在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的觀察螞蟻的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期五的語文課上，老師佈置我們觀察螞蟻。今天是星期六，傍晚我和媽媽來到菜地旁找螞蟻窩，我仔細的找着，媽媽説：“螞蟻是羣居的它的.家就像是一個集體宿舍，它的洞口一般都向陽，旁邊還有一堆土。”終 於我們找到了一個螞蟻洞，我把一些麪包渣放在洞口周圍，我們就躲到了一邊，不一會兒，螞蟻可能是聞到了氣味了，找到了麪包渣，慢慢地那裏的螞蟻越聚越多，螞蟻們有的單扛，有的兩個一塊抬，有的忙着呼 喚夥伴，忙得不亦樂乎，我們在那兒看了一會兒麪包渣變少了。第二天一早我們又來到那個地方，看見螞蟻繼續在你推我拽地搬運着，但是螞蟻的數量少了大概是昨夜勞動了一夜休息了吧！
今天，我在院子裏觀察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無意中，我在地上發現了一隻帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一隻螞蟻似乎聞到“香味”就出來搬食物，我把握機會觀察螞蟻，發現螞蟻有三個結，三節都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩隻觸角，總回用觸角碰對方我想：他們一定是在談話。那隻弱小的'螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動。
忽然，他轉個身怕回洞裏去了，“難道它要放棄？”媽媽對我説：“它回去搬救兵。”果然，從洞口出來好幾個螞蟻大將來搬蜘蛛，每隻螞蟻都好像再説：“堅持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終於把蜘蛛搬回了家。
這次觀察螞蟻，讓我懂得了：堅持到底，就是勝利。
一天，我走在回家的路上，突然發現地上有一羣東西在爬來爬去，於是，我悄悄地走向那，定睛一看，原來是剛剛出洞的小螞蟻，只見它們左一堆，右一羣的，不知在説些什麼。我突然想到：咦，老師不正要我們尋找螞蟻做實驗嗎？於是，我躡手躡腳的捉住一隻稍大的螞蟻，再準備了一個樟腦丸，實驗開始了。
第一次，我將捉住的螞蟻輕輕地放在一旁，沒想到它十分乖巧，一動不動的，我拿出早已準備好的樟腦丸，在水泥地上輕輕地畫了一條防線，然後將小螞蟻引過來，小螞蟻可機靈了，只見它用觸角踏了踏那條防線，看沒什麼危險，就順利衝破了防線。
我又在先前的基礎上又畫了一條防線，小螞蟻一開始幾乎停在那，一動不動的，它似乎感覺到前方有些障礙，就停下了匆匆的'腳步，過了一會兒，只見小螞蟻開始慢慢的移動了，可是快到防線時，小螞蟻又停了下來，探着小腦袋仔細的觀察着，也許是樟腦丸的味道變淡了，小螞蟻才慢慢移動，然後繞道而行，衝破了防線。
我覺得十分好奇：螞蟻實在是太聰明瞭，沒想到它的感覺能力如此強大，我實在不敢相信，於是我又畫了個稍大的圈。
小螞蟻見前方出現了一樣新玩意兒，不管三七二十一就往前衝，等它衝到圓心時，忽然停住了，也許它已經被樟腦丸的味道給包圍了，只見它奮力的掙扎着，急得團團轉，就像一句歇後語所説的那樣：熱鍋上的螞蟻團團轉。過了好一會兒，螞蟻才恢復了原樣，它擺弄着四肢，似乎在想：我到底是衝還是不衝呢？只見它糾結了半天，最終使出全身力量，衝破了大圈。
我簡直不敢相信，螞蟻居然能在包圍下衝出去，太不可思議了，我決定再試一次，看這次會怎樣。
我把圈越畫越小，直到有1角錢硬幣那麼小時才停住了，小螞蟻似乎已經精疲力盡了，只見它緩慢的爬行着，停停頓頓的，它似乎已沒有了先前的神氣，變得昏頭轉向的，一會兒往那走，一會兒往那走，猶豫了好半天，小螞蟻實在忍不住住這刺鼻的味道了，所以沒有順利衝破小圈。
我也在這一瞬間昏了頭，呆呆的傻了半天才回過神來，我猜想着，螞蟻也許是因為樟腦丸的氣味太刺激了，所以才沒衝破最後一關吧！
這些忙忙碌碌的小螞蟻，沒想到感覺能力如此之大，真令我不可思議！
我，是一隻螞蟻是一隻充滿團結的螞蟻當熊熊烈火在我身邊肆意飛揚時我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫着關於生命的讚歌響亮又有力我，是一隻螞蟻是一隻不向命運低頭的螞蟻當那些“龐然大物”出現在我面前我用團結的精神將它打敗訴説着英雄的神話刺激又有趣我，是一隻螞蟻是一隻敢於創新的.螞蟻看着比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起揹負着一個個弱小的生命神聖又光榮我，是一隻螞蟻是一隻擁有智慧的螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進行到底辛苦又快樂我，是一隻螞蟻只是一隻螞蟻我既沒有康乃馨迷人的芳香也沒有玫瑰的豔麗更沒有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過它們奉承着花的信念——我要開花而我履行着一隻螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂、團結我相信：即使再微小的事物，也總有一株花為他而綻放！
學問齋