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關於感動作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.69W

無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的關於感動作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於感動作文15篇

關於感動作文1

感動是什麼?天邊那一抹悽美的雲彩嗎?心中那不變的真愛嗎?看了盧安克的故事之後,明晰了。懂得了。

面對着近乎封閉的小村子,物質缺乏的生活,身處無人理解甚至是誤解的處境。面對着一個個遠離父母但又充滿野性,無知愚昧的孩子們,他,用盡了全力。他用愛與真心去感化他們,以身作則,過些頑劣的孩子終於迴歸了天真爛漫的軌道。他不僅是一位老師,孩子們的朋友與兄弟,更像是一位偉大的父親。

他不僅僅給孩子以愛,更教會他們去愛。因為盧安克是真心真意,把自己以及他的命百分之百地交給了孩子。百分之百,百分之百……做得到嗎?自己説自己冷,孩子便使勁地為她劈柴添火。後來孩子得知那位女記者是想要增加亮度為了拍攝的效果好點,而拒絕繼續拍攝!孩子的心是多麼敏感!也是多麼的認真與純真!因為女記者沒有百分之百地把自己交給他。假如盧安克真的抱有不可告人的目的,這羣敏感的孩子怎麼會察覺不到?正是因為他的將心比心,以誠待人才贏得了孩子們的心。

我怎麼也不敢相信,這一句“我願意為你做出不可能的改變”竟是出自一個曾經如此野蠻的小男孩之口。愛之深,情之切。其中的曲折又有誰能明瞭?

而今,那一張張天真幸福的小臉,一雙雙真摯而透澈的'眼睛,還有那一顆顆跳動的年青的心。也許,這就是讓他甘願生活在深山老林裏,寧願過着“一天3元”的生活,寧願孤老終身的理由吧!

感動,是得見成果後的喜悦,精神富有的感覺,還有對愛與被愛的明晰。別離,聚居,守望…。不悔不改,都是因為心中有愛,心中有感動。感動過後,是一方明媚的天空!

關於感動作文2

1:自然給予了我們感動。當小草在與狂風暴雨搏鬥時,我們心中充滿了感動;當野花裝點着我們腳下的小路時,我們心中充滿了感動;當綠樹在烈日下為我們遮陽時,我們何償又不感動這些微不足道的感動,我們哪好意思説出口,只能偷偷在心裏感動。

2:感動的來源是我們的感官,眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官,就戮殺了感動的根,當然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一羣懶惰的小精靈,同樣的事物經歷多了,感官就麻痺鬆懈了。現代社會五光十色瞬息萬變,感官更像被塞進太多脂肪的'孩子,變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力,感動閃現的瞬間越來越短,感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺,感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動,於是他們反過來譏諷感動,諂笑感動,把感動和理性對立起來,將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。

3:感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感動是白茫茫的雪地裏一株傲然挺立暗香浮動的紅梅;感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;感動是無邊的暗夜裏那一輪如鈎的月亮;感動是什麼?一千個人有一千種答案。

4:早晨打開窗,看着陽光穿透每一片樹葉,以一種無聲而又樸素的方式與生命對話,我感動着。

5:其實,感動有時真的很簡單,一個眼神一張紙條一個微笑一句問候??都可以令人感動,只要你擁有一顆善於接納感動的心和一雙善於發現感動的眼睛,那麼,你不難發現,其實感動就像空氣一樣,無處不在。

6:讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動??

關於感動作文3

星期五下午,最後一節課結束了。

同學們坐在教室裏,等着班主任羅老師。羅老師進來了,拿出一根粉筆,寫下週末的英語作業,交代了要做的事,就離開了。

我明顯感覺到老師的不對勁,但也沒有多問。同學們陸陸續續離開,而還有一本同學,包括我,由於任務還沒做完,留在了教室裏。

我好不容易忙完了,揹着書包,準備走時,看見辦公室的燈亮着,於是打算跟羅老師打個招呼,我一伸頭,卻看見羅老師皺着眉打了個電話後,就趴在桌子上不動了。

我輕聲地問道:羅老師,您還好吧?

羅老師仍然趴在桌子上,我小心翼翼地走過去,又問了一句:羅老師,您怎麼了?

