在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的並不平凡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
他，一個平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，但是他內在的美是極不平凡的。他便是段鵬，一個在班上默默無聞的人。
段鵬是我們班上成績並不好的男同學，同學們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對他刮目相看。
那是四年級的一天，天氣晴朗，碧空萬里。周老師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學們彷彿一片波濤洶湧的大海，爭先恐後地往教室外面衝。
一個同學一不小心，把放在教室門口的垃圾桶踢到了。那個同學一點兒也不負責任，蹦蹦跳跳地跑去玩。後面的同學也都沒有在意：有的`把頭扭過一邊，把手放進衣兜裏，哼着流行歌曲悠閒地走了；有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣子，迅速地跑開惡劣；有的不懷好意地笑着，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了。
這時，垃圾桶的“救星”——段鵬終於來了。只見段鵬毫不猶豫地走向垃圾桶，小心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細心地撿起了從垃圾桶裏刀出來的東西。他的手變得骯髒了，卻也不想着趕緊把手用香皂洗得乾乾淨淨。我不由自主地想着：這麼噁心的事情怎麼可能有人做呢？這時，一種敬佩之情在我心中油然而生。段鵬用了不過十分鐘的時間，便把垃圾撿得一乾二淨。他一句話也沒説，悄悄地為班級做了件好事。
這十分鐘雖然很短，但是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段鵬這種熱愛班級的精神，使我敬佩，使我讚美，使我肅然起敬！
生活中的普通人就如同沙灘邊淺露或深埋的貝殼，在浪退時，撿拾起這一枚枚不起眼的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽它們生命的敲打、搏擊，更能感受那奮鬥的美麗和曾經的滄桑。
走進生活，用靈動雙眸精彩的'每一瞬，定格在腦海中，你會發現這美景中最微小的一份子，雖然平凡，卻能感受到它的偉大……夏季的木棉樹在秋初紛紛揚揚地落下幾片黃葉。人們都匆匆走過，無人留意那樹上依舊青葱的綠葉和那紛飛的枯葉究竟意味着什麼。我卻在公交車站看到了這路邊悄然發生的一切。
天氣可真熱，那膨脹的空氣彷彿能將整個世界融化。車站旁坐着一個人，他並不關心也不在意這一切，只是一天到晚不停息地彈奏手中的二胡，這把二胡彷彿是他活在這個世上的精神寄託。他的目光空洞，整天迷惘地找不着方向。他仍堅持地拉着，沒有人能聽出他到底在拉奏什麼曲子。但可以知道，他的樂聲中摻雜着不為人知的憂傷和悲痛。我一直堅定地認為，這種人一定都是冷漠而自私的。
一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車時，一時善心大發，將口袋中剩的零錢都掏給了他。我原以為他那呆滯的目光不可能生出幾許感激之情來。可沒想到的是，他卻深深地向我鞠了一躬，然後連聲道謝，磕頭如搗蒜一般，再三表示感謝。我呆住了，一個平凡的人，一個普通的舉動竟然讓他做出瞭如此不平凡的行動來。這時我才發現，他並不是一個乞丐，而是在用自己的能力賣藝的人，他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持着一顆善良的心。有一天，我看見一個女孩在等公車，當她掏遍整個口袋，發現自己忘了帶錢，正在無助時，那個賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。
這些人，雖然我不認識，但是，他們，卻值得大家去尊重。
那次，我在小區的門口散步。
這時已經是夜晚了，在遠處的路燈的燈光下，我模模糊糊地看見一個瘦小的影子在地面上徘徊。
走近一看，那個人是——位清潔工奶奶。她在黑夜的籠罩下，一個人靜靜地為大地清潔。寧靜的夜晚中，只聽見那“嘶嘶——”的`掃地聲。透過燈光，這位老太太的臉，像黑暗中的一顆星星，發出耀眼的光芒。
那張臉上，佈滿了——灰塵。小小的眼睛裏爬滿一條又一條細小的紅絲。老太太的臉上刻出了一條條深深的皺紋，眼角旁，嘴巴兩側，額頭上。寒風吹來，我渾身瑟瑟發抖，可這風並沒有把清潔工趕走。掃把上好像粘着萬能膠一樣，老太太時刻都把它握在手中，從未停歇過。
無情的風兒匆匆而又呼呼地掠過這位老人，風中帶着一絲譏諷和嘲笑。這是，大家都呆在家中看電視，愉快極了!她卻是孤獨地在一旁被人當做風一樣，假裝沒看見，然後默默地掃地。這位老奶奶的生活肯定很艱難，不然怎麼會寂寞地在這裏掃地呢?現在都那麼晚了，還是依然在努力地工作。我心中不禁對這位清潔工充滿敬佩之心。
望着這老人，我久久地站在那兒發呆。我突然想到一篇新聞：一個清潔工為了撿不小心滾到馬路上的奶瓶，最後被車撞倒而去世。瞧，就為了幫大地去除污點，卻貢獻出自己的生命!
