無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的小木船作文，希望能夠幫助到大家。
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩碎了，那可是我費了九牛二虎之力才做好的的呀！我火冒三丈，暴跳如雷，一把奪過他的小木船，高舉在空中，怒氣衝衝地對他説：“陳明，你知不知道那是我嘔心瀝血才做好的呀！我要以牙還牙，讓你的小木船也嚐嚐粉身碎骨的滋味。”話音剛落，只聽“啪”的一聲，陳明的小木船像拼圖一般“癱瘓”在地上了。只見陳明二話不説，馬上把我的小木船碎片小心翼翼地撿了起來，同時眼淚也像斷了線的珠子一樣一顆顆往下掉。我鼻尖一酸，感到自己有些過分了，不過仍然頭也不回的往外走。中午遇到時，也形同陌路。
下午，體育課時，陳明請假了。我心裏嘀咕着：裝，裝，裝，不就是想逃避體育課嗎，真沒用。一節體育課就這樣悠悠忽忽的過去了，感覺少了陳明，心裏倍兒寂寞，有一種説不出的味道瀰漫在我的心頭。伴着美妙的下課鈴，我搖搖晃晃地回來教室，耷拉着腦袋，像一隻沒力的公雞。這時，陳明不知什麼時候站在我的面前，手裏還拿着一個補好的小木船。那不正是我摔破的小木船嗎？怎麼癒合了呢？我心裏正納悶着，本想一問個究竟，沒想到陳明先開口了：“對不起，我不是故意的，這是我重新給你拼好的，雖然沒有原先的好，但是……希望你原諒我，對不起。”我羞愧不已，再也忍不住了，失聲痛哭起來：“陳明，是我不對，原來你一節課給我做小木船去了，對不起，我才要你的原諒呢！”陳明的臉上露出了陽光般的笑容，説：“那好，我們言歸於好，做回那對形影不離的好朋友。”我也破涕為笑了，因為我有了這麼好的一個朋友。
友誼，像一盞明燈，指引着我們前進。我和陳明雖然在以後的道路上還會有許多的坎坷，但我相信友誼之花只要用心培養，就一定能成長起來，小船載着我們的夢想，友誼，向遠處駛去……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。就在爭執中陳明又把它踩壞了。我十分惱火，一把奪過他的小木船，狠狠地砸在地上，摔了個稀巴爛，然後，我又踢了一腳，小木船在空中劃過一道“優美”的弧線後，準確無誤地飛進了垃圾桶。當我正為我剛才的那漂亮的一腳而得意之時，他卻氣乎乎到推了我一下：“你憑什麼踢我的小木船！”
“就憑你把我的小木船踩壞了！”
“你賠我的小木船，快賠！”
“那你先賠我的小木船！”
“你給我等着，我去跟老師講，看誰有理！”
“你去啊！我就在這兒等着了，怎麼？不敢去了？別以為我怕你！”
自從上國小以來，老師就定了個規矩：我和陳明在每週五的中午值日。這天又輪到我們倆值日了。這時我對陳明的氣還沒消，就不看他一眼，手舞足蹈地在上面擦黑板。我拿着一塊濕抹布，在黑板上時不時畫一個鬼臉，還寫了幾個字：陳明是一頭豬！寫完後還用紅粉筆描了個輪廓，退後看了看效果：不錯，十分顯眼！接着，我又磨磨蹭蹭地繼續擦黑板。這時我偷看陳明一眼，他已經掃好了他的那三組。我得意地想：嘻嘻，看你怎麼辦。你要是不掃，到了老師那，我就説那三組是陳明負責的。可我沒想到他竟然拿起了掃把，耐心地掃我負責的這三組。我看他這樣，有些不好意思了，便默不作聲地擦掉了黑板上我寫的字……
可悲劇就在一瞬間發生了：陳明在下樓時，腳下沒注意，一下子把腳崴了。我看到在地上的他痛苦的樣子，心中居然有些幸災樂禍，可我走到他的旁邊，卻發現他的腳踝腫了起來，併發出痛苦的呻吟。我從一臉的幸災樂禍變成了一臉的內疚：如果我早一點與他和好的話，他就不會這樣了，不就是一個小木船嗎？大不了再做一個！我立刻丟下書包，背起陳明，奔向門衞室，並向門衞叔叔借了手機，撥打陳明爸爸的電話。不久，陳明爸爸來了，揹着陳明回家了。望着他們遠去的背影，我想：都怪我，陳明一定是累壞了，才走路不小心的！
陳明在家休養期間，我每天去給他補課，與他一起寫作業……
一個月後，他的身影又出現在學校裏了，不過走起路來還是一顛一顛的。一天他看到我時，將手勾在我的脖子上，“哥們，我爸又買了兩隻小木船的模型，放學去我家！”放學後，我倆來到他家，開始拼裝小木船。沒一會兒，兩隻小木船就拼裝好了，我們給它們分別取名為“團結號”、“友誼號”！
