在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的什麼的滋味作文，歡迎大家分享。
我一天天長大，經歷漸多，體會漸多。這種種滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一顆因常被回憶打磨，格外明亮圓潤。
一天中午，聽説就要進行一場摸底考試，我很高興，因為我一般都會考很高的分數。
到了下午，我們開始考試，我寫完了，一道一道題的進行檢查，一直到收卷子為止，我才停筆。我得意洋洋地看着同學們，信心十足地等待着老師念我的分數。可是老師一念分數，我傻了，我才考了70多分。我感覺好像晴天霹靂，心裏一想，完了，回家我死定了。因為每次考不好，媽媽就會批評我，我已經能想象出挨批評的畫面了。
我走在回家的路上，越想越着急，好像心裏帶了一隻小象一樣，走一步停一步，最後我一步也走不動了，好像一條腿有千斤重。
我終於慢慢地走到了家，但遲遲不敢敲門，在門外從門縫隙往裏看，媽媽正在門口焦急地看着。我嚇得啪嘰一下坐在地上。媽媽聽見了，把門打開，説：“外面多涼啊！快進來！”我跟媽媽説：“媽媽，我……我今天考試沒考好……”媽媽説：“沒事，下次進步就好了，失敗是成功之母，一次考不好沒有關係。”我非常驚訝，媽媽竟然沒有責怪我。張了張嘴，好像有許多話要説，卻不知該説什麼好。心中暗想，為了媽媽這樣的'體諒，我一定要更加努力認真才行。
被體諒的滋味會一直珍藏在我的心底，陪伴我成長，給我温暖力量。
在人的一生中會經歷許多事情，有成功的、有失敗的、有開心的、有難過的······其中最讓我記憶猶新的是發生在二年級的一次體育跑步比賽。
那天的體育課上，我們做完了準備活動，體育老師説今天跑二百米，當時我就在想：跑步是我的強項，因為我們老四班的體育委員都跑不過我。體育老師把我們兩兩分為一組，我的對手是王嘉翌。輪到我的時候，只聽見體育老師吹響哨子，我便以脱韁的野馬般的速度飛快的跑了出去，王嘉翌不一會兒就被我遠遠地甩在了後面，我暗自得意。很快我就跑完了第一圈，王嘉翌大概只跑了五分之四，當我跑到第二圈一半的`時候，我就覺得鞋子要掉落下來，於是我就放慢了速度。眼看我和王嘉翌的距離越來越小，直到我被她完全超過，我的心越來越急，此時王嘉翌離終點大概只有三十米的距離，於是我加快的速度，就在幾秒鐘之後，一件令我尷尬的事情發生了，我的鞋子像兩隻小老鼠一樣被我飛快地踢了出去，這時王嘉翌已經跑到了終點。鞋子掉了肯定要撿回來的，於是我只能光着腳跑上前去把鞋子撿回來，然後再以最快的速度跑到了終點，同學們看到了眼前的這一幕，笑得前仰後翻。
下課的時候，我就在抱怨自己，都怪早上穿錯了鞋子，這讓我想起了一句老話“鞋子合不合適，只有腳知道”，以後我會認真對待每一件事，不會讓這種尷尬的事情再次發生。
生活就好似一個百味瓶，酸，甜，苦，辣……生活還像一個萬花筒，每一個人都不同，也許他的五光十色，也許他的五彩繽紛。只有努力，你才可以嚐到甜，看到最美的畫面，但是這次，我嚐到了傷心的滋味。
那一次，老師選舉參見運動會的女生，到了運籃球活動，老師讓我們主動站起來。我想也沒想，“刷”地站了起來，成為了這次運動會的一員。
平時練習的還可以，不至於拉分，但比賽那天，出了問題。比賽那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試。前面的.同學一個個都衝了出去，就要輪到排到最後的我了，我跳着為他們加油。
對面的男生終於把球傳給了我。我盡力的拍着籃球，回想着老師説過的要領。後面的人都在喊“加油”，但不知誰説：“你快點！名次都要栽到你手上了！”我一怔，球滾了出去。我馬上跑去撿球，頭上冒着汗也顧不得擦。突然，別班的一個男生把我猛地撞倒了，我全省火辣地疼，但只有一個念頭：一定要守衞我們的榮譽！
我掙扎着爬了起來，腳步踉蹌地把球撿了起來，堅持着拍到了終點。但來不及了，我們得了倒數第二名。我的頭無力地垂到隊友的肩上，捂着臉哭了。
