無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的課餘的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我有許多課餘愛好，但我最喜歡的還是讀書。
看書和看電影是兩種不同的體驗，但最真實的，是書。書裏有許多其他的東西替代不了，在書裏，我們可以感受作者真實而細膩的情感，也可以跟着書中的主人公感受探險的驚險與刺激……
讀書就是一場可以給你帶來激情，悲傷，開心的旅途。所有書裏我最喜歡的就是歷史書，因為它像一幅長長的畫卷，讓身臨其境，美不勝收。每次打開歷史書，無數個歷史人物和故事向我飛來，廉頗負荊請罪，韓信胯下之辱，劉備三顧茅廬……一個個生動的歷史故事讓我明白了什麼是顧大局，識大體，讓我明白了什麼是忍耐，讓我明白了什麼是真誠。
“唯靜，才能觀照萬物，對於人間生活充滿盎然的興致。”“在忙碌與疲憊中，尋找心靈上的閒暇與自處，匆忙中悠閒那麼可貴。”心情煩躁時候，我會拿爸爸的散文書，雖然常常讀不懂文章的內涵，但是質樸的語言，真摯的情感，總能讓我浮躁的心沉靜下來。《哈利。波特》《西遊記》《天藍色的.彼岸》等我心愛的小説陪我度過了無數個充實的夜晚，在這裏我跟着哈利。波特一起擊敗了伏地魔；隨着孫悟空打敗了無數個妖魔鬼怪；陪着哈里發現了世間被人遺忘的一個又一個的愛。讀書的時光總是那麼讓人沉醉，有一次我看着書，忘記手裏拿着水杯，結果為了翻書，水撒了一地，想起來總是讓人忍俊不禁。
除了看書，我還喜歡打籃球，本來是父母逼着我去打的，結果沒想到竟愛上它。每一次運球，每一次投籃都是那麼痛快，最幸福的是和朋友們來一場友誼賽，一起拼搏贏得勝利。打籃球給我強健的體魄和頑強的意志，那留下的一顆顆汗珠，如雨露滋潤了我身心。
一靜一動，一文一武兩個業餘愛好，豐富了我的課餘生活，讓我變得充實，讓我健康快樂地成長！
我的課餘生活可豐富了，去釣魚、做遊戲、打電腦、看書。但最好玩的就是學游泳了。
星期天，媽媽問我：“你去不去游泳。”我毫不猶豫地説：“去，去。”我還是第一次游泳心裏無比激動。我和媽媽去了京九游泳館，哇！今天的人可真多呀！我看見，有兩個游泳池，一個是深水區，一個是淺水區，我不敢下水，受到了媽媽的鼓勵，我下了水，戴上了游泳圈，開始我不會遊，只會用手撥水，撥水的時候很好玩，我用手使勁地撥，水花濺了起來，打到臉上，涼絲絲的感覺真爽。慢慢地，我會了一點，就大膽地坐到了游泳圈上，頭仰着，用腳蹬水，手用力劃，開始一不小心，我從游泳圈上摔了下來，喝了兩口水，我吸取了上一次的教訓，就調整了位置，我這次坐到了游泳圈的中間，我小心翼翼地遊着，這次可真好，我在水中自由自在的'劃，吸引了很多小朋友也學着我的樣子划水。我遊了幾圈，有點沒有意思了，我就到了深水區，一下深水區，不知是誰噴我一臉水，我驚奇地抬頭看，原來是有人跳水了，嘿，有驚無險，幸虧我反應快，趕快遊走，要不然我的頭髮都會全濕了。
我有些累了，就對媽媽説：“媽媽，我們回去吧。”媽媽也正好要回去的。就欣然同意，好，我們回去了。我洗了澡，換上衣服，就高高興興的回家了。雖然累，但我心裏像吃了蜜一樣甜。
我的課餘生活豐富多彩，如打乒乓、跳繩、唱歌……但我最喜歡的是下棋。
我在棋場上的“敵手”，莫過於“老將”爸爸。你瞧，我們爺兒倆又開始交戰了。我見爸爸“按兵不動”，馬上派出“車”、“炮”兩個“得力戰將”，一下就幹了老爸四個“兵”。我又乘勝追擊，直搗黃龍。爸爸抱頭鼠竄，留下一“馬”。我正想讓“炮”去吃馬，卻突然發現，我的“城池”空虛，只有幾個“卒”在那裏“孤軍奮戰”，而老爸的“車”、“炮”，早已“虎視眈眈”。
怎麼辦？如果讓“炮”吃“馬”，就很難回到“陣地”。我抓耳撓腮，終於想出一條破解之計：先讓雙“車”回陣，再吃“馬”，讓老爸賠了一“馬”又折“車”。