只聽羅老師小聲説:頭好疼。

我連忙跑回教室叫來即將回家的其他同學,同學們一股腦湧到了羅老師旁邊,不知所措。

這時巡邏的老師來了,看見羅老師的情況,對我們説:我去打個電話,你們最好留兩個人在這裏守着。

令我十分感動的是,在場的所有同學都留下來了,每個人都表示自己希望看到羅老師平安。

平時看到羅老師時,我們總是躲到一個她看不見的地方,今天看到羅老師可能生病了,反而沒有一個人走,這股濃濃的`師生情着實感動了我。

後來見老師們都來了,我們就回家了。

回家後上網,發現同學們都在談論羅老師,其中一條信息吸引了我的注意:羅老師被120拉走了。

我感到奇怪,便回覆:學校門口的確有一輛120救護車,但並不是來接羅老師的,120走的時候她還在辦公室呢。

同學説,是啊,後來又來了一輛,我看見幾個老師把羅老師扶下樓,送進了救護車。

我很驚訝,但是我們出去的時候都將近7點了,難道你們還在校門口守着嗎?

對呀,我們不放心,看到羅老師上車後才走的。同學們説。

我再一次被感動了,7點鐘,天已經黑了一半了,同學們卻還擔心老師的安危,守在校門口,我第一次真正敬佩這些同學。

雖然這件事已經過去好幾天了,但每想到,仍然温暖着我,感動着我。

關於感動作文4

隨着時間飛逝,許多事情已經伴着記憶的長河漸漸遠去,模糊。但那件事情,就像一塊“礁石”,一塊曾經令請我感動,現在使我記憶猶新的“礁石”,它屹立在記憶的長河中,使我常常能看見它,想起它。

一輛轎車在道路上越駛越慢,最後迫使司機停了下來。“好像車胎出問題了,我下去看看。”過了會兒,爸爸打開車門説道:“車胎漏氣了,你從這走去學校吧。”爸爸的話語中帶着些無奈。

我極不情願地下了車,往學校走去。

赤日的毒舌舔着大地,知了也熱得發出煩人的叫聲。廈門就像一個蒸籠,周圍的空氣都是熱乎乎的,叫人喘不過氣。

走着走着,遠處一位推着自行車的奶奶走來,仔細一看,原來是朋友的奶奶。她也看見了我:“今天怎麼走路啊?要遲到了,我送你吧。”她慈祥的`臉上露出温暖的笑容,像太陽,但不是現在這般毒辣的太陽,而是冬天的暖和的太陽。

我帶些不好意思與滿滿的感動坐上了車。自行車行駛起來了,太陽還是那麼耀眼,但微風卻像母親的手一樣,一遍遍地撫摸着我的臉,有種説不出的愜意。嘴角不由自主地微微抬起。也許是因為風吹進眼睛了吧,眼眶有些濕潤。

轉過頭,突然看到奶奶的汗珠,從頭髮,順着臉頰,落到地上。再看看她的花衣裳,多出了一大塊不規則的“花紋”。我的眼眶更濕了。

“終於到啦,還好沒遲到,快進去吧!”她停下車,和藹地看着我,又綻放出那温暖的笑容。我感動得説説不出話,濕着眼眶,呆呆地站在原地,望着她蒼老而又不失活力的背影,感覺世界瞬時美好起來。

那一次,我記憶猶新。

那一次,我的記憶長河中立起了一塊礁石。

那一次,我真感動!

關於感動作文5

在漫長的歲月裏,總有一些事情會讓我們感動。而我就有那可能是一瞬間,也可能是一個舉動,感動了我。

那是一個晴朗的下午,我正走在回家的道路上高興極了。可是,就在這個時候事情發生了。我看到路上有100塊錢,我正想問這是誰的呢?突然,出現了一個陌生人。他站在那裏,我不知道他要幹什麼。於是我就悄悄地觀察着他,很明顯那個錢不是他的。但他卻沒有立即把錢拾取。而是站在那裏當時我還在想陌生人不都是壞的嗎?然而他還是沒有拿起那個錢,我不知道他在幹什麼。但是我非常的好奇……