回到教室，安慰的人寥寥無幾，其他人都責怪我，甚至有人説：“你怎麼這麼笨，都怪你，不行就不要報名！”我的淚水劃過臉頰，不想説一句話。可誰又知道，我身上疼，心更疼呢？傷心的滋味，原來是這樣的不好受。
不經歷風雨，怎能見到那美麗的彩虹呢？傷心的滋味固然不好，想要嚐到甜的味道，必須要努力才行！願我能夠早日見到彩虹！
在過去的四年國小生活中，我遇到過許多事，有喜悦的、有難過的、有成功的、有失敗的，當然還有尷尬的。
記得一年級的時候，數學楊老師第一次佈置錯題摘抄的作業。回家後，我把錯題摘抄做在一張A4白紙上，做完後就放在一邊，等着爸爸檢查後幫我放進書包。那個時候，我還沒有養成整理書包的習慣，全都由爸爸幫我，爸爸把這張紙夾到了數學書的封面書套裏。
第二天，我背上書包就去上學了。數學課上，楊老師開始一個一個的'檢查批閲錯題摘抄作業。我按照以前的習慣打開了書包裏的文件夾去拿作業，但出乎意料的發現錯題摘抄並沒有放在文件夾中。我一下子被嚇出了一身冷汗，又趕緊把書包拿出來，裏裏外外地仔細翻了一遍，還是沒有找到。看着同學們紛紛把作業從書包中拿出來放在書桌上，我一時間茫然不知所措。楊老師離我越來越近了，我心裏一陣陣緊張，只能埋頭做着練習，等待着時間一點點的過去。
終於，批改到我這兒了，我只能硬着頭皮告訴楊老師我做了作業但忘帶了。看着楊老師嚴肅的表情和周圍同學投來的異樣眼光，我感到陣陣的難堪，我深深的後悔自己昨晚沒有整理書包。我抱着試試看的心情和楊老師説明了情況，給爸爸發送了一條短信，然後心情忐忑地等待着迴應。幸好爸爸及時進行了回覆。當楊老師從我正拿在手中的數學書中找出了錯題摘抄的那張紙，我覺得一陣臉紅。
雖然，那一次我有驚無險的通過了，但當時那種尷尬難堪地感覺一直讓我難忘。從那時起，我開始自己整理書包，認真檢查第二天上課所需的東西，成為班裏丟三落四次數最少的人之一。
在上次一節英語課上，我由於不小心犯了個低級錯誤，被老師懲罰了，這使我嚐到了被罰的滋味。
這天，王老師正講評着英語練習冊。王老師最憎恨的事就是有人犯他強調了許多遍的錯誤。可不幸的是，我錯了。
這題寫錯的站起來！王老師皺着眉頭，叉着手，怒視着全班同學，快點！我站了起來。王老師環顧四周，見只有我一個，便踱着步子向我走來。教室裏安靜地出奇，只有他噠噠的腳步聲，令全班同學毛骨悚然。
這道題你都錯啊？他走到了我的身邊，你説説看，這個知識點我都講了多少遍了，連你還要錯，想造反啊你？説完抱着手臂站在一旁，用他那特有的眼神盯着我：側着頭，一隻眉毛向上挑起，目光平淡而又冰冷，直盯得我後背發毛。他一句話也不説，就這麼盯着。同桌在一旁捂着嘴偷笑，還時不時地瞟我兩眼。也不知過了多久，王老師突然眯起眼，又冷不丁地冒出一句話：這節課站着上！説完便又悠閒地踱着步子回到講台邊，繼續講課，彷彿什麼都沒發生過一般，只是不再看我一眼。
叮咚叮咚下課鈴終於響了。你給我過來！王老師敲着講台，指着我，惡狠狠地大喊。在講台邊，老師戳戳我的頭，又指指那道題：今天啊，你把這道題抄200遍交給我，聽見沒有？！哦！見我回答了他，王老師點了點頭，走出了教室，只留下一個冰冷堅硬的背影留給落寞的'我。
這件事，首先是我有錯在先，不應錯老師講過多變的題，而且老師也是因為希望我下次不再犯這個錯誤才讓我罰抄。可這種方式過於偏激，罰抄既浪費時間，也不會起多大的作用，無非是把這道題記住，下次不再錯，還不如花這些時間複習一下筆記。這次經歷，讓我體會到了被罰抄的滋味。
人生的滋味無窮無盡，有苦有樂，有甜也有辣。
今天，我要做一道家常菜，嚐嚐做菜的滋味。説幹就幹，我係上圍裙，捲起袖子，從冰箱裏拿出西紅柿，雞蛋、葱，準備做番茄炒雞蛋這一家常菜。
打開水龍頭，西紅柿開始了它的洗澡之旅。我用雙手用力地搓着，並把它的帽子去掉，接着把洗了澡的西紅柿放到砧板上，起刀向西紅柿切去。一刀下去沒切準，西紅柿向一邊滾了過去，只留下一層衣服。我心想：沒想到你這麼機靈！第二刀，我把西紅柿切成兩塊，可一塊大一塊小，汁水也浪費了很多，好心疼。
