在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的青春的旋律作文，希望對大家有所幫助。
靜觀世界，我的青春旋律
在這個迅速發展的時代，人們匆匆忙忙的趕着路，一味向前，低着頭，做着他們自己的事情，卻忽略了他們走過路上最美麗的風景。我的青春旋律，就是追逐那令人心曠神怡的寧靜。放慢腳步，慢慢欣賞周圍的風景。
每天工作時間最長的是學生書桌前的枱燈，它要照亮一張張試卷，一道道考題，和同學們愁苦的臉，直到凌晨。學生便只能在書桌前麻木的刷着題，無聲地歎着氣。久而久之他們的眼裏便只充滿了試卷，心裏只裝着“學習”。
每天放學回家的路上，路旁唯有燈光陪伴，顯得有些孤寂淒涼。路上看見學生們如往常一樣打鬧，推推搡搡，擠着搶着在飯店門口排起長長的隊。一切都如往日，似乎是設定好了的程序，每天如此重複。
而青春不應這樣麻木的走過，我要努力將我的青春渲染出不一樣的色彩。我要放慢腳步，去欣賞寧靜下的世界。
一個秋天的午後，偶然又走上了那條熟悉的路。微風習習，使人精神煥發，感覺到的卻是清新涼爽，而不是寒冷寂寞。路兩旁的小店，稀疏的坐着人，人們悠閒地泡着茶，聊着，笑着。一切都慢了下來，一切都那麼使人自在。我發現了不同，也慢慢的'走着，不同往日的倉促。彷彿遠離城市喧囂，走在幽靜的古道，此般浪漫。
放鬆心情看待的事物，有不一樣的風景。日復一日重演的景物，又有了生機。在匆忙的學習生活中，學會放慢腳步去觀賞世界，將會被微小的事物感動。在緊張的學習生活中，像魚兒渴望水面上的風景，讓你努力往上騰越，感受不同的意境，同時也跳上了新高度。
晚飯後，無意間看向窗外，發現外面世界竟如此絢爛多彩。橋上五彩的燈，星星點點的裝飾了天空。遠山分明的輪廓勾勒了黑夜單調的畫卷。暖黃路燈映照下的小巷，行人慢慢地逛着，勾起無限回憶，令人嚮往。往日匆匆略過的風景，如今細細品味才發現其中真諦。燈火裝飾了單調的黑夜，同時喚醒了麻木的我，照亮了我的生活。
靜下心，慢慢觀賞這個世界，你會發現更多藏在你身邊的温馨和美好。那温馨和美好便是奏響我青春的悠揚旋律。那平緩柔和的旋律，引領我走向了那片自己渴望的新天地。
追夢路上，步步坎坷，荊棘叢生，暗流湧動，所幸有你陪伴，讓我看到遠方的山川河流，陽光雨露，這世間美好皆與我環環相扣。
活在陰溝·仰望星空
安靜的舞蹈教室，聚光燈打在頭上，窗外的寒風頑固的從窗縫裏擠進來，嗖嗖的吹在脖子上。沒有人説話，為了獲得舞蹈考級證書，我們誰也不敢懈怠。舞蹈鞋擦過地板，汗水順着臉頰流下，撕裂的疼痛一陣陣傳來。心亂極了，手下動作忘記，腳下亂了圈套。我披上大衣，走出教室，望着滿天星辰，頓覺渺茫。忽然手機屏幕亮了幾下，是你發來的信息，你告訴我不要放棄，告訴我成長路上磨難雖多，但是你會陪我一起克服。你説：“我們雖然生活在陰溝裏，但依然有人仰望星空。”關掉手機，又重新抬頭，星辰依然閃爍，心裏也多了一份信念：我要繼續追夢，也要做一顆發光的小星星。
守得雲開·自見月來
臨近期末考試，壓力撲面而來。我坐在書桌前，枱燈開的很亮，我手下卻寫不出一個字，近幾次考試的挫敗感，讓我極度想衝個好名次，展示一下我的實力，這一決高下的機會，只能押在期末考試上了。窗外陰雲密佈，我知道一場大雨將至。媽媽在門外叫我説：“你的電話來了。”拿過手機，你的`聲音包圍了我，我的眼淚一下子流了下來，你好像發覺了什麼，鼓勵我説：“一切都會好的，順其自然，你只管努力。”放下電話，又看窗外，驚喜的是月亮出來了，皎潔的月光透過雲層發出明亮的光。我對着自己，也對着遠方的你説：“你看，月亮升上來了。”
草長鶯飛·未來可期
一年的經歷與堅持，我的期末考試卷和舞蹈證書接踵而至，我興奮的告訴你這些好消息，你也告訴我，你這次語文考了年級第一，我好像比你更開心，千言萬語匯成一句話“有你真好！”。正是春天，草長鶯飛，繁花似錦，春風拂面，頓覺未來可期。
追夢路上，感謝遇見你這樣陪伴我、鼓勵我的摯友，讓我發現友情的可貴。我願越山河，過萬海，只為追尋征途的光亮。你手捧星光，等我而來，世間美好，等我們在頂端重逢。
日子總在一天天過着，有的一天都充滿激情，有的卻一天跌入低谷，正是因為在這如花季一般的年紀裏過着抑揚頓挫的生活，組成青春的旋律。
音樂有旋律，我們可以聽出這首曲子是歡快的還是憂傷的，青春也有旋律，可是就不一樣在了它永遠是進行時，你看不到最終的結果，有時峯迴路轉，又是別樣的風光。