這時突然來了一個七八歲的小男孩兒。他看到那100塊錢站在那裏,不知道和陌生人在説着什麼。於是我便靠近去聽。原來這個小男孩兒是想把這個錢佔為己有。對他説:“你不能這樣,這個錢不是你的。”小男孩兒卻説:“那這也不是你的錢呀!不如我們把它分了吧。”這時陌生人又説:“如果我們拿了這個錢,我們就會成為像小偷一樣的.人。你還這麼小,不能有這樣的習慣……”小男孩兒聽了陌生人講的一番話。於是他便和陌生人一起等失主回來找自己的錢。這時我對這個陌生人的態度,有很大的轉變。因為我覺得他不是壞人,更像是好人。陌生人也有好的嗎?帶着這個疑問,我又在等。終於失主回來了。失主説:“請問你們看到我的錢了嗎?”於是陌生人又説:“你的錢是多少?”失主説:“100元。”於是通過一番對話,陌生人把錢給了失主。失主高興地對他説,謝謝你的幫助。而陌生人卻説沒事只是舉手之勞而已。

就是他的這一個舉動讓我明白了。陌生人不一定全部都是壞人。有的也是好人。他的這一個舉動感動了我。因為在這個陌生人身上我看到了温暖。是他的温暖感動了我。

關於感動作文6

生活中感動無處不在,為親人之間的關心,為朋友間的幫助,為老師的精心培育,為路人的好意提醒……每次感動都會令我難忘。

記得去年軍訓,由於我宿舍已沾滿,老師把我分到了其他班的宿舍。滿心的不情願,可又不敢説什麼。一進門,迎來的就是一張張陌生的面孔,我沮喪到了極點,甚至有些後悔參加此次活動。

我失落地將行李一股腦倒在了牀上,無心整理。忽然,門開了一道縫兒,一個小腦袋探了進來,啊!原來是我的同桌——小楊。終於可以找個人説話了,我像見了親人一般,一把拉住她説個沒完。那顆跌落谷底心似乎得到了一絲安慰。“行了,別光顧着説話了,我幫你把牀鋪整理好了,咱們坐下來聊。”小楊不由分説,開始幫我把行李一一歸位。我的心裏暖融融的!

我倆正在有説有笑地幹着,忽然,門一開,“呼啦”湧進了一羣人。啊!是同學們來看我了,屋子裏頓時熱鬧起來。看着那一張張熟悉的面孔,我激動得不知如何是好。原來同學們沒有忘記我! “你要是無聊的時候就到我們屋玩兒去吧。”“不行,先去我們屋!” 一下子,我成了個大活寶,大家你爭我搶了。我的心頭似有一泓春水盪漾着……

談笑聲中,不知什麼時候崔老師進來了,她拍拍我的`肩打趣道:“我看,要不輪流排班得了?”同學們鬨堂大笑。 這時,小楊突然站了起來説:“崔老師,您看這屋裏她也沒有其他認識的人,多孤獨,要不您讓我也搬過來吧,正好和她做個伴。行嗎?”崔老師想了想説:“那好吧,你就搬過來吧。”得了特赦令,同學們便七手八腳地開始幫小楊搬“家”了。有的拿揹包,有的拿水瓶,還有的拿衣服……看着同學們為我這樣忙碌,一股股暖流注入我的心田,我陶醉在這濃濃的友情中……

一次小小的實踐活動,讓我懂得了友情的珍貴。這濃濃的情意我將永藏心底,無論遇到困難時,還是感到悲傷時,想起來心裏都是暖暖的……

關於感動作文7

感動是什麼?有人説:“感動是天空中的一道彩虹,是生日時的一束鮮花。”也有人説:“感動只是一種情緒的反覆。”而感動究竟是什麼呢?從那一件事,我深深地體會到了感動的真諦。

那一天,我正在家裏看電視,在看到《講述》這個欄目時,有個名叫琪琪的小女孩深深地吸引了我的眼球。琪琪今年十歲。有一天晚上,她媽媽的病又犯了,而爸爸卻不在家,只好由她陪媽媽去醫院。到了醫院後,醫生告訴她,她的媽媽必須動手術,可是,帶的錢卻不夠,只能讓她回家拿了。勇敢的琪琪當時一心只想救媽媽,自己摸黑跑了兩三里路。到家了,這時,她看見家裏的燈正亮着,她先是一陣驚喜,以為是爸爸回來了。可是,當她推門一看是,有一個陌生的男子正撬她家的'抽屜。兩人一下子都愣在那裏,那個男子先反應過來,便大聲吼道:“不準大叫,否則殺了你!”可憐的琪琪明白自己遇到了什麼人。她沒辦法,撲通跪倒下去,哭着説:“叔叔,你不能把裏面的500元拿走,我媽媽要動手術,得把這錢送到醫院去,嗚嗚……”那男子愣了愣,把抽屜撬開,一看,裏面果然有500元,但也只有500元,頓時,這個男子一動不動地站在那裏,過了好一會兒,驚人的一幕出現了,那男子連忙把那500元遞給了琪琪,並從自己的口袋裏,掏出了自己身上唯一的200元,給了琪琪,然後頭也不回地走了。

