無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教育的作文，歡迎大家分享。
窗外的雨水拍打着地面，發出“滴滴答答”的聲音，我坐在牀邊，不明白為什麼考試又一次失利了。
媽媽敲了敲門，輕聲説道：“陽台的一品紅開花了，你不來看看嗎？”我似平原般寬闊的額頭上隆起了一座小山丘，不情願的跟隨媽媽來到了陽台。
遠遠望去，那一盆一品紅在這煙雨朦朧的天氣中，像是一團火焰在燃燒。走近後，我發現這盆一品紅綻放出了紅色的“花朵”。湊近後，似乎還能夠聞出一陣清幽的香氣。這時，媽媽輕輕説道：“你知道嗎？一品紅其實沒有花，你看到的只是它的葉子。”
什麼？沒有花！我驚訝地想。一品紅在這傾盆大雨中都能夠煥發生機，似一團火焰，温暖人心，使我低落的心情有所好轉。哪怕沒有花，但是，它將葉子開成了花。多麼堅強的一品紅啊！在這惡劣的.天氣中，也能克服重重阻礙，跨越艱難險阻，將葉子長成花的模樣。
一品紅如此，人亦如此。一品紅面對不能開花的困境，尚能克服困難，尋找方法。我又為何不能從自身尋找原因，解決問題呢？考試結果不會欺騙人，沒有取得理想的成績，也只能説明努力的不夠多。我付出的時間與精力只能與這些成果相匹配。倘若我能夠付出更多的時間與精力，就絕不會止步於此。為什麼我不從現在就開始行動，克服電子產品的誘惑，努力擺脱對學習的厭倦。古人云："學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”培養對學習知識的興趣，便是首要任務。開始時刻苦學習總是困難的，但是當學習成為一種習慣，一種本能時，學習也就變得快樂了。
在一品紅的身上，我看到了自身所欠缺的品質。一場傾盆大雨，一株一品紅，在那一天，它成為了我的老師。這次無聲的教育，讓我領悟到了堅持不懈、頑強拼搏的意義，讓我明確了努力的方向。
踏入人生，第一位老師，是母親 最高尚、最慈愛滴母親。她教會我們發第一個音符，教會我們怎樣做人。
我的媽媽是一位編輯。辛勞使她額上出現了細密的皺紋。我小時候，看見媽媽凝神寫作，微攏眉頭時，就調皮地問： 媽媽，你滴眉毛中間怎麼寫着一個 川 字? 媽媽放下筆，笑了，在她伸展的眉宇下，閃出慈愛而炯炯的目光，媽媽整理着寫過滴一疊稿紙，説： 媽媽整天在稿紙中寫呀、改呀，怎麼會不長 川 字? 我一轉眼珠， 那你不會少改點稿子，讓別的叔叔阿姨改嗎?! 媽媽開心地笑了： 傻孩子，要是叔叔阿姨們都不想多做一點工作，那辦公室的稿子不都堆不下了嗎?人不管做什麼事，可不能只想着自己，要處處都想到別人，記住了嗎? 我似懂非懂地點着頭。在我幼小滴心靈中，是媽媽先教育我，做一個處處想着別人的人。我總是忘不了媽媽眉間的 川 字，更忘不了媽媽的教誨，怎麼會，怎麼會忘了呢?!
媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶着一天的疲憊放工回來，媽媽就又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長大後，每當放假，她就讓我站在一旁，看着她做飯。 要學會獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀! 媽媽這樣對我説。第一次做飯，第一次炒菜 固然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。在那次迎元旦的聯歡會上，同學們樂呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的'，有的還裂着口兒，可我包滴整整潔齊，結結實實，同學們真羨慕。我這時是多麼滿足啊，是媽媽培養了我獨立生活的能力。這對以後走向社會，會起多大的作用啊!
