在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的開學第一週的作文 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
高中是另一個世界，沒有國小時候的閒暇，沒有國中的浪漫，高中有它自我的味道，需要自我慢慢的品嚐。
開學已經一週了，我對新的環境有了必須的瞭解。應對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態應對七年級生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。學校是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；教師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生夢想。大家的`願望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的期望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發展而驚歎；有的期望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……夢想要經過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
開學第一週，我的國中生活翻開了嶄新的一頁。
8月31日返校，很榮幸我被老師選為班長，雖然高興，但還是有點壓力，畢竟班裏高手雲集呀!
9月1日，第一次坐公交車放學回家，沒想到到家時用了一小時的時間，不過車上有很多認識的'同學，大家在一起説説笑笑很快樂，只希望以後還能坐公交車回家。回家後，開學第一課已經開播，節目非常精彩，也讓我懂得了愛的含義!
9月2日，最快樂的一天，山東黃金男籃對戰美國明星隊男籃對抗賽在濰坊體育場舉行，爸爸提前買了票，“邀請”我看比賽，o(∩_∩)o哈哈~，比賽精彩紛呈，只可惜在最後一秒，美國隊進了一球，山東男籃惜敗!
9月3日，第一次參加了學校召開的班長會，強調了衞生和着裝問題，回到班後，進行了轉達，相信同學們一定能夠做好!
截止到今天，班裏紀律非常好，即使自習也非常安靜，討論問題都是竊竊私語，為班級驕傲!
9月4日，沒想到讓我引以為豪的班級卻在音樂課上大聲喧譁，班內紀律一下變得很差，真有些失望啊!
看來以後的擔子很重哦!
開學第一週，認識了所有的任課老師，老師們各有自己的特點，或幽默或嚴謹，但都是優秀的老師。也進一步瞭解了同學們，優秀的同學非常多，我要加油了。
開學第一週，忙併快樂着!
已經開學一個星期了，這段時間我過得非常充實。
在開學的第一天，我又見到了分別一個假期的老師和同學們，真開心啊。老師依舊和藹可親，而同學們卻變化很大，有的長高了，有的長壯了。我們都長大了一些，老師説我們變得懂事了。
大人們常説，玩是孩子們的天性。我也不例外。我最喜歡做的`是和魯晨威他們下軍棋。開學第一天，魯晨威就帶軍旗來了。我非常喜歡下軍棋，每個課間都請他陪我下棋，可是，每次還沒有下完就上課了。不過幸好我們下午來得早，可以與他大幹一場。我先派出我精明能幹的師長把他的旅長給幹掉了，沒想到他竟然派出了一個軍長把我的師長給滅了，不過幸好我在師長後面安排了一個炸彈······戰鬥結束後，我以勝利者的身份告訴他：千萬不要生氣，千萬不要打我，下一局我一定會爭取輸給你的。（逗魯晨威玩）
其實我想的不止是玩，我在學習方面表現也不錯。只一個星期，老師就誇過我很多次。比如寫字進步了，按時上交作業了，知道抓緊時間了······
這一週我真得很開心。但願整個學期都能這麼開心。
不知不覺之間，這個加長版的寒假終於結束了，回到了熟悉的校園又會發生什麼趣事呢？
進入了校園。一眼望去，氣氛嚴肅極了，到處都有白大褂“把守”，進去出來都得先測一遍體温。我有一次體温過高，把自己嚇壞了。後來才想起自己早上快遲到了，一路騎車狂奔，怎能不體温飆升呢？
學校要求我們上課必須戴口罩，戴着口罩上課真是不舒服。上室內課還好，一旦到了體育課，那可就有罪受了，跑完兩圈下來，戴着口罩的我們喘得強烈上氣不接下氣，頭昏腦漲。
即使如此，開學第一週我很開心。每天都能與同學見面，再也不用窩在家裏囤肉，更不用去上惱人的網課。
