在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的時光作文，歡迎閲讀與收藏。
翻開記憶的篇章，那點點滴滴的時光，令我着實難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上，靜靜地看着母親縫製衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發上，那三千青絲不知何時添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤的臉龐不知何時消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時變得黯淡無光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。
我突然有股衝動，一把抱住母親。
“怎麼了？”母親有些莫名其妙。“媽，我愛你！”我想對母親説的.千言萬語都凝聚在這一句話裏了。“傻閨女，媽也愛你！”一句話也包含着母親對我的愛。
難忘那次與父親一起喝的下午茶：
太陽偏西，已是未時。我和父親正在棋場上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點兒。一會兒棄卒保車，一會兒棄車保帥。不多時，我就滿盤皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝。“哼！不下了！我老是輸！”我嘴一撅，耍起了無賴。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導我：“來，喝杯茶，心就靜下來了。”
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團。“苦？在回味回味！”父親微笑道。“嗯？有種茶獨有的甘甜和清香……味道好像還不錯！”我咂咂嘴，仔細回味到。聞着鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來一局？”“來就來，誰怕誰！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上鬥勇鬥謀。不亦樂乎。
時光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時光也在悄悄逝去。驀然回首，那段難忘的時光永遠在我的記憶深處輕輕地流淌。
兩年前，我來到了心語，遇見了蔡老師。蔡老師原本就是他老家水平極高的優秀教師，後來到了福建，機緣巧合之下創辦了。
我來到心語也屬機緣巧合。那時，我的語文成績亟待進步，蔡老師的提高班於我而言便是久旱之後的甘霖。
蔡老師的教學水平的確很高。上課時，他時常使用生動的示例，尤其愛拿同學舉例子，在滿堂的歡聲笑語中教會我們知識。但有時，蔡老師也會化身為“惡魔”：為了讓我們熟記基礎知識，老師多次讓我們訂正鞏固古詩文及文言字詞，讓我們當場背下字數眾多的詩詞鑑賞……但正是如此，我們的語文水平在蔡老師的課堂上不斷得到提高。
蔡老師更是以對學生負責聞名。記得在寒假期間，蔡老師為了不負家長和學生們的期望，每天都安排了滿滿當當的課程。而我們九年級學生的`衝刺班，更是每晚要上到十一二點。整個寒假之中，他只有過年那幾天才給自己放了個假。
在心語的日子裏，除了學到了豐富的知識，更是結交了許多朋友，享受了許多快樂的日子。
最早結識的是見多識廣的鄭鑫澤。每次上課之前，我總喜歡和他談天説地。後來又認識了風趣幽默的林詩楊，有她在時，課堂的氣氛總是特別活躍。還有“二刺螈”陳樂航，也是個有趣的朋友。與我同校的柳厚羽，無比自戀。安安靜靜坐在角落裏的田捷，文采斐然的林睿思……正是這些可愛的同學們陪伴了我在心語拼搏的時光。
如今，會考即將來臨，我們馬上就要離開了，心中着實有些不捨。在心語的這段時光，將被我銘記於心，經久難忘。
韻味濃濃的鄉村，伴隨着轟轟的吊車聲在一點點的改變着，鄉村最美的時光已被新的記憶悄悄淹沒。
——題記
那是酷熱難耐的暑假，柳葉被熾熱的陽光曬得打着卷，昨夜留下的積水被陽光曬得無影無蹤，土地被酷熱的陽光曬裂了。我與朋友們在回家的.路上一步一步地“挪”動着，熾熱的陽光早已把我們最後的精力給磨滅了。我們像行屍走肉一般向着家的方向移動。
陽光越來越毒，我們也越來越累，累得讓人喘不過氣，似乎揹着千萬斤的鐵塊，一點一點地彎下腰。
到了山坡上，我立馬倒在了微微濕潤地草坡上，享受着大自然帶給我的最後一絲涼意。前方還有長長的顛簸不平的山路在等着我們，但我們已經筋疲力盡。現在唯一的方法就是抄近道。
但是老天似乎與我們作對，近道的那一座小橋已經塌方了。如今僅有的兩種方法：一是走遠路，但是那條路上鋪的是碎石子。二是跳過去，可是那條溝有兩米寬，我們不一定能跳過去，而且溝裏有數不盡的垃圾，散發着一股濃濃的臭味。
天空不作美，陽光越來越毒。如今管不了那麼多了，只能跳過去。我用盡全力，向起跳點跑去。肌肉細胞用盡最後的力量一蹬，我成功地跳了過去。我的朋友們也隨着我跳過了那條“惡臭”的溝，我們做到了。
如今，那條溝已經被泥土給填平了。那一次的經歷也漸漸的被淡忘了。但那一次，我學會了堅強，知道了一切皆有可能。上帝似乎關上了一道門卻打開了一扇窗。關於鄉村的記憶成為了我心靈深處最難忘、最美妙的時光。
這個暑假我十分難忘，而最令我難忘的時光是在8月7日，那是媽媽帶我旅遊的時候。
