在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的筷子翻書作文，歡迎大家分享。
週六下午，我在家裏嘗試用筷子翻書。
我拿出一雙筷子和一本書，把它們放到了桌子上。我心想：用筷子一頁一頁地翻書，這有什麼難的？我的左手放在了一邊，壓住打開的書頁，右手拿着筷子的中部。我將筷子往書的頁邊上一搓，一夾，本以為會夾住一頁，可那頁面一下子就從筷子的旁邊溜走了，氣得我直跺腳。
我深吸了一口氣，加大力量，將右手緊緊地握在了筷子上。我把背挺得直直的，雙眼愣愣地盯着紙張，此時，我明顯感覺到心跳變快了。我在心裏對自己説：加油，千萬不要緊張，總能找到方法的.。我信心滿滿，好像一分鐘能翻一百頁一樣。
這次，我把筷子移到頁面的右下部位，控制好右手的力度，將筷子從右往左一推，此時，頁面因為筷子的摩擦，立馬站了起來，在左下角形成一個“小拱橋”。我迅速而靈活地將其中的一隻筷子伸進了那個小拱門，接着，兩隻筷子相互配合，夾住頁面，把它往左一翻。哈哈，翻書一頁成功！
我就運用這個方法，一推、一伸、一夾、一翻，動作越練越快，越翻越順利。最終，我在一分鐘裏可以翻二十七頁呢。
筷子被稱為萬能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子使人手靈巧，也能使人的大腦變得更靈活。
一天放學後，老師在微信羣裏發了一條信息：“請各位小朋友明天上學時帶一雙筷子！”什麼？我滿臉疑惑：人多，吃火鍋？哦，可能是吃粽子吧，要過端午節了！我想着，不知不覺口水已經從嘴裏流了出來，期待着明天快點到來！
第二天，作文課時，老師讓我們準備好各自的筷子，隨後一臉神祕地問道：“大家猜猜要用筷子幹什麼？”一定是吃東西，我心裏暗暗盤算着！結果老師讓我們拿出一本書，接着公佈了答案：用筷子來翻書。
開始練習了，我們屏息凝視，思考着怎樣才能翻得快，獲得冠軍。想着想着，突然，我眼睛一亮，把書卷了一下，書翹起來了，一頁一頁地分開了，我頓時信心滿滿。
正式比賽馬上要開始了，我捲起袖管，躍躍欲試。隨着老師“3、2、1，開始！”的聲音，我雙手密切配合，先用筷子翻起一頁，左手一按，一頁，兩頁……過了不久，只聽到老師高聲喊道：“只有10秒鐘了！”，此時，我的.心緊張的砰砰直跳。停！終於結束了，好累呀！周圍的同學也都緊張的滿臉通紅。數了一下我總共翻了38頁。最後，大家在一起分享了各自的翻書方法和技巧。
通過這件事，我懂得了做如何事情不能急於求成，要先仔細觀察，再想方設法解決它。
中國人的筷子都是用來吃飯的，那你有見過用筷子來翻書嗎？今天，老師就讓我們玩了一個叫筷子翻書的遊戲，可好玩了！
老師對我們説遊戲規則：左手壓住書，右手拿着筷子翻書，每次只能翻一頁，如果多翻了就得重新來一次，限時一分鐘。誰翻得多誰就獲勝。賽前我的`心裏好像有一隻小白兔在蹦跳着，我想：老師會不會叫到我呀？
果真，老師叫到我了，我這裏的心顫抖起來，在老師的一聲令下，比賽開始！首先我把筷子拿好，然後一根筷子抵住書的一角，往前一推，讓書頁弓起來，好像煮熟的蝦一樣，另一根一挑，趁機翻過去，一頁就這樣翻過去了，就在我翻第九頁時，不小心一把過去了，哎，真是緊急時刻掉鏈子啊，這時老師喊了一聲：“停”！賽後，我的對手羸了，我的心情像氣球漏了氣。
接下來最後一輪了，只見小明自信滿滿、大搖大擺的，嘴裏還説：“這也能難倒我？”這時老師喊：開始，只見小明同學飛快地夾一頁頁書頁，小東這時才夾了三頁，他心裏想：“完了我要輸了”，老師喊：“停”，哈哈、獲勝者是小明，我真佩服他！
看來做事不能急，心急吃不了熱豆腐！小朋友們你們明白了嗎？
學問齋