夏日朦朧滴月光下的交談，耳邊清楚的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人 如同夜幕中滴星辰那樣。
家庭維護。孩子最理想的課業就是學習和激情不上進，唉，我得哄着學逼着學，有這種情況的咱們求醫他們老師在線下，我一共做過是831場的講座啊，在很多高校都做過，那麼你會發現很多中年的家長啊跟我説的最多的話就是他們老師，我覺得現在我又不用養生了，我説怎麼了呢，他説我只要不輔導我們家孩子寫作業，我覺得我就是最大的養生，因為寫作業啊簡直就是我健康的頭號殺手，唉，我真的得當心我的.心臟啊對不對？
所以現在你會發現在我們很多的社會新聞上，經常有這些啼笑皆非的標題，老爸輔導孩子寫作業，現在出現崩潰，儘管自己的兒子叫大哥呀，你咋還不會包括咱們的二胎孕媽輔導大兒子寫作業氣到早產。明天半個小時就能寫完家庭作業，愣是拖拖到10:00 11:00。
第3個叫上課走神，注意力不集中，唉，往往是學校裏去開一下門。愛玩手機能玩一會是一會，玩起來也沒有節制，不會自我控制，包括呢，在學習上很粗心，生活中很馬虎，所以很多家長呢也不知道如何該跟孩子溝通，對不對溝通了他也不聽呢，説了他也不聽呢。
只能把孩子送去學校，因為學校裏是最專業的老師，但是各位家長們大家仔細回憶一下啊，你會發現這個問題兜了一圈，最後回到誰手裏了，最後回到誰手裏啊，是不是又回到家長手裏了，因為老師會跟你反饋説你們家的孩子呀，估計你們家的孩子呀，很拖拉你們家的孩子呀，上課走神你們家孩子呀。回到了家長羣裏回。
一天，我大搖大擺地走進小賣部，準備“大飽口福”。
“朱韻翰！”我望着她手中一沓一元的鈔票驚呼，“你帶了這麼多錢！”
“只有16張！”她有意把錢向後掩了掩……
正當我倆聊得歡時，一隻纖弱的手抓了抓我的.衣服。
我詫異地轉過頭，一個六歲左右的小男孩兒，耷拉着小腦袋，手裏捏着一張皺巴巴的10元錢，似乎想讓我收下。我抓耳撓腮，不知道小男孩葫蘆裏賣的什麼藥：嘿，難道是上天送我肥肉了？不對，我前世沒救過他呀？小男孩水汪汪的大眼睛裏充滿了焦慮，小手顫抖着，似乎又想讓我出手相助。要我幫他買什麼呢？我還在胡思亂想。
這時，身旁一位婦女（小男孩的母親）挺身而出，為我解開了迷團：“小哥哥，這是你掉的10元錢嗎？”
“不是，我從不帶整錢！”我不假思索地回答。
小男孩眼中的焦慮再次被點燃，我好奇地打量起母子倆來。
“我們是不是撿到了10元錢？”
“嗯！”
“該怎麼辦？”
“交公！”小男孩毫不猶豫地回答。
“可這裏沒有警察叔叔呀？”
“那……”
小男孩支吾着，無計可施了。
我心頭一顫：“這肯定是拾金後昧為己有的前兆！”
我咬了咬牙，只等着母親將錢塞進腰包的一瞬間，上前阻攔，勸説。
她望着天空，似乎陷入了深深的回憶：“交給你奶奶，她是警察，你一定要用自己的錢！”
理財似乎是大人的事，與我們小朋友沒什麼關係，但仔細一想，其實生活中我已經不知不覺中參與了理財。
壓歲錢是我的大錢，每年春節我都能從親戚長輩那裏得到２０００多元的壓歲錢。以前因為年紀小，壓歲錢都是媽媽代保管的，現在我是國小高年級的學生，對壓歲錢有發言權了，２０００多元錢可是不小的`數字，今年過年後，我還是聽取了媽媽的建議，把壓歲錢全存入銀行，讓錢再生出錢來，這叫生利息。一年存一次，定期一年，期滿後取出加上第二年過年的壓歲錢一起再存入銀行，年年積累下來，一直到上大學，我就能得到一筆可觀教育基金了。