早上，我早早就起來了，十分激動。首先我們坐車去無錫遊覽靈山景區。 “靈山是充滿佛教文化的聖地。它位於太湖之濱，佔地面積約為30公頃，規模龐大，氣勢恢宏。聚集了自然山水與佛教文化於一身，融合了傳統藝術與現代科技。”導遊在車上説。
到了靈山景區，我們參拜了88米高的靈山大佛，還觀看了九龍浴太子大型表演。表演結束後，我們開始自由活動，我和媽媽先去參觀了釋迦牟利佛，還上山抱了佛腳，我們玩得十分開心。下面就到了吃午飯的時間了。吃完飯，我們去了上海。到了上海已是8點多鐘，導遊在車上説：“上海還叫夜上海。”到了上海我們參觀了上海環球金融中心的金茂大廈，它總共100層，我們參觀了94層，站在那裏我們能夠看到東方明珠等許多地方。差不多到了9點多鐘，我們坐車去了賓館。
我們吃完早飯，瀏覽了浦東新區，南浦大橋，觀賞上海的東方明珠，漫步外灘，觀萬國建築羣，中華第一步行街，我們在步行街上買了許許多多的.東西。
兩點多鐘，我們去了中國第一水鄉—周莊，瀏覽了那著名的雙橋，張廳，沈廳，還買了兩雙繡花鞋。之後返回蘇州，大概6點半，坐小船參觀了蘇州美麗的夜景，還聽了江南的民歌，差不多9點回到賓館。
吃完早餐後，我們瀏覽了《楓橋夜泊》中所描寫的千年古寺—寒山寺，請了兩個平安符。我們還乘坐了搖櫓船去品味江南第一園林古鎮—木瀆，參觀“江園林經典之作”嚴家花園，虹飲山房等等。虹飲山房被稱為乾隆的“民間行宮。”建築恢弘大氣，有着皇家園林的風範。
因為我當時懦弱的缺乏勇氣，所以如今淚水滿溢眼眶；因為我過往匆促的鬆手放棄，所以現在蒼白的手不捨的翻着相冊，像努力挽回往昔的我們似的……
百花錦簇的像穿着華麗禮服的公主們；鳥蟲羣鳴、搖樹羣立像一場音樂盛宴；在舞台正中間，則是一對佳偶—稚童版。男孩帥氣的模樣、英俊的童顏、紳士彬彬的行為舉止，即便穿着樸素，也顯得熠熠生輝。在平凡的女孩崇拜的眼光中，羨煞日益成為難以訴衷的愛慕情懷。
稚嫩的他們，讓花園裏充滿歡樂。但天真的女孩惹毛了他，在一個不幽默也不有趣的玩笑。兩人從此避不見面。少了笑聲的庭園漸漸黯然失色，少了男孩的女孩日益陰沉乖戾，心的破碎痛苦難耐，隨之的'是另一個壞消息，男孩搬家了，離開她了。
那個女孩就是我，往昔的時光沒能掌控；當時的快樂無法把握。如今歉意油然升起，如海嘯澎湃的把我淹沒，也似火焰滾燙的將我吞噬。我虧欠他一個真心誠意的道歉。我的愚蠢造就今日的滴滴淚珠和絲絲遺憾。
他銀鈴般的笑聲，笨拙但帶給我樂趣的每個動作；我送給他的鮮花王冕，他做以報答的沙礫堡壘；他帶給我的美好回憶，我回贈他的淺淺笑容。他那暈紅臉頰深銘我心；他那脣紅齒白的灑脱令我動心；他那清麗脱俗的氣質難以忘懷。而如今，淚水從滿溢的眼眶，滑落臉頰，墜落在相冊集上。看着他的模樣，向他道：“對不起，謝謝你。”
童年就像搖籃，裝着歡笑和眼淚，裝着快樂和憂傷，裝着所有的回憶……
記得剛進學校讀書時，看到學校是那麼整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校裏的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄雲外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。
數學課上，朱老師耐心地教導着我們，細心地為我們分析着各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終於有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的`生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終於有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經成了正式的老師，要到鄉下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧着我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以説是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什麼都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好淒涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……
往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！
離期末考試還有一個星期，我們就要畢業了。
那並不算大的國旗台，閃爍着異常明亮的光芒。在驕陽的照射下，五星紅旗沒有迎風飄起，而是低低地垂着，彷彿是為了遮擋那炙熱的陽光。
將目光看向操場，一切都是那麼熟悉。一眨眼，六年光陰即將逝去，我們從曾經的幼稚孩童，變成現在的沉穩少年。入學時的彼此陌生，伴隨着老師的呼喚，逐漸開始變得相互熟悉。
現在，那一張張笑臉，一個個熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘，卻很無奈，連曾經的吵罵也變成了現在的不捨。
週五的`晚上，我在房間內翻閲着一張張同學錄。一個個熟悉的筆跡呈現在眼前，有祝福、有玩笑、有贈言……