記得以前跳舞的時候經歷了這樣一件事，每次到了新的一級，老師都要教些新的東西。這不，又來了，不過這次好運終於落到了我頭上。天賦這個重要的代名詞終於有一次屬於我啦。我心裏暗暗想，嘴上卻嘟囔着“好難，我肯定不行。”當老師要求我們一個一個做時，頓時哀聲四起，一個又一個，終於轉到我了，當我輕鬆完成這個動作的時候，我感受到了周圍同學向我看來驚訝的目光。總是在料意料之內多沒意思，所以總要做幾件出乎商料的事好好的過一把癮！過了幾天，出乎意料的事果真又發生了，一個水平十分一般的.同學竟然超過我了，而且這是一夜之間發生的事，這叫什麼，業精於勤，荒幹嘻。哎！那一刻，我流下了悔恨的淚水。
但是我相信，只要是定好慷慨激吊的旋律，即使中間有低谷，它也一定是慷慨激昂的。這不是要比賽了嘛，來吧，用成績來論高低吧！果然，薑還是老的辣！最後她還是因為一個小失誤敗給我。別提我當時心多得意了，就是一個小失誤，千里之堤潰於蟻穴，沒想到我的主旋律這麼快就同來了，可是後面的事真直正正讓我明白到了什麼叫做塞翁失馬，焉知禍福吶！雖然我拿了第一，可是後面的故事卻是這樣的：老師讓我多幫幫其它的同學，但是作為第二名的她卻不用，什以我練習的時間越來越少，所以一直沒有多大的進步。但是呢，我交到了很多的明友，所以我覺得這個事情只賺不虧嘛！
或許原來我們都會按照自己的旅律喝自己的歌，照自己的風格辦自己的事，但是漸漸地我們發現自己正是青春旋律的作曲人，即使你不懂音律，也會在自己的譜子上增下濃墨重彩的一筆，就在成長的道路上，即使有因難，我們也會風雨無阻的向前衝。
青春的旋律是什麼？有人説是年少的輕狂，有人説是美麗的夢想，有人説是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，於是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個十四歲的少年，我的每一根血管裏都湧動着這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢於正面回答，不管對與錯，不管別人會怎麼説，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節；運動場上，面對漫長的跑道，我敢於向它挑戰，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢於“邁步從頭越”，激情給予我的'勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果説激情是富有表現力的高聲部，那麼理智則是為激情當後盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至於將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時，理智會控制激情的爆發程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高温高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
青春就像一本書，翻得太快，你會忽略了其中的樂趣；翻得太慢，卻又躊躇不前，百無聊賴。題記
什麼是青春？當我望着這倆字，進行了無限的遐想，是朝氣蓬勃、體力充沛的時光？它太難規範了，因為，正值青年的你，卻無比地頹廢，不思前景；而風燭殘年之時，卻意氣十足，仰望藍天，這使得青春在自己日漸成熟的心靈深處，也並打下一個問號。
我把自己的青春分為三個旋律，甚至於對每個人都是如此：過去、現在，以及未來。
青春旋律之成為過去。我的過去是童年，並夾雜着一部分渾渾噩噩的青少年時期，其中也便有着一段叛逆期，從喜愛書，到只顧玩了，再到此前的愛書、愛文藝。每個人都有愉悦的童年，不管他是如何度過。至少，我的童年是玩樂，不留一絲遺憾，什麼時間，該做什麼，我從不思考，就像初生牛犢不怕虎，並也規矩着。
國中時期也並是過去，那是一個過渡期，很叛逆，甚至與父親窮追猛揍，懼怕也未曾增添一分。到了高中，才明白一切都是浮影，努力與享樂，都將成為你人生旅途之中的烙印，不會有人幫你。
父母的青春也是過去，他們失去了比我更多的時間，至少花在了我們身上的十幾年，那是一筆無法償還、追隨一生而不絕的債，只希望他們的現在與未來，能更好罷！
青春旋律之現在。步入高中，一切也便是新的開始，逐漸地，自己迷上了古風、典雅，包括歌曲、古詩詞、句段與文章等，也並找到了心靈的寄託，享受無上之樂趣。情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，終不敵，似水流年......優美而深情的語感，在耳邊縈繞，驚起心中一陣陣的漣漪。
青春旋律之未來。人的.一生無時不在期盼着未來，下一秒，也是未來，但卻又並不願獲悉，估計這也就是複雜的矛盾心理。皎潔月光下，駐足停留，眺望深邃無垠的夜空和閃爍着的羣星，總會引起無限遐想，我的將來又會是哪番風景？此去經年，應是良辰美景虛設，藉此寄託罷！