零花錢是我的小錢，平時家人給我，或者是我勞動掙來的，有一元、二元、五元、十元，也有幾角錢的，我都積攢起來，存放在儲蓄罐裏。有時媽媽也會拿大錢來換我的小錢用，有時媽媽急需用錢時也會臨時找我借錢，這讓我很得意，小錢也有大用場哦。有時我也用來買學習用品和書籍；有時也會用來做善事，捐給貧困或患有疾病的兒童。記得剛有零花錢的時候，每筆收入、支出以及還剩少我還專門記在本子上，有多少餘錢一清二楚。可惜只持續了一段時間，沒有堅持下來。現在想想還是記帳好，每筆錢的來龍去脈都一目瞭然。雖然我不會亂花錢，但是稀裏糊塗的，錢都不知用到哪去了，成了糊塗帳。
錢會越積越多，你不理財，財不理你。所以，我們必須要有條理、有計劃理好自己的錢財，不亂花錢，錢要用在刀刃上，這樣才能積少成多。我會好好學習理財日記本中的理財常識，我相信現在學會理財，將來會有大用場的。
巴特的兒子小巴特是一名痴迷的遊戲帶玩家，而巴特又是一位頂尖的網絡遊戲設計師，巴特為兒子的事傷透了腦筋，談覺得這是他平生遇到的最難的'遊戲，在一次玩牌以後，他終於想到了一個好的主意：巴特一口氣製作了十三個網絡遊戲，他將兒子叫來，對他説：“兒子，這是爸爸的最新研究成果，上市後肯定備受歡迎，爸爸為了讓你在同學面前有面子，先給你試玩，怎麼樣？”
“太好了，爸爸，你真是世上最偉大的爸爸，我一定作你忠實的粉絲。”
一個星期很快就過去了，小巴特頂着黑忽忽的眼睛沮喪着臉來見父親：“爸爸，你能不能設計一個能讓我贏的遊戲，這十三個我一個也不能玩成功。”
巴特看時機已經成熟了，於是説，
“兒子，爸爸必須讓你知道一件事情，你知道嗎，所有難得遊戲規則都不可能只是為你設計，因為設計遊戲的設計師他也希望成為贏家，所以他不會讓你贏。”
“同樣人生的遊戲規則也一樣，上帝不會因為你只愛遊戲，就讓你玩下去，而且擁有美妙的人生。”
小巴特恍然大悟，爸爸是遊戲設計者，他終於明白，沒有任何其他遊戲設計者會像父親一樣告訴自己説“我不會讓你贏的”，很快巴特有了變化，他開始向父親學習網絡知識。
有誰會設計遊戲規則而告訴你“我不會讓你贏的”呢？那個人只能是你自己時刻提醒自己，我只是遊戲玩家。聰明的你，懂得人生的遊戲規則了嗎？
父母對我們的教育，多種方式。有温柔的對待、嚴格的警示；細心地指導、耐心的教導……
這些教育都是使我們走向社會的鑰匙。
有一天，我的父親送我去學校，我買了一份早餐，邊走邊吃。當我把早餐中的麪包從塑料袋取出時，父親用提示的眼光掃視我的手，眼神並最後落定在那張塑料袋上。我不明白意思，就繼續完成我接下來的動作——隨手扔掉塑料袋。父親突然把腳步放慢，又用警告的神態提示我，我還不清楚。於是，父親又用嚴厲的眼光，並把手指指向那張塑料袋，這時我才反應過來，自己亂扔垃圾了。
我父親的教育方式，無聲、沉默。正是因為這樣的教育，使我改正錯誤的機會增多。好的教育當然不錯，不好的教育也不少，比如：溺愛。
我的母親也有稍微的溺愛，雖然並不是太“寵”，可還需要改改。在此，我想對母親説：“媽媽，我希望您能鍛鍊鍛鍊我的自主能力。”每天，您下班後忙個不停，我覺得您比上班還忙。剛進門，你就連放包都沒時間，馬上穿上圍裙，開始用您那勞累的雙手做飯，飯後，我想幫您洗洗碗，您總説：“別在這礙手礙腳的，幫忙比不幫還累。”每次，我提重物的'時候，您總阻止我，説：“哎呦，別動別動，好好玩你的去吧，別在這玩‘危險遊戲’”。媽媽，謝謝您的愛護。我長大了，也要自己能做的事自己做了。如果您讓我做做家務，不僅能鍛鍊我，也能減輕您的負擔呀。這點我希望您能改正。
我的父親母親，是偉大的，他們通情達理。他們為我的教育，更為偉大。爸爸媽媽，我愛你們!
