在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於社會實踐作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寒假如期而至，這個寒假是我中學生活的第一個寒假。想充實下寒假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗。鍛鍊和提高自己的能力以便在畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，並且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。
而這個寒假我在一個日用品有限公司裏打工，由於每個暑假都會出來打工進行社會實踐，所以對此並不陌生，但從未在寒假打過工，在這個天寒地凍的的節氣裏，為幹活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對於以出口為主的公司來説，各方面要求都很嚴格，這就要求我們工作必須做到極為細心。
我們負責把後面製成的餐具進行機器清洗、包裝，孰能生巧在各個環節都很重要，熟練才能夠提高產品質量和數量，也許剛開始工作很難適應，但很重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是學生作為做錯事的藉口。但畢竟打工比在學校要累好多。比如我們要早早起牀吃早飯去上班，這對平時愛睡懶覺的`我們也是個考驗。晚上，下班時都天黑了。每天拖着疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關，因為不肯服輸，這是我的性格。
通過這次寒假實踐，讓我在冬季寒風中理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了道理，在社會實踐中我們應該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去，是自己所學的知識有用武之地，只學不實踐那麼我們所學的就等於零，理論應與實踐相結合，為將來找工作打下基礎。在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學習學校所學的知識，還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己，很多在學校讀書的人説寧願出去工作，不願在學校讀書，而已在社會的人，寧願回爐再造，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來更好的融入社會，並貢獻自己的一份力量，今天的我們應該努力掌握專業知識，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒。
今天，學校組織社會實踐，地點為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車到了碼頭，然後再改乘船。過了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個很有意思的地磚，上面五顏六色的，彷彿是一些圖案，一個講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類似金字塔或者木乃伊之類的抽象畫。到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一個會動又會説話的.機器人，講解員為我們介紹了這個機器人，它是一個接收電腦電波的機器人，也就等於是用電腦來操縱它。講解員一打開控制開關，機器人就開始擺動，特別是手指的動作非常靈敏，就像人在擺動，一模一樣。