遙望過去、把握現在、展望未來，這便是我的青春主旋律，寂寞聊賴之時，便會做出規範，昨天的現在，成為今天的過去，明天的未來，也便會成為現在！
有人説“生活如畫”，有人説“生活如詩”，而我要説“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的琅琅書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學語，跟着老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷裏，滿天星辰唱着搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨着我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過後，飛奔回房間，委屈的淚水泉湧而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，彷彿一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷裏，淚水再次噴湧而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃着點點瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發。也許愈加繁重的課業壓迫着我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什麼能阻擋這積蓄已久的力量爆發，即便只有短暫的.光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片雲彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒註定將展現出永恆迷人的光采。
不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的豔陽衝出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨着遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。
青春是在吉他上撥出的搖滾。張揚的樂調伴隨着追求時尚的心靈，在青春上留下動感的音符。青春促使着我們追逐着新潮，蓬鬆的捲髮、吸人眼球的勁裝，迸發出青春的勁爆。青春卻在此時向少男少女們拋出了媚眼，恣意在那六絃的吉他上蹦躍，雖然不羈卻精彩非凡。
青春是在貝斯上演奏的低音。失意、苦惱、無措、慌張，似乎讓人無法接受，卻在生活中表現得舉足輕重。雖然低音，但青春的曲子少了它，也會顯得主調的單薄和無聊。青春在四弦貝斯上劃出一組音，伴隨着心底的共鳴，兩相演繹。
青春是在架子鼓上擊出的節奏。撼動的鼓音是青春茫然時的'指揮。青春在那震撼心靈音律的牽引中，步出迷霧，走出沼澤，掃清心的瘴氣。那龐大不容忽視的存在是青春之鼓在詮釋它的重要，是它帶起了青春之歌的靈魂，讓它帶上了生氣。
青春是鍵盤上奏出的樂曲。它使得人生豐富，使得生活充實。如果鼓音構成了生活的骨架，吉他貝斯組成了血液，那麼青春在鍵盤上敲擊出來的無疑是補足形體的靈肉，它完成了青春那美好的形體，帶給人震驚的觸感。鍵盤編織出曲調，時而舒散時而緊湊，但不容否認的是，那都是青春里美妙的一部樂章。
如果青春可以用樂隊來解釋，那麼它也不只在音樂上獨佔。
青春是牛仔舞中的瀟灑。能屈能伸，那是青春的特長，那是青春賦予的胸懷。不論是為難着什麼，青春將其調劑，為其踏出牛仔的酷帥。將煩惱憂愁拋諸腦後何嘗不是青春恩賜的瑰寶。青春化解了斤斤計較，消弭了勾心鬥角，踩踏出牛仔舞的風貌。
青春是探戈中的纏綿。形意齊和是探戈的境界，是青春的註解。青春有了粉色的思緒，有了並蒂蓮藕的情絲，有了藍色的抑鬱，有了對美好的心動……踩踏探戈的青春有了第一次心的交匯，有了第一次心扉的開啟，也有了第一次的憧憬。青春在掩嘴偷笑，因為它拉近了同樣青春的心靈。
青春是華爾茲的悠揚。三步的圓舞曲聲聲響，帶着對對滿場飛。青春的華爾茲快得讓人屏息，讓人心急；慢得讓人情迷，讓人甜蜜。但這是青春在指引，它揮着指揮棒，按着錄音機，將美麗錄製在一起。
青春的藝術表現何其多，但快樂永遠是青春的主旋律！