在我記事以來，我就認定：考試，是為了檢測學習成果。
可現在呢？不管是讓我看了不爽的老師，還是讓我尊敬的老師，都是：這個知識點，考試不考，不用學了，跳過。
學習是為了考試麼？那一張單子真的這麼有用麼？結果還不是出一羣羣書呆子白痴？
在學校，老師這麼講，我頂多無語下，
而在外面的“名師”補習班呢？呵！就更直接了，那些什麼省特技教師，優秀園丁。在課上，和我們講着考試的得分之道。如：這題，考試不大會考，但還是要注意的`，一般寫出兩個解，他就不扣你分了。
這題剛講完，又來：我們來研究一下20xx年的會考題目，額，這題，不會考，但這種類型的題目在高中會很流行，我不做要求。有興趣的看下，喏，這題是重點題，很重要，還有，下次多去書城看看，又出新題型了，有空去買個幾本。接觸的題型多了，自然而然的題目就好做了。
這叫什麼特級？純粹是為了考試而學習，純粹是用題海戰術來造就一羣羣書呆子，一羣羣看似有才，實則庸才的人，然後，哪個教出來的分數高，教出重點的多。給他來個“特級教師”的名號，然後讓這些人再去打着特級教師的名號去把更多人帶白痴，他們沒什麼特別的，只是相當於衣服品牌中的耐克，阿迪達斯罷了，或者，不過是比其他造書呆子的工具更高級點的機器罷了。
今天看了于丹的《中國小生感恩教育》專題講座，突然意識到學習很重要，但比學習更重要的是學會感恩，學會做人！謝謝你，我和他，把幸福裝進口袋。
其實，我現在毫無歉意地接受了長輩們的無限厚愛，卻忘記了自己的本分——感恩。我已將感激從心底擠走，凝視着無限的愛。理所當然，看到于丹老師的《中國小生感恩教育》專題講座，我才意識到自己錯了。當我希望別人給予的時候，我沒有觸及我的感激之情，就像于丹老師的故事一樣。那個女孩正在看電視。她媽媽弄傷了她的手，把它拿給她看。她推開媽媽説：別打擾我看電視！”這個我們認為是一個微不足道的細節，但它傷害了我們最喜歡的。媽媽，其實你可以換個方式，輕輕地吹一下媽媽的傷口，問疼不疼？其實這樣的小動作還有很多，發人深省。我們有很多這樣的案例。媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲，是為誰而生？在每個人的心中，都有一個嚴厲的父親和一個慈愛的母親，我也不例外。媽媽總是跟着我的氣質走，代表的嘮叨也跟着走。我難過時她安慰我，我失敗時她鼓勵我，我受傷時媽媽比我更痛苦；我爸爸不會和我媽媽説話。是一樣的，但那嚴厲的`表情卻是表達了愛意。我還記得那一天，我被一個男孩欺負了很多次。父親受不了。星期五，我父親找到他和他的父母來處理這件事。我以前認為他們不關心我，甚至發脾氣。（現在想想都覺得很可笑。我要感謝我親愛的父母生了我，養育了我，照顧了我。沒有你，就沒有我。
也感謝教育我的人，幫助過我的人，傷害過我的人……
謝謝你，我和他，路還很長，要經歷的還有很多，先學會感恩再説一遍。
在我的印象中，漫畫一直都是搞笑而有趣的，可今天我看了一副漫畫後，卻陷入了沉思。
漫畫的內容大致是這樣:一個孩子站在一邊，而另一邊的母親在打掃，還説着:“孩子太小，不能幹太多太重的活。”噢，天吶，“孩子還小”這句話我早已聽出了老繭。
生活中，這些事也不少。比如我去剪頭髮的那一次，由於人多，我只好在一旁等。而就在這時，兩個“淘氣沖天”的小孩子溜了進來。他們倆在這裏一點也不安分，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，結果打碎了理髮店裏的一盒化粧粉，家長隨即火速趕來。我原本以為家長會罵孩子幾句的，哪知家長卻説:“孩子還小，什麼也不知道。”説完就跑了，撒在地上的化粧粉也不收拾……
