在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的歡喜鬧元宵作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
看到這個題目，玩過電腦遊戲的小朋友一定會問，火精靈是遊戲中勇敢的小鬥士，它們怎麼會跑到元宵節的夜空中去呢？告訴你吧，我説的這些火精靈可不是遊戲中的奇幻人物，而是指綻放在夜空中五彩繽紛的煙花。
放煙花可是元宵節必不可少的節慶活動，奈曼一年一度的焰火晚會可是小有名氣的。晚上，不到七點鐘，我就跟隨媽媽來到了奈曼體育場，同成羣結隊的人們一道觀看焰火晚會。七點整，焰火晚會準時開始。隨着兩枚高空禮花彈衝向夜空，火精靈的舞會開始了！無數身穿銀色長裙的火精靈排成整齊的隊伍，像九天的銀河流瀉到人間，天空頓時亮如白晝，瀑布般的焰火變幻出“奈曼旗委、政府祝全旗人民元宵節快樂”幾個閃亮的大字，人羣中頓時傳出讚美聲和歡呼聲。
我趕緊舉起照相機拍下這精彩的一幕。一個又一個響徹雲霄的禮花彈在空中綻放，有的像奇妙的音符，有的像調皮的小貓，有的像漂亮的花傘，有的像盛開的菊花，還有的就像滿天繁星，異彩紛呈；當煙花綻放的時候，如同天宮中玉帝的樂隊，擂響千百面大鼓和小鼓，鼓聲時而熱烈，時而舒緩……伴隨着變化多端的鼓樂節奏，火精靈忘情地舞蹈，迸發自己的美麗，它們的生命如此短暫，短暫到只有一兩秒鐘，但是，它們儘自己的全力，燃燒自己，照亮別人，用生命的`美麗點燃千家萬户團圓美滿的幸福！我沉醉在這夢幻般的煙花世界、舞的海洋。我不停地大聲驚歎着，不停地按下照相機的快門，我記錄着每一個精彩的瞬間。可是，任憑我怎樣不間斷地按着快門，還是有一些精彩之處無法完全記錄下來。
情急之下，我索性將照相機的功能設置成錄像，這樣，我就能把火精靈奉獻給我們的美麗永久地保留下來，將它們的生命延續。這是一個快樂的元宵節之夜，更是一個令我深思的夜晚，回味起夜空中的火精靈，我看到了奉獻的美麗！
今天是正月十五，中國人得傳統節日――元宵節，我們一家過得快快樂樂得。
聽媽媽講，傳説在很久以前，世上風調雨順、五穀豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水氾濫，城外田地乾旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會後餘地回宮辦事，於是把雨簿寫錯啦，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反啦。青龍得知原因，便偷偷地裏溜到天宮，改啦雨簿，這樣世上又慢慢恢復啦本來面目。玉帝酒醒後，也發現寫錯啦雨簿，但本想改正，又怕重臣説自己做事不慎重，只好將錯就錯。後來玉帝發現自己得雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺啦青龍，丞相照做啦。青龍被丞相殺啦後，變成一隻神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要皇帝向百姓傳令，要紀念為民除害得青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅紀念青龍，慶祝元宵節。
元宵節得習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓得重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大得任務，生怕煮破啦，所以心裏好像揣着一隻小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓得經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖得湯圓浮出水面，看着它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋啦。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嚐啦我煮得湯圓，“美食家”媽媽給我打啦一個一百分，誇我長大啦，懂事啦。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這麼高得評價，我心裏美滋滋得。
晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我得好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿着一個最大得“金椰子”禮花，用香把禮花點着啦，看見一朵朵美麗得“茶花”衝上天空綻放啦，我和劉一凡拍手叫好。我又拿啦一個超大型得“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠啦。接着又放啦手搖花、花籃、降落傘……
最後我們全家津津有味地坐在沙發上看着元宵晚會，其樂融融得。
今天我學會啦煮湯圓得常識，感受到啦放焰火得快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊！我期盼着明年得元宵節……
元宵燈節是在正月十五，是中國傳統的節日之一，也是孩童們最喜歡的節日之一。
我雖是女孩，卻如男孩般愛玩鞭炮，愛放煙花，為此父親總是説我投錯了胎、生錯了性別，並時時教導我，説是女孩不可如男孩般如此瘋鬧，可我總是左耳朵進右耳朵出，絲毫不去加以理會。因此每次離元宵節還有好幾天時我就已早早買好了煙花，然後開始掰着手指頭等待十五的到來了。那時的我真真可以説是望眼欲穿、望穿秋水啊。
仍記得小時候的煙花多種多樣，有鑽天墜，有小蜜蜂，有滿天星，有……每到十五，漆黑的夜晚總是亮如白晝，被各色的煙花裝點着，照映着。最近幾年國家提倡文明春節，提倡人們少放鞭炮，少放煙花，所以現在春節、元宵的熱鬧程度大不如以前，然而即使如此，元宵燈節時仍是一片熱鬧場面。
過了十好幾年的元宵節，放了十好幾年的煙花，然而只有今年最讓我記憶猶新。
以前元宵節是在自己家中度過，唯有晚飯後方才被允許跑到大街上與小夥伴們一起。然而今年卻是在舅舅家度過。而正因為如此，今年的元宵節才讓我如此難忘。
嫂子前年9月份剛添了個小孩兒，今年已一歲半了，正是無憂無慮，活潑好動的時候，所以場面格外的熱鬧。我們先是吃了一頓豐盛的晚餐，然後欣賞了美麗的煙花並放飛了孔明燈，接下來就是觀看我一歲半的小侄子的表演。
哥哥用手機放了一首《最炫民族風》，本來還在亂跑的小侄子立馬從哥哥那奪過手機拿在手中，並伴着音樂開始了他自創的舞蹈——羣魔亂舞。他先是在房間的空地上轉圈，然後揮動雙手，不停的搖晃，有時晃的'猛了就會跌坐在地上，可是他既不哭，也不鬧，一骨碌就自己從地上爬起來了，然後再接着晃動。後來跌的多了，他乾脆就又加了一個動作——爬地。可是他爬地還不是簡單的爬地，偶爾也會加上幾個高難度動作，那就是翹起一隻胳膊和一條腿，然後再晃悠胳膊，那滑稽的動作總是會引起我們的大笑。
他也很會和我們這些‘觀眾’互動，偶爾拉上我十三歲的弟弟和他一起跳舞，或是跑到我們身邊給我們來個飛吻，當我們要去抱他時卻又迅速跑開了。
房間內的笑聲不斷，窗外的煙花也絢爛奪目。房內的笑聲穿過窗户，越過正盛開的煙花，向着遠方飛去……
今天是元宵節，我一回到家，就趕着把作業寫完，做完作業了，媽媽就給我吃了一大碗的元宵，吃完元宵，我就催着媽媽帶我去看舞龍燈。
到了街上，我就聽到一聲聲鞭炮聲，突然，幾個“小流星”從地上慢慢地飛向夜空，然後，有的像小星星一樣散落，有的像菊花一樣開放，有的又像一個大圓球越變越大，又越變越小。這些五顏六色的煙花把漆黑的夜空裝點的五光十色、奼紫嫣紅，我不禁讚歎起來。
街道上人流如潮、人山人海，有的小孩子背在爸爸的脖子上，手裏還拿着一串冰糖葫蘆吃。街道上擺着各飾小攤，有賣棉花糖的.，有賣冰糖葫蘆的，還有賣水果的，生宜最好的是賣花燈的，攤上有各種花燈，有小兔燈、有小猴燈、還有星星燈等等，攤位前圍着一羣活潑、可愛的小孩在購買各飾各樣的花燈，我也想要一個，媽媽就給我錢，我就也跑去湊熱鬧了。