但可惜的是，我剛讓一“車”回陣，老爸就用他的“馬”吃了我的“車”。沒辦法，我的“將”只好“左躲右閃”。好不容易殺出重圍，卻已“損兵折將”。唉，棋差一招，好險啊！
接下去該怎麼辦呢？爸爸可是非常善於防守的呀！咦，對了，爸爸可不善於進攻啊！我只要把他的“車”、“炮”引出來，就一定能殺他個措手不及。於是，我用“調虎離山”之計，把他的“炮”給引了出來，然後，乘其不備，把它吃了。而老爸的“帥”，也已被我的“車”、“炮”包圍。爸爸受到“兩面夾擊”，顧得了這頭，顧不了那頭，怎麼也防不過來。於是我一個飛“炮”，炸了他的.“將”。爸爸“慘敗”了。
哈哈，我又贏了一盤！
這就是我的課餘生活——下棋。它不僅培養了我頑強拼搏的精神，陶冶了我的性情，還極大地豐富了我的課餘生活，我怎能不喜歡它！
和大多數同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對於時光的觀念也越來越強了，儘管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。
説實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對於體育電腦都很有一套，但此刻長大了，應以學業為重，但對於自我所愛還是依依不捨，所以我也不禁在課餘時光試上一試。
盼望着，盼望着，星期日最後到來，籃球場有我奔馳的身影，乒乓球枱旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜愛與好友肩肩相對，漫步於校園，述説生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脱自然充滿時代的氣息。
或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤着膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發泄，或許我在場上並不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬於比賽，比賽屬於我！
也許在閲覽室的某處，你也會發現我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，説實在的我是個坐不住的人，但自從進入中學，我喜愛上了書，也為此克服了我的缺點，我喜愛看天文地理，也喜愛詩詞歌賦！閲覽室也是我的.伊甸園。
小路讓我放鬆身心，感受大自然的完美。
操場讓我強身健體，不做温室中的花朵。
閲覽室讓我增長見識，在知識的海洋中遨遊。
偉大出自平凡，歡樂源於普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那麼的完美歡樂！
今天，我們迎來了自冬天以來的第二場降雪。雖然雪不大，但是地上還是有雪，很滑。如果你走在路上，如果你不小心，你會摔倒的。
課間休息時，學生們在教室裏感到無聊。然後，在老師的建議下，一個獨特的“畫鼻子”遊戲開始了。首先，老師在黑板上畫了一個小男孩。這個小男孩真的很美，眼睛很亮，頭上有兩個手指頭的'劉海，可惜沒有鼻子。老師説：“誰來給小男孩畫鼻子？”“我來！”我看到劉啟衝到講台上拿起粉筆。老師馬上向同學借了一條紅領巾，蓋在劉啟的眼睛上。劉啟左摸右抹。剛要寫，他的手縮了回去，自言自語道：“可能不在這裏。”我掙扎了很久，終於抽鼻子了。
“哈哈哈.”學生們的笑聲嚇了劉啟一跳。他連忙摘下紅領巾，專注地看着。原來他用鼻子抵着嘴，小男孩的鼻子上氣不接下氣。劉啟不禁笑了。
然後幾個同學上去了，都失敗了。最離譜的是劉震，他把鼻子畫在小男孩的眉毛上！同學們的笑聲越來越大，就連平時看起來很嚴肅的老師們也保持着微笑。我們笑得更厲害了。