三年級時侯的我，年少無知，本以為籃球是個很好玩的東西。卻不曾想，一個再簡單不過的不小心，把人撞傷。同學們沒有嫌棄，沒有厭惡，眼中只閃爍着真摯的把友誼，一股暖流引入心田……
但，落花有意流水無情，今天的結束將是明天的開始，天下無不散的宴席，只希望餘下的光陰，不要過得太快。
聽着同學講的笑話，雖然不好笑，卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場上的吶喊助威，一次次同學得獎時的興奮，一次次誤解後的笑容，我腦海中的個個模糊記憶在此刻卻無比的清晰……
課堂上，那不知是誰起的頭，連老師都顧不上教訓那位同學，就同我們一起尋歡作樂！
那曾經的時光，雖一去不返，卻永不泯。遙想過去，不禁心中一樂……
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打開偷偷珍藏的日記本，便又想起童年快樂的時光。最令我難忘的就是在我家旁邊那條河裏捉魚的事情了。
河邊人山人海都在看捕魚。村上的`一個叔叔先用機器把河水全部抽乾，然後穿好捉魚的衣服，走下去，再拿一個工具，是用來捕魚的。叔叔看見一條魚就用力捉住它，把它運到河岸上，讓來買魚的人稱重量。就在這時，我看見了一條又大又白又嫩的魚。我就自作主張，沒用任何“裝備”就興奮地跑到河裏去捉魚。當我跑到它面前時，它用尾巴一鈎，泥土濺得我身上到處都是。我伸手用力一抓，魚沒捉到，人卻倒在了爛泥堆裏。我弄得滿身都是泥，臉上都有了，只好放棄了捉魚跑到岸上，迅速跑回家換衣服了。媽媽看見我身上全是泥土，生氣地責備到：“你身上怎麼都是泥土呀?是不是幹壞事了?”我不好意思地説：“我看見了一條魚，就去抓了，結果沒抓到反而弄得身上全是泥土。”媽媽聽了哈哈大笑：“你是不是沒有換抓魚的衣服就去抓了?”我點點頭。媽媽接着説：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然別人以為從非洲來了一個小孩了，哈哈。”我不好意思地笑了笑。
每當想起這件事，我就忍不住想笑。這件事對於我來説終生難忘。
要説難忘的快樂時光，我能想到的有很多，但要拿出來分享的話，我想我就講講我還是一個國小三年級學生的事兒吧！那段時光裏都是快樂，連空氣都像是擱了糖的。
現在我已經是一個國中生了，但我時常還會想起我國小三年級的事兒。那會兒我因為個子小，常常被同學笑話是“小矮人”。也許是性格使然，那會兒的我和現在的我都不怎麼介意別人説我矮，反而誰笑話我，我都當作是別人想跟我玩，於是我也就完全不介意他們的笑話，反而時常跟他們説話，有什麼事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因為家裏住的比較近，我們每天都一起上學一起放學。漸漸地，我就成為了他們保護的小矮人了。
我們那一夥朋友，總共有十個，除了我一個女孩，他們都是男孩，但説來也奇怪，本來被他們稱作小矮人的我，卻成為了他們的`老大，還是一個需要他們保護的老大，而我就像一個假小子一樣的混跡在他們身邊。我們在學校裏會一起好好的學習，但只要一放學，我們的家長可就難得管住我們了。我們會從學校後面的假山玩到學校外面的小樹林，我們會趴在地上玩彈珠，也會站到假山上去“登高望遠”，一個個整得像是能夠上天入地一樣，一玩兒就玩到晚飯時間我們所有的家長都出來找我們回家吃飯。
由於我們每次都是在學校裏把作業都做完了，成績也是班上的前幾名，我們各自的家長在把玩得一身邋里邋遢的我們找到併到回家時，也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個就跟電影裏的十兄弟一樣，快樂地度過了國小三年級的時光。
後來，我們的快樂時光沒有中斷，只是回想起來的時候，還是國小三年級那會兒最快樂，因為大家都最簡單。
一眨眼，我踏入了畢業班的校門。時間過的真快啊!回想起，那段難忘的國小生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。
記得有一次，在我讀四年級的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流着，我額上真冒汗。同學們看見了，都很緊張，彷彿是自己摔傷似的。很快，幾位同學把校醫帶來了，校醫對我的腳做了些簡單的處理後，就對我説：“你的'腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的。”我要一個月在家休息嗎?那怎麼行?我的功課怎麼辦?我的學習怎麼辦?我掩面歎息着。就這樣，我躺在牀上，對着“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎?”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領來了我的同學!天哪!他們怎麼來了呢!同學們對我説：“要好好養傷哦!等你的傷好了，我們再一起學習、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內容的。”
我簡直不敢相信。同學們竟然來看我了。我覺得好温暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都很不錯了。
這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷!啊，難忘的國小生活!
