在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讓我銘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“嘩嘩……”雨一直在下個不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨着雨一直下，分不清哪裏是淚，哪裏是雨。
你還記得吧！那天下着大雨，我剛從外面回來，就看見你站在門邊，怒氣衝衝的望着我，當我準備跟你打招呼時，你卻一巴掌打在我的臉上。接着就劈頭蓋臉地罵起來：“看，你寫的是什麼？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的一聲摔在地上，我哭着哽咽着：“你怎麼可以偷看我的日記？”還沒容我爭辯，你就大聲吼道：“辯什麼，你怎麼可以這樣，竟然違揹我幹這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來，然後柔和地對我説：”你現在還小，還不到談戀愛的年齡，你不應該……”我猛地衝出了家門，放聲大哭，這時，內心所有的埋怨、傷心都暴發出來，我邊跑邊哭，在朦朧的'雨霧中着見你跌跌撞撞地追來，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來，你找呀找，找了半天也不見我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的喊：“妹呀，你快回來吧，我原諒你了，出來吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無動於衷。呆呆地望着你，望着你那痛心欲絕的樣子，望着你……
雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨着心聲的跳動，我和你一直保持着冷戰，很久很久，當我再次看你的時候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來……
這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進我的記憶深處，讓我永遠銘記這一天。
沒有信念，多可怕！沒有信念，就如行屍走肉一般。沒有目標，沒有方向。以前的我確實是如此，可是因為“這一天”是我煥然新生……
這一天，我和媽媽去了西藏哪兒旅遊，在路過戈壁灘的時候嗎，我們徒步行走，土地已經沙化，我們很難地走着，不遠處，我看到一排楊樹，也許以前在家看到楊樹，我從不驚奇，可是今天，我卻震撼了！那楊樹長在荒涼的戈壁灘上，忍受這傻子的折磨，傲然挺立，此時此刻我彷彿看到了它們是如何在這乾涸的土地中紮根，他們忍受着孤獨與寂寞，為這漫天的黃色點綴綠色。這是需要多大的信念啊！
坐上車，我腦海浮現的仍是那一片綠色，他們確實給了我諾大的震撼。有如當頭棒喝，把我敲醒……
經過這一片綠色的洗禮，我心中湧起了一股力量，是那楊樹帶給我的信念！信念是鳥兒的翅膀，供它在湛藍的天空飛翔。信念是大樹的'樹根，供它在大地上生長，信念是五彩的畫筆，有了它，才會畫出一副絢麗多彩的人生。
我的身體彷彿有了靈魂，這一天改變了我，這一天，足以讓我銘記。
回去之後，我仔細地想了想，以前的我正是缺少了那楊樹般的信念，我的心中也彷彿有一顆楊樹的種子破殼而出，在那裏紮根，生長。
我相信，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。如果生命是那雄偉的宮堡，如果生命是大河，那麼信念就是那支柱，納税的源頭！
後來媽媽説我變了，我嘿嘿一笑，沒説什麼。我確實變了，變得有方向，有目標了！
我的腦海中又浮現出那一片綠色……
這一天，讓我銘記！
小時候的我，酷愛畫畫，常常以自己的畫畫的好而驕傲不已。最大的願望就是當一位知名畫家，而且覺得肯定會大名鼎鼎，所以走在哪裏，總是帶着我的.小畫板，就好像是一名真正的畫家。