生活是一個調色盤，赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全；生活如一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣不少；生活，宛若一個日記本，記錄着成長的點點滴滴，其中當然也包括成長路上必不可缺的友誼……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿去陳明家玩，他一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往地上一砸，他的小木船拽也散架了。陳明見了，憤憤地説：“這下你滿意了吧！我和你的小木船爛了，我和你的友誼也已經爛了！”“我……”剎那間，含在口中的千言萬語都被心頭的霧霾給堵住了，只冒出一句沒頭沒尾的話：“再也不見！”説完背上書包逃也似的離開了他家，眼淚大滴大滴地流進了我的心裏。
之後，每次上學、放學時，我們雖然走的是一條路，彼此都可以看見對方，但心卻不是一條心了。
一天傍晚，我獨自回到家中，就想起我買的彩票今天開獎，於是便打開電視，進房拿出登記購買的彩票編號和彩票，核對一下缺少了一張——原來我把那張送給陳明瞭！我只好用顫抖的手捏着剩下的彩票，緊張地看完了開獎會，卻有了一個令人哭笑不得的消息——我給陳明的那一張中了三等獎，獎品是一套我們夢寐以求舊郵票！
我只好拿起電話，撥通了很久沒有打了過的——陳明的號碼。短短的十幾秒鐘，突然間不知擴大了多少倍，像一個世紀那麼長一樣。
“喂？”電話那頭傳來陳明的聲音，“有什麼事嗎？”他的聲音裏透露着欣喜。“對、對不起，我不該跟你絕交的，我們和好吧！”“好呀，其實……這事兒該怪我……”“沒事兒。哦，對了，我送你的彩票中獎了，是一套我們最想要的郵票！”“真的嗎？太不敢相信了！明天我們一起去領獎品吧！”“好，一言為定，不見不散！”
第二天郵局門口，我和陳民明手拉着手，每人手裏各有幾張珍藏的郵票和各自的小木船……
友誼轉了一個彎，又回到了我們身邊，滿載着歡聲笑語……
我和陳明有着無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執中，陳明又不甘示弱，分屍一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望着自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他説：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物。’‘別這樣，暴力是不能解決問題的！”“託你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們拳打腳踢地還手下去。經同學勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠鬥得快要掉了出來。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什麼權利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
一天早上回到學校，我發現我的桌子上放着一隻~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，説：“看，這是你的小木船，我幫你修好了，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那隻裝滿我與陳明祕密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
我有一個認識不久的好朋友，他叫什麼不重要。我只知道這段友誼非常短暫，卻又那麼的珍貴，它將永遠地存在我心中！
記得那是在藝術科教室上課時，需要完成的作品是小木船。對於這方面的事情，我顯得非常笨拙，可以説是完全的沒有任何經驗，所以非常重視。老師認真地講解着，我聚精會神地聽着。經過老師一番詳細的解説，我像是弄懂了什麼，拿起手上的工具開始做。按着老師説的和説明書上寫的步驟一步步做，生怕那個細節方面出了問題。
————過了十來分鐘，我就全身痠疼，額頭上密集了汗珠，手心裏直冒冷汗，可我不敢喘一口氣，輕手輕腳地完成好它。製作完畢之後，我的心情如陽光般的燦爛，抹掉汗水，一縷微笑，足以表達我此時的美好心情。
下課了，休息時間到了。我還沉浸在喜悦之中。“為了這種毫無用處的垃圾，至於這麼開心嗎？”不冷不熱的聲音響起，我抬頭，清楚地看見了他眼裏的鄙夷，卻是一閃而過，依舊是那樣沒有感情的注視，似乎是天塌下來了，也不會有所動容似的。“垃圾嗎？行吧，那麼，你的垃圾呢？”我用温和的語氣問道。“扔了”他淡淡説道。什麼！我差點被口水嗆到，他夠淡定的！不過學霸就是學霸，太酷了！待我回過神時，小木船正被他玩弄着，我沒有任何反應，我清楚，他不會幹出出格的事情。我埋頭看書。