還有一件事，是我在新聞上看到的。有一對母子外出旅遊，來到一個博物館，博物館裏陳列着許多名畫。在所有人都沉浸於美麗的畫卷中時，這個孩子一下子把一幅畫撕了半截。隨後，管理人員找到了孩子的母親，但那位母親卻説:“孩子還小，不懂事……”就這麼毀了一副珍貴的藝術品。
同樣的事情，國外也有。幾位老人合力花了20年的時間，做了一個精緻的`火車行走的模型。可就是這麼精美的模型也難逃孩子們的魔爪……事後，家長們仍説:“孩子還小。”
如果我們對孩子過分地溺愛，將來孩子也只會一直不懂事下去，希望家長們會明白這一點。
我家青島小曼一直是爺爺奶奶帶的。和很多媽媽一樣，我會擔心，爺爺奶奶會不會太寵寶寶，讓她學得任性不聽話不顧其他人感受。昨天下班我經過樓下，看到我家小可可的小車。她的小車款式比較新，有一條小魚兒，非常奪目的。上面坐着的，居然不是我家小可可。是樓下的鄰居的寶寶。後面跟着小可可，坐在小姐姐的舊小車上。
我問奶奶，怎麼他們倆換車坐了啦？奶奶説，小姐姐看着我們的小車喜歡，坐着不願意下來。一定要坐我們家的小車。不讓坐就哭。小可可也喜歡自己的小車。但是小姐姐哭得厲害。
奶奶和小可可説："可可，姐姐想坐一下你的小車。你給姐姐坐你的，你坐姐姐的，好不好？"可可剛開始不願意。奶奶又説："看姐姐都哭了，咱們換一下，別讓姐姐哭。可可是個乖寶寶。"
小可可看着姐姐哭，她不願意讓姐姐哭，就下來，把自己的新車讓給姐姐坐。自己坐她的舊車子。
要知道，原來小可可沒有小車的.時候，這小姐姐可不願意讓她坐。但小可可和奶奶一樣善良。沒有計較這些。小姐姐平時上我家玩的時候，可可也非常樂意分享自己的玩具，磨牙餅給姐姐吃。
我很高興看到小可可的表現。雖然是獨生子女，雖然是我唯一的寶，但我希望她可以平等，友愛，關心他人，樂觀向上，要有一顆善良的心。雖然只是一件小事，但，我已經非常放心奶奶的教育。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
我曾經迷茫過，放棄過。可是，您依然伴我左右，從未放棄。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導着我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛温暖照射着。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的`大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，是太陽底下最神聖的職業，他哺育着太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
我是段嬌，我幫老師上頭條。
我出生在一個既不富裕也不貧窮的家庭中。長輩雖然沒讀上什麼書。但總教導我做人要文明禮貌，“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。每個家庭都有家規、家訓、家風。俗話説得好“無規矩不成方圓”。
我從一個衣來伸手飯來張口的小公主變成一個勇於承擔家庭責任的好孩子。小時候每次上學之前，奶奶總愛叮囑我幾句“到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你就回來跟我説我去找你們老師”教育我要寬宏大量。在奶奶的教誨下，我沒和同學、老師發生什麼矛盾。
爺爺總愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷。告誡我要“吃得苦中苦方為人上人”的道理。只有經歷了不能忍受的環境，才能造就真正的人才。這也許就是“天將其大任於是也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”