他們，都是一羣普通的人，就像蠟燭一樣。如果沒有一個人來做這一份工作，世界將會怎樣?清澈的河水變得發臭，乾淨的地板變成了一團垃圾堆，湛藍的天空變得黯淡。
清潔工，這樣平凡的人，這種無人喝彩的工作，這麼默默無聞的居民，用鮮豔的畫筆，默默地把整個世界描繪得更加美麗!
他，沒有玫瑰那麼地惹人喜愛；他，沒有鑽石那樣耀眼，更沒有星星那樣璀璨。看似微不足道，如同一粒不起眼的塵埃，但我們能在他們身上看到世上的真善美，體會得到一種不平凡的感情和力量，他就是一位清潔工。
在這個社會中，清潔工一詞並不陌生，一個默默無聞的人，每當我們五六點時，正在做着美夢呢，而他們卻早已起來打掃我們自己製造的.垃圾。
每天一起來，就看到乾淨的環境，看着心情自然就好，今天是週六還要補課，早上就要去填飽肚子，到了麪館，下了一碗熱乾麪就走了，放慢腳步，不想到了學校像電線杆那樣站着，慢悠悠地，時間1分1秒的過去了，而我呢，也快吃完了。不好，下雨了，哎，垃圾還沒解決呢！哎，隨地丟掉算了，反正又沒有人，但還是有點不好意思。
突然，我看到了這樣的一幕，一位清潔工淋着雨在雨中穿梭着，看見垃圾就掃，沒有任何抱怨，然而我聽見一名青少年説道，看什麼看，你不會掃嗎？快點掃到一邊去，別在這裏妨礙我，而清潔工什麼也沒説，只是做着自己的事情，沒有在意他。天哪！難道清潔工就這樣該受別人鄙視嗎？難道清潔工就比別人低賤嗎？難道清潔工就可以被人辱罵嗎？我突然也認識到了自己的錯誤，這是一道多麼簡單的選擇題，我默默的把手中的垃圾扔到垃圾桶，離開了人羣。
清潔工並不平凡，他們不惜辛苦的精神值得我們學習，讓我們保護環境，攜手共創綠色家園吧！
從小時候記事起，一個身影便從鄰家大院中走出，推着那破舊的三輪車，準備為街道掃去風塵。
這條街道，總能定時看到她的身影，有人路過，她便從那寫滿歲月的臉上露出一抹笑容，道聲”早上好’’。
記得過年的時候，他依然在清掃道路。早上我穿好衣服，準備隨家長去拜年，看到了掃昨晚鞭炮殼的她，想起家中之人談笑風生而她在默默無聞的打掃街道，心中難免生起辛酸，於是對媽媽説：“媽媽，今後咱別放鞭炮了。””為什麼？“媽媽一臉疑惑。我的手指指向站在鞭炮殼堆中的她，媽媽與我相視一笑，説：”好。“伴隨她那句沙啞的”新年好。“我已走出這小巷。
幾年時光匆匆而過，我已長大，而那條小巷依然乾淨整潔，一塵不染。
我與夥伴走在這街道，説笑之間，手中的廢紙卻飛了出去，好像很不顯眼，好像無人在意。
誰知我又看到了她，本來我沒有在意，誰又能想到一個人不求回報而打掃一個 巷子多年呢？
她看到那廢紙，臉上佈滿了吃驚，嘴巴張成o型，是驚訝、是憤怒、是無耐，是誰在她剛剛掃完的街道上寫了“濃厚的一筆”。隨後她緩緩走過去，撿起那片廢紙，裝入破爛的口袋。
長大的我，已經知道良心為何物，那一刻，我感覺被她審問着，審問我為什麼去亂丟垃圾，審問我為什麼這樣做……也許是她的緣故，我決定從此再也不亂扔垃圾。
聽老一輩的.人説，她到打掃這條街道十餘年，是這條巷子的守護神，這看似平凡，又怎能稱之為平凡！
雖然只是芸芸眾生中的一顆，但她一定是閃亮的那一顆，是並不平凡的那一顆。
我堅信我的不凡，就如同銀河系中千萬閃爍光芒的那顆星，它有堅定的信念，不屈的精神保持着微弱的星光，想要成就永恆。
它極易被忽略，光芒也不是那麼的耀眼，它在無邊際的宇宙銀河系中只是一個細微的存在。它有嚮往的美好，有追求的夢想，有努力的去譜寫青春的奏章。
它堅信自己的不凡，相信內在的力量，頑強的衝破一切束縛的枷鎖，實現自己的夢想。就如同我一樣，何曾認定了這一生平凡，何曾甘心的默默無聞。
我堅信我的不凡，因為我的人生還很長，我有志願和嚮往，我絕不哀怨過去，所以我有機會為我此時平凡的人生塗上濃墨重彩的一筆。
我願意在現實中苦讀，如同品悟那是苦是甘亦是耐人尋味的苦丁。啊！它苦，但它昂貴，將耗費大半個青春，所以，是該珍惜的，而不是抿緊額頭放下。我的不凡就是回報時間，以我刻苦的學習，拼搏的'精神去走過屬於我的時間，而不是把時間扔在與夥伴的談笑中，扔在虛擬的網絡世界中，終有一天它會給我最好的回報。你説，我會平凡嗎？