黃昏朦朧的光線穿過早春樹梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風微起，樹葉便沙沙作響，細聽，倒令人心曠神怡，彷彿那是什麼動聽的旋律。我拿着秒錶站在榕樹下，遠處一位扎着高馬尾的女生正向我跑來，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過的瞬間，我按下秒錶，看清秒錶上的數字後，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”
阿亦微喘着氣，聽見這話笑了起來，雙眸笑彎，沉着星星點點的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛。
我與她認識許久，阿亦自小便熱愛田徑，夢想成為一名田徑運動員，記憶中我常常幫她計時跑步，為她每一次的進步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有幹勁，做什麼都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時受了傷，半月板損傷嚴重，還動了手術。去探病時，我望着阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心彷彿隨她的境遇沉進了海底。
出院沒多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長長的傷疤和稍顯僵硬的動作，心中不是滋味。
在那之後，我們的聯繫便漸漸變少，轉眼間便離會考近了，我對於未來仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時候，總會想起阿亦跑步時靈動的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒有當初的動力。大概我們都無法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚的青春旋律隨着我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹影斑駁，我正對着桌上的'高難度卷子發愁，忽然聽見母親的話語：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊。”我十分驚詫，猛地起身去看母親的手機，確認後連忙打了電話過去。
對話那頭的阿亦嗓音帶笑，對我説她修養了好久，總算沒落下後遺症，還能跑，我透過落地窗去看樹葉罅隙間灑下的細碎光斑，恍惚間看見阿亦眼中的光——一如往昔，滿滿的都是田徑的熱愛。
掛斷電話，我揚起笑容，突然充滿了幹勁，阿亦可以翻過傷痛的高山去追夢，我也可以奏響青春旋律，去追夢，去奔向理想高中，這麼想着，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發現了思路……
江南多雨，每當雨點打在窗上，總會有抱怨聲從窗外傳來，而我卻享受着這份寧靜。雨聲間或夾雜着植物生長的聲音，那也是我的青春旋律。
秋風秋雨愁煞人
此刻，漸漸地有雨拍在葉子上的“啪嗒”聲傳進我們的耳朵。教室裏人物的神態各不相同，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”了。一部分人因原本即將到來的體育課“泡湯”了而歡喜雀躍，連眉梢也傳達出主人抑制不住的'喜色；而另一部分人，包括我在內，因無法回家正苦惱着。我們的苦惱大概不只因這時機不對的雨，或許有很多是因為成績的公佈而愁苦。我望着窗外葉片上的雨珠，煩惱着。
這悽風苦雨，擾亂着人們上課的心情。老師在黑板上寫下一個字，雨珠“啪嗒”一聲；老師強調着重點，又有風聲“嗚嗚”地傳來。我向同桌抱怨着，同時頭不住看天，那厚厚的雲壓得人喘不過氣來，就好似這繁種的學習任務。
天街小雨潤如酥
我用外套擋着雨，往校外走着。這外套禁不住雨的蠻橫，不一會就被浸透了。我小心地繞過水坑，避開路邊電動車濺起的水花。此時，我不經意抬頭，卻與一人雙目對視了。我定睛一看，不是別人，正是我母親，她正坐在電動車上回頭看我，雨從她的雨衣上滑落。我驚訝地問。“您怎麼來了，媽媽？”她只將傘遞與我，對我説“坐上走吧”。
後來我才知道，母親是將一週中一天的休假放在了今天。我坐在電動車後，望着這雨和母親，心中卻也將愁放下，聆聽這柔情的雨聲。
小樓一夜聽春雨
回到家時，雨還在下着。那煙雨朦朧，好似飯桌上飯菜的霧氣和着雨聲，我將飯送入口中，心裏的愁也如這白煙般消散了。夜晚的雨更顯寂寞，我聽着這雨聲回想着。我真的在學習上努力了嗎？我有從這次考試中吸取教訓嗎？母親的青絲褪成白髮，我要在這段時間內將自己努力後的成果呈給母親，即使只為了母親的微笑。我合上雙眼，便隨着雨點墜入夢鄉。