不一會兒，人們喊道：“舞龍燈的人來了。”人們立刻站好一個位置，等待着龍燈舞起來，過了幾分鐘，十幾個身強力壯的中年男子，身穿一套金黃的衣服，頭上戴着黃色頭巾，看起來精神抖擻，手裏還舉着龍燈。只見龍頭高昂，威嚴肅目，銀白色的犄角，兩隻用紅燈裝飾的眼睛，活靈活現、炯炯有神、威風凜凜，頭上的鱗片，金光閃閃，大大的嘴巴旁有幾根金黃的鬍鬚，可能是那裏的龍王吧。龍身上一片片金色鱗片耀眼奪目、金光閃閃。龍尾稍稍翹起。龍頭、龍身、龍尾都是用一盞盞小燈點亮的，金光閃閃，把黑夜照的流光溢彩。
龍燈舞起來了，只見龍頭左擺右擺，龍嘴裏有一顆引路的龍珠。龍身隨着龍珠舞起來，龍鱗在龍身時，會發出金光，顯得更加耀眼。舞龍人舉着棒子擺來擺去，臉上帶着笑容。有的時候舞龍人會把龍燈做出跳躍的樣子龍就像真的一樣，跳來跳去，有時候龍會圍成一個金黃的“球”，龍尾在外，龍頭在內，人們都笑口稱讚、叫好。
時間是短暫的，一轉眼就過了一個小時，我隨着媽媽回家，我要記住這美好的時刻。
元宵節是我國的傳統節日，自古以來，人們都會在這一天點起彩燈萬盞，出門賞月、喜猜燈謎、共吃元宵。今天，我也要去學校參加元宵創客匯。
走在路上，我遠遠地就聽到了喜慶的樂曲聲，我快步走進校園，好一番熱鬧的景象：活動還沒開始，操場上早已人山人海。我抬頭向教學樓望去，每層樓都掛滿了同學們製作的各式各樣的燈籠：有小猴燈、金豬燈、公雞燈、荷花燈……它們好像在祝願我們度過一個快樂、別緻的元宵節。放眼望去，真是一片喜氣洋洋。
一樓走廊上站着一個低年級的小同學，她踮着腳，仰着頭，瞪着又大又圓的眼睛仔細地盯着一個閃閃發光的大紅燈籠。仔細一看，燈籠下掛着一張紅紙條，原來她在猜燈謎呀！絡繹不絕的人羣向教學樓走去，他們一定也是去賞燈籠、猜燈謎的。
我也好想參加猜燈謎的活動，不過今天我可還有更重要的任務：在書法展台表演現場寫春聯。想到這裏，我趕緊來到書法展台。有幾位同學已經先到了，我拿出筆、墨、紙、硯，揮動手中的毛筆寫起字來。不知不覺，我的身旁就站滿了來看春聯的'家長和同學。天吶，頭一次有這麼多人看我寫毛筆字，我可不能演砸了。我沉下心，按在家裏練習的狀態，一筆一畫地認真寫起來。一對春聯寫完了，我微微地抬起頭，看見大家都在給我照相呢！不由得心裏美滋滋的。
書法展示結束了，我向四周望去，還有好多同學在猜燈謎，我趕緊加入到他們的隊伍。掛着燈謎的燈籠已經不多了，我找了半天才看見不遠處有一個掛着紅紙條的燈籠。我正準備跑過去摘下燈謎，卻被快我一步的同學捷足先登了。我走近這盞漂亮的燈籠，仔細地看了看，這是一盞金魚燈籠，它的架子是用木條搭的，外面的身體是用閃閃發光的紙做的，一眼望去栩栩如生，十分漂亮。沒搶到燈謎，欣賞了美麗的燈籠倒也是件樂事。
這真是一個讓我難忘的元宵創客會，希望明年的元宵節也能有這麼豐富有趣的節目，讓我們一起記住祖國的傳統節日，弘揚中華傳統文化！
走進校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了牆上，正楷端莊的書法粘貼在前門，給歡樂的校園增添了幾分喜慶。今天，學校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽了廣播瞭解活動安排後就開始猜燈謎了。我控制不了自己內心的喜悦，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰知操場上已經人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大羣人一窩蜂衝進了兑獎室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機；也怕獎品太少，輪到自己就發完了。前面的同學推推攘攘，後面的同學急得直跺腳。我看到了這個場面，心想：“這麼多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級奔去。