比起上網課，在學校上課效果真的好多了。在家中上網課，不僅網絡信號不好，並且噪音很大，四周不時傳來一兩聲狗叫，又或是一兩個老太婆在大聲地議論菜價，讓人不能集中注意力，老師講的東西又不能完全記住，所以學習的效果很不好。相比於家中，學校的.氛圍顯然更勝一籌。四周是奮筆疾書的同學，眼前是口若懸河的老師，身處窗明几淨的教室，想不認真學習都難。
開學一週了，我深深地感受到，一個好環境對於學習者來説是多麼重要。開學第一週已經從指縫中溜走，我們要抓住這良好的學習環境，珍惜時間，利用好這並不漫長的學習生活，為會考鋪下一塊堅實的鋪路石！
漫長的假期被秋風帶走了，我將進入六年級了。我會有一些感想，因為我很快就要離開我的國小了，我難免會有一絲傷感。
六年級，意味着什麼？這不僅僅代表着同學們的分離，更代表着我已經不是以前那個只會玩過家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時，我還要認識到自己的不足之處，並加以改正。
當我看見學校再一次迎來一批新成員——一年級的國小生時，我才恍然大悟：在每一個人的生命中，每一個年齡的階段都有自己應該做的事情。事實是無法改變的，與其痛苦地生活着，不如坦然去面對新的'生活。因此，我們不應該糾結在朋友的分離之中，而應該想想如何考上一間好的國中、高中與大學，擁有一份好工作。
最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑着優異的成績考上廣雅國中了！哇，廣雅學校可是家喻户曉的好學校呀！在替表姐高興的同時，我也十分羨慕。啊，什麼時候我也能考上名校呢？看來，我得加把勁兒了！於是，我做好了一份計劃表：
1。在課堂上把不會的知識弄明白。
2。及時預習、複習。
3。每週六堅持去表姐家，與表姐一同學習，掌握學習的好方法。
4。學習累了時必須恰當休息，不能死讀書……
希望我能考上理想的學校，並認識更多新朋友！
我一眼花繚亂，開學第一週就和我們告別了。這一週既刺激又充實，真的很難忘。
開學第一週，很開心。我們有新老師了！新老師對我們很温柔很好！她不是很生氣。下課了，我們還沉浸在暑假裏，同學們有説不完的話，教室裏一片嘈雜。新老師進來了，太可怕了。但是新老師笑了笑，沒有像過去一樣叫我們站着作為懲罰。做作業的時候，有人私下討論，大聲説話。以前要寫説明書，老師也沒讓我們寫。
開學第一週，也很倒黴。在新校區，有一個新操場，但是操場太大了。剛開始的時候我想，太好了！可以玩得開心。沒想到，上體育課的時候，我失去了興奮。因為操場太大，跑步還是三圈，但是距離站長的距離是兩倍多。開始跑步真的很累。那天，我們在陽光下跑了三次。在我們到達之前，我們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是我們也因為逃跑受到了懲罰，這讓我們真的很累！
開學第一週，興奮。這個信息班，新教室，新電腦，一切都是一流的！而且比以前好多了！而這學期，70%的時間都花在word上創建新文檔。這個文檔用的'太多了，這個的知識基本都知道了！
開學第一週，有喜怒哀樂，有悲歡離合。正是因為這些，我才有了豐富多彩的校園生活。
新學期開始了。
我們來到了學校，根據老師發的信息，找到了新教室，我們的教室在新教學樓裏，我們來到了教室裏，新教室非常乾淨，一塵不染。
同學們接二連三來到了教室。兩個月沒見，見面後，同學們興高采烈，好像有説不完的話一般。我和同學分享這個暑假的遊玩經歷，我給周玉浩介紹了我在西雙版納熱帶雨林裏所見到的動、植物和中緬邊境的`界碑，還給他看了保存在我電話手錶中的照片，周玉浩非常驚歎，大喊：“中國，奧裏給。”還有的同學把自己的暑假生活做成了PPT給同學們展示，我瞭解到這個暑假很多同學去了方特，這照片似曾相識，這些地方我都去過，不過我好想再去一遍。照片裏有優美的風景和同學們開心的笑臉。有的同學在暑假裏學會了做家務，他們自己鋪牀，掃地，拖地，照片裏的他們勤勞、能幹。我這個暑假去了軍事夏令營，在那裏我自己洗衣服疊被，和收拾行李，還認識了新的朋友。
暑假真好，在暑假裏，我們可以去想去的地方，可以幹想幹的事，可以學習到學校裏學不到的知識，可以學習到新的技能，俗話説，“讀萬卷書，行萬里路，”所以暑假也是一個可以拓寬視野，開闊眼界的好機會，我期待下一個暑假，也期待新的學期。
在這個秋風蕭瑟，層林盡染的秋日，我們迎來了開學的第一週。
新的學期，新的開始，也就有了新的煩惱。國小，我們的煩惱在於怎麼玩好，怎麼完成老師的任務；國中，我們的煩惱在於怎麼睡好，而且還能完成各科作業，度過第二天迎來第三天、四天。到了國中，煩惱便昇華了，怎麼能聽好課，做好作業，考好試。