過了一段時間，學生們還是失敗了。老師建議：“讓班長魏嶽紅試試。”只見魏不慌不忙地走上講台，拿起粉筆，學生們目不轉睛地看着她。魏先是在黑板上畫了一筆，然後，好像下定了決心，他認真地在小男孩的臉上畫了一個鼻子。哇！幹得好！教室裏傳出的不是笑聲，而是經久不息的掌聲。原來，魏把小男孩的鼻子畫成方形，這樣特別合適。老師豎起大拇指歎了口氣：“班長還是有能力的！”
“丁……”鈴聲響了，同學們還沉浸在有趣的“畫鼻子”遊戲中。
我的課餘生活是豐富多彩的，比如説，跳舞優美動人，畫畫惟妙惟肖，旅遊增長見識。現在想起來，我在課餘最喜歡的還是旅遊，福州雲頂，杭州西湖，蘇州園林，都留下了我的足跡。
今年暑假，爸爸和媽咪帶着我一起去了海南三亞旅遊。我們到了吳支洲島的潛水管裏，我好想去看看既美麗又奇妙的海底世界。我跟爸爸説：“爸爸，我也想去潛水，可以嗎？”爸爸微笑着説：“可以呀！”
聽了爸爸的話，我趕緊穿好潛水衣，便迫不及待地要下水，心中還在想着：海底下有鯊魚嗎？有可愛的海星嗎……想着想着，就輪到我們去潛水了，我們坐上了快艇，快艇開得可真快呀，不一會兒時間就離海岸好遠了。
直到看不到岸邊的人影，我們便要輪流下海潛水，我懷着好奇心和教練一起下海。慢慢的，我和教練一起游到6米深的海底，哇，在海底裏我看到五彩繽紛的小魚，有的在做遊戲，有的在捕食，有的躲在珊瑚中……有的小魚圍着我遊，好像要跟我做遊戲，有兩條五彩斑斕的小魚在火紅火紅的珊瑚裏游來游去，玩了好久的`捉迷藏……我的眼睛就快看不過來了。
時間過得真快，潛水的截止時間到了，我要跟小魚們説再見了。我們坐着快艇回到了岸邊。這次海底探險，讓我領略到了多姿多彩的海底世界。
課餘生活常常旅遊，也讓我懂得了：行萬里路，勝似讀萬卷書啊！
美，無處不在。人的心靈是美的，事物是美的，大千世界也是美的。但是，在我心中，最最美好的，是課餘。
當柔和的晨光普照大地時，新的一天開始了。我換上了運動服，約上幾個好朋友，一起去爬山。
啊！清晨的山是美麗的！一切都沐浴在陽光中，鳥語花香，樹木葱鬱，多麼美好啊！我興致勃勃，大口大口地呼吸着清新的空氣，感受着大自然特有的情調。
眼前，是鬱鬱葱葱的樹木，生機盎然；耳邊，是鳥雀歡快的鳴叫聲，是風吹過樹林的“沙沙”聲；腳下，是最樸實的黃土山路……一陣清爽的山風拂過我的臉，真令人心曠神怡，神清氣爽。
大自然真美，真美啊！
回到家中，我覺得心情舒暢。過了一會兒，我又抬腳邁入了神聖的音樂殿堂。
啊！音樂是美妙的，絢麗多彩的旋律，如生活中的一股清泉，沁人心脾，使人充滿朝氣，富有生氣。我在鋼琴世界中與《歡樂的牧童》對話，在《藍色的'多瑙河》邊徘徊，和《四小天鵝》嬉戲，為《白毛女》的慘痛經歷悲傷。
我在音樂王國中陶冶着自己的情操，享受着音樂帶給人的喜怒哀樂……
不知不覺，已經到了下午，我又去圖書館遨遊書的海洋，用勤奮認真的勺子，將浩瀚如雲的的知識一勺一勺地舀起，儲存在大腦裏。我如飢似渴地吮吸着精神食糧，如同乾渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我時而到世界各國遊覽，時而去探索生物界的奧祕，時而到太空漫遊，時而沉醉在文學世界中……
夕陽西下，我走在回家的路上，心裏想：週日的生活多快樂，多美好啊！
美在課餘，課餘最美！我愛課餘！
今天，我們又迎來了入冬以來的第二次降雪。雖説雪下得不大，但地面仍存有積雪，非常滑，走在路上，稍不留神就會摔得四腳朝天。
課間操時間，同學們在教室裏悶得慌。於是，在老師的提議下，一場別開生面的“畫鼻子”遊戲就開始了。老師先在黑板上畫了一個小男孩，這個小男孩真漂亮，雙眼炯炯有神，頭上留着二指多長的.劉海，可惜就是沒有鼻子。老師説：“誰來給小男孩畫上鼻子？”“我來！”只見劉奇一個箭步衝上講台，拿起粉筆。老師立即向同學借了一條紅領巾，蒙在劉奇的眼上。劉奇左摸摸，右擦擦，剛要下筆，手又縮了回去，還自言自語地説：“也許不是這兒。”磨蹭了半天，終於把鼻子畫上了。