“啪嗒——”我的小木船摔到了地上，我直接望向他，撲捉到了他迅速閃過的無措，又恢復了平靜。我不顧小木船一動不動的看着他，試圖看穿他的心。他是沉默少言的人，想得到他的一句對不起比登天還難。在他要開口的時候，我示意他不要説出來，轉身離開。我要去收拾我的失落與那些小情緒。
情緒收拾的差不多了，我重新走回教室，想要為剛才的無禮道個歉，卻看見他的背影離我越來越遠，我有些好奇，他怎麼現在才走？我回到座位上，被桌上那隻精緻的木船吸引了過去，如此精緻小巧的手工一看就知道不是我的作品。陽光照射在小木船上，顯得精巧又完美，令我百感交集。我聳肩笑了，你的細心和責任感，都還存在。
那天，陽光很好，天空很美，空氣非常清新，落葉在飄，風兒在唱，在最美好的年華里，你又一次驚豔了我的世界。
我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執中，陳明不知所措地向後退了一步，陳明又把它給踩了，我大發雷霆。
又過了幾天， 老師組織了一場春遊，兩個人一組，別的同學都選中了自己心儀的另一個同學，並組成了一組，被同學拋棄的我們倆，孤零零的站在那裏，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。
老師發現我們鬧不愉快了，於是上前調解説：“你們兩個啊！真是的，以前兩個人那麼友好，今天為什麼變得這麼陌生了？做事麼事情都要團結。團結，就是自己團隊的裏面的人要友好，不能鬧矛盾，做什麼事都離不開兩個字：團結！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心裏在想：對，老師説的沒錯，只要對方向自己認錯，那麼我肯定就原諒他的。
我們在上體育課的時候，我三番五次地跑在陳明的後面，想認真地跟陳明道歉，可始終説不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！
我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這並不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦乾眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明並對他説：“對不起，陳明，是我錯了，我不應該因為這點雞毛蒜皮的小事而給你亂髮脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對，你看這是什麼。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”説着便把小船給了我，並遞給我最喜歡的課外書，我們倆個重新拾回了以前的那種友誼。
我們激動着握手言和，並流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學，一起寫作業，一起出去玩……
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時小木船被摔了個“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領説道：“你賠我的小木船！”看見她這樣，心想：你對我無情，我也對你無義，便火冒三丈地説：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉過身，頭也不回地就破門而出。看着被摔壞的兩隻小木船，我心裏像被打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣鹹都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。
這件事後，我倆像被一堵牆給隔開了，誰也不理誰。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對的樣子給擋了回來，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！
