在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從上次的事，烏鴉一直耿耿於懷，心想如果再遇到那可惡的狐狸我一定不會再被騙了，一天，烏鴉又叼了一塊肉，落在樹枝上，狐狸又出來尋找食物，狐狸看到了烏鴉，它眼珠一轉，想出了一條主意。“親愛的烏鴉呀，您的羽毛那麼的美麗、那麼的漂亮、迷人，您的聲音那麼的動聽，真是完美呀！”狐狸笑裏藏刀地説。烏鴉不理睬。狐狸見不生效，想：“既然不吃軟的，那我就來硬的`。”狐狸大喊道：“臭烏鴉，我真是倒了八輩子黴，遇到了你。自從吃了上次你的那塊肉，頭也痛，肚子也痛，治了一年還沒好。一定是你叼的那塊肉有病毒，才還我長病的。烏鴉剛要辯解，肉便掉了，狡猾的狐狸叼着肉一溜煙跑掉了。
我家養了一株鳳仙花，這是一株不平凡的鳳仙花。它經歷過病魔的洗禮和死亡的威脅，仍然頑強的活了下來。
記得那時，它從一粒小種子開始發芽長大。它比別的鳳仙花長得更快，更壯，是苗中之王。後來它長大了，發達的根部把整株花固定的結結實實，粗壯的莖支撐着幾片帶有鋸齒的`大葉子，葉子間的縫裏鑽出幾個紫色的小花骨朵兒。別的鳳仙花都因太小而夭折了，它是唯一的倖存者。
過了幾天，鳳仙花開出幾朵紫色的花，芬芳迷人。可是好景不長，它卻突然染上了病菌，葉子黃了，花謝了，就連幾顆果子也枯了。它勇敢的和病魔做着生死鬥爭，死神向它越走越近。我也每天給它澆水，為它加油鼓勁，盼望它能挺過這一關。功夫不負有心人，它終於漸漸的好轉起來，戰勝了病魔。枝頭上又長出了新芽，開出了美麗的花朵，甚至還結出了種子。
這是我心中最美的鳳仙花，我讚歎它不怕困難，頑強拼搏的精神。我也要向它學習，克服學習上的困難。
人人心中都有一個祕密，一件深藏已久的事，而這件事也許的難忘的，也許是難為情的，不過，這件事總有一天會冒出來，再次感動你。
那一天，是四年級開學第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進去，也想買兩個，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進口袋拿出兩枚硬幣時，一枚意外地掉了出來，而且不知鑽進哪裏去了，竟然找不到。當時我很緊張，心裏只想着今天我要買兩個書皮，手裏已經拿了兩個書皮了，給了一枚硬幣，小店老闆虧了一元錢。我走出人羣，心想這不知是對是錯。
放學後，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠信。我下定決心，要將一個書皮還給店老闆。走到店門口，我正在猶豫如何向老闆説清這件事時，沒想到這位仁慈的店老闆先叫了我：“孩子，想買什麼？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老闆滿臉笑容和藹地對我説：“孩子，我剛才在牆角處撿到了一枚硬幣，一定是你的`吧？就當你用這一元錢買了這個書皮吧。”看樣子，他很從容。我感激萬分之餘，又感到慚愧，因為我看見了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。
在生活中，寬容與關愛也就是這樣的吧。我們應該被人關愛與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠信的基礎之上，也要給予他人一些回報。這個深藏在我心中的事再次感動了我。
午後，我來到作文班上課，一看見晨老師那神祕兮兮的模樣，便知道今天又要在作文課上做遊戲了，會玩些什麼呢?只聽晨老師開始點名，便知道要上課了。只見晨老師從大衣口袋裏拿出一袋氣球，對我們説：“今天我們進行一個吹氣球比賽，怎麼樣?”
“好”我們異口同聲地答應。
緊接着，晨老師宣佈了遊戲規則：上來參賽的選手們每人拿一個氣球開始吹，誰在規定時間內吹得最多，誰就贏;反之，誰在規定時間內吹得最少，誰就輸。當然，所吹氣球的大小也是有限制的，大小要跟一個皮球差不多，但假如你覺得你肺活量特大，要吹到一個西瓜那麼大，完全可以，但是如果你把氣球吹爆了，那你活該，因為吹爆的不算在你吹的氣球數量內.開始吹了，評委我立刻開始計時一分鐘，只見三位選手不約而同地開始往氣球裏吹氣，不過，過了二十秒鐘，三位選手所吹的氣球一點兒也沒變大，不會一分鐘到了一個也沒吹到皮球那麼大吧，還好在距比賽開始有三十秒時，每個人的氣球都有了蘋果那麼大，可是，就在每個人的'氣球都快有皮球那麼大的時候，三位選手可能心中一塊大石頭落地了，突然同時鬆了口，只見氣球噴出一股氣流，產生了強大的反衝力，一直從教室最前面飛到教室最後面撞到牆壁上才停止，一分鐘也恰巧到了，這次遊戲以失敗告終，因為每人吹了零個。
由氣球可以聯想到一個啟示：做任何事情都要適可而止，就想像這氣球一樣，吹得太小不好看;吹得太大又會爆掉。所以，吹氣球時既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好處，這樣才看着漂亮。
學問齋