那兒的同學三個一羣，五個一夥，將燈謎逐個擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢洶洶地來到了二年級。我虎視眈眈地望着獎品，兩眼放着亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終於秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧。”我想了想，嘴巴是個“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的'“吵”字嗎？我趕緊搶得先機，把燈籠字謎摘了下來，樂呵呵地找老師兑獎去了。還有一個燈謎是：“七仙女嫁出去一個。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時候，我聽到老師説他的答案錯了。於是我胸有成竹地走了過去，説是“六神無主”。因為仙女是神仙，一個仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個仙女還沒有找到主，所以就是六神無主。老師直誇我聰明。我兑換到了兩條巧克力，品嚐着勝利的果實，第一次感到“有知識就是任性”！
通過這次活動，我增長了知識，開拓了視野，品味了美食。它給我快樂的童年增添了七彩的色彩，也將伴着我成長，深深留在我的記憶之中。
人家都説“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節過得真有意思！ 吃過晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，馬路都變成了人行道，來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿着糖葫蘆邊吃邊看。
哇！好漂亮啊！這條龍全長約200米，一個龍頭就有一個小孩那麼重，可想而之，舉龍頭的人是多麼的辛苦！哇塞！龍頭還會“噴火”呢！開始舞龍了，師傅們還在凳子上舞龍的，厲害吧！這龍的身子舞起來一圈一圈的，哇，真好看。我們還看到了最精彩的盤龍，舞了將近一個小時的龍，才放煙花。
八點多鐘，一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的'禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶着一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以後是雙層的，接着變成動物形狀了；有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……五彩的鞭炮被高高的送在了半空中，閃着耀眼的光芒。美麗的鞭炮給這裏增加了秀麗的色彩。這些造鞭炮的人手還真巧，什麼羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。
當我們往回走時，看到一羣人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。
圓月漸漸西落，在家人的催促下，我才依依不捨地走上汽車。唉！時間怎麼過得這麼快，我還沒看夠呢！
農曆正月十五元宵節，又稱為上元節、春燈節，是中國傳統節日之一。正月是農曆的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。關於元宵節的習俗在全國各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是元宵節裏幾項重要的民間習俗。
在元宵節這一天，我們學校舉行了猜燈謎活動。每班選10名同學參加，共分兩輪，我被選中了。走進猜謎現場，已經有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個自己會的。它的謎面是“兩個胖子”（打一個城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心裏美滋滋的，急忙跑到領獎的地方，可他們説這個謎語已經被人猜過了。唉，真是讓我白高興一場。