星期日的下午，我去文化藝術中心表演節目，這天真是令我自豪。
經過多次彩排，我們準備的都非常充分。因為2點半就要開演了，所以在中午的時候我們就已經化好裝了，一切準備就緒。終於輪到我們上場了，我表演的節目一共有三個，第一個是歌舞《hoe down throw down》另外兩個節目分別是話劇《我真的很不錯》和大合唱《A little love》前兩個節目我都演的非常棒，爸爸媽媽説演的最投入的就是我啦！在唱《A little love》的時候，因為我是領唱的.，所以我唱的時候都特別投入，整個人都沉浸在這美妙的音樂當中。當然，我唱的也非常好聽，這更讓觀眾讚不絕口。讓我印象最深的是，當我唱到一半的時候，突然“從天而降”的泡泡就像一個個小傘兵似的飄下來，那時的情景好的都不知道用什麼詞來形容了。這一切都沉浸在快樂之中......
我剛唱完歌就被老師帶到後台我也不知道是什麼一回事，後來一問才知道，我被榮獲“優秀小演員”獎，此時此刻，我心情非常激動、興奮，因為，這事是不在我的預料之中。頒獎的那一刻，我的心比吃了蜜糖還要甜，俗話説的好，台上一分鐘，台下十年功。要知道，這個獎是多麼來之不易啊！
美好的時光總是那麼的短暫，不過我一定會記住這難忘而快樂的時光！
今天，媽媽看見我書桌上的仙人掌死了，於是，媽媽就去給我買了小魚缸，跟家裏門口那個魚缸一樣，放着許多條可愛的魚！
媽媽帶我去賣魚的地方，細細挑選了一個非常精緻的魚缸，選了三條不同顏色的小魚，我問媽媽：“為什麼不選兩條小魚讓他們成雙成對，卻選了三條？”媽媽的回答讓我出乎意料，説：“這三條魚代表我們一家三口。”
媽媽選好了魚，把它們放入魚缸，讓它們自由自在地遊着，付完錢，我小心翼翼地把它們捧回家。回到家，我慢慢地，輕輕地把它放在我的書桌上，使它也成為我們房子的一道風景線。
自從小金魚來我家以後，我心情不好跟它們説，有什麼悄悄話也跟它們説，它們就是我形影不離的`好朋友，比如那一次。
那時，我心情不好，因為被媽媽罵了，沒有地方可以傾訴，我就想到了小魚，我就跑到書桌前，坐下來，眼睛看着它們在水裏游來游去，這時，我心裏對它們充滿了羨慕，忽然，一隻小魚游上來，抬起頭，用兩顆烏黑的眼珠子望着我，於是，我就對那條小魚説：“小魚啊小魚，我到底犯了什麼錯，媽媽為什麼要罵我？”小魚動了動嘴巴，眼睛眨了幾下，彷彿在説：“小主人，不要難過，不管大人怎麼罵你，打你，都是為了你好，不要生氣。”當我一看小魚的時候，我就忍不住掉下幾滴眼淚，滴在魚缸裏面，會發出一聲“撲通”的聲音。把小魚給嚇跑了。我看小魚遊走了，想想剛才小魚“説”的話，我覺得非常有道理，於是，我重新振作起來，抹掉眼淚，露出笑臉！
我和小魚無話不説，不管是好消息還是壞消息，小魚們都會當我的聽眾，於是，在這段快樂的時光裏，我非常難忘！
光陰似箭，日月如梭，六年的國小時光眨眼即將逝去。經歷過的往事像葡萄般在心底發酵、醖釀，最終釀出了芬芳醇香的美酒。望着學校的一草一木、一磚一瓦、一景一物都感到那麼親切、那麼可愛、那麼讓我戀戀不捨。
記得入學的第一天，媽媽領着我的小手，第一次走進站前國小，眼前的一切感到那麼的陌生。當我第一次進入教室，看到了即將與自己共同生活共同學習的同學們，心裏是那麼的激動！第一個教我學知識學文化的是我親愛的老師！老師——多麼美好的稱呼！是您認真地從26個拼音字母、簡單加減乘除開始教起，隨着年齡的增長，學到的知識也越來越多。大概是因為班主任特別幽默風趣的`原因吧，我非常喜歡數學課，上課時格外認真聽講，遇到不懂的問題馬上向老師請教，每次老師都能給予耐心的解答。在學到豐富知識的同時，老師也教會了我很多做人的道理，尊老愛幼、拾金不昧、尊重師長、團結同學、遵守社會公德等等。記得有一次在校園裏，我撿到20元錢，當時旁邊一個人也沒有，我內心也有過掙扎，但我看到胸前紅領巾在飄揚，想到了老師的諄諄教誨，我最後把錢交到了大隊輔導員手上。在國小六年生活中，我取得了很多成績——三好學生、雛鷹標兵、徵文優秀獎等等，這些成績的取得與老師教導是分不開的，謝謝您——老師！