“哈哈哈……”同學們的笑聲把劉奇嚇了一跳。他慌忙摘下紅領巾，定睛一看，原來他把鼻子畫到了嘴上，把小男孩的鼻子都氣歪了，劉奇也不由自主地笑了起來。
接着又上去了幾位同學，但都失敗了。最離譜的是劉震，他居然把鼻子畫到了小男孩的眉毛上！同學們的笑聲一浪高過一浪，連平時看上去很嚴肅的老師，也笑得直不起腰來。我們笑得更是前仰後合。
又過了一會兒，同學們還是沒有成功。老師提議説：“讓班長魏紅悦來試試。”只見魏紅悦不慌不忙地走上講台，拿起了粉筆，同學們目不轉睛地盯着她。魏紅悦先是在黑板上比劃了一陣，然後，像是下定了決心似的，在小男孩的臉上認認真真畫起了鼻子。哇！太棒了！教室裏傳出來的不是笑聲，而是經久不息的掌聲。原來，魏紅悦把小男孩的鼻子畫得方方正正，特別合適。老師豎起了大拇指，感歎道：“還是班長有本事啊！”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們仍沉浸在有趣的“畫鼻子”遊戲中。
從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏着媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。鍾，嗒嗒的響着，隨着半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閲着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條無比巨大的馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個“英雄人物“老人聖地亞哥。當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音。看到這兒，我停了下來，看着那書桌上的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我重新坐在了桌前。
一點點黃暈的光照亮了所有的'題目，也照亮了我心中的光明書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
今天，我參加了語文素養大賽的杭州決賽。晚上6點鐘比賽開始了。
這次比賽與初賽複賽不一樣，這次比賽是一個一個上場的，不是筆試，是面試，上場順序是抽籤決定的。中年級組一共28人進入決賽，分兩場，我們是第一場共14人。我抽到的`是12號上場，可以做充分的準備。
我們坐在候考區等候。我覺得無聊，就和其他小朋友玩起來，心早就飛了，“樂不思蜀”，差點忘記素養大賽的事，直到媽媽喊我，我才收心，稍微又練了一下。
終於上場了。我走進考場，見有十多位評委坐在評委席上，就直打寒戰。我一就位，只見一台攝像機正“惡狠狠”地“盯”着我，我想往後縮，可身子已經不聽使喚了。於是，我只好“硬撐着”，開始比賽了。
首先，是限時問答環節。我幾乎把題庫都背下來了，對我來説是小菜一碟。結果像我預想中的那樣，全對通過，評委們都鼓起了掌。接下來，是經典誦讀環節，從網上的50首詩裏選（是現代詩）。我也充足準備好了，“世上的孩子有多少……”我大聲地朗誦起來。但是，由於我的手“僵”了，動作也就做的很少。之後，是即興話題環節，主持人讓我從1~10裏選，我選了5.5是自己的興趣愛好，本應很簡單，但還是那個“不聽使喚”，結果東説一點西説一點，牛頭不對馬嘴。最後，是才藝展示。我很奇怪，這個和語文無關，幹嘛要考呢？不過終究還是得考，我“只好”哆哆嗦嗦地吹完笛子了。
我一出考場，心情只有3個字：“非常害怕”。哦，不對，是4個字。我緊張得不會數數了。
每天，除了上課，還有許多課餘時間讓我們做些別的事，可以打球、聽歌、看電視、收票我喜歡畫畫，有空時，我就會拿出自己準備好的筆、紙畫畫。畫畫給我帶來了無限歡樂，同時也使我的動手能力越來越強。美術課上，我常常得到老師的表揚，同學們的羨慕，我的作品也經常被展覽。