我繼續瞅，不一會兒又看到了一個。這一個謎面是“二小二小頭上長草”，我仔細想了想，然後一拍腦袋，不就是“蒜”字嘛！我趕緊興高采烈地跑過去説出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個猜出來的了！
我又四處張望尋找，無意中看到了一個謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒個提示。我對這道謎語很感興趣，不覺冥思苦想了很久。哈，突然我靈機一動，想到了一個成語——鬼話連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的.嘛！我過去一試，哈哈，居然又被我答對了！
晚上回到家裏，我和爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開心！吃完晚飯，我們在客廳裏閒坐，等待電視裏直播的元宵焰火晚會。八點到了，晚會準時開場。一會兒，放焰火了，“嘣”，一條巨龍呈現在眼前；接着，鯉魚跳龍門；再來一個，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂……我興奮地説：“媽媽，我也想去放焰火。”媽媽説：“去玩吧，別傷着了。”
我和爸爸來到後院準備放焰火。爸爸點燃了“變色龍”，紅、黃、藍……霎時間天空裏五彩繽紛，真美啊！我們小孩子揮舞着煙花棒走來走去，小煙花像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地跳舞。接着爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”從天而落，就像仙女散花一樣。“小蜜蜂”也來湊熱鬧，“嗖”一聲高高飛上天……夜幕中，家家户户的焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來，我依然沉浸在元宵節的熱鬧與歡樂之中，興奮得久久不能入睡。
走入校園內，五花八門的燈籠空氣地掛在了牆壁，正楷莊重的書法藝術黏貼在中門，給快樂的校園內增添了一些喜氣。今日，院校機構大家“高高興興鬧元宵”！
大家聽了廣播節目掌握活動計劃後就剛開始猜燈謎了。我無法控制自身心裏的愉悦，像一條離弦的箭一樣飛走了出來。殊不知操場早已人潮人海，你擠我推好不熱鬧。一大羣人一窩蜂衝入了領獎室，都怕自身猜出來的燈謎被他人搶得先機；也怕禮品太少，到自身就發完後。前邊的同學推推熙攘，後邊的同學氣得直跺腳。我看到了這一場景，想着：“那麼多的人呀，快點猜呀！”我心急火燎，Let’sgo！
我朝一年級奔去。那裏的'同學三個一羣，五個一夥，將燈謎逐一擊敗。一瞬間燈謎全被“掠”離開了。我以迅雷不及掩耳之勢撒腿就跑，如同一頭野獸去捕獲獵食一樣，趾高氣揚地趕到了二年級。我志在必得地望着禮品，雙眼放着光亮，唾液飛流直下三千尺呀！我收了收唾液，用勁我此生的較大 的“聰慧”，總算擊殺了一題：“嘴脣很少卻能鬧。”我想了想，嘴脣是個“口”，“少”再加上“口”，不便是大吵大鬧的“吵”字嗎？我趕快搶得先機，把燈籠字迷摘了出來，樂滋滋地找教師領獎來到。還有一個燈謎是：“七仙女嫁人一個。”我就要拿燈籠，卻被別人慧眼識珠，搶先一步取走了。已經我倍感缺憾的情況下，我聽見老師説他的回答不對。因此我成竹在胸地走了以往，説成“六神無主”。由於仙女是仙人，一個仙女嫁了出來，便是名花有主，也有六個仙女都還沒尋找主，因此 便是六神無主。教師直誇我聰慧。我換取來到兩根朱古力，品味着獲勝的果子，第一次覺得“有專業知識便是驕縱”！
根據此次主題活動，我提高了專業知識，發展了視線，品位了特色美食。它幫我多彩的童年增添了七彩的顏色，也將伴着我發展，深深地留到記憶裏當中。
