在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園新聞作文，歡迎大家分享。
今天，城建學院舉行了歡樂精彩的運動會
一大早，全院學生來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
當學生會主席王子瀚宣佈運動比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，尤其是上午舉行的田徑比賽，同學們的加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手名次如何，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓。這次運動會誕生了許多第一，為明年的校運動會準備了力量。
下午舉行的趣味運動會讓人笑聲不斷，自行車慢騎，選手們的平衡力，掌握度，定力在此一一展現。還有兩人三足，更是考驗着選手的團結與合作能力，展現了選手的激情與付出。最後的拔河比賽使運動會達到了高潮，拉拉隊的'歡呼一浪高過一浪。
此次運動會在我院人員的辛苦準備和各個專業的積極參加下取得了圓滿成功，這次活動為整個校園增添了色彩，也在無形中增進了各個專業的瞭解，拉近了個專業間的距離，增厚了同學們的友誼。
內容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉眼間，新的一學期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！
10月25日，西湖區教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學校吳利堅教研員、西湖區青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學校基礎設施調研。
調研組在學校喻樹華等校長陪同下，走進了學校的圖書室、科學實驗儀器室、科學教室、學生機房，查閲學校圖書、教學實驗儀器、學生機房配置和管理資料；並向專任老師詳細瞭解相關設施在使用上具有特色的.做法、經驗和實際困難。最後，調研組聽取了學校領導關於基礎設施管理和使用情況的專題彙報。在充分肯定學校基礎教育設施管理工作的同時，對學校設施的完善和使用提出了建設性的意見。
加快推進西湖區教育現代化，全面提高學生綜合素質，促進教育均衡發展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅信，在區教育局的正確領導和全力支持下，學校的各項工作定會精彩。
願我們的學校會一天比一天好！
“鈴——”下課鈴響了，操場上頓時成了歡樂的海洋，同學們有的打沙包，有的打籃球，有的跳繩……，突然，宣傳板前聚集了很多人，後面的小個子看不到宣傳板還一蹦一跳地躥着看。我好奇地向那裏走去。
到了那兒，我踮起腳尖朝裏張望。原來是小升中畢業考試前五名的同學喜報。第一名是王剛。咦？怎麼是他呢？他可是個全校出了名的淘氣包啊！我再定睛一看，真的是他。這時，有個同學説：“是不是他抄了別人的卷子？”“是不是老師批錯了？”另一個同學説。
“你們別用老眼光看人好不好，我和他家是鄰居，他爸半年前在鑽井時受傷了，王剛的媽媽早就去世了，家裏就只能王剛自己照顧自己了，我媽媽和我爸爸經常給他們送飯，每次去的時候，他都在學習。”一個快言快語的.女生打斷了大家的議論。
聽到這兒，我陷入沉思：我的條件比王剛好，為什麼沒能像王剛那樣振作起來呢？想到這裏，我馬上轉身離開了。
本着刨根問底的精神，我們進一步跟蹤採訪。話説周曉雲“雲遊四方”，四處打聽“肉包子”事件的“主力”。當打聽到“主力”只和他隔有一條“三八線”，椅子與椅子之間只有一個“谷底”為楚河漢界，此人乃是他的同桌——王文帆。當週曉雲摩拳擦掌，準備對王文帆大打出手時，他苦苦哀求道：“母老虎，饒命啊，耳聽為虛，眼見為實，我上有老，下有小，左有親戚，右有鄰居......“還沒等他説完，周曉雲便給了他一個“栗子”，曰：“哼，誰叫你叫我母老虎呢，罪有應得。”也許是天意，上美術課時王文帆忘了帶剪刀，而周曉雲恰恰有兩把。於是，王文帆叫着他對周曉雲的'暱稱“周阿毛”向他獻殷勤。周曉雲斬釘截鐵地拒絕了他——他怎麼能把剪刀借給一個曾罵過我“母老虎”的人呢。可王文帆同意收會“母老虎”的罵名，併發誓永遠都不會罵他“母老虎”。“你總是心太軟，心太軟”周曉雲見王文帆態度“誠懇”，便毅然把剪刀借給了王文帆。
最近我們校園發生了幾件事，有的讓我發笑，有的關係到每個班的榮譽，有的是每天都要做的…
首先，一週總結
在今天的周總結中，黃老師展示了一些學生昨天值日時打架的照片。我開了一個牛通社的小會後，進了教室發現很熱鬧，也加入了其中的.樂趣。只見黃老師一張一張地放着，讓自己成了解説員：周宇宏假裝成“殭屍”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“殭屍”，卻看到“殭屍”從暗處跳出來，向着金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“殭屍”則是用跑的方式追趕，這樣就打個沒完，然後被罰完就停。