這樣的日子持續了很久，直到有一天傍晚時，事情發生了轉變。那天晚上，我拿着一個塑料袋，準備去陳明家向她道歉，塑料袋裏放着一隻小木船，這時，從一個小巷裏跑出來兩個人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎麼辦？正當我六神無主的時候，兩個黑衣人發現我了，馬上惡狠狠地説：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應的情況下，陳明出現了，她背起我就往她家跑，我見到救星來了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發現是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當看到我醒了時就馬上抱住我號啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點點頭，把淚擦乾，説：“對不起，那天是我不對，這是我重新給你做的小木船，送給你留個紀念吧！”很我驚訝，從袋子裏拿出小木船送給她！“我也做了一隻，因為那天回家我就感覺自己錯了……”“別説了！”陳明打斷我，“我們現在不是好了嗎？”我笑着點點頭。
夕陽下，兩個扎着丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對視一望，發現彼此的臉上都掛着幸福的笑容。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，跑到教學樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心裏滿是得意：誰叫你把我的木船踩壞了，我就讓你的木船粉身碎骨！只聽到“啪”的一聲，小木船散架了。我還不解恨，又飛快地跑到樓下去把陳明的小木船用腳跺碎了，接着還把它踢到臭水溝裏去了。
我和他的友誼此次就消失了，消失得無影無蹤，就如同那隻小木船一樣。
記得那是二年級發生的事兒，那時我們還小，還不懂得友誼是多麼的珍貴，一但失去就很難恢復了。
四年級的一個傍晚，那天天氣有點兒冷，天空是玫紅色的。我正和一些小夥伴在樓下玩耍。陳明臉紅着走了過來，遞給我一個小小的禮物盒，隨後飛快地跑掉了。我感覺很奇怪，陳明自那件事以後就再也沒有理過我，怎麼今天又突然給了我禮物盒？
回到家裏，我仔細端詳着這小巧的可愛的禮物盒，盒子是用木頭製作的，上面還別出心裁地別了一朵紫色的小野花。打開一看，裏面竟是一支小木船和一張小紙條。我取出那張小紙條，小紙條上面寫着：坤妮，上次的事兒對不起，是我錯了。我馬上就要搬家了，這隻我親手做的小木船送給你，希望你能原諒我。我拿起小木船看了又看，它竟是那樣的精緻完美，沒有一點兒粗糙。看來陳明一定是花費了很大的功夫，用了很多的心思，很多的時間才完工的，底下還雕刻了幾個小小的正楷字：“祝我們的友誼地久天長！”。
我狂奔下樓，衝到了大門口，看到卻是一輛巨大的卡車正向遙遠的天邊駛去……
我一下子愣住了。
這支小木船就是最純真的友誼的化身。現在小木船還擺着我的家中。每每看到它時，我就想起了陳明。陳明，你知道嗎？其實我早就原諒你了，我們什麼時候還可以聚到一起玩啊！
陳明和我是同班同學，而且也是好朋友。每天，我們一起上學，回家，我們成了形影不離的好朋友。
但是，有一天，發生了一件不愉快的事，我們把作業寫完以後，我就從書包裏拿出親手做的小木船來玩。小木船做得很精緻，上面有神情不一的小人，他們有的説笑，有的眺望大海，有的則收起桅杆；有桅杆和船帆，還有幾個小木屋。陳明見了我的小木船，就好奇地拿過來看，一會兒翻過來，一會兒又轉過去，愛不釋手。但是，正在這時，由於陳明太喜歡小木船，一心都在木船上。一不小心，他一失手，“啪”的一聲，我的小木船掉在了地上，那些千姿百態的小人從船上掉了下來，桅杆也折斷了，小木屋也傾斜地搖搖欲墜。
這是我好幾天的心血凝成的產物呀！卻被陳明破壞了。我生氣極了，一定要他賠，但是他説：“我不是故意的！”
我聽了他的話，心裏更火了，簡直是氣急敗壞。你明明摔了我的東西，還想狡辯？你……你非賠不可！我還用力推了他一下。陳明往後一退，正好踩在小木船上。我氣得火冒三丈，簡直説不出話來。我一把奪過他的小木船，把它摔得粉碎，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了。
一轉眼，三個月過去了，我們也該畢業了。有一天，我走在放學的路上，陳明剛好在我的後面跟着。他的兜裏脹得鼓鼓的。忽然，它走上前來，從兜裏掏出一隻精緻的小木船，和我的小木船沒什麼兩樣。我驚奇地望着他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他，不好意思地説：“上一次都是我的不對，我不能把你的船摔壞。這是我又特意為你做的小木船，請你一定要把它收好！，我們就要畢業了，這隻小木船也算是留個紀念吧！”
他説着，把小木船塞在我的手裏。我仔細地回想了那天地事，發現這本來就是我的錯，是我錯怪了陳明。