看到這裏,我的眼睛濕潤了,感動究竟是什麼?在我眼裏,感動不僅源自於親情和友情,感動也源自於一個小小的善意的舉動,即便這個舉動出自於一個並不善良的人。

關於感動作文8

因為有愛,所以感動;因為有感動,所以有感恩。在我這繽紛多彩的生活中,我要感恩兩個人。

那是一個風和日麗的下午,依舊的星期六。我正在專心致志地寫作業,突然我感覺頭昏眼花,四肢乏力。我便大搖大擺地躺下牀睡覺了。時間老人跑得可真快,不知不覺我已醒來。接着又去寫作業,順便帶夾着一支體温計。過段時間拔出體温計一看,霎時間我兩眼發懵,目瞪口呆地自言自語,“38度”。茫然的我立刻跑到奶奶家求助。她用粗糙的手摸了摸我的額頭,飽經滄桑的臉上露出擔心的表情。她用手把我推進了屋子裏,左顧右盼地説:“你看你,又生病了。總是不好好照顧好自己的身體,看你到中學了怎麼辦?”説着,盛了一杯清澈見底的熱白開給我喝。我把水咕嚕咕嚕地喝下去,第一次覺得原來白開水也是那麼清甜!

到了烈日炎炎的中午,該吃午飯了。我無可奈何地對奶奶説:“奶奶,我不想吃午飯了,沒什麼胃口。”奶奶的眼神顯得擔憂,説:“那我煮碗麪條給你吃吧。”我點了點頭表示可以。不一會兒,一碗泛着油光熱乎乎的麪條呈現我的'眼前。我用筷子夾起麪條,它們竟玩起了“滑滑梯”,就像一個個頑皮的孩子“嗖”一聲就滑下去。這不禁使我想起了“飛流直下三千尺”的瀑布。結果我還是吃光了整碗麪條。弟弟調皮地爬上牀,呆呆的樣子,傻憨憨似地問我:“姐姐,不舒服哇?”我昏昏地點點頭説:“感冒發燒了,還有點頭暈。“那你搖搖頭就不會感到頭暈了。”弟弟天真無邪地説着。突然我忍不住撲哧地笑了笑。奶奶還一個勁地説:“一定要喝多點水,多鍛鍊多休息,還有不要亂吃東西。”雖然我當時聽着有點不耐煩,但是現在回頭想想那些關心至今還使我覺得温暖。

在這裏,我要感謝我那白髮蒼蒼的奶奶,還有那給我快樂的親愛弟弟。在那一次生病中,使我感動着,懂得了有時候囉嗦也是一種愛,有時候充滿幽默的玩笑也是一種愛。謝謝你們!

關於感動作文9

今天下午接小臭放學的時候,是自己剛從另外一個縣城治自己腳板底回來,因為在之前小臭上學的時候,我就和他聊天説,等他去了學校之後,我會去醫院看自己的腳!所以當小臭放了學,見到我的第一句話就是,媽媽,你有沒有去看自己的腳?有沒有拿刀子給你割?我就如實的回答他,有啊!

然後他也就問我疼不疼?我還逗他説,疼的`可厲害了,我都哇哇大哭了!

因為醫生囑咐説,上了藥之後的24小時之內是不可以下地走動的,所以就是自己從車上下來之後,就是單腳跳着走的那種!可是真的是這麼多天來,自己就是單腳跳,也練出來了。

這就是在短距離內,也能夠,單腳跳走完這段路。所以某人也沒管我,就是提前回家了。但是,我自己就和小臭説,媽媽一隻腳沒法走路怎麼怎麼滴。然後小臭就説,他會扶着我走。

走到一半的時候,自己就是真的有點累,畢竟單腳跳,和倆只腳落地走路,還是有很大的區別的!這個時候,小臭就對我説,媽媽,要不我揹着你吧。

自己當時聽了這句話,真的是特別的感動。因為在這個世界上,還有這麼一個小小的孩子,在真心的關心着我,愛着我。雖然他只是個七歲的孩子,但是,他的小大人的模樣,真的讓我特別的感動。

當然,我也知道,七歲的小臭還太小,是不可能背的動我的。所以,我也只能告訴他説,等他長大了,就可以背的動媽媽了。

雖然就是平日裏,我也會因為做作業呀玩手機呀一些事情就是會責罵他,但是,小傢伙卻好像從來都不計較,反而在媽媽需要幫助的時候,第一時間想到用自己小小的肩膀來背起媽媽!