第二，運動會
運動會過幾天就要舉行了，我們都在積極準備。在體育課上，我們都在練習。全班跑400米，我開始跑的快。中間我稍微慢了一點，但還是排名第一。最後，追上紀，跑第二。我們還練習了助跑跳遠。雖然是第一次練習，但是受到了體育老師的表揚。
第三，通常的大突破
在過去的幾個星期裏，我們一直在練習大課間的入口風格和跑步練習。我會帶領隊伍先慢跑進場地，最後再往回跑。有時候，我難免會跌跌撞撞，或者掉進“狗啃泥”裏，給大家“出醜”。今天，我們練習跑步，我跟着郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。
好了，這是我們的校園新聞，怎麼樣，有意思嗎？
2006年4月21日，值此世界第37個地球日之際，由國家環保總局、中國環境記者論壇、一汽豐田汽車銷售有限公司主辦的2006年“地球獎”頒獎儀式在人民大會堂隆重舉行。會上，我校校長範從國家環保總局副局長手裏接過了最高環保榮譽——集體貢獻獎的獎盃和證書，代表隊與大家攜手護航。這是我校15年來堅持節能環保教育取得的又一榮譽，是對我校環保宣傳工作的充分肯定。
1991年9月，我校一位班主任意外地從《中國少年報》看到了全國第一個節能宣傳週的消息。她整理了一些標語，組織了10多名學生上街宣傳節能。此後，節能環保被指定為我校的特色活動，併成立了手拉手衞士。15年來，我校一直在開展“攜手1 6保護我們的星球”系列宣傳活動，即以一名學生為中心，帶動6名以上家庭成員或鄰居，帶動和提高周圍人的節能環保意識。
經過15年的努力，學校創造了三項全國第一：全國第一所開展節能教育並取得一定成效的學校，由國家經貿委等7個單位聯合頒發；國內第一所編寫節能教材並在全國八五科技展上展示的學校；中國第一個國際愛金斯特組織派優秀留學生來學校討論節能環保教育，並在中國做了一個兒童節能環保教育的.倡議，即“中國兒童節能環保啟蒙教育”的題目，併發送到歐盟國家的交流獎學校。2005年12月，學校在節能環保方面的教育成果在2005年全國建設節約型社會展覽會上展出，受到賈慶林等中央領導的高度關注和讚賞。東風國小獲得“全球獎”，對我們的節能環保教育是一種激勵和鞭策，一定會在更大程度上促進我們學校這項工作的延續。
“全球獎”是1997年由國家環保總局和國務院港澳辦公室批准，由中國環境記者論壇和有關單位聯合設立的第一個國內環境保護獎。它旨在表彰各界人士在保護環境方面做出的傑出貢獻。它是目前中國最環保的獎項，在中國有着重要的影響。據悉，今年的地球獎已經有10個人、3個團體、10個人獲得。這個‘全球大獎’凝聚了東風國小全體師生15年來的全部心血。今天，我們的校長範站在主席台上，他是多麼的光榮和自豪啊！ps：這是我寫的學校新聞報道。可能人不多，但是大家還是很支持我的~
九月是開學季，有不少一年級新生步入校園，也有五年級步入六年級成為畢業班的同學，自然新聞也不少。
廣播裏聽到“校園欺凌”
週二，我早早地來到學校，發現老師還沒來，準備聽聽廣播，沒想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。
事情大致是這樣的：四年級的某個班，班裏有一個很霸道的女生欺負了一個性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什麼矛盾，體育課自由活動時，那個霸道的女生把那個文靜女生拉到了一個監控拍不到的樓梯口，欺負文靜女同學後還覺得不解氣，又抓了一把草逼着同學吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點懦弱，真的吃下去了！
最後這件事還是讓學校知道了，目前那個霸道的女生被休學了。
有心事可以寫信給劉老師
分享了“校園欺凌”事件，令人痛心。現在給大家介紹一位暖心的.老師吧！
自從我們新的心理老師——劉老師在六年級的每一個班發佈了信息：“你們有什麼事都可以寫信給老師。”於是，劉老師的辦公桌上總有信件。有一次，我們在辦公室等她回來，她回來時手裏拿着厚厚的信，二十多封，都是六年級的同學寫給她的。正在我們驚訝的時候，一個女生衝了進來遞給劉老師一封信，還不忘問一句：“大概什麼時候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信説：“一個星期後吧。”
其實，生活中的新聞不少，只是缺少發現新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細觀察就有新的發現！
嘿！告訴每個人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然後聽我慢慢告訴你。
平時，當下課鈴響時，男孩子們會帶着籃球飛向球場，在球場上飛奔。然而，我們安靜的女孩經常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動。這可能是因為男孩活躍，女孩安靜。
但就在幾天前，這條規則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。