“如果你生來就是塊原石，決不能靜靜的待人開墾。被枷鎖束縛的不凡靈魂，只有勇敢面對才能煥發光彩。”
這句話讓我明白，我不能認了這平凡的一切，我要讓人知道，我有不凡之處就要活出不凡的人生。
“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”是臧克家對偉人的評價；“有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅不過是蒼蠅。”這是魯迅先生對君子的見解，那麼偉人究竟是什麼樣的？
偉人也可以平凡。著名音樂家貝多芬自幼失聰，他的童年是平凡的，甚至是有些悲哀，但他用堅毅的決心，努力地將音樂路走下去。
他是平凡的，無論是外表還是家境。年幼的他外表平平，家境貧寒。一次又一次的絕望與時代的重壓不能打敗他，反而給予他力量與前進的勇氣。在節日的歡呼與煙火聲中，他在學習，在練習；在台前幕後，他仍在一又一遍線地反覆練。
在我看來，貝多芬與其它音樂家最大的不同便在於他的`先天劣勢，但他是如何將音樂練得爐火純青的呢？出於對音樂的熱愛，他選擇了“練”。千次萬次的練，使他在無聲的世界中找了希望，指間鋼琴的律動，對他而言卻是世間最美好的“聲音。”
他並不平凡，只因他有夢想且他正向夢想奮力前行。一顆堅毅的心是他成功的根本。光彩亮麗的燕尾服後是一個疲憊不堪的追夢青年。先天的打擊擊不垮他，追夢的艱難嚇不退他，時代的重壓壓不碎他，只因他的頑強。
我猜他的任何一次演出背後，一定是成百上千次錘鍊，成千上萬次六排演，才使他功成名就。我想，如果他不是先天失聰，甚至都做不出今天這樣輝煌的成就。殊不知，貝多芬因自己缺陷到底是絕望多些，還是振奮多些？總之他敢於與命運相對抗，勇於打破自我，昇華自我，所以，踏踏實實的他是個偉人。
一個人，他勇於突破自我，打敗自我，甚至勝過了命運，用一顆無比堅韌的心，化作更加尖鋭的劍，打破了常規，讓世人對自己刮目相看，那麼他就當之無愧是個偉人了。
“百川東到海……”我正在教室裏上早讀課，突然，一縷陽光斜斜地透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往裏邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認真的讀起書來。可是不一會兒，太陽又調皮地追過來，好刺眼啊！為什麼我這麼倒黴，坐在窗邊，又恰好被陽光照到？周圍的同學都在認真的讀書，誰也沒注意到我。
哎呀！王教師向我這邊走過來了，大概是看我不專心讀書吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽光照的我睜不開眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽光。教師也沒有注意我，她像往常一樣留意着同學們。我高興極了，乘此機會又大聲的讀起課文來，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬別走開啊！
説來也奇怪，我的願望真的實現了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒有走開。我又翻到了另外一課。“王教師！……”一個同學在叫王教師，可能是有問題要問吧！這下可糟了，王教師快步走了過去。頓時，耀眼的陽光又向我撲了過來。“唉！該死的陽光！”我不知所措地詛咒着。
意想不到的事情發生了。王教師講題後又走了回來，她靜靜地站在我身邊，眼望着全班同學。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽光之間。
王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那裏不是偶然的，她特地用她的`身體來為我遮擋陽光呀！