印象最深的一次，是我在表妹家。當時要了一張紙，在上面畫了一副其實並不怎麼好看，但自認為很出色的畫，並鄭重其事地説：“妹妹，你要好好留着，以後這幅畫將會是名畫呢！表妹嘻嘻哈哈地收好了那幅‘名畫’”。
時光過的真快，那件事已經漸漸遺忘了。一個週末我去表妹家玩兒，玩兒的正起興的時候，她好像想起了什麼，跑上樓拿下了一張畫給我看，我對這幅畫兒不屑一顧，責怪她這樣的畫兒竟然也保存。
在我驚訝的目光中，她説起了那件很久遠的事兒，別説她笑得喘不上氣了，就連我自己也羞得一臉通紅。
現在的我，因愛好畫畫，而且堅持不懈，畫技很好，讓同學很是讚歎。而表妹手中的那幅“名畫”卻讓我一生無法忘記。尷尬的“名畫”也將留在妹妹的笑臉中，留在我的羞愧裏。並且時刻提醒着我：永遠不要驕傲！而且也懂得了“不問收穫，只問耕耘”的意義！
昨日下了一夜的秋雨，早上起來便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般，但卻無比寒冷，秋風刺骨，給人一種彷彿步入深冬之感。
我穿上外套走出家門。啊，還真是一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠啊！我來到了冷清的菜市場，咦？怎麼這麼多人往前面跑呢？這是要幹嘛去呀？出於好奇我也擠進了人羣，要去一探究竟。
我定睛一看，原來他們是在搶蘋果啊，我轉身剛要走卻又怔住了，賣蘋果的人都到哪裏去了呀？我的好奇心又佔了上風，所以我問了問旁邊的阿姨。
她不耐煩地回答：“我怎麼知道！這一車蘋果快被搶光了！”我踮起腳尖透過人羣中的縫隙一看，果然如此。
“你們在幹什麼啊？”一個蒼老的聲音響了起來，那些低頭正忙着搶蘋果的人都不約而同地抬起了頭，只見一個頭發四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她看見這一幕，大驚失色，用微顫的聲音説：“蘋……蘋果呢？怎麼吃了個包子的功夫就不見了呢？我……還要給我兒子治病呢。”説着説着，她便用那乾枯的佈滿裂縫的手捂住了那張飽經風霜的臉，哭了起來。
風在吹着，樹枝在搖曳，樹葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首淒涼的樂曲。
寂靜如水的人羣中出現了一陣騷動，這時一箇中年男子説：“是我買了蘋果。”然後拿出兩張100元的大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的.心。人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我也買了蘋果，從口袋將僅有的準備吃早飯的錢放進了老奶奶那乾裂、瘦骨如柴的手中。
我走出人羣，走出了那温暖的人羣，抬頭仰望發現天空都變藍了，雖然冷風依舊吹着，但我的心裏卻是暖暖的。
不管是百花齊放的春季，驕陽似火的炎夏，層林盡染的秋天，還是冰天雪地的寒冬。那件事彷彿已經刻在我的心頭，總在潛移默化地感染着我，改變着我……
天空烏雲密佈，陰沉沉的，似乎是要下雨了。本就狹窄擁擠的街道變得更加水泄不通。幾乎就在那一瞬間，一顆豆大的雨珠從天而降，整個街道一下子沸騰起來。每個人都不傻，一想到等雨大了自己變成“落湯雞”的樣子，人們便更加瘋狂地擁擠起來。無論是老人還是幼兒，只要擋道了，就照推不誤。
終於，隨着“哎喲”一聲，一位瘦弱又着急回家的`白髮老奶奶摔倒在地。一般來説，周圍有為的年輕人至少也會去扶她一把，但很遺憾，她的摔倒並沒有引起他人的關注。甚至有的給她一記白眼後，轉身就走；有的生怕惹上什麼麻煩，看也不看一眼，加快了腳步；還有的更過分，一臉嫌棄，心中好像還在默默埋怨：唉！今天怎麼這麼倒黴，碰到這種事情。到最後，也真是看不下去了，媽媽拉着我，去扶了老奶奶一把。
也不知知道怎的了，現在的人們都變得膽小怕事、十分自私，一點不願付出自己的行動——哪怕是一個微不足道的動作，都生怕會有人碰瓷，給自己增添麻煩。人原有的真善美，原有的正義感，原有的路見不平拔刀相助都應該傳承下去！
相信自己，相信他人，讓人心充滿無限的愛，給社會抹上一道亮麗的光彩！