青春生活中，雨聲與我密不可分。望在接下來日子裏，雨珠三滴洗兩隻名目，初心一顆揚青春旋律。
春天有百花綻放的顏色，夏天有綠樹濃蔭的顏色，活力的青春也有着不同的顏色，每個顏色都是那麼美麗，獨一無二。在一天中，我會綻放出不同的顏色。
清晨，來到校園中，我綻放着紅色，它代表熱情。當見到老師和同學我便會釋放出我的熱情，幫老師拿書，倒水；幫同學打掃衞生，收發作業。給他人以温暖，給自己以快樂。每天充滿着熱情讓我精力充沛，因為對別人熱情，我也會得到他人的幫助與尊重，這一天的開始，就來源於紅色。
課堂上，我綻放着綠色，它代表求知。在課堂上我可以學到很多我希望學到的知識，便釋放出我求知的慾望。課堂上老師的嘴巴就像知識的大門，讓我有所慾望，真想把老師的嘴巴安到我的嘴巴上，讓我也可以滔滔不絕地訴説這知識的魅力。我認真聽課記筆記，側耳傾聽，生怕漏掉老師講的每一句話。我積極舉手回答問題，哪怕説錯我也不在乎，因為那樣才能在老師面前暴露我的不足，才能讓老師給我糾正。求知是我的'進步，它來源於綠色。
當同學受傷時，我綻放着粉色，它代表愛心。同學跑步不慎摔倒了，我快速扶起她，幫她擦去身上的泥土，抹掉臉上的淚珠。那純潔的友誼中，愛心是必不可少的一項。給他人以愛心，會讓自己感到快樂。因為幫了別人，自己的心中會油然生起一份滿足之心。幫助別人是我的愛心，它來源於粉色。
當受到批評時，我綻放着黃色，它代表歉意。受到批評是因為我做的不好，惹老師生氣了。它讓我非常內疚，心懷歉意向老師真誠地道歉。希望老師可以消滅心中的怒火，給我一個改過自新的機會。歉意是我的內疚，它來源於黃色。
當獲得成功時，我綻放着藍色，它代表淡然。俗話説：“驕兵必敗。”獲得成功心裏必然很開心，但不能以此自誇，要讓它淡化在腦海中，就像鹽淡化在水中一樣。用平常心淡然地接受一切事物。淡然是內心的淡泊，它來源於藍色。
當考試時，我綻放着紫色，它代表信心。一切緊張都隨風而走，以平常心面對考試，不懼怕、不怯場，從容應對，一切才有了希望。信心是成功的基礎，它來源於紫色。
七彩綻放，我的青春旋律。它伴隨着我的青春，伴隨我一起成長！
願吾之青春旋律永與吾之追夢腳步同行。——題記
“關於理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子裏……”
輕哼着這首十分勵志的歌曲，伴着筆尖緩緩流露出的優美文字，我才發現，原來時光早就經歷幾番流轉，恍然間，我已來到了人生中最美好的青春年華。如今，我便願隨着那悠揚而自由、簡單卻不失莊重的青春旋律，毅然踏上我的追夢之旅。
“你説説你一天到晚的，就知道追什麼作家夢，那能當個飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實地的好好學習嗎？！如果作家都這麼好當，那乾脆都別上班了，在家待着多好？”得，老媽又開始説教了。什麼不切實際，什麼不可能，難道她就那麼瞭解我嗎？我只不過是追尋自己的夢想，很過分嗎？我從來沒這麼覺得過。難道好好學習，將來找個好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
進了房間，關上門，我低下頭陷入了沉思。難道我的'夢想真的那麼不切實際嗎？難道我真的不能實現夢想做我自己嗎？難道……
我迷茫了。正在這時，我默默打開了手機，不經意間點開了一個鏈接，激昂的歌曲頓時傳來“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我願不停探尋，付出所有的青春不留遺憾……”
付出所有的青春不留遺憾。是啊，不留遺憾，哪怕付出所有的青春去闖蕩、去拼搏，即使失敗，亦無怨無悔。若只因母親的阻撓，就鬱鬱寡歡，那可是懦夫的表現啊，沒準母親只是在試探我的決心呢？
青春，一個多麼美麗的時節。它猶如一隻帆船，承載着我那小小的夢；猶如一支筆，書寫着我奮鬥的回憶；猶如一本書，記錄着我成長的腳步。而這段我無所畏懼，披荊斬棘，勇於追夢的時日，將會在屬於我的這段青春旋律之中，譜寫出怎樣的新一篇章呢？
所以啊，我定要趁着這美好的青春年華，無所畏懼、勇敢的向前沖沖衝，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無怨無悔。
青春，是追求夢想的歲月。而追夢，則是我永遠的青春旋律！
青春，是人生的花朵;青春，是人生的春天;青春，是不耐久藏的珍寶;青春，是創造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光;青春是飽滿的，它代表着時代的精神，展示着時代的性格，孕育着時代的希望。