第二步是打雞蛋，平時時常幫媽媽打雞蛋，打蛋這件事可謂是熟門熟路了，不一會就完成了。現在開始烹飪步驟，我在鍋中倒了油，一會兒，油就冒了煙，我心驚膽戰地倒入攪好的蛋液，油沾到了我的手上，疼得我大喊一聲。蛋液的一面快焦了，我才反應過來，忙用鏟子鏟幾下，快速盛起。
接着我手忙腳亂地把切塊的'西紅柿倒入鍋中翻炒，西紅柿變軟後，再倒入炒好的雞蛋。大概炒了半分鐘，加入一小碗水，蓋上鍋蓋，燉了片刻後起蓋，撒上我事先準備好的葱花，最後用鏟子拌了拌，十分滿意後把我的傑作盛入盤中。一盤金光燦爛，鮮美多汁的番茄炒蛋就完成啦！
大冬天，我忙得熱火朝天，額頭冒汗，我想：媽媽天天炒那麼多菜，一定很累，可她從未抱怨過，一心一意為我們做佳餚，只要我們愛吃，她心裏可甜了。想到這裏，我感到我突然長大了，要多分擔媽媽的家務，我更感到了生活的幸福。
那天令我難忘，但過得並不快樂。
那天上午老師不在，讓幾個小組長管理班級。我正寫着作業，突然感覺有人在拍我後背。我回頭看了一眼，後座小聲地對我説：“把桌洞裏的書借我唄。”我皺着眉頭飛快地把書放在她的桌子上。
當天晚上，我躺在牀上，媽媽坐在一旁。她的眼睛一直盯着手機，一隻手緩緩地滑動着手機屏幕。突然她把臉向手機靠近了一些，眼睛眯了起來，眉毛也皺起來，用平時高了許多的聲音對我説：“李奕霏！你上課為什麼看課外書？”我瞪大眼睛迎上媽媽的目光説到：“沒有啊！我只是……”媽媽站了起來，吼道：“你不好好兒學習！還學會撒謊啦？這是你們老師發給我的，怎麼會錯？”我噘着嘴，一隻手用力地抓住牀單，張開嘴又閉上了，兩隻眼睛緊緊地盯着雙手。我小聲嘟囔着：“可作文是我……”媽媽的`嘴抿在一起，嘴角出現了一條條皺紋，大聲説道：“難道你上課看課外書沒有錯嗎？馬上要期末考試了，怎麼還不知道學習呢？”我的眼睛酸酸的，把脖子向後縮了縮。媽媽拿手機的手在空中揮舞着，説道："媽媽這麼説，難道不是為你好？你應該懂得感恩，怎麼可以哭呢？"
過了一會兒，媽媽歎了口氣，轉身向廁所走去，冷冷地説了一聲：“刷牙睡覺！”我潦草地刷了幾下牙，飛快地跑上了牀，不一會兒媽媽也過來了。我咬了咬牙，小聲説：“我只是把書借給了後桌兒了，真沒有看。”媽媽抿了一下嘴：“喔”了一聲就把燈關了。我轉過身去，突然聽到媽媽那邊有動靜，可是不一會兒就什麼聲音也沒有了。
我知道媽媽教育我是為我好，但我也希望，媽媽。可以換一種教育方式，傾聽我的語言。
從小到大，我經歷過許多的酸甜苦辣的事情。可是，我最覺得記憶猶新的還是一件尷尬的事。
這件事發生在四年級上的某個星期三。那天，我們每個人都要帶一把口風琴來上音樂課，按照規定，每個人都要把口風琴放到書包旁邊，可就是這個口風琴，才使我非常的.尷尬。
上語文課了。當同學們正讀得津津有味時，我突然感覺口風琴抵着胸口有點兒不舒服，於是往旁邊挪了一挪，我的衣服邊角把口風琴給遮住了。可它像一個又好奇又貪玩的孩子，急於想看一看外面的世界，就急不可待地出了家門。因為口風琴盒子下滑時，邊角靠着桌子發出了一點點聲響，當我發現時，它早已經像個跳水運動員一樣轉了360度正準備落“水”，我便飛快伸出手來想抓住他，可是已經晚了，它掉到了地上，併發出一聲極不和諧的響聲，時間在這一時刻彷彿被凝固了，班級裏靜靜的，我很是覺得尷尬，並嚇得大氣都不敢出，還感覺到背上流出了冷汗。環顧四周，只見同學們都在看着我，吳老師也在看着我，我已不知所措，只能傻傻地發着呆。此時，吳老師的眼神裏充滿了温和，她雖然沒説一句話，但卻做了一個撿起的手勢。於是，我放下心來，用出汗的手快速地拿起了口風琴，並把它放回原處。接着老師又講起課來。
這件事雖然是小事，但它卻深深地印在了我的腦海裏，不只是因為尷尬，而是它還教會我一個道理：做什麼事都不能貪圖一時的方便而隨便了事，否則可能造成大錯。同時，還要感謝吳老師的寬容，她的處理方式讓我覺得十分暖和。
我渴望有一個小工作室。不需要很亮。它只需要一束細細的陽光，打在我的畫布上，讓房間充滿五顏六色的味道。
畫家是最神奇的職業。手裏拿着一把刷子，似乎有一些顯而易見的理由，可以按下今天的暫停，把明天拒之門外，淡淡地把煩惱帶走，把自己混進另一個時空，成為天下第一刀客。所以我也想成為一名畫家，也想品味千變萬化的生活。是什麼樣的？