人們常常感歎“光陰似箭，日月如梭。”孩童成長為少年，父母也一隻腳邁進了中年。我有一個很愛我的母親，我一直以為她能夠陪伴着我一直到我成家立業，但不是的。
母親突然決定去天津，家裏只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發現家裏有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來勸説我，如：你也不小了，獨立生活是遲早的`事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等。現在想起來覺得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什麼要那麼無理取鬧呢？也許是不習慣吧。不習慣從小受全家疼愛的自己突然沒有了最親愛的媽媽，不習慣開始自己孤單的煮飯做菜做家務活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯誤的，但潛意識就是在説自己離不開媽媽。母親沒有理會我的反對，手把手教我怎麼做番茄炒蛋，怎麼做蘑菇湯，我努力地學，母親便認為我同意她出遠門。其實我早就默認了，只是嘴硬，努力地學是不想讓媽媽擔心自己，我不想浪費和母親在一起的時間。
這一天終於來了，母親上了車，售票小姐見慣了離別的場面，面無表情地嚷：“快上車，快上車，門要關了”。之前想過無數次的場面竟是這般令人唏噓。我等車開走後泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點。於是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒有想象中的詩情畫意和煽情，但這是我最真實的面貌。
我知道我沒有想象中的堅強，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學會獨立，學會負責，沒有人能陪同自己到最後，所以，請成長吧。
光陰似箭，時光匆匆流去，轉眼間國小畢業已經兩年了，但記憶在心頭是抹不去的。
記得臨考前幾天，我們會到學校領自己的准考證，您一再叮囑我們考試的時候一定要細心，不要緊張。回頭望，您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上了心頭，您的形象一下子湧來，有太多太多的`感動，温暖着我的心。
初次見您時，您是那麼平凡，胖胖的身材，戴着圓圓的眼睛，笑的時候眼晴總會笑成一條縫，漸漸地，我發現，您對每個學生都這麼好，您總是耐心的笑着解釋每個學生的疑問，您是一位好老師，我很慶幸遇上您。漸漸地，我發現，您對我也很重視，每次數學考試後，您都會幫我分析試卷，雖然我嘴上大喊倒黴，心裏卻樂翻了天。
放假的時候，你會用心給我們每個人寫評語和建議，也會時不時的跟我們開玩笑，逗我們每個人都哈哈大笑。
您給我們的，總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般點亮了我12歲的天空。從您的身上，我看到了一朵簡樸的梔子花在綻放，雖不起眼，默默無聞，但卻香了我們每個人的青春。
光陰似箭，日月如梭。日子在時間的旋渦中逝去，歲月的風鈴在耳邊想起，轉眼間，已是六年級學生的我感概萬千。
人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……
記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風的咆哮中發出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬着。樹枝在秋風中訴説着自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……
那一天，我一個人在家，夜裏，風很大，窗户發出淒慘的聲音。心神不寧的我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。