每當它在擺動的時候，向我們招手，同時發出聲音：“你們好，歡迎來到科技館！” 正當我們看得入神時，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來。於是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終於到了，大部分同學都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開始興奮不已，好象剛才的疲累都已經一掃而空。、裏面有一個會跳舞會唱歌的女機器人，當音樂響起時，它就開始扭動了，而且還邊唱着歌。還有一個彈琴機器人，也隨着音樂的節奏開始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個機器前，我們都不知道這個很普通的機器有什麼作用，於是我們問講解員：“這是什麼機器，這麼普通，怎麼會也被認為是好的作品呢？”講解員就開始問：“哪個女同學願意上來配合一下？”於是，一位女同學舉手了，講解員請她上來站到一個椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開啟開關，這位女同學的頭髮就開始自動飄了起來，大家一看到這個情景都大吃一驚。我看得走火入魔，於是講解員就當場介紹了這個機器，它的名字叫“怒髮沖天”。
它是利用靜電的原理製造的。電流室裏還有一項關於電磁的知識，就是由某項運動而產生電力的。比如手搖發電機，當我們用手握住把柄搖轉盤，轉盤搖得越快，轉盤上的燈就越亮。還有一個腳踩發電機，當你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館裏的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學習的地方。通過這次社會實踐活動，讓我明白科學的力量真是偉大。
聽説明天要外出捕魚，我興奮的睡不着覺。不知過了多久，才迷迷糊糊地進入夢鄉。
第二天一早，我們就乘船到了樂清灣。一切都是那麼地新鮮、好奇。由於風大，浪也很大，海水很黃，所以船搖晃的很厲害。我心裏一點也不害怕，感覺很爽。可媽媽害怕極了！怕暈船。船沒開多久，漁夫開始撒網了，網很長，大約有一百多米。我問爸爸：“這網能不能沉到海底。”爸爸説：“當然到海底了，否則怎麼抓得到魚、蟹呢？”“噢，原來是這樣啊！”把所有的網都撒下以後，漁夫説，現在你們可以玩了，再過一個多鐘頭以後才能拉網呢。哇，我們幾個小朋友都大叫起來，要等這麼長時間，真沒勁。而大人們有的在吃零食；有的在欣賞美麗的風景；有的在打牌；還有的在拍照呢，忙的不易樂乎。時間一分一秒的過去了，這時我們大家都覺得時間過了實在是太慢了，就好像蝸牛爬一樣。媽媽正準備幫我拍照時，不知誰喊一聲，快來看，拉網了。我們所有的人都跑到船尾，只見漁夫們雙手使勁地拉着魚網，啊，好大的一隻青蟹，還有那麼多魚和槍蟹。爸爸媽媽們忙着幹活了，而我只會站在旁邊大叫，我想抓，又不敢去抓，爸爸説我膽子小。除了蟹，還有豆腐魚，海鰻和蝦呢，收穫真多啊！
大伯伯馬上把蟹放進鍋子開始燒了，燒好的蟹香噴噴的，饞的我快要流口水了。哈哈，趕快行動吧，因為我最愛吃的菜就是蟹了，所以我要美美地大吃一頓，蟹肉又白又嫩，再蘸點醋，那味道真是太好了。可不知道為什麼，我只吃了一隻就不想吃了。沒過多久我就呼呼大睡了。但還有幾個阿姨暈船，嘔吐了，沒有吃任何東西，真可惜啊。
這是我第一次看漁夫們打魚，也是我第一次在船上吃海鮮！下了船，媽媽説：“我們該回家了。”這麼快就要跟我的'好朋友分開了，真捨不得。媽媽説：“還有你的小螃蟹陪伴着你，不要這麼傷心。”，回到家裏，我把小螃蟹放在廚房裏好好的養着，可第二天一早，小螃蟹就死了，我後悔不已，要是把小螃蟹放回海里 ，它們就不會死了。在這裏我還懂得了一個道理，不同的動物有不同的生活環境，不能破壞它們。
六月二十三日是我們這些孩子最開心的日子，為什麼呢？因為從那天開始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會實踐活動，去體驗生活。
早晨起來，我們懷着激動的心情做着大巴出發了。很快，臨河的黃河濕地公園到了，我們有序的進入博物館。先是觀看了影片——《愛護水資源》，接着又參觀了博物館裏面陳設着各種各樣的歷史文物……隨後，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀博物館的活動結束了。
我們又出發了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車子一路奔波，同學們興奮極了，大家在車內又唱又跳，別提多開心了。中午時分到了前旗白彥花教育基地，一下車，教官就把我們帶進食堂，簡單的介紹了吃飯時的規矩。
下午四點左右，我們來到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動物……玩得不亦樂乎。