畫架搭好了，畫布鋪好了。用方格襯布包裹一點太陽的金色和深海的藍色，把我調整到一盒最純的顏料。歐羅巴的畫家是最大膽的詩人。他們努力碰撞顏色，將白色畫布剪成明亮的碎片。雲填空，山川畫大地。耶穌享用最後一頓晚餐，是否像雨夜的意大利街頭一樣悲傷？梵高的`向日葵盛開時，是否像荷蘭陽光明媚的牧場一樣欣喜若狂？沒必要隱瞞。
點上一盞古色古香的銅燈，點上一股淡淡的清香，煮上一杯青澀而微温的茶。深宮裏的女士們坐在雪地上。在這些寒冷的日子裏，工筆被輕輕捏，手腕微微轉動，一朵梅花落在紙上。冬至畫一個梅，十瓣一個，每天染一瓣。花瓣盡，春意深。於是女人用伏安屏住呼吸，畫了一幅畫，莊嚴地描繪了宮廷前的垂柳和春風。冬春交流時，你悵然若失，靜待春光，而你傷心和蕭，你的心事如絲。消寒圖，從來不只是消寒。
還幻想自己是一個手裏拿着畫筆，神通廣大的人，好像變成了一個手持寶劍，要求在江湖中行走的俠客。當我舉手投足，許多山川的風景都會瞬間被宣示。寫意，瀟灑潑墨，新裝野馬，隨發展而崛起，是富春山的雄鷹，是北海的霞光，無悲無喜，笑傲紅塵。
繪畫的味道也是生活的味道。徘徊在繪畫中的畫家，不知道是經歷過生活，還是創造過生活。很多墨水就是三千個世界。
“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脱懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀捲起風暴，心生呼嘯……”
90後的我們脆弱卻又堅強，憂鬱又陽光，我們的口號是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人説去吧”。
我們每個人都於自己遠大的理想，我們朝氣勃發，面對人生，命運和未來的生活，我們充滿自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚向上，我沒有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨一無二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂傷我們還展現出樂觀的心態，自信的品質個性與自我的價值求索，開放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩
90年前的五月四日，當時的中國青年走向街頭要求民主與科學，自此即造了偉大的“五四“運動，九十年後的今天，新一代的青年正在迅速的`崛起，他們將用無悔的青春紀念這個青年最盛大的節日，
今天，歷史的重任又落到了當代新青年——我們九零後的身上，在這個充滿爭議的羣體上，青春仍然鮮明而生動，我們一次次紀念着我們輝煌而曲折的成長的歷程，一次次為我們積蓄着厚重的力量，期盼着勃發的那一天，我們九零後將接過前輩們的接力棒，書寫出全新的篇章。
二十世紀是先輩們的世紀，是七零後的世紀，是八零後的世紀，而二十一世紀的二三十年代，是中國實現偉大名族復興的年代，是我們九零後大顯身手的時刻，我們不僅要吸收來自世界各地的優秀文化，還要向世界介紹中國優秀文化，展示中國新一代的風采。
時光再苒，曾經的迷茫者，現在已經是社會的中間國家的棟樑，曾經的憤青，已經成長為時代的弄潮兒，新長征的先鋒，曾經蒙憧的一代，也正意氣風發，躊諸滿志，隨時準備接過建設祖國，現代化的接力棒。
國小一年級時，我有幸進入校舞蹈隊，就此，嚐到了跳舞的滋味。
跳舞是疼的滋味。記得第一次走進舞蹈房，李老師就對我們實施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以後的日子裏，舞蹈房內經常傳來一陣陣哭聲。到了二年級，我們的基本功都長進了不少，但等待我們的`卻是更加殘忍的訓練。在那個暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房內的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進步得更快了。
跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在台上蹦蹦跳跳，看起來風風光光的。只要一接到表演任務，我們就要一遍一遍地反覆排練。即使是在冬天，也沒有一個人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，説“揮汗如雨”也不算誇張了。
跳舞是忍的滋味。到了四年級，我們已經是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對我們來説仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍着不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。
跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演後，觀眾們都會對我們報以熱烈的掌聲，那時，我們的心裏真是比吃了蜜還甜呢。
現在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！
快樂是什麼？快樂是一件令你開心的事，快樂是一種心情，同樣也是種情緒，快樂無處不在。
所謂快樂，是一種情緒，跟開心差不多，但卻比開心好。快樂是和小夥伴一起遊戲的體驗，讓你覺得很快樂，那種快樂是對事物的愉悦體會。
快樂是一起聽笑話時內心的愉悦，或者説很好笑的笑話，是本質上的一種快樂，是你發自內心的愉悦。你快樂時會對事物有一種新鮮感，比如你倆是一對死對頭，不讓對方不開心就感覺渾身不舒服，可因為一件事情讓你對他或她，讓他或她對你或者是你們兩個都覺得有好感了，那你們會從死對頭變成無話不説、有難同當、有福同享的好朋友。這種快樂是心理上的快樂。
快樂是你在做題時的快樂。比如説，有一道題目你做不出來，你絞盡腦汁地想都沒想出來，於是你開始反反覆覆地讀，突然你會了這道題，雖然耗時很久，但你會體會到成功的快樂。
快樂也可以是你親身經歷的事情。比如你和你爸媽去逛商場，買的東西很多很重，你回家的'時候要把重物搬到家時，你主動分擔一兩袋重物，你會感覺到快樂，雖然大汗淋漓，寸步難行，但你還是決定堅持下去，你就會感到無比的快樂。那是主動幫父母分擔重物時的快樂。
總而言之，快樂是美好的，快樂可以用心去感受，用親身經歷去體會。用自己的雙手去述説。
快樂來自內心，來自體驗，你的回憶裏一定是快樂的，如果有人問你你快樂嗎？你一定要問心無愧地説我很快樂。趁你現在還小，犯的錯還不多，就趕快把遺憾的事都補上吧！
那是我讀一年級的時候。一天下午，老師佈置了密密麻麻一黑板作業，同學們一個個苦着臉。我感到厭煩，手一使勁，“啪！”鉛筆斷了，我索性趴到課桌上睡起覺來。
朦朦朧朧中，一雙大手把我搖醒。是老師！老師用温柔的目光看着我，親切地問：“生病了？”我慌忙點點頭。老師趕緊摸摸我的額頭：“哎呀，好像有點燙。”聽他一説，我乾脆“將錯就錯”，皺着眉頭，捂着肚子作“痛苦”狀。“肚子疼？我帶你去診所看看！”去診所？打針？天哪，我生平最害怕打針了！再説，上診所一檢查露了餡，面子往哪擱不説，非挨批評不可！“不，不去！我不去！”
老師好説歹説，左勸右勸，我生死不肯，老師無可奈何。放學了，他很不放心，堅持要送我回家。一路上，我故意走得慢騰騰的，蹙着眉，繃着臉，儘量不説話，我怕一不小心被別人看出破綻來。老師牽着我的手，不斷地詢問“病情”。同路的'同學為我背書包，還不斷説笑話減輕我的“痛苦”，我勉強咧開嘴露出一絲笑———我不能笑得太歡，也不能不笑。我想我當初的笑肯定比哭還難看。看到他們那蹦蹦跳跳的模樣，我好羨慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小時的路程，我覺得如此漫長，好不容易捱到了家門口，我輕輕地説：“老師，您回去吧！”
回到家，我已大汗淋漓。這一路，我可真“病”得不輕啊。