要説有趣的，莫過於給鄰居的“小不點”們畫畫了。節假日，他們總圍着我叫“姐姐、姐姐”爭着要我給他們畫張相。於是我便像個真正的“小畫家”一樣，邊拿好夾子，邊逗他們説：“來，擺好動作，一定要笑喲，不然姐姐就把你們畫成哭鼻子的壞孩子！
”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機會，把天真無邪的“笑”都“收”進畫紙上。他們看了我的畫後，歡喜得手舞足蹈，我高興極了。除了畫畫，我還喜歡做手工。媽媽還特意在我生日的'時候，送給我了一本“美少女”手工冊。
一有時間，我就開始興致勃勃的做手工。現在我的“美少女”手工作品，再加上的手工作品，把客廳都佔領了，電視機的周圍、桌子上到處都成了我的展示台。媽媽開玩笑説：“女兒呀，客廳都成了你的手工陣地了，不過這些手工做的嘛”媽媽故意賣着關子説。
我聽的是提心吊膽，着急的連聲問到：“怎麼樣？快説呀，我的好媽媽！”媽媽看到我着急的樣子，高興的説：“做的還是不錯的！”我聽了開心的哈哈大笑。
在課餘生活中，我學到了很多，我愛我的課餘生活！
我的課餘生活非常豐富多彩，有下棋、畫畫、看書，但我最喜歡的還是去外面遊玩。
今天是週六，我們一家人一起去風景秀麗的臨海市龍灣海濱公園玩，聽説那裏還可以抓小螃蟹。
我們來的正是時候（剛好退潮了），大家飛快地跑到金黃金黃的淺水灘抓螃蟹。突然，我發現渾濁的江水中有酷似螃蟹的東西一動一動的。我趕緊以風馳電掣的速度彎下腰，伸出雙手一把抓起“螃蟹”。咦？這“螃蟹”與眾不同，軟軟的、温温的，感覺“螃蟹”馬上要溜走了，趕緊讓奶奶過來“拔刀相助”。沒等奶奶過來，我使勁一提。突然，我看見在我旁邊的堂妹忽然倒下去了。原來，我抓的“螃蟹”是這堂妹的.小腳丫呀。我們個個笑得前府後仰！
我又專心致致地重新開始抓螃蟹了。突然，我發現一個螺絲迅速移動，我一把抓起來一看，呀！怎麼裏面有一隻小螃蟹？
我把這個“怪物”拿去問媽媽：“這是什麼啊？”
媽媽仔細地看了看説：“這是寄居蟹，它生活在貝殼裏的，這也是它的家呀。”
我們繼續往前走，發現了幾隻跳跳魚。我馬上跑上前去追，跳跳魚就像一羣“逃兵”，嚇得抱頭鼠竄。我趕緊乘勝追擊，眼看馬上就要抓住跳跳魚的時候，突然腳下一滑，摔了個四腳朝天，感覺眼睛很難受，伸手往臉上一摸，頓時滿臉好像塗了一層膠似的。大家已經捂着肚子，哭笑不得。原來我的手上本來都是泥巴，現在成了一個泥人了。
抓螃蟹真好玩，真有趣！即豐富了我的課餘生活，又讓我體會到了漁民們的辛苦。
我的課餘生活多姿多彩。下棋、打羽毛球、踢足球······都是我的課餘生活，但是我最喜歡的還是下棋，因為下棋不但能讓腦子變的更靈活，還能增進友誼。
這天我和下棋高手哥哥下棋。哥哥今年16歲，十分喜歡下棋，他常常和我的叔叔和我切搓棋藝。可我總是輸。有時也許是哥哥心不在焉，我能勝幾局。這天，哥哥可沒心不在焉，他精神飽滿，準備和我一決雌雄。我先走。我先上“馬”，哥哥也上“馬”。我再上“馬”想吃哥哥的“當頭兵”。哥哥卻上了另一隻“馬”。讓我的.“馬”我無從下嘴。
之後我出“龜”，他跳“馬”；我跳“馬”，他飛“象”；我支“士”，他出“車”；我平“炮”，他跳“馬”；我出“車”，他拱“卒”······我們倆真是“棋逢對手，將遇良才”，殺得難解難分。忽然，我心升一計--抽“將軍”。於是我立刻上“馬”來了個出其不備，殺了他一個“炮”。第二回我又想抽“將軍”。可哥哥用“馬”擋住我的馬腳。可他萬萬沒想到他的“馬”在我的“炮”口上。我心想:哈哈我贏定了!可我萬萬沒想到哥哥看我不備以用大軍包圍了我的營地。我想立刻調回大將可為已晚。哥哥已了卻了我的主帥。我佩服地説:"哥哥你真棒!沒什麼棒的，你也很不錯我差點就敗在你的手下。哥哥笑了笑説。
經過這次下棋我更愛下棋了，我和哥哥的友誼也越來越好!