我也不例外，我很高興加入這個行列。男孩們覺得這很新奇，很高興和他們在一起。哨子一響，男孩們總是先抓住球。但它很快就會被我們切斷。因為我們大多數的女生都沒有學過籃球，也不知道規則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的夥伴。我們經常把球從男孩手中搶走。你傳給我，我傳給你。這些男孩非常生氣。很好，我能打五杆中的一杆。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的5對1，射擊20%，嘿，剛剛學會了！事實上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的一道堅固的牆。即使被擊中，他們也不能移動。但是我們也將使用我們獨特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術嚇到。
事實上，課間活動只是為了放鬆身心，輸贏並不重要。然而，當我們到達球場時，我們女生總是想贏。為了榮譽，我們向女排的姐姐學習了嗎？我們經常為了搶球而打架，就像一羣瘋狂的`蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒有勇氣的女孩根本不敢前進，而那些高個子男孩經常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時，我們真的很開心。
我認為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛鍊身體，還可以訓練我們的女兒吃苦，磨練她們的意志力，戰勝“嬌嬌”。
各位觀眾，大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。
第三節可要上了，同學們端正的坐在教室裏等待老師的到來。突然，一個"不明飛行物"飛到"上空"。隨着尖叫聲大家揚起了頭，不知班裏哪位"神射"又在"大顯身手"了。回頭一看，原來是孫英豪在"作怪"。再去看那團紙，已經陷在離"終點"(垃圾桶)不遠的"沼澤"(水桶裏的污水"裏了。
大家先是呆住了，一會兒又議論開了。有的'在責備孫英豪的懶惰--"這麼近，也不自己走過去仍在垃圾桶裏，怎麼樣，白費功夫了吧!"有的在為那團"身受陷阱"的紙團惋惜--"真是的，把那團白白的紙團扔到那髒兮兮的污水中，真是......唉!"有的乾脆説"如果把那通水倒掉的話，非得"交通堵塞"不可。"但是，沒有一個人將它撈起來放入垃圾桶裏。
一會兒，郭孟璐走向衞生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終於找到了那個紙團。她將它放入了垃圾桶內，然後又換了桶清水。她對大家説："我們生活在同一個教室裏，就要保持教室的清潔，不然的話，大家都要得病的。"這時，大家都像她投去了讚揚的目光校園新聞 。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。
事情就是這個樣子的。相信大家從這個小小的事情裏一定得到了大大的道理。好了，就聊到這，校園新聞到此結束，謝謝觀看。明天同一時間再見!
最近我們校園發生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關係到了每個班的榮譽、還有的每天都要做到……
一、一週小結
在今天一週小結時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的'小會議後，一進教室，發現很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放着一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“殭屍”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“殭屍”，只見“殭屍”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“殭屍”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧着，等到被處罰後才停下。
二、運動會
再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最後還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表揚。
三、平時大課間
這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最後再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻醜”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝後面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。
好了，這就是我們的校園新聞，怎麼樣，有趣嗎?