風又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽着歌，誰知剛聽到這“拌倒我的'人，我讓他永遠站不起來，扶起我的人，我讓他永遠不會倒”這裏，燈一閃一閃的。
此時的我驚恐萬分，天公不作美，又下起了雨，誰知電一下子停了，我很害怕。過了一會兒，窗户又被風颳開了。我越來越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……
我不知該怎麼辦，忽地想起白天發生的一連串的倒黴的事……這兩個問題困繞着我。
過了一會兒，月亮出來了，屋裏有幾分光亮，雨也停了，風也屏住了呼吸。窗户也不響了。我的膽子大了起來。又想起老師説的話“世上沒有鬼，不要自己嚇自己。”突然之間，不知哪兒來了一股勇氣，我竟到樓上去關窗户了，可當走到半路時，我又後悔了，卻又不敢回去，心裏忐忑不安沒辦法，只得硬着頭皮走上去。
到了樓上，也知怎的，電又來了，我開了燈，關了窗户……
這件事告訴我們：世上沒有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會説這只不是小事。但這件小事時時提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。
清淺歲月的打磨，賦予細碎風景的銘記。
天空蔚藍，銘記絲雲的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風的繾綣纏綿……
靜謐的夜晚，滿地月光，你是否會挑起一盞心燈，對着窗外的風，凝望記憶，畫一徑荼蘼。
三年級，四月天。
第一場比賽，倚風而入。“下一個——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥鳴的'急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發激射，幾近噴薄。拘謹的猶如被緊緊鎖住的身形，引得居中評委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。
這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅持。
四年級，酷暑天。
第一次高空漫步，驚心動魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當視線戰戰慄慄，穿透玻璃時，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開。唯見身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步雲端，心中多上幾絲壯志凌雲。
這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。
五年級，學期結束。
第一次集體落淚，離合悲歡。當朱老師音調輕輕：“下學期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。於是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺的從我臉上滾淌下來，滑過皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來了温馨的回憶。潮濕，湮沒空氣，湮沒所有聲音。
這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細膩。
不要忽略時光賦予的感受，那是年輪和心情連結而產生的悸動，銘記了生命的綻放。
假如我們也會遺忘，那麼曾經哭過、笑過、悽蕪、美麗的這一天，應該銘記！
那個可愛的她，那個可愛的笑容，那份可貴的温暖。那一天，讓我銘記。