經過一天的學習、玩耍，晚上我們躺倒牀上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來乍到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語地聊起天兒來，但是，沒過多久，大家都慢慢進入了夢鄉……
第二天，我們舉行了拉練活動。走了10多公里的路程，終於到達了目的地。看到氣勢非凡的瀑布，我們也忘記了一路的辛苦，腳也似乎不痛了。
內蒙古維信高爾夫球場——是我們下午的一個遊覽點，到了這裏，遼闊的草地一望無際，讓我們真正體驗了一下什麼叫無邊無際。在這遼闊的草地中，我們彷彿變成了一隻自由的小鳥，在這裏無拘無束的自由翱翔。“一隻只小鳥”們一會兒結伴合影，一會兒雙手展開躺在草地上……集合的“號角聲”響起來了，同學們都奔向隊伍，一個個臉上都掛滿了汗水，看到夥伴兒都瀟灑的`跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開這美麗的草地後，我們來到高爾夫球場，開始學習打高爾夫球。
晚上，我們還舉辦了一場篝火晚會，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學們各顯身手的精彩表演博得了台下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅散了大家一天的勞累。
快樂的時光總是短暫的，到了要離開的時候了，同學們收拾好書包，跟教官們惜別後，踏上了去公田村的路。
公田村農家生態園緊挨村莊，總佔地面積約10萬平方米，於2007年開始施工。景區分廣場區、遊園區、高科技農業示範區、農家院生態餐飲廣場區四個功能區。
這次社會實踐活動，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時間，讓我們學到了很多課本里所沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會實踐活動啊！
今天，我們學校組織四年級去“江蘇古銀杏公園”植樹造林的社會實踐活動。
我想：樹能抵擋風沙、畜水保土、殺菌和淨化空氣，今天全四年級的人去栽樹，一定能給後代留下一片樹林，不！是森林。
想着想着我們上車出發了。一路上大家歡唱着一首首悦耳的歌，觀賞着車窗外的美麗春景。大路兩側是一片片金燦燦的油菜田，真不知道春姑娘是如何調出這迷人的顏色，如果再淡一點就沒那麼鮮豔，但若再深一些又沒那麼嫩，就少了透明感。
不知不覺就到了“江蘇古銀杏公園”，最吸人眼球的.是那一棵棵參天的活化石——銀杏樹，最細的樹也要四個高個子同學才能手拉手地環抱它。參觀了有百年曆史的銀杏古樹後，該我們去栽下百年後的古樹了。
老師帶領我們來到一塊空地，將我和楊鼎分到了一組。我倆説幹就動手，楊鼎拿起鐵鍬就開始挖坑。他先將鐵鍬垂直插入泥土中，又像別人那樣踩了幾腳後，接着就掀翻泥土，誰知鐵鍬泥土都紋絲不動。我趕緊過去幫忙，兩人一齊使出吃奶的力氣將鐵鍬杆使命地往下壓，泥土終於翻出來，可是一看這個坑只不過才五釐米深而已。我倆異口同聲地叫道：“不會吧！我的天啊！”我想：挖一鍬就費了九年二虎之力，現挖幾下骨頭不散架才怪呢。便對楊鼎説：“這樣可不行，必須動腦想轍才行。”正當我們冥思苦想着，夏老師走過來了，她笑着對我們講：“挖坑時，鐵鍬與地面要成鋭角，大約45度左右，可不能直上直下，而且要一點一點地挖。”我倆按照老師説的方法繼續挖，果然省力多了，幾分鐘後一個約25釐米深的樹坑就挖好了。楊鼎把小樹苗行垂直放入坑中扶着，我呢將土踩碎後，用鐵鍬將土填入坑中。填到一半時，楊鼎提起水桶拔腿就跑打水去了，一會兒的時間他就將水提回來了，他將水緩緩倒入坑中。我們又撿了些樹葉，抓了兩條蚯蚓一起放入坑中，再把所有的土都填入坑中，最後用腳踩實。
我站在小樹苗前，默默地對它説：“小樹苗啊小樹苗，你一定要成活過來，並且健康成長，明年我還會來看你的。”
大家都成功地栽好樹苗，該返校了。我上車後，才感覺全身又酸又痛，但是心情卻異常興奮，因為這是我第一次參加對社會、對地球、對人類都有益的社會實踐活動。
今天，我頂着火辣辣的太陽來到了陸渡市政府。
