，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個清潔工也會給我啟迪，而令我至今難忘的是她。
她是我國小六年級的`班主任，也是我們的語文老師，她年輕漂亮，聰明能幹，但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯，阿姨缺人手，她便來給我們打湯。當我們吃完飯之後，她到班級來，她的表情十分嚴肅，很生氣地説：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時候有兩個人對我説了謝謝，讓我生氣的是年級這麼多的學生就只有兩個人懂禮貌！你們不和我説謝謝那沒關係，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多麼辛苦啊！當了這麼多年的學生難道忘了禮貌還忘本了嗎？哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會感到慰藉。”她的打動了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未説過謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內疚。自此以後，我做每一件事情也都懷着感恩的心。
她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。
轉眼間，就要告別養育了我六年的母校，我如今才感到時間的稍縱即逝。告別母校，養育之恩必不能忘；離開同學，珍貴友誼絕不能忘切；道別老師，教導之恩終生不忘。
老師是每個人的一生中最重要的的人之一，他把自己所知道的一切知識，徹底教授於我們。他讓你懂得知識，接受道理……他的恩德是我們一生所報答不了的。
在五年級的時候，我們班換了一位新的數學老師——戴老師，因為有了戴老師，才會有我今天的平穩成績。在一節小課上，我和一些人的《基礎訓練》被拿到了講台上，我便知道我的'作業寫得很糟糕。我被叫到了講台上，這是我第一次被戴老師叫上講台，戴老師指出我的缺點和錯誤，並用嚴厲的話語激勵我。這一次上講台，老師的一舉一動，一言一行我都刻骨銘心，戴老師指出了我自己看不到的缺點，我應該感謝她，因為是她讓我看到了自己的缺點。
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它茁壯成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔，高山感謝大地，因為大地讓它矗立；而我感謝老師，因為老師傳播文明，傳播知識，將我教育成人。
老師的愛，似春風般温暖，像太陽一樣耀眼，如花蜜般甘甜；老師的愛，比父愛嚴慈，比母愛細膩，比友情純潔高尚。在每次的假期裏，老師放棄了休息的機會，他要精心地檢查我們寫的字有沒有寫錯，是否規範，檢查我們閲讀打卡和古詩文有沒有上傳，並幫我們糾正讀音，答疑解惑……
如今開學了，我們安靜地坐在教室裏認真聽老師講課，不浪費寶貴的.時間；按時完成作業，不讓老師感到心累；努力學習，不讓老師替我們操心太多。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶一樣，為了學生，奉獻了自己。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。
感恩老師，給我矯健的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓希望之光點燃快樂的明燈；感恩老師，給我無限的希望，使我走繁花似錦的未來。
經歷了風雨，才知道您指引的可貴；走向了成功，才知道您付出的價值；謝謝您！我敬愛的老師。
難忘恩師，您是我一生的明燈！
從幼兒園到國小，我遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……其中我最喜歡柴老師。
柴老師是教我們語文的，也是我們的班主任。是一位嚴肅而又認真的老師。只要柴老師一走進教室，班裏就鴉雀無聲。聽別的老師説柴老師帶過的班成績都是很優秀的。
從剛開始上國小一年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都很尊敬她。
有一次，老師説：“今天我們改作文。有幾個同學的作文只要稍微改一下就可以過關”。老師説了要求，有幾位同學上來給老師看了修改過的作文。當她看到一位同學的作文的時候，她説：“你怎麼寫的.這麼亂，像迷宮一樣。”説着就把那篇作文給撕了下來。這時，我的老師是嚴厲的。輪到我了，老師説：“你再加一個結尾就可以了。”我對老師説：“謝謝老師，可是什麼是結尾？”老師耐心地説了意思。
我的老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我留下了深刻而美好的印象。
學問齋