寒冷的早晨，連太陽公公都不願意早起上山了。而我，急匆匆地跑出家門，飛奔到公交車站站牌。我在那凍得直跺着腳：“沒法，誰怪自己答應了姨姥要去照顧表妹呢。”人越來越多。等了好一會兒，公交車才緩緩向我們駛過來。
看到公交車來了，人們都急匆匆地擠上車，“無奈，人小，擠不進去呀。”我和一個小妹妹排在最後。我轉過頭，她，一雙大大的眼睛是那樣清澈明亮，身穿一件黃色外套，還掛有兩個毛絨絨的小球球，真可愛！
我看着前面的人一點點減少，馬上到我了，我掏掏兜，空的.？！完了，換了衣服，錢在那衣服兜裏！完了完了，怎麼辦呀。我掏空了所有兜，可一個硬幣都沒有。到我了，我裝樣子掏了掏兜，尷尬的笑了笑。
頓時，車上所有人都看着我，我真想找個地縫鑽進去。我剛要準備走時，她，拽住了我：“叔叔，嗯……我幫這位姐姐付。”她踮起腳，“滴，滴。”兩聲，付過錢後，小妹妹拉着我的手一起找座位。
我望着眼前這個小女孩的背影，是那樣温暖，那樣美麗。我們坐在一起：“小妹妹，謝謝你了。”她笑了，那笑是多麼純真，多麼無邪呀。這天雖是冷的，但我的心是暖的，我透過公交車窗户，看着路邊，天藍藍的，太陽公公也升了上來，真美好。我握着小妹妹的手，無比温暖。
下了車，我望着她漸行漸遠的背影，她向我揮手，我也一邊笑着一邊向她揮手再見，她那背影又讓我感受到了一份暖暖的温暖。
那一天，讓我銘記，讓我感受到了一份厚厚的温暖。
在你的生活中，一定會有讓你值得銘記的日子，也許“這一天”會讓你的生命更加豐富，“這一天”可能是從清晨到日暮都是那麼不同尋常，正是這一天，讓我變得對老師再也不信任，永遠銘記在心。
這一天，我走在上學的路上，天色陰暗，我總感覺要有什麼事情要發生，難道是昨天考試的那張卷子考得不好？還是……？過了一會，我看了看手錶，呀！快遲到了，我便不再亂想，奔向學校。
第一節課，數學老師抱着昨天考試的卷子來到教室裏，老師讓幾個同學把卷子發了下去，發到我的了，我一看，九十三分，考的.還差不多。
過了一會兒，老師把我叫了起來，問我：“趙亮，你這次作弊了嗎？”我説：“沒有啊。”老師説：“你下了課去我辦公室一趟。”
下課了，我去了老師辦公室，老師問：“是不是作弊了。”我説：“我真的沒作弊，我要是作弊了不就考一百分了嗎？”老師説：“還狡辯！”我哭了，説：“真的沒有作弊。”老師説：“這道題答案上是十三，但是那份答案是錯的，你要是沒答案，怎麼會寫十三？”我説：“我蒙的。”説完，我的眼淚像雨水一樣落了下來。老師説：“憑我二十年的教學經驗，怎麼會出錯！”我想：就算是有二十年教學經驗也有出錯的時候啊。過了一會兒，老師可能心軟了説：“想證明你不是作弊，下次就給我考九十分以上！”我點了點頭。
不知道他是誰，不知道他是哪裏人，甚至也記不清他長什麼樣，但我卻銘記着他的那句話：鍾，可以回到原點，卻已不是昨天。
微風輕輕拂過，路邊的景觀樹搖晃着新生的枝丫。我默默走在街道上，望着不遠處廣場上高掛的'鍾。
初春的正午，非但不熱，反而帶着一絲絲涼意。廣場上的鐘高高懸掛，“噠噠噠”，時間默默地流過。我在街道上徘徊，早已不知過了多久，心中矛盾着，猶豫着是否要去收藏那限量版的藝術品。
“噠噠噠”，時間並沒有為我的矛盾而停止，它毫不留情地流逝着。正在此時，我耳邊突然響起了一句話：“鍾，可以回到原點，卻已不是昨天。”我抬頭一看，只看到一個背影，他拿着手機，也許只是在讀什麼吧。但這句話卻深深觸動了我。
“當，噹噹，噹噹……”鐘的響聲從廣場上傳來。我抬頭朝傳來鐘聲的方向望去，時針、分針、秒針，三針合一，十二點整了。我隨即想到了剛剛的那句話，是啊，鍾可以回到原點，但那早已不是昨天了。昨天的這一刻，我何嘗不是在這裏徘徊呢。既然在家中早已決定，來到這裏為什麼還要猶豫呢？
我自嘲地笑了笑，快步走向商場，而得到的卻是一句“已售完”。
再次回到廣場，我搖了搖頭，看着鍾“噠噠噠”地走着，耳邊再次響起那句話：鍾，可以回到原點，卻已不是昨天。
回到原點的鐘，是下一個時刻。鍾可以回到原點，而時間卻回不去。選擇的時間很短，無法等到鍾次回到原點，一旦過去則真正失去。即使下一個機遇到來，卻早已不是曾經的那一次了。
鍾，可以無限循環地回到原點，但每一次，都不再是昨天……