我走進市政府，來到今天上課的會議廳。裏頭開了空調，一進去身上的汗都沒了！真舒服！到了1：30，老師同學們都到齊了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。並告訴我們，一些生活中的點滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的方式將它畫出來！於是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的點滴”。我剛開始腦子轉不過來，半天想不出要畫什麼。但很快就想到了：就畫上次放風箏的那件事吧！説幹就幹，我在一張8K的紙的左上角畫了一個卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之後才發現，草地太大了，導致我的人、樹、雲。會畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會兒，我靈機一動，在草地上畫了好多好多的花。並在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白雲！這下看着舒服多了！畫完後，老師評選一些畫的好的同學拿着畫上去拍照片，領一本日記本。我成功地被評選上了！好開心！最後我們所有同學，都拿着自己的畫拍了張大合影！之後便下課了。同學們便紛紛散去，有的跟着父母回家，有的自己回了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。並告訴我們，一些生活中的點滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的方式將它畫出來！於是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的點滴”。我剛開始腦子轉不過來，半天想不出要畫什麼。但很快就想到了：就畫上次放風箏的那件事吧！説幹就幹，我在一張8K的紙的左上角畫了一個卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之後才發現，草地太大了，導致我的人、樹、雲。會畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會兒，我靈機一動，在草地上畫了好多好多的`花。並在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白雲！這下看着舒服多了！畫完後，老師評選一些畫的好的同學拿着畫上去拍照片，領一本日記本。我成功地被評選上了！好開心！最後我們所有同學，都拿着自己的畫拍了張大合影！之後便下課了。同學們便紛紛散去，有的跟着父母回家，有的自己回家，還有的待在空調房裏等家長。各幹各的，生活過的充足、有趣！（但就是太陽太大十分的熱）。 通過這次活動，我鍛鍊了自己。學會自己獨立思考，取得勝利。學會頂着大太陽，來做自己喜歡做的事。可真是受益匪淺呀！
我在春季社會實踐中病倒了 今天早上，我起了牀，感覺喉嚨有點兒難受，頭也有點兒疼。我急忙向媽媽彙報，媽媽擔心極了，親切的對我説：“你先去吃飯，吃完了飯，我給你吃點藥，就沒是了。”我咳了幾聲，回答道：“恩。”媽媽又對我擔心的説：“不然，你別去了吧。”我嚴肅的回答道：“不行，絕對不行，這次難得去火燒嶼，怎麼可以錯過呢。”“好吧，既然你那麼想去，就去吧，不過，一定要注意安全。”媽媽嚴肅的告訴我。
我來到了班級，爬在了桌子上休息了一會兒。很快，我們就坐上了車、船，我一上船，就感覺暈暈的，但是，我平時是不會暈船的。我又摸了摸自己的頭，感覺燙燙的，也沒有吭聲，好不容易捱到了上船。我上了船，感覺更燙了。我忍着，終於忍到了機器人博物館裏面的5樓，才看了一些東西而已，我就不行了。 我被老師到了1樓的動手園裏面，我看見了我們班的程雪然同學，她爬在桌上，一臉的無精打采，我們也學着她的樣子爬了下來。郭老師親切對我們説：“你們也真是的，生病了就應該不要來嘛！”後來郭老師走了。那邊的阿姨就問我們：“你們怎麼了？”我們學蚊子一樣，嗡嗡的回答道：“我們生病了。”“哦”阿姨親切的答道。我接着説：“阿姨，我好難受，請問一下有沒有毛巾啊，可不可以幫我沾點水啊？”阿姨滿懷笑容的答道：“好滴。”阿姨把沾過水的毛巾拿來了，我把這塊毛巾放在看來頭上，想降降温。再後來，年段長來了，他親切的'問我們説：“你們要不要回家啊，我可以幫你們聯繫一下你們的家長。”
我馬上答應了，雖然有點兒可惜，但是，還是生命比較要緊啊。我話音剛落，我們班的台捷同學也説要回家，我們就一起上路了。年段長給我媽媽打手機，叫她來接我，年段長又打了台捷家了的電話，可是，卻遲遲沒有人來接。我們做船做得暈極了，都爬在了桌子上…… 我們下了船，好不容易找到了我媽媽，年段長對我媽媽説：“這個孩子也是住在二里的，麻煩你幫我帶回去一下。” 我們各自回了家倘了下來，我們身雖然的牀上，可是，心卻的火燒嶼啊！
今天，真是我的倒黴日！
學問齋