任何一個人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿了幸福與快樂;也像一首詩，訴説出我心中的痛苦與憂傷…...
記得那時我還小，才五歲就來到了我鄉下的奶奶家，在那裏發生了一件事，十分快樂的事。
奶奶家住在縣城，那裏有山、有水、有田園，好似一幅如詩如畫的田園風光圖。奶奶家的後院是一片翠色慾流的竹林，滿地小竹筍破土而出，望着這暫新的.世界……
面對這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽有這麼多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應了，我快樂的一蹦三尺高。於是我對爸爸説：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞!”説完我跑進屋，不管三七二十一，拖着一筐紅薯就走，快到山坡了，結果腳下一滑摔了個狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來，使我快樂的哈哈大笑。
終於開始烤紅薯了，我快速地將幾個紅薯扔進火裏，只見媽媽在爸爸的指揮下一會翻動紅薯，一會加柴，我也在旁邊忙得不亦樂乎。不一會，一陣清香撲鼻而來，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一羣孩子，調皮的向我撲來，我頓時成了一個黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊!紅薯終於出洞了，可真香呀!我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。
烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂，又叫人回味不已!
地球一刻不停地轉着，自轉穿梭於公轉中，公轉夾雜於自轉中，春華秋實，一年一年被轉出；白天與黑夜，光明與黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜歡白天，太忙，太亂，太鬧。只有黑夜，讓我的心放鬆下來，去享受一段平靜、安謐的時光。
白天帶走了光明，守財奴般吝嗇，把無盡的黑暗留給了夜，夜沒有與之爭執，卻安靜地微笑，她是一個乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的朋友也像她一樣靜，默默地守護着人間。白天的鮮花，小草，白雲，小鳥，樹木，河水依然在，依然陪伴着夜，夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上，它們靜靜地接受這温柔的愛撫，活潑的小蟲也有時會奈不住性子，輕輕喚兩聲，但馬上又被一片幽靜淹沒。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。時而用輕紗矇住臉龐，伴着夜上演一出絕美的無聲劇，月從不光顧白天，白天的熱情讓她感到厭倦。她明白，只有夜，才是她真正的.歸宿。
星星也常來做客，有月的時候，它們便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它們便爭先恐後地擁入夜的懷抱，一個個打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她憂鬱的雙眼注視着這一切，那目光中，帶着温柔，帶着不捨，她明白，她要離開了，白天似一位驕傲的公主，等着把夜這個野丫頭趕出她的地盤。夜的淚簌簌流下，她一轉身，飄走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待着下一個夜晚。
夜，你可曾知道？人間的我，早已被你感動，你的憂傷，你的温柔，你的安靜，你的一顰一笑早已深深地印在我心中，我學着你，默默地品着你的滋味，等待你的再次到來。
學問齋