在這個世界上,親情真的是最能夠給我們感動的!

關於感動作文10

在我的生活中發生過許許多多的事,它們像天上的繁星那樣多,我差不多都忘記了,但那一件令我感動的事,至今使我記憶猶新,一輩子也忘不了。

那是一個烏雲密佈、涼颼颼的星期天,我騎着自行車,走在回家的路上。一路上,狂風大作,路邊的`小樹被風吹得東倒西歪,我奮力地騎着自行車,向家的方向進發。自行車騎得好好的,突然騎不動了,我趕緊下車,把車靠邊停,蹲下來一看,呀!鏈條斷了。我望着天空烏雲密佈,心想這次糟了,這天馬上就要下雨,可怎麼辦呢?我迫於無奈,只好推着自行車,東張西望的在尋找修自行車的地方,突然我看見了有一個破爛不堪的修自行車小攤。我彷彿看見了一絲希望,我走到修車的老人面前,仔細端詳這位和藹的老人,他那烏黑的臉上佈滿了皺紋,衣服破爛不堪,而且還髒兮兮的。看上去,老人的生活並不寬裕。我説:“老爺爺,我的車壞了,可不可以幫我修一下啊!”老爺爺爽快地答應了。老爺爺那熟練的手法三下五除二就把我的車修好了。“一共兩元錢,”老爺爺説。正當我準備掏錢的時候,猛然發現自己沒帶錢,我心急如焚,心想,怎麼辦、怎麼辦,這老爺爺掙錢也辛苦,如果不付錢,他不讓我走或把我的自行車扣下,該怎麼辦呢?我支支吾吾地説:“老爺爺,我忘記帶錢了,下次給您行嗎?”老爺爺“愣”了一下,看着我,轉眼微笑着説:“沒關係,孩子,外面騎車一定很冷吧!快進屋裏來喝杯熱水吧!”我走進了屋裏,手裏捧着老爺爺端來的水,激動的熱淚盈眶,我感覺一股熱流傳到我的手心,一口氣把水喝了下去。水喝完後,我告別了老爺爺,輕快地騎着修好自行車往家趕,刺骨的寒風颳在臉上也不那麼冷了,一股暖流反而湧了出來,充滿了全身。我是多麼感動呀!老爺爺可真偉大,真無私呀!直得我們學習的好榜樣。

這件事雖然過去了很久,但我卻一直記得那位偉大、無私的老爺爺,那種温暖的感覺一直留在我的心上。

關於感動作文11

我,是孤獨的,原以為自己將會是永遠孤獨的,可沒想到迎來了她。

第一次見面也算是看她不順眼吧。我討厭那種柔柔弱弱的小女生,感覺在家鐵定是小公主,並不想和這種人有太多的交集。

可沒想到,有句話叫冤家路窄,一點也沒錯,我們不僅成為同學,成為同寢室的人,還光榮的成為了彼此的臨鋪,更更誇張的是,還成為了同桌,這不禁讓我崩潰。愛説話是我本性的特徵,就算再怎麼討厭她,但還是管不住自己的嘴,不由自主的,我們聊了好多好多。

也許,這就是命中註定的緣分吧。

在彼此的聊天中,我也知道了她並不是不是我所想象的那樣,這樣,無疑是增加了我對她的好感,不知不覺中,慢慢打開了自己關閉已久的心房,不由自主的把她列為自己的好朋友。

我的脾氣不好,總愛無理取鬧,可他總能夠包容我。

可那一次,我説的.話有點重了,她只是有事沒等我一起進班,我卻説他“我看你就是大難臨頭各自飛的那種人吧你!”説完我就後悔了,可我就是不行道歉。下課見他也沒説什麼我也就沒在意。可是,那天晚上,我睡得有點晚,在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。也許是天意吧,竟讓我聽見了她説的夢話。聲音斷斷續續的發出來,柔柔弱弱的,還有點落寞“我今天早上,真的急着上廁所,我不是故意不等你的,真的不是,我不是那樣的人,不是……”聲音斷斷續續的傳出來,我已經淚眼朦朧了。他的不在意,全是裝出來的。