告別了純潔天真的童年，我們微笑着迎接着這富於生命活力的青春，我們的生命因而煥發光彩，越富於情趣。剛踏入青春期的我們，總被莫名的憂愁左右着，這淡淡的憂愁致使我們陷入了無緣的傷感之中。或許這是青春那獨具一格的味道，帶着一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進取的決心，我們一直都努力奮鬥着。
因為青春，我學會了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進，潰敗了生活的種種考驗，因而希望的曙光總在前頭迎接着我們的`來臨，預示着我們將為生命締造出一片輝煌;因為青春，我們奮鬥拼搏。在漫漫的求學路上，我們同肩共戰，相互競爭着，遇上不懂的，我們不恥下問，勇於與學習成為朋友，與知識結伴相隨。在青春的舞台上，我們盡情地彰顯着青春的活力，為將來的美好打下了堅實的基礎!
青春的我們有時深感前途渺茫，失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學習的方法感到憤懣不已，對學習感到力不從心，覺得前路是迷茫而不知所措。此時，在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月，感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴着我們成長。但有時我們面對着霧裏花、水中月的花花世界，我們怎能不為之心動呢?我們對那產生了好奇，引起了青春的叛逆，同時也違背了父母對我們的深情厚望。無理的取鬧，無奈的眼神，沉重的歎息，都讓我們付出了沉重的代價，因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們，撫平了心靈的創傷，使我們甚為感觸，温情之火照亮了我們前進的路，是它們，讓我學會感恩，學會了寬容他人。
帶着你的自信，你的勇敢，輕輕地邁上青春的門檻，從那一刻起，我們的生命已註定輝煌!讓我們一起攜手共進，創造出炫顯活力的青春。
人生美妙的旋律有千千萬萬，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮鬥。
我永忘不了奮鬥給予我的.輝煌，忘不了當初那段難忘的往事。
剛上中學時，自己十分放縱，上課十分不認真，整天渾渾噩噩，覺得度日如年，終於，第一次會考的分數狠狠地打了自己一巴掌。“什麼？我的分數怎麼這麼差，為什麼連那些國小成績不如我的人都凌駕於我之上？”我無奈，連忙去詢問我父親：“為何我的分數會直線下降？這究竟是為什麼？”“你是不是總覺得度日如年？是不是覺得自己大把時間揮霍？是不是整日上課不夠認真聽講？是不是覺得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對自己瞭解如此之深，只好點點頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮鬥到底！”
從此，“奮鬥”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮鬥，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮鬥中，所取的成就的輝煌。
在這當中，也有不少人勸自己不要對自己這麼“刻薄”。記得自己為了準備第一次語文單元考試的情景：那時語文老師叫我們一定要將所學過的古詩詞，詞語全部複習過關，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學沒有過關的詩詞全部默寫過關。第二天，我起了個大早，將語文書拿在手中認真複習，“這麼早就起來了！為了一次小小的單元考試，用不着那麼搏命吧”我的舍友對我説道。“即使是一次小小的單元考試，我也不能對自己有所放鬆，我們一定要認真對待每一次考試，為後來更為重要的大考做好充分準備。”我説完，接着繼續地複習，終於，我在那次考試中取得優異成績。
而今，我必須繼續堅持不斷奮鬥，不斷拼搏，找回那個不服輸的自己，在曲折路上拼搏進取。少年，永遠不要忘記你最初的夢想，不要忘記你實現它的方式——奮鬥，不要忘記努力去拼出屬於自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬水，無數黑夜……有目標就不累，等着我超越！”我永遠不會忘記我的青春旋律——奮鬥！
雄鷹展翅，翱翔在青春的天際