27日上午，延川縣延遠初級中學內發生一起慘劇，一名七年級年級女生從教學樓4樓墜落，不幸身亡。當地警方初步排除他殺可能，墜樓詳因有待進一步調查。
27日下午4時許，位於延川縣城北的延遠初級中學，校門口有多名保安，禁止警方以外的任何人員進入。記者在校門口看到，校園內停放着多輛警車，幾名身穿制式警服的辦案民警正在對學校有關人員進行詢問筆錄。
延遠初級中學一名不願意透露姓名的老師説，在當日10時左右，該校七年級女生婷婷(化名)在課間休息時，從教學樓4樓墜落，頭部受傷嚴重，在送往縣醫院後經搶救無效死亡。事故發生後，部分學生心理和生理出現不良反應，學校經過緊急研究後決定全校提前放"五一"假。
據婷婷的幾名好友講，婷婷品學兼優，升入國中時考試成績高居全縣第一。"她最近學習成績好像有點下滑，但在班級裏還是排在前幾名，真想不通怎麼會發生了這件事。"一名李姓同學説："當天早上，她好像有啥心思，課間休息時，獨自一人在欄杆處悶悶不樂，當時身邊也沒有別的同學，大家都沒有注意到她是怎麼掉到樓下的.。"
在一些同學看來，婷婷可能是因為學習成績下滑跳樓輕生，但也有一些同學認為，雖然婷婷學習成績近期有所下滑，但在班級上仍排名前列，因此其不可能因為學習成績選擇跳樓輕生。據瞭解，延遠中學是延安市一所示範民辦初級中學，有3個年級，共計36個班級校園新聞。目前，學校領導以及死者生前所在班級的班主任正在積極配合警方進行調查工作。據警方透露，這起墜樓事件已初步排除他殺可能，至於墜樓詳因，仍有待進一步調查
青少年輕生、離家出走等行為多與處於青春期有關。專家提醒，對於家長和學校來説，根據青少年青春期的特點，應該注意以下幾點：發現孩子情緒上存在問題，選擇談話時間、地點，可以靈活一些，以平等的態度對待孩子。貼近孩子的生活，多接受一些網絡時代新的信息，多站在孩子的角度看問題，理解他們，進行良好的溝通與交流，建立彼此獨立的生活空間，提供生活的知識和經驗。人的生命真的很脆弱。希望大家珍惜保護自己的生命。
走進605班的教室，你會看到一個與眾不同的教室。這是班長親自帶着班幹部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競賽欄，有記載為班級服務的公益俱樂部，還有人見人愛的'生物角，裏面放滿了各式各樣的植物和動物。最別緻的是黑板上還貼着一個大大的靜字。
先説説生物角吧！它在教室的右下角，一張小小的課桌上放着一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨一無二的一張桌子。不只這樣，這張獨一無二的桌子上還擺滿同學們的愛心。有些同學帶來了家中養殖甚久的盤栽，有些同學拿來了花色斑斕的小魚，有些同學還特地去花鳥市場買來魚缸，還有些同學帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會有嗎？我想不會有。
最讓我感興趣的還是黑板上那個紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，特別顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來給同學們觀賞的，而是讓同學們在學習中能夠靜下心來。數學程老師在三年級時曾對同學們説過：“青出於藍而勝藍，旁邊的爭是指學習的競爭。”在學習中如果做不到靜，那麼學習一定不會好到哪裏去。所以，“靜”在學習中必不可少。而別的班同樣也沒有這個靜字。
這就是我們這個別緻的教室！與眾不同的教室！
童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在學校園裏的事。
記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校裏讀六年級。在學校的後操場裏，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來説什麼都是新奇的。
我像一隻小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了!突然，我發現了一株奇怪的.植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人蔘啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。
他對我説：“這個東西我我聽説過，不是人蔘，叫“仙人豆”，比人蔘還好，吃了能多活幾十年呢!”