頓時,濃濃的自責感湧上心頭。同時,還參雜着濃濃的感動。這是第一次,第一次有人這麼在意我。

我們一個像夏天一個像秋天。可是,他帶給我太過太多的意外,太多太多的感動,那種心底最深處的悸動,讓我措手不及。卻是高興地。

關於感動作文12

高樓越來越多,空間越來越小。冷漠越來越多,温情越來越少。然而,感動,正以它清淡卻足以令人動容的方式,詮釋人文的內涵。 ——題記

有淚水在,我感到自己仍然飽滿。早晨打開窗,看着陽光穿透每一片樹葉,以一種無聲而又樸素的方式與生命對話,我感動着。傍晚散步,看夕陽落下,品味着李商隱“夕陽無限好,只是近黃昏”的意境,我感動着。

感動,點燃了精神家園的一瓣心香,縈繞着人的一生。

時代在發展,在經濟高度發展的同時,我們的精神家園是否已經荒蕪?我們是否缺失了心靈的一角?

行色匆匆,有多少人停下腳步傾聽心靈的聲音?大多數人被生活磨礪得太粗糙,漸漸冷漠。

紐約曼哈頓街頭,車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發現,她在等待秋天最後一片葉子的落下。孩子是純真的,她會為一個平凡的自然更替而感動。

缺少感動的人不是一個真正的人。缺少感動的社會談不上真正的發展。它缺少人文的養分,最終只能走向荒蕪。

我們有多久沒有被那些優美的文字感動了。李白的.瀟灑,杜甫的沉鬱,托爾斯泰的浩瀚,雨果的雄奇。

我們有多久沒有被那些高尚的背影感動了。在冬天為人民打造一輪更温暖的太陽的屈原;撒下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥;孤獨地守望着大漢三千年江山的蘇武……

感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷,感動是一種人文精神,是人與人之間心靈上的共鳴。

在物質高度發展的今天,我們的精神之路通向何方?學會感動吧。當每一顆心與另一顆心之間不再遙遠,我們的社會就多了幾縷温馨。當每一個人都能體會他人心絃的震動,我們的社會才會變得和諧。

“為了看看陽光,我來到世上”。巴爾蒙特的話難道不令我們感動麼?

點一瓣心香,我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵,走向遠方。

關於感動作文13

我從小就喜歡植物,只有那種安靜的精神才能讓我的心平靜。也許是命運的安排,他種下的植物園成了我靈魂的美好寄託。

三年前,我不小心闖入了一個綠色世界,結識了他的植物園主人。我自然叫他爺爺。

他的妻子多年前離開了他,去了寧靜的天堂。在這幾年裏,自然爺爺以種植為生,日復一日地這樣生活着。

半年過去了,有些事情似乎在改變。有一天,我和好朋友在一陣令人心碎的哭聲中分手了,這讓我很難過。我不禁想起了植物園。走進這片熟悉的土地,我低落的情緒感染了花朵,它們也悄悄地和我一起流淚

爺爺看到了,沒説話。他把我帶到一盆植物旁,蹲了下來。自然是爺爺教我拔草。我遵循了教訓。拔完之後,自然爺爺一臉輕鬆的説:你知道為什麼要拔雜草嗎?因為雜草會與植物爭奪營養,阻礙植物的生長。我挑了挑眉毛。好,我打個比喻。如果你和你的好朋友是一棵樹和友誼樹,雜草是什麼意思??爺爺自然拍了拍泥土,看着我。

我驚呆了,身體控制不住地顫抖,手裏的雜草落在太陽上

雜草意味着好朋友之間的誤會,這是友誼成長的最大障礙。我的大腦開始甦醒。當時不知道怎麼回答。突然,一雙大手拍了拍我的肩膀,雨後一句陽光的話飄入我的'耳中:孩子,在你的心裏放一片綠地。當你享受新鮮的時候,不要忘記清除多餘的雜草。

我深深地吸了一口氣,我似乎聞到了來自內心深處的新鮮

我從未對我的驚喜印象如此深刻。我走出困惑和陰影

一週後,自然爺爺搬走了,悄悄地消失了。連植物園都被自然爺爺搶走了。短短几天,一個綠色的世界變成了一片空曠。帶着失望,我轉身離開,一絲綠色閃過。我突然停下來,啊,是一盆花,一個小盆花,一盆花里長滿了綠色!盆栽裏有一張卡片,上面寫着:心裏新鮮。