我感激地看着王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽光在她的身上鑲了一圈金色的光環，她望着同學們，眼神是那麼的和藹可親……
我拿起課本，大聲的讀起來。多謝您，王教師。多謝您在我成長的道路上，留下了簡單而又不平凡的一畫。
大自然中，我們可以從每一種動植物中學到知識，就連那些看起來十分普通的動物也不例外。
今天，我們來到張家渡，本是來看桃花的，而我卻被那一隻只發出“嗡，嗡”叫聲的小蜜蜂吸引住了。
在張家渡的桃花園裏，有幾隻小蜜蜂正在花叢中採花蜜，一會兒停在這兒一朵上，一會兒停在那兒一朵上，我產生了好奇心，湊上去想看一看蜜蜂是怎樣採蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時，它就得意地拍拍翅膀飛走了……
遊玩了張家渡，我帶着這個疑問回到家中，飛快地打開電腦，打出這個問題，不一會兒，答案便展現在我的眼前，原來那些在花叢中採花蜜的蜜蜂，是蜜蜂羣裏最勤勞的工蜂。工蜂在採集花蜜時，對花朵是有選擇性的。它的採摘對象是盛開的花朵，因為此時花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。工蜂藉助於觸角，能夠聞出 花朵的香味，找到花蜜。當工蜂飛落在花盤上時，是從外向內一層一層地進行採蜜。它將舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，採完一朵後再接一朵。他動作輕盈持續。欣賞蜜蜂採蜜，可以説是一種美的享受。工蜂採蜜回巢後不會直接進入貯藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用長舌接住，在貯藏倒蜜房裏;小工蜂還會用蜜攙和花粉哺餵幼蜂。工蜂是勤勞的勞動者，在短暫而又忙碌的.一生中，它不僅養育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類獻上餓甘甜的蜂蜜。
真是不看不知道，一看嚇一跳。你看，我們從那小小的蜜蜂身上就可以學到如此多的知識。讓我們一起仔細觀察，關注身邊的事物，從平凡的事物中，學到一些不平凡的知識。
世界上，有好多人在生活中，都扮演着平凡的角色，但某些人在這個平凡的外表裏，卻藏着一顆不平凡的的內心。
在我們的小區裏，住着一位頭髮蒼白的老爺爺，他向來愛多管閒事，很多人都不喜歡。這位老爺爺閒着沒事兒幹，老愛在小區裏閒逛，時不時地蹲下身拾一些東西放進他的破兜裏。
可是偶然的一次，讓我改變了對他的`看法。那是一個烈日炎炎的夏天，老爺爺穿着他女兒給他買的新球鞋，和往常一樣去小區裏散步。那是一雙潔白無瑕的球鞋。老爺爺走着，走着，一個青年，一不小心踩到他的球鞋，潔白的球鞋上，立刻多了一片黑。青年正想溜走，老爺爺一把攔住了他。圍觀的人漸漸多了起來，他們對老爺爺都指指點點的。到後來，那位青年從包中拿出一張一百元錢，放到老爺爺腳邊，説着：“今天算我倒黴。”老爺爺把錢從地上撿起來，用手擦擦。這時，圍觀的人都紛紛責罵這位老爺爺。只聽老爺爺説了聲：“小夥子，這錢給你，你拿好。我只是想讓你道個歉，你連這點都做不到嗎？”那位青年羞紅了眼，不好意思地説了聲：“對不起！”便灰溜溜地逃走了。圍觀人的議論聲漸漸低了下去。
是啊！我們不管是在生活中，學習上，還是工作中，都應禮貌待人。這位老爺爺在生活中看似平凡，卻又有着一顆不平凡的心。我們都應該像他這樣，別人幫助了你，説聲“謝謝”，你做錯了事，説聲“對不起”。向別人告別時，説聲“再見”。……這些在生活中你，看似都是些小事，但卻對人會有很大很大的影響，難道不是嗎？
這位老爺爺已經去世了，但他平日的一舉一動，都被我牢牢地記在心中。這是個不平凡的人啊！
我們國小五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級第一學期剛開始，我們還在回憶着馬老師的教學，哪想，又換老師了！張老師一進門，哇！我仔細打量着這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。