我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，説：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”説完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，説：“老師，這是我採來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊？”話一説完，便引起轟然大笑，老師説：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這採知道上當了。
通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。
生活在豐富多彩的校園裏，每天都會發生許多新鮮的事。
那是一個週一的早上，我到學校的比較早。看了看錶，離升旗還有段時間，於是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發現了一件令人深思的事：
一些低年級的同學在到處借傘，可是他們並不是自己用，而是又給了班裏其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！
我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什麼要幫同桌借，這是老師佈置的嗎？”
那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。
“並不是老師佈置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現出同學們互相關心，團結友愛。”
這是多麼偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的'道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最後還告到老師那裏；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多麼的可笑呀！
我思考着……迎着雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班裏去了。
我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的温暖！
在一個萬里飄香的早上。小光拿着他那阿姨送的新照相機，準備去完成老師佈置的照相作業。因為他們學校他是新聞廣播員，每個星期都要去完成這個星期的新聞，可是他總是不想去，因為他每次都找不到生活總好看有趣的東西，因此非常愁眉苦臉。
他從早上就四處走着，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當勞用爸爸給的100元贊助費來吃飯，他要了一份可樂和一份巨無霸還有一隻香香的雞腿。
他吃着正香，突然用餘光看見了一個小女孩和她的媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來了一張畫，給他媽媽看，媽媽説：“哇！這麼漂亮的畫！寶貝女兒真棒！”小女孩開心地笑了，小光湊過去看了看，他覺得很好看，於是拿出照相機，準備照下來，這個時候小女孩和媽媽都發現了，他媽媽先説：“哦！小朋友，你真可愛，你在這裏幹什麼呢？”於是小光説：“阿姨，我只是想完成老師佈置的作業，老師説讓我們拍下生活中好看和有趣的東西，正巧我的阿姨給我買了一部照相機，我想用它來完成作業，我剛剛在吃漢堡，突然看見了你的'女兒這麼漂亮美麗的畫子，於是我便想把這幅畫給照下來當做作業交給老師。這樣這幅畫一定能討老師歡喜。”“哦！原來是這樣的呀！那好，我還來不及廣播呢！你就來幫幫我外傳去處吧！”於是小光不同角度的照了下來。
回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學校去，得到了老師的讚揚，同學們的贊同。從“小小新聞者”最基礎的稱號一下子就蹦成了最高級的“超級黃金新聞者”！小光高興極了！
2010年12月1日，綿陽市實驗國小又迎來了一年一度的冬季運動會。12月3日，六年級在綿陽市南河體育中心舉行了比賽。在我身後，就是六年級的比賽現場了。在這裏，將舉行100米、50米接力、400米和拔河比賽。首先要比拼的是100米跑，讓我們來看看隊員們的表現吧！
隨着一聲槍響，100米跑開始了！只見所有隊員們如脱韁的良駒一般，飛快的從我身邊跑過，只見5班的嚴志銦遙遙領先，近了，離終點越來越近了，所有的觀眾都屏住呼吸，其他班的同學急得直跺腳。可就在這時，3班的王天一鼓作氣超過了嚴志銦，在大家都還沒緩過神來時，王天衝過了終點線。幾秒鐘的沉默……隨及，體育館中響起了三班同學的歡呼與其他同學的歎氣！
休息片刻後，就輪到了最難的400米跑了。隊員們磨拳擦掌，躍躍欲試。"嘭———"隊員們如離弦之箭一般飛跑出去。“加油加油，加油油……”同班同學的鼓勵彷彿是源源不斷的能量，鼓舞着他們前進。終於，臨近了終點。“加油加油，加油加油……”同學們的聲音越來越大。"耶——"1班的同學衝過了終點線，緊接着5班、3班、2班也依次跑完了全程。看他們那氣喘吁吁的`樣子，想必也盡力了吧！團體配合的接力賽，流下滴滴汗水的拔河……精彩的項目一個接一個，同學們的心情也隨着比賽的情節此起彼伏。
運動會結束了，可同學們仍興致勃勃，真期待下一次的冬季運動會啊！
今天是2068年的1月1日，又到了一週一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本週新聞。
本校的“虛擬教學”系統在上週進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一羣羣的恐龍在同學們的身邊悠閒地漫步，讓大家感覺身臨其境。
那麼，經過一週的試用，同學們覺得這種改造怎麼樣呢？為此，本報小記者特意採訪了幾位同學和老師。五四班的同學説：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的`同學也認為這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。