我笑了笑,抬起頭,看着周圍明媚的陽光。温暖再次圍繞着我。

是的,我感覺到了。我真的感覺到了

關於感動作文14

歲月飛逝,我降臨在一個平凡的世界裏,一切都好像理所當然.細細品位,生活裏充滿了酸,甜,苦,辣,還有那不經意間溜走的感動。

父愛

好不容易才休息的父親今天對我説:“作業做完了嗎?”“做完了。”“拿來我檢查一下!”“哦!”我拿着作業本放到父親面前,接下來是沉默,我可以清楚地聽到自己的心跳。“這道題好像做錯了吧!“果然,仔細一看,粗心的毛病導致我少了一個小數點,結果全軍覆沒。我接過作業本,放在台燈下,陷入了沉思:父親多麼愛我啊!

母愛

秋天到了,天氣漸漸轉冷,我把一串鈴鐺掛在我的房門前。晚上,睡覺不老實的我又把被子蹬了下去,我冷的全無睡意,正準備伸手下去拿,只聽“叮噹,叮噹……”的鈴聲響起.我趕緊假裝熟睡,接着,聽到的是母親的歎息:“哎,又蹬被子了!”一會兒,身上又暖和起來了——被子又回來了,媽媽走出房間,輕輕地關上了門,鈴鐺依然發出微弱的叮噹聲,它在歌唱:幸福,温暖……

師愛

冬天説來就來了。在冬天裏,公園的花都謝了,樹的葉子掉光了,剩下的只是一片白茫茫的`荒蕪.可是,在那白雪覆蓋着的下面,卻藏着來年的希望與生機.雪是大地的母親,它淨化了空氣,也孕育着春天的生機.不正像老師一樣嗎?老師把他的青春奉獻給了我們,在我們的身上插下希望的種子。老師看上去像白雪表面一樣的冷峻,可實際上,老師像白雪下的温暖,用他的愛滲進種子裏,讓它發芽,結果。

人生步履匆匆,讓愛穿梭於心靈的空隙,讓美滲進靈魂深處,你會發現:每個角落都有美,還有那平凡的,湧上心頭的感動!

關於感動作文15

社會是一個大家庭,我們每個人都是其中的一部分。團結互助,友誼是人生必不可少的道德品質。只有具備了這樣的優秀品質,我們才能有機地結合起來,肩負起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。

20xx年的春天是一個不尋常的春天。兇猛的非典病毒像惡魔一樣在河對岸肆虐。在這場無煙戰爭中,許多醫務人員和紅十字會成員犧牲了。紅十字會成員像醫生護士一樣,投身非典戰爭救治病人。雖然並非所有非典患者都被治癒,但醫務人員和紅十字會成員都盡了最大努力傳遞他們的愛。一些紅十字會人員也被感染並喪生。在搶救非典人員的過程中,有很多感人的例子:一個城市的護士長也參與了抗擊非典的過程。她剛剛為第一個非典病人做完手術,另一個非典病人需要做手術。就這樣,經過反覆手術,護士長倒在抗擊非典的戰場上。天津的一對情侶,和孟,雙雙倒在抗擊非典的戰場上……他們都是紅十字精神的踐行者。

512地震後,紅十字會的愛每天都在湧動,感人的故事每天都在發生。學校組織了“紅十字會,幫助災區學生捐款”主題活動。讓我們給予更多的愛,伸出援助之手,讓災區所有的孩子都能快樂地學習,接受和我們一樣的教育。聽到這個消息,同學們想了想:我們真的很高興能在這麼寬敞明亮的`教室裏學習,但是想想那些在地震中失去生命和父母的孩子,就更不用説學習了,有的甚至還有一個能不能活下去的問題。對他們多不公平啊!所以他們都踴躍捐了自己的零花錢和壓歲錢,至少捐了5塊錢,大部分都捐了20多塊錢,有的同學甚至捐了700塊!這筆錢是學生們自己從日常生活中積累起來的。雖然幾百塊也幫不上什麼忙,不過是杯水車薪。當所有人伸出援助之手,當13億中國人獻出自己的愛,那麼他們就能夠帶着幸福的心情生活在那裏,平靜地面對殘酷的現實,堅強起來。我們都希望全社會關心幫助他們!