看着他充滿友愛的眼睛，我感動得一句話也説不出來。
後來，我們都上了國中。從那以後，我和陳明再也沒有見過面。我把陳明送我得小木船放在櫃子上。每當看見這隻船，腦海裏就會浮現出陳明的身影。
我和陳明是同班同學，平時，我們一起上學，一起學習，一起回家，是一對形影不離的好朋友。
可是正所謂俗話説：“牙齒與舌頭交的再好，也有相咬之時。”有一天，一件不尋常的事破壞了我們之間的友誼。
下課後，我和陳明把自己精心製作的小木船拿出來玩。陳明一見到我這個精緻小巧的小木船，小心翼翼地端起來，細細端詳着，輕輕地撫摸着船身上那些精美的圖案，嘴裏不停地讚歎着，愛不釋手。
我見了心裏美滋滋的，但這種愉快的心情卻不能持續下去。當我們正玩得盡興時，陳明的手忽然一鬆，我的小木船就像一隻斷了翅膀的小鳥從陳明手中筆直地摔落下來。“啪——”轉眼間我的小木船變得七零八碎了，很多零件都已散架。我望着被摔壞的小木船，臉上的笑容瞬間消失，頓時火冒三丈，憤怒地從椅子上站起來。陳明紅着臉，頭低低的，像個做錯事的孩子，結結巴巴地説：“我……”“你什麼你！”我一拍桌子，大聲地吼道。“你為什麼要摔壞我的小木船？你説啊！”我生氣地質問他。“我……我不是故意的……”它嚇得退後幾步，不料卻又一腳踩中我已散架的小木船，把它踩了個粉身碎骨，陳明驚得叫了一聲，不知所措地看着被自己摔碎的小木船，手心裏捏出了汗。我望着已面目全非的小木船，心中的火氣已壓不住了，我憎恨地説道：“陳明！你……你實在太過分了！”説完失控地一把抓住陳明的小木船用力往地上一砸，“啪——”把他的小木船摔了個稀巴爛，然後拎起書包氣沖沖地走了，背後傳來陳明嗚嗚的哭泣聲。
從此以後，我們的友誼就像被摔壞的小木船——碎了。我們從朋友變成了“冤家”，有時即使碰面了也不理會，但他的眼睛裏似乎總帶着幾分歉意。
幾個月後，我偶然在我的書桌裏發現了一個精緻漂亮的小木船，旁邊放着一張紙條：“對不起，我那天不小心摔壞了你的小木船，現在做一個來陪你，希望你能原諒我，我們像以前那樣做回朋友好嗎？——陳明”我看過紙條，淚水不覺用上了眼眶，其實這本來就是我的錯，陳明他只是不小心摔壞我的小木船，可主動道歉的卻不是我……我回頭望望陳明，他正朝我友好地笑着，我也笑了，走過去向她道歉，它微笑着原諒了我。從此，我們又成了形影不離的好朋友。
我一直珍藏着那隻陳明給我的小木船，把它視為我們友誼的見證，一看到它，我就不由得想起我最好的朋友——陳明。
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把的摔不了。爭執中，陳明又把它踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
我把他的小木船舉得高高的，想：你把我的心愛小木船摔壞了，我也不會讓你的小木船好過。想到這，我狠狠地把他的小木船往地上一扔。只聽到咔嚓一聲，陳明的小木船四分五裂。我看着那些還比較完整的零件，還不解恨，又重重的在上面踩了幾腳，直到把它們踩得粉身碎骨才解恨。
我看了看已經破碎的小木船，又看了看我那壞了的心愛的小木船，不禁鼻子一酸，頭也不回的跑了出去。在回家的路上，明媚的陽光讓我覺得很刺眼，原本小鳥清脆、歡快又聽動的歌聲傳到我的耳朵裏，我就好像聽到什麼噪音一樣，捂着耳朵煩燥地説了一聲：討厭。
一個晚上，我都悶悶不樂。我躺在牀上，一直睡不着。一想到我的小木船摔壞了。我恨死他了。可是，陳明並不是故意的，在我生氣時，他好像跟我道歉的樣子，我是不是太霸道了？再説了，他也不是故意的算了。還是看看明天跟我道不道歉吧！。
第二天，一整天，陳明都沒有找過來。哼！你不來找我，我也不會去找你，大不了不做朋友了！
從那以後，每每和他碰面，我總會把頭扭到一邊，冷落他。有一次玩遊戲時，陳明都會跑過來想參加。可每一次，我都會冷冰冰地説：夠人了！其實，我們正需要多一些人。我們就這樣度過了一天，又一天。
直到有一天，我們又要做手工了，我和陳明又分到了一組，做我的，他做他的。過了一會兒，我遇到了一個困難，他看到了，説：我來幫你吧！我説：不用！不用你假心假意。他閉上嘴巴走了回去，又開始忙自己的事。但是，他還是會時不時看一看我有沒有遇到什麼困難。哼！自己會做很了不起嗎？
做完手工，我滿意地看着我做的'小飛機。我要去洗手，經過陳明身邊時，不小心碰到他的飛機。小飛機左右搖了兩下，就頭向上掉了下去。在地上摔了個粉身碎骨！糟了，我上次那樣對他，他這一次一定不會放過我的。陳明走了過來，看了看，説：沒事，上一次的事對不起！看着他的反應，我不禁呆住了。過了一會我回過神來，不好意思地説：上次不怪你，是我太霸道了，我也有錯，我們又做好朋友吧！陳明衝過來抱着我説：好呀！