即將結束國小生活，即將告別母校，我感慨萬千，心情非常不平靜。不管將來我從事什麼職業，不管過了多少年，我永遠忘不了我的母校——站前國小，忘不了我的恩師、我的同學，忘不了和同學們之間結下的深厚友誼，忘不了在母校的六年快樂時光！
國小的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生活如煙雲般過去了。
天下沒有不散的宴席。我總會想到老師的淳淳教導和同學們的團結友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍天。
最讓我記憶猶新的是那次我們校學校的春季運動會比賽，最激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會。操場上圍滿了老師和同學，上面有一根很長的'繩子，操場中心還有一個讓人非常醒目的紅點，那是拔河比賽的中心點，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽。隨着一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場比賽的同學們加油，最終我們班贏了！
拔河之後，又開始了老師們之間的爭鬥，最有趣的一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級贏了。
我們班是一個團結友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會互相埋怨，而是互相鼓勵，為自己加油，爭取在下一次比賽中取得很好的成績；我們班也是一個互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會盡最大可能的幫助他。
國小的美好時光使我們刻骨銘心，我們永遠也不會忘記這美好的時光。
六年的時光就如同巧克力一樣，有苦也有甜。這些時光就像幾滴水，一滴一滴地滴完，幾乎沒有留下任何痕跡。可在某些人的心中，閃閃發光的珠寶，十分珍貴。
剛入國小的我，是那樣天真無邪，總以為六年是一個一個遙不可及的天文數字，一天一天的過總還會有許多許多天。但是老師説得對六年真的過得很快，一眨眼就過去了。小時候和某個同學爭吵彷彿還是昨天的事，都歷歷在目。就好像下了一場雨，在湖面上留下了一圈一圈的波紋，我多麼希望讓湖面結一層冰，讓那些波紋永遠都不會消失……
今天我們舉行了一場辯論會，同學們都討論的很激烈，我幾次想説，可話剛要説出來就被別人搶了去，我急的快要跳起來了。可在同時，我發現，只有我們這些相處了六年的'同學才會這樣大膽的發表自己的意見，才會放肆得搶話。我看着眼前的一切，心想再有一兩個月就要畢業了可能再也見不到自己已經熟悉的不能再熟悉的人，再也見不到如此熱鬧的場面再也不能在同樣的場地舉行一次辯論會。
六年前，我們如同陌生人，六年後，我們已經成為一個軍不可破的集體，不能分離。如果誰離開了，這將是永恆的遺憾，如果可以讓我再重新上一次國小，我將會更加珍惜在學校的每一天，因為當我已經經歷過一次，失去過一次時，我會如同呵護一株可以重新生長的歪脖子樹一樣去珍惜這來之不易的國小時光。
六年雖過得快，可當你珍惜它，儘自己的能力去做好每一件事時，它將會變得充實。難忘而精彩了。當凍結的湖面融化，記憶的波紋擴散。消失，我相信，那永恆的漣漪早已刻在了我的心中。
學問齋