司馬談是漢武帝時期的太史令，決心要著一部史書，但終究未能如願，深受其影響的'司馬遷，決心要完成父親遺留下來的心願。為此他不惜忍受宮刑之辱，終於完成。
在我心中，家是菜園，我是菜苗，一個茁壯成長的苗，而陪伴我十六年的家風則是甘露，雨滴。是家風耐心的的經歷春夏秋冬滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能茁壯成長。
清明節到了，不禁想起去年的那件事，那個和我們同齡的小朋友，他已在天堂。林鑫炫，你還好嗎？心中是否有遺憾，是否也想和小夥伴們在陽光下玩耍……想到這，心裏很難受。
時間回到20xx年4月21日，放學後，鑫炫在去商店買東西的路上，遇到了同學的一個親戚，説要帶他去玩。玩，多誘人的字眼，對一個孩子來説是沒有抵抗力的，並且又是認識的叔叔。誰知那個熟悉的'叔叔，卻有了邪念。“我們來做個遊戲”，叔叔請鑫炫爬進後備箱裏，林鑫炫毫不猶豫地爬進去，沒想到叔叔“砰”的一聲關上了後備箱的門，林鑫炫立刻處於黑暗的世界裏，慌了，害怕了，掙扎了，無濟於事。一個如花的生命結束了，定格成了照片裏那依舊燦爛的笑臉。媽媽的淚已決堤，爸爸的心憤怒顫抖……
鑫炫的事，讓我若有所思。熟悉的人有時也是可怕的；爬進後備箱這可不是什麼好玩的遊戲；有事必須要先請示下父母……這個社會飛速發展，可媽媽説：“人心不古啊！”還有那句：害人之心不可有，防人之心不可無。必須要多長個心眼，多留心。
安全，太重要了。過馬路要遵守交規，當心過往的車輛；放學最好結伴而行，不要在外邊逗留，趕緊回家；一個人出外時儘可能不和陌生人説話……
安全，是平安、是期望；是爸爸媽媽臉上的幸福；更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們，明白了吧！
在一個陽光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。
到達目的地後，我們首先來到三樓，在那裏我們介紹了消防安全知識。我們聽了老師的介紹，認真做了筆記。老師説：“發現火災，直接打110。最好用座機，因為座機比手機快30秒。”我不明白為什麼座機比手機快。我還沒來得及理解，就去參觀了下一個地方。
有一個如何使用滅火器的介紹。老師説：“用滅火器的時候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時，先拔出保險銷，然後用一隻手握住，用一隻手按在手柄上，噴在火源根部。”有同學自己也試過。
然後，我們參觀了四樓，在那裏我們介紹了家用電器的安全知識。老師先給我們看了一個電視視頻：一個雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘後突然爆炸；一瓶可樂在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變形，然後砰的一聲爆炸了。老師看完後還介紹了一些電器使用的安全知識，説：“電器不能放在潮濕的地方，否則會觸電。”當我給我們看一張通電的人的照片時，我很震驚。看來我們也要注意家裏電器的`安全了！否則後果不堪設想！
然後我們去了五樓，參觀了地鐵逃生的安全知識。老師帶領我們體驗了一次虛擬地鐵逃生。在一個模擬地鐵裏，發生了火災。先拉下緊急逃生門，然後用力開門，順着軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀結束後，我們乘公共汽車回學校。今天的參觀很有意義，我們可以學到很多關於安全的知識。我心想：生命如此重要，以後一定要遠離危險，珍惜生命，因為每個人都只活一次。
學問齋