就這樣，我和陳明又成為了好兄弟！有福同享，有難同當的好兄弟。
我和陳明是無話不説的好朋友。一天，上美術課，老師讓我們各做一隻小木船。放學後，我在陳明家裏寫完了作業，我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。
陳明突然提議道：“我們交換着玩吧。”“嗯。”我同意了。玩着玩着，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見陳明對我的小木船愛不釋手，而且正玩得帶勁，於是我又於心不忍，想讓陳明多玩一會。
突然，只見“啪”的一聲，我下意識的望向陳明，只見陳明的手上空空如也，什麼也沒有。但地板上卻有幾塊木片，怎麼會這樣！我惡狠狠地瞪了陳明一眼。
陳明紅透了臉，他一邊擺着手一邊解釋道：“我是不小心。”我氣得直冒煙，直接打斷了他的話，吼了他一句：“解釋就是掩飾，都怪你！”我越發覺得是陳明的錯，於是又推了他一把。不料，腳正好踩在木片上，結果，又成了碎木頭。
看到從小木船變成幾塊碎木頭，我更是怒火衝燒。一把拿起他的小木船，重重的摔在地板上。我背起書包頭也不回的走出了陳明家。
過了好些日子，我開始為自己當初的行為後悔了，陳明一次也沒找過我。到時他經常找美術老師，不知在搞些什麼。
我的生日到了，上課的時候，陳明一直看着我，但又不敢説出來，像有什麼難言之隱。終於在放學的時候，他鼓起勇氣攔住了我。“給。”陳明遞給我一隻小木船。“還記得我生日啊。”這句話再也忍不住蹦了出來。陳明看着我，笑了，説道：“你喜歡就好！”説完就一溜煙跑了。
第二天，陳明沒來上學，我心急如焚，上課也不在焉。終於等到了下課，我匆匆忙忙來到陳明家，原來陳明為了給我做一隻精緻的小木船，在下雨天冒雨到美術老師家裏，結果發燒了。我望着陳明，眼睛流出了亮晶晶的東西。心裏自責不已。對陳明説：“你這個傻瓜，自己也不注意點。”
我和陳明的友誼又重歸於好。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔壞的同時，我的心也跟着碎了。
“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船。”陳明對我大聲吼到。看見陳明那張氣憤的臉，我的心又立刻軟了下來。我為什麼要把陳明的小木船摔壞呢？我們倆可是朋友啊！想到這裏，我慚愧地低下了頭。“快點賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的氣就不打一處出。心想：本來還想跟你道歉的，算了。於是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的，再説了，你明明就知道，我在這隻小木船上花了很多的工夫，但是你卻無情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”説完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海裏出現的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。
晚上，我躺在牀上翻來覆去的睡不着，心裏忐忑不安的想：或許真的是我的錯吧。再説了，陳明也不是故意的。好吧，我承認是我做錯了，是我不對，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心裏也算塌實了。
第二天一早，我就來到學校。等待着陳明的到來。不一會兒，陳明就來了，他看見我，先是一愣，然後便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對他説：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯，我想跟你和好。”“其實，我也有錯，我不該對你發那麼大的火。”陳明把手放在我的手上，我們緊緊地握着手，臉上洋溢着笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……
那兩隻小木船，就像是連接我與陳明心靈的紐帶，將我們的心緊緊地連在了一起，也就是因為着兩隻小木船，我和陳明才更加珍惜現在着寶貴的友誼了。
小木船，謝謝你！是你讓我懂得了友誼的真諦！
一天，我去蛤蟆吉家玩，卻發生了一件非常令人不愉快的事。一進他家門，我就看到地上全部是紙屑，我問他你怎麼不打掃衞生啊，只見他拿着一本書無聊地翻着，説：“無聊，不想幹，你自己玩吧！”於是，我便在他家坐下了……