那一刻不過一瞬間，卻讓我始終銘記在心。我想，是那一刻的驚訝和那一刻感動，讓我將其始終銘記在心吧！
那一刻，本是我校園生活中，極其平常的一刻，然而，我同桌對我説的一句話改變了那一刻，那一刻從極其平常變成了令我終生難忘。“你有着運動的天賦，你去參加運動會吧！”從小並沒有特別喜歡運動的我，被同桌突然起來的`一句話給説愣了。我一頭霧水地望着我的同桌，期待着她對這句話的解釋。然而，同桌卻只是再次示意我，我有着運動的天賦，希望我能夠重新對待運動。
從小到大，我都是一個極其自卑的人，不僅不知道自己有什麼特長，而且像同桌那樣能夠察覺到身邊人的特長，更是不可能的事情，同桌的那句話，讓我驚訝並且感動。這是我第一次對自己的特長有了一點兒意識，也對我是不是真有運動天賦，產生了一絲的好奇。
之後我的生活，因為同桌的那句話，全然改變了。我因為對運動的嘗試，如今已經真正成為了一名體育特長生，每天進行着雖然沒有特別喜歡，卻因為天賦而做起來並不那麼困難的訓練，時不時會想起同桌對我説那句話的那一刻，讓我不由得感歎，同桌是一個改變了我人生軌跡的人。
同桌指引着我走向天賦所在領域的話，令那一刻從極其平常的普通時刻，變成了令我終生難忘的一刻，也讓那一刻改變了我的命運，改變了我的未來。之後我再與同桌回憶起那一刻時，她只是笑，笑我不懂自己，而我卻也只是笑，沒有將她瞭解我的事情一遍一遍地複述給她聽，只是在心裏感恩着她的指引，感恩着她的鼓勵。
上個星期三，我去看了紀念5.12地震中死去的老師和同學的電影。
片中的一個國小裏，一位袁老師，地震那天是她的生日；一位杜老師，那天是他調到城裏的日子。就在這個讓兩位老師開心的日子裏，意想不到的事情發生了……那天上午的一節課上，當地震突然發生時，周老師已經跑了出來，但她又轉身跑了進去，用弱小的身體抱住了幾個沒有逃出的驚惶失措的學生。那幾個學生都活了下來，而他們敬愛的周老師卻永遠地離開了他們。再看袁老師在救出幾個學生之後也遇難了；杜老師用他的生命換來了3個學生的`生命……一位位可歌可泣的老師在他們的學生面前，在我的面前走了，真是太偉大感人啦。
同樣讓我感動還有那位校長，他明明知道自己的孩子困在哪兒，等着他去救，但他沒有第一時間趕去，只在不停地搶救別人的孩子。只顧着眼前的，挖出一個算一個！最後當別人家的孩子挖出來了，活下來時，他自家的孩子最終等不及啦，可憐地離去了。
感動的畫面太多啦，我們許多人都是邊哭邊看。淚水中，我們更懂得了這些生命託舉者雖匆匆走完了短暫的一生，但他們偉大的精神將會永遠活在我們心中的。
一年有365天，對於我們學生而言，每一天幾乎都是在學習中度過，既平常又有意義。但有時總會發生一些讓你難忘的事，這些日子便會被銘記。而我的生活中也有一些日子令我銘記。
記得要月考那一陣子，我並沒有好好複習，總認為自己會了，不再認真複習，每科結束時也和同學們議論閒諞，覺得自己能考個好成績。可是成績出來後，老師在班會課上公佈了成績，這讓我大吃一驚，怎麼考得這麼慘？我很沮喪。為什麼考得這麼差？靜心一想我這一個月的學習，在學習上很不踏實，還驕傲自大，覺得自己會了也沒有好好背老師所畫的知識點；在複習上保留着國小的習慣，覺得有重點，然後再看看資料就可以了，並沒有認真踏實的複習。原來月考差的`原因就是這些壞習慣啊！在此後的學習上，我再也沒有犯這種糊塗，這一天使我猛然醒悟，開啟進步模式，難道不值得銘記嗎？
還記得那一節早自習，我們的語文老師又要發特殊獎了，那便是老師親手寫的字帖，只有老師認為近段時間字寫得有進步的人才有資格獲得這份獎賞。在這一環節中，我本還以為沒有自己的事兒，當個拍手的觀眾就行，卻突然聽到老師叫我的名字，我驚奇地抬起了頭，看着老師的目光，那目光是充滿鼓勵與肯定的，然後我走上講台拿起那沉甸甸的特殊獎品，在講台上我想起了這段時間字的變化，確實字寫得比以前好看。好看的背後，是父母、老師的督促，是書法班上的幾小時，也是我的努力與汗水的結晶。這一天是對我努力做的一個總結，告訴我努力不一定有收穫，但不努力，永遠不會有這一天，難道不值得銘記嗎？
正是這些讓我銘記的日子，才教會我學習和做人的道理，才會使我做得更好，這些日子難道不值得銘記嗎？
學問齋