“這次改造過後，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空餘時間。另外，統計分數、批本子之類的工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統裏直接查看教學進度，讓我的工作更有效率。”語文老師高興地答道。
“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因為全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數學老師説道。
看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這裏，謝謝大家的收看！
5月25日，我們學校邀請省教研室國小幼教部主任方張鬆老師對1-3年級全體家長和全體教師進行了一場“從小培養孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。
現在大多數家庭都是獨生子女，良好的行為習慣、品德要從小培養。方老師結合自己孩子的教育經驗，認為可以從以下幾個方面入手：
一、從最基本的、最細小的事教起。如：教育孩子尊敬長輩，每天上學放學要求孩子和家長打招呼，主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語;教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規定的時間內完成作業或做好某件事情，幫助孩子建立時間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養成良好習慣的好素材，我們應該從大處着眼，小處着手，注重孩子良好習慣的`養成教育。
二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。作為家長，要言傳身教，一言一行，一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團結友愛，那麼家庭就應該創設和諧氛圍，尊老愛幼，語言文明，鄰里和睦，正確處理方方面面的關係;教育孩子不亂扔亂丟，家長就要把家裏收拾得井井有條……身教勝於言教，如果家長時時處處嚴格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的薰陶，從而收到事半功倍的效果。
三、加強三結合教育。孩子的成長離不開家庭、學校、社會的配合教育。家長應該經常和學校取得聯繫，和老師溝通，瞭解孩子在學校的生活、學習、健體等情況，老師更應該如實地把學生在校的表現告知家長，和家長一起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿着正確的軌道健康成長。
方老師生動的講座吸引了所有的家長，每位家長都聚精會神的傾聽。會後,很多家長都深深地感悟到：好習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時，很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經驗，需要專家的引領，今天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女，並告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑，並希望多組織這樣的講座。
家校協同一直是我校多年堅持的育人理念，家長的教育觀念與學校教育相一致，就會產生1+1〉2的教育效果。方張鬆老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實踐者汲取到甘露，為每一位教育的實踐者繼續探索教育的奧祕增添了力量。
為了豐富學生的課餘文化生活，增進學生之間的交流，培養學生的團隊協作能力，9月12日，精華學校在沙河校區行舉辦了一場別開生面的拔河比賽，全體同學紛紛以極大的'熱情參與到這次活動中。
當比賽的哨聲一響起，隊員們使出渾身力氣把繩子向後拉，繩子中間的紅線左右搖擺。兩邊隊員都整齊地往後倒、向後退，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子和學生一起努力，啦啦隊此時竭力大喊“加油”！號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個操場上空。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的校園文化生活，還促進了各班級、各同學間的交流，更是培養了同學們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
“加油！加油！加油！”響亮且整齊的加油聲飄蕩在城固二中的校園上空，聲聲震天，振奮人心。
隨着大學聯考日益臨近，高三年級學生不可避免地產生一些緊張情緒，為引導學生釋放壓力，在學習中勞逸結合，促進廣大學子能夠以積極、健康的心態迎戰大學聯考，近日，城固二中舉行了高三年級拔河比賽活動。
本次比賽以班級為單位組隊，每隊共20人。其中文科班隊男生5人，女生15人，理科班隊男生15人，女生5人。每天共有6個班級進行比賽，中午12：50分準時開賽。比賽中，參賽選手一個個攥緊粗繩，使盡全身的力氣，一分一寸地把繩子向後拉，未參加比賽的同學們則是組成了氣勢龐大的拉拉隊，為自己班級的參賽選手們吶喊助威。加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響徹雲霄。學校老師們也和學生站在一起，成為了拉拉隊的'一員，揮舞着雙手，為同學們加油吶喊。
通過此次拔河比賽，高三師生臉上寫滿了笑容，此次比賽不僅緩解了高三學生複習備考的壓力，而且賽出了團結，賽出了友誼，賽出了鬥志，相信本屆高三學子必能以健康、積極地心態迎戰大學聯考，迎接美好的明天！
學問齋