張老師一進班，就開始自我説，從説中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，説：“別打擾×××，人家必須在夢裏吃滿漢全席呢！”逗得全班鬨堂大笑；有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講台上，送他們一句幽默的.話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就能夠回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨闢蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換主角啊！”
張老師很會講課，不僅僅能調動我們的用心性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字説清絕不用五個字，簡單明瞭，使人能百聽不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。張老師就是在最平凡的崗位上做着不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！願張老師青春永駐，心想事成！
朋友，你可曾注意到，每當春天到來時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子，也許你不曾注意過。
是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮風擋雨；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀賞。讚歎。它們只不過是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛這些平凡的小草，也許是因為它們有極旺盛的生命力吧！是的，小草的生命力確實旺盛，一切有土壤的地方，都有它們的存在。當千棵，萬棵，億棵，億億棵小草聚集在一起的時候。不要説“野火燒不盡”了，就是能捲起黃沙，摧折大樹的狂風，有能把它們怎麼樣呢？
小草的根深深地扎進土裏，伸向四面八方，它接受着各種考驗：當狂風夾着暴雨瘋狂地衝下來時，一盤盤花早已搬進屋內，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無遮無擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風吼着捲來，雨似箭一般地射來，但小草卻不向狂風暴雨們低頭，並不慌張，反而迎着暴雨，不屈不撓地抗爭着。暴風雨終於弱了，消失了。經過暴風雨的`沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們並沒有屈服，反而更堅強了。所謂“野火少不盡，春風吹又生”吧。小草經受了狂風。暴雨。嚴寒。酷暑的嚴峻考驗，頑強地生存着。大自然給予了它多麼頑強的'生命力呀！而這種頑強的生命力，又多麼值得我們學習啊！
其實，挫折是一道調味劑，沒有挫折的生命是淡而無味的；挫折是一塊試金石，能測出一個人的意志和潛質。而小草頑強的毅力正應了裴休的那句話“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”就讓我們做一棵毅力頑強的小草，在挫折中吸取能量，成就自我吧！
一天，一粒種子落在了泥土裏，幾星期後，長出了一株嫩綠的小草。它瞪大眼睛，好奇地打量着這個美麗的世界。天空中飄着幾朵白雲，太陽公公微笑着注視這個新生的小傢伙。它在太陽和雨露的呵護下，茁壯成長。