今天早上，語文老師佈置了一道有趣的家庭作業，就是把一顆蠶豆放進透明的杯子裏，倒進半杯水，然後每天觀察“豆寶寶”的生長情況。
這真是一道有趣的家庭作業，中午放學回家，我就迫不及待的找來一顆蠶豆放進水杯裏。晚上做完作業，我忍不住去看蠶豆，呀！原來瘦瘦的蠶豆漸漸變胖了，好像在睡覺。第二天早上，咦？水怎麼少了一點點，哦！原來豆寶寶吃了一頓營養大餐，它喝足了水，衣服看起來馬上要脹破了似的，輕輕的摸一下，衣服變軟了，好神奇呀！
第三天，“豆寶寶”胖得像懷了一個寶寶的媽媽，我仔細觀察，“豆寶寶”的一側頭上多了一個小白點，我向發現新大陸似的對媽媽大叫：“媽媽快來看，豆寶寶怎麼了。”媽媽看了看笑着説：“這是豆寶寶的芽，你剛剛長出的小牙就是這個樣。”芽嫩嫩的，白白的，像媽媽懷裏的小寶寶在呼呼大睡呢。它的衣服變得更軟了，水也變得渾濁不清。
到了第四天，“豆寶寶”芽越來越大，衣服也越來越軟，“豆寶寶”伸了一個懶腰，呀！衣服破了一個尖尖的小芽冒了出來，小芽嫩嫩的`像豆腐乳一樣，白白的。
第五天，我一睡醒，就急忙去看我的“豆寶寶”，水漸漸少了許多，豆寶寶看到外面陽光燦爛的天空，裂開嘴笑了，牙齒也更長的冒了出來，衣服也分成了上下兩層，小寶寶的芽長得真快。
到了第六天，“豆寶寶”的芽長得更長了，大約有一釐米，但沒有以前那麼白，那麼嬌嫩了，而且還有一點發黃，我又驚又喜。這讓我有無比的成就感。
這幾天，我的收穫真不少，看着豆“寶寶”一天天的變化着，長大着，我一天天的緊張又快樂着，大自然的真的好奇妙。“豆寶寶”快長大，快來看看這美麗多彩的世界吧！
一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆説“這正是做小實驗——日光燒紙的好時機”，
外婆給我一張白紙輔在車房前的空地上，然後拿着放大鏡旁諡繳稀５本嗬脛矯?0釐米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨着鏡片向下移動，光環逐漸縮小，離紙面5釐米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好似被開水燙了，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯着光點，不一會發現聚光點下的紙由白色變黃色，又由焦黃漸漸發黑，剎那間奇蹟發生了，我大聲喊起來：“洪天媛，快來看，紙冒煙了！”還沒等我説完，紙已經燒了個窟窿。我拉着外婆的手還要玩一次，這一次由我一手操作，我觀察得更仔細，看得更清楚。
外婆提出問題：“你知道放大鏡在陽光下為什麼能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地直搖頭。外婆耐心地講：“這是光學原理，這個小亮點是焦點，光特別強，熱量也最高，達到一定温度，紙就燃燒了。”我恍然大悟地説：“原來是這樣，現在的太陽能熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”外婆滿意地點點頭。
做了這個小實驗，我抬起頭，環視強烈的'陽光的一切，心裏默默地説：“我長大了，也要用科學的力量向太陽索取能源！為祖國的建設貢獻一切！”
今後，我要多參加一些課餘活動，增長知識。
學問齋