正月十五是一年一度的元宵節到了！今年學校開展的元宵節活動真是別有一番滋味呢！特別是花燈展，叫我賞後心情久久難以平靜。
現在就讓我用手中的筆來描繪吧！
元宵節那天，無論是街上、校門口，甚至學校裏也是熱鬧非凡。我們學校特別舉行了兩項活動，第一是猜燈謎，第二是賞花燈，尤其是賞花燈，那幾百人的壯闊場面，猶如一隻只小螞蟻在爭搶食物一樣你掙我搶。我放眼望去，少説應該有一百多盞花燈，有的是黃色的花燈，有的是紫色的花燈，有的是紅色的花燈，但我最喜歡紅色花燈，為什麼是紅色的花燈呢？因為紅色代表喜慶和吉祥。當然花燈的形狀大小都不一樣，有的是長方體，有的'是正方體，還有的是圓形和橢圓形的，甚至有更別出心裁的做了一盞生機勃勃的紅鸚鵡，各式各樣，而且每盞花燈都表示着不同的寓意，比如：圓形的花燈就是團團圓圓的意思，鸚鵡花燈就是説在新的一年成績展翅高飛，天天向上，魚的花燈寓意着在新的一年裏的年年有魚……可見作者真是絞盡腦汁啊！
做花燈當然不能少了化粧品，也就是裝飾品，每個同學的裝飾品也不簡單，有的在花燈上面的四個頂點分別掛了一箇中國結，像一個美麗而活潑的格格，有的在花燈的下面的中間掛了一箇中國結像一個染了紅鬍子的老爺爺，老爺爺還特意把鬍子編成了中國結，樣子和諧可親，漂亮極了！
做花燈的材料，更是八仙過海——各線神通，有的是用各色的卡紙做的，有的是用蘆葦跟枝做的，甚至有的的是用紅色的紅包做的，各個都巧奪天工，而且各個都獨一無二。觀賞的同學們啊！看着這一盞盞美麗的花燈，享受着這份美麗的同時，可曾想過在這一盞盞花燈的背後的是作者多少個日夜的奉獻啊？是他們用自己的汗水給予了花燈美麗、給予了花燈生命，給予了觀賞者這無限的遐想啊！我們要用心感受每一盞花燈的優點，每一盞花燈都各有所長不要説別人的短處，要學習別人的優點。下次元宵時自己做的花燈也能放出益彩，也能讓同學們的臉上綻放得像鮮花一樣的美麗。
花燈美人更美！希望來年元宵節，我也能為校園為同學們奉獻一份美！
“辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵！”剛剛度過新春，現在又迎來了熱鬧的元宵節，這不，你看，學校特地舉辦了“歡歡喜喜鬧元宵”的活動呢！老師還叫我們和家人一起製作了花燈。
元宵節中午，書畫廊裏寫上了“歡歡喜喜鬧元宵”這七個大字，還寫上了幾幅春聯，到處充滿着元宵節的濃郁氣氛。我們早早地把自己製作的花燈帶到學校裏，每班從中選出十個最漂亮的花燈掛在走廊外面，讓大家來評選最漂亮的。其中，沈佳俊的“十二生肖”最引人注目，只見她的花燈外酷似圓球狀，有十幾面，十二生肖的剪紙個個栩栩如生、惟妙惟肖，動物們就好像要從上面蹦下來似的，精妙絕倫、巧奪天工，非常漂亮。六年級同學們圍着沈佳俊的花燈，議論紛紛，有的仔細端詳了一陣子，説：“這個最漂亮，我就選它了！”有的一看見就堅定不移地説：“我死也要選這個花燈。” 沈佳俊的花燈贏得了他們的一致好評。其他花燈也有很多人選。
元宵節猜燈謎當然也少不了，我運氣一點兒也不好，答對的別人都已經答過了，剩下的都很難，我不會答，其中有一條是這樣寫的：天不絕曹（打一三國人名），我們都猜是曹操，但卻不對，到了最後，所有謎語都被猜完了，只剩下了它一張，這張謎底到底是誰呢？這時，郭老師發話了：“曹操是魏國的，天不絕曹就是讓他的子孫延續下去，魏嚴正好是魏國的魏，延續的延與嚴同音。”我恍然大悟，原來是這樣呀！我怎麼沒想到呢？“唉，既然都已經結束了，就只能下次努力了。”
接下來輪到我們去評六年級的.花燈了，六年級的花燈一點也不比我們五年級遜色，各種各樣、顏色鮮豔，有星星燈，多邊形燈，兔子燈……到處都成了花的世界。我一眼就看見了一個最與眾不同的花燈，只見它全都是由紅包組成的，像一個大火球在天空中燃燒，它有很多角，看起來一點兒也沒有規則，其實很勻稱，很漂亮，紅包之間也弄得很牢固，真搞不明白，這麼難做的花燈他是怎麼完成的，我非常佩服作者的高超技藝，我毫不猶豫的選擇了它。
活動結束了，我們每個人都非常開心，通過這次活動，我跟了解元宵節了，還懂得了很多製作花燈的方法，這是我過得最快樂的一次元宵節！
學問齋