後來，它認識了一個新朋友——毛毛蟲。“你好，小草，我是毛毛蟲。”毛毛蟲友好地介紹自己。“你好，毛毛蟲，你真可愛。”小草怯生生地説。
“喔!謝謝你，從來就沒有人這樣説過我。但是，以後我就會變成一隻美麗的蝴蝶。”毛毛蟲自豪地説。
“那為什麼是以後呢?”小草疑惑地問。
“因為我只是在等待。”毛毛蟲開心地説。
終於有一天毛毛蟲變成了一隻美麗的.蝴蝶。它在空中翩翩起舞，令小草羨慕至極。“要是我也能像你那樣該多好呀!”“小草你一定可以的，只是需要等待，再見我的朋友，我要走了。”説完，蝴蝶飛走了。
“嗯，我一定會像毛毛蟲一樣的”小草自信地説。
“哼!就你，想都別想啦!你還是安心做好小草吧!”一旁的蝸牛對小草説。
而小草並沒有理睬蝸牛。
“你，你這就是南柯一夢，白日作夢……”蝸牛氣得喘粗氣。
小草只是一心想快點長大，對蝸牛的冷嘲熱諷毫不在意。它拼命地吸收陽光，拼命地吮吸甘露。終於，它結出了第一個花苞，開出了第一朵小花。成為這裏一道別樣的風景。不少詩人、畫家因它而有了靈感，它也成為許多人相冊中的點綴。
小花開心極了，它流下了幸福的眼淚。
記住，你並不平凡，你只是在等待。
生活中，許多看似平凡的小事，實則藴含着大道理，需要我們細細體會。母愛，是偉大的，我曾聽過這樣一個關於母愛的故事，當中就陳述了母愛的力量是多麼的強大。
一天，有一位母親，買完菜回家，在快到家時，看到了熟人，就與那人多説了幾句話，而此時，她的.孩子正在自家的窗口，並向着自己招手。突然，那位母親看着自己的孩子掉下來，於是立刻飛奔過去想接住他，結果，這位母親做到了。當時，這位母親穿着商業裙和高跟鞋，並且距離孩子下掉的地方有十幾米遠，而在這極短的時間裏，跑過去接住了孩子。由這個故事，我們可想而知，母愛的力量是多麼強大。母愛，並不平凡。
母愛，體現在一點一滴的小事中，可以從中發現，母愛並不平凡。母愛從十月懷胎生下我們，把我們從一個嬰兒撫育成今天的青少年，母親教會了我們走路，吃飯，穿衣……她教會了我們許多，這些事看似很小，但把它們結合起來看，就不小了，也不平凡，而這其中，體現着母親對我們的愛。
我想，大家耳邊總是會響起一陣陣的嘮叨吧，這些嘮叨，實則是一聲聲的叮嚀。如：天冷了，耳邊會響起母親叫我們多穿衣服的聲音；去上學時，耳邊會響起母親叫我們過馬路時要小心的聲音……
母愛，是世界上最偉大的愛，母愛，並不平凡。
您是晶瑩的露珠，無私地奉獻了自我，無私地滋潤着我們；您是知識的源泉，讓學問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田裏，播下了文學的種子。
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導我們；教師，你也許不是教齡最長的，但你的諄諄教誨令我感動，教師，你的教學方式開始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個不平凡的教師！
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生那裏都嵌在我們心中。人們説：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒茁壯成長，讓期望綻放於未來。
您還記不記得在一次課上，我彈舒伯特的即興曲，原以為自我彈得不錯，能夠得到您的'讚賞，但沒想到讚賞不僅僅沒得到，還被您説了一頓。出了琴房，在門外的家長説：“你彈得真好，讓我真羨慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“還好呢，被教師説了一頓！！”沒想到教師接上來一句：“但她還能更好。”這使我震驚了，教師的嚴格要求，是認為我還能更好，我感動極了。教師，多謝您。
你的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
教師，在這世界裏，燦爛的你並不平凡！
學問齋