迷彩服底，飛揚着青春的旋律。
1919年爆發的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在八十五年後的今天依舊閃爍着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。
五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂鬱和苦悶，青春的.直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨遊遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的嚮往，我永遠不會彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峯，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢於創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。
在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意願有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什麼祕訣可言。如果真是有的話，就是"堅持到底，永不放棄。"
青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興要靠我們來表現，我們一定要高舉鄧爺爺偉大旗幟，以"三個代表"為主要思想勤奮學習，紮實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重託。
五四精神在，光焰萬丈長。
來吧！！！用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧！
青春，是咖啡中那一顆雪白的奶糖，苦中帶甜，回味無窮；青春，是陽光下綠得出油的嫩葉，嬌嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮輕快的旋律，飄然不定，熠熠生輝。追逐夢想為青春打曲自然是愛恨交織，忘乎所以，勢必有一番作為。
在牙牙學語時，父親就讓古代名士成為我的導師。小時不明何為愛國，陸游便教我王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 讓我深懷愛國之心，日後必當報效祖國。；不明何為友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不明江南之好，白居易教我 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 不明何為思鄉，崔顥教我 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。不明何為愛情，蘇東坡教我 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。此時，便也悟出些大道來。從此，我也想把手中大筆一揮，指點江山。
在稍大一點時，母親讓我拋開世俗雜念，細細體會他們那個年代的懷憐風情。聽着張學友唱着她來聽我的演唱會，在十七歲那年，第一次約會不禁為故事中的.女孩感到同情。當父親外出打工時，聽一聽王菲的《紅豆》，思念之情與歌聲融為一體，心中滿是相聚離開，都有時候，便把思念之情化為動力，愈挫愈勇；當我們慢慢長大，追憶童年往昔時，可以欣賞一曲《童年》找回童年與無憂無慮。在音樂的世界裏遨遊暢想，化悲傷為領悟，化難過為道理。由此，又想當一名音樂家，體會世間人冷暖悲涼。
父親與母親的教誨銘記於心，在花季便確定了自己的青春旋律追逐夢想。想當一名作詞家要博覽羣書，氣腹自華，又要通曉音樂之優美動聽，我日日夜夜的努力，把書籍當作樂趣，把音樂作為放鬆，不斷將兩者結合，去其糟粕，取其精華。既要瀏覽中華傳統之經典，又要閲覽西洋文化之創新，不可拘於一格，要韻味含蓄，又要朗朗上口，時刻向林夕學習，總有一天會夢想成真！追逐夢想的道路並不容易，在靈感斷層時要自我排遣，學習蘇軾的豁達胸襟和李白的萬丈豪情，學習貝多芬和梵高的堅強意志。我想追逐夢想是我的青春主旋律，學習他們堅韌不拔的精神和態度是我要做的。
夢想是照進我人生的一縷陽光，我踏着優美動聽的青春旋律，去追逐那一絲微光，我想要一朵花瓣，而夢想卻給了我整個春天。彌久而芬芳。
學問齋