我找來找去，看到他的櫃子上擺着一隻小木船，我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。蛤蟆吉看到我在動他的自己做的小木船，無聊的勁馬上就沒了，急忙跑過來説：“不要動啊，那是我的！”不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔碎了，他一看，摔在地上的小木船殘骸一急，哭着嚷着要我賠。我馬上分辨説：“我又不是故意的，是你自己跑過來嚇了我一跳，我才一失手把你的小木船摔碎的。”他生氣地説：“誰叫你不小心，一定要賠！”還用力推我了一下，我往後一退，把剩下的小木船殘骸踩地更碎了。蛤蟆吉看到這一情景，更加傷心了，跑出了家。趁他跑出去的一會兒我急忙溜了，於此，我們的友誼從此破裂了……
回到家，我傷心地躺在牀上，想了又想，“我這樣對蛤蟆吉是不是太冷酷，我又沒有錯，如果不是他嚇唬我，我也不會把她的小木船摔碎，應該是他的錯，我憑什麼要向他道歉，我又沒錯，”我心想着“我應該也有錯吧我還是去道歉吧。”於是，我拿了自己所有的零用錢買了一隻小木船。
過了幾天，我看見蛤蟆吉沮喪地走了過來，我連忙拿出小木船，遞給他説：“蛤蟆吉，對不起！前幾天是我錯了，這個賠你，請你原諒我，好嗎？”蛤蟆吉看看了看，沮喪地説：“沒關係，這隻小木船你自己作個紀念吧，我已經沒用了，我馬上就要搬走了。”沒等我回話，他就低着頭走了……
從此以後，每當我拿起那隻小木船時，我就想起了那次我和蛤蟆吉在一起鬧不和的事，至今，令我難忘。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然後又用力地向它一踩
陳明見了，先是一愣，接着他好像要發脾氣，那責備我的話快衝出他淡淡的紅脣時，又停頓了一下，把話嚥進肚子裏了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎麼……”“誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠——我也不曉得我為什麼會這樣做。説完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿着一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯着陳明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄着什麼，好像在拼模型。“你也會拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，陳明聽見後，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿，沒有責怪。回過頭繼續拼他的模型了。六月的陽光透過窗户照到他那圓嘟嘟的臉上，使滾動着的、快掉落的汗珠晶瑩發亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時偷偷地看他一眼，整個一節自習課他都在忙碌着做他的模型，快下課時一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。
我們放學了，我沒有像往常一樣叫上陳明，而是自己孤獨地走在放學的路上，我仔細地回想了今天的事，感覺自己也有些過分，心中隱隱的自責起來，為了一隻木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到後面有人在叫我，回頭一看，是陳明在我的後面跟着。他的兜裏脹得鼓鼓的。急忙走上前來，從兜裏掏出一隻精緻的小木船，和我的小木船沒什麼兩樣。我驚奇地望着他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地説：“今天都是我的不對，我不應把你的船摔壞。這是我上自習課時重新做的一隻，送給你，我們就要畢業了，這隻小木船也算是留個紀念”讓它成為我們的友誼的見證吧，好嗎？他説着，把小木船塞在我的手裏，看着他充滿友愛的眼睛，我激動地説：“好，一定。今天本來就是我的錯，我不應該故意摔壞你的木船。”鼻尖一陣酸，淚水不由自主地滑過雙頰，雖説“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時，我覺得船，在淚水中流。
正如真金要在烈火中經受考驗一樣，我們的友誼在逆境裏經受了考驗，因為友誼的本質在於原諒他人的錯誤。從此以後我們再也沒有發生過爭執，而是成了形影不離的好朋友。
學問齋