因為國小的理科差，所以現在上課，就好像在聽天書！每一個能進入三中的同學，多多少少都會有些近視。
每次上數學、英語課，我基本上是所有東西都看不到，聽更是聽不懂，我便開始東張西望的看身邊同學的筆記。
後來我將我上課的狀態告訴了我以前的同學，她便開始勸我，説：“你這樣不行，你光記筆記不聽課根本就沒有效率，考試你保證會掛課的，有些筆記你就先不要記了，等到下課再記。”。
這時，我想到一句話：與其用淚水悔過今天，不如用汗水去拼搏明天！
我是有一點強迫症的，腦子還不太好，因為國小沒有養好習慣，總是喜歡把事情推到以後去做，而慢慢的，很多東西就會忘記，日後突然想起來，又很後悔，當初為什麼沒有直接做好。
國小的老師總喜歡説：在成長的路上，沒有捷徑可走，能靠的'也只有你自己，你們要做的是腳踏實地，一步一個腳印，養成良好的習慣，對你的學習，生活都是有很大好處的，所以我決定，從現在開始努力養成好習慣！
光陰似箭，日月如梭。我已不再是大聲讀“牀前明月光”的國小生了。我已迎來了我的國中生活。
我來到了陌生的校園，見到了陌生的老師，陌生的同學。我真不知道該如何是應這樣的生活，但當我迷茫時。這個班級--205，它是友好的，裏面的各位同學也很善良，友好。雖然我們彼此都不認識，但每個人都把這個班級當成了自己的家，把同學們當成了“家人”。
有事情我們都會互相幫助。例如你的書丟了，我可以和你看一本，如果假期有那本書的作業，那位同學也可以向我借，我先給你，你做完了我做。就在相互幫組的情況下。我們過完了開學後的第一週。
可當我在收拾東西時，我看到了我從前的那個日記本，日記本里夾着我國小時的畢業照。看到那熟悉的面孔，想起那我們一起度過的每一天，每一分，每一秒，都是快樂。想起我們一起玩耍，一起過‘元旦’‘過六一’。我熱淚盈眶，那熟悉的78張面孔，那每個人的快樂和歡笑充實了我過去的`六年國小生活。
但是從現在起，充實我國中生活的將是半陌生半熟悉的個“家人”，我要和他們一起度過三個春秋。在以後的日子裏，我也會和他們一起努力的學習，快樂的玩耍。從現在起，我會和他們度過每一天，每一分，每一秒，讓三年的國中生活慢慢地走過。我不再和“家人”一起奔跑的時光老人走掉。從今天起，我會更加努力地，因為有他們在，有205班我的“家人”在。我會和他們一起加油。讓205班變得更加美麗。
哼着音樂，踏着快步，很快，我來到了臨外門口。不經意，我抬頭看了看，頓住了。清晨，巨大的石門格外醒目，上面的一塊塊巨石不但書寫着悠久的歷史，臨外的驕傲，更散發着一種不可抗拒的威嚴。我熱血沸騰——這不僅是我們回浦人的標誌，更飽含着陸翰文校長對我們的重望啊！我感到了責任的'重大。
上課預備鈴打響，我一路小跑着去教室，心中不斷地想：這節是什麼課呢？是我最喜歡的語文？是嚴厲但別有樂趣的數學？是有趣的科學？還是……對了！是英語，好玩且容易的English！
在歡樂、有趣的氛圍中，我度過了第一節英語課，而第二節……就是我最喜歡的課——語文了！我靜靜地坐着，等待老師來臨。很快第二節課開始了。今天講的是《金色花》，我挺喜歡的，因為它能讓我讀出情感，讀得更投入——説實話，我挺喜歡朗誦的，還當過學生代表上台講話呢。而老師的課則很有魔力，一下子將我的心吸了進去，牢牢抓住，讓我更能全身心地投入課堂。
只恨時間過得太快，一節課又過去了，老師的離開，我露出了濃濃的不捨。第三節數學課很快也開始了。何老師是個嚴厲的老師，發起脾氣來全班人連大氣都不敢喘一口。不過在嚴厲中，何老師也時常流露出幽默與對我們的關愛。他的課也正如他自己一樣，有種別樣的趣味……
在歡樂聲中，在朗讀聲中，在呵斥聲中，一天就這樣過了，一週也這樣過去了。回想起來，還真有些不捨。
好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。我已經成為了一位國中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的國小妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。這天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生!
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。新的同學，新的老師，新的環境，新的課程還都需要我適應一段時間，我感到了國中與國小有很大的`不同，老師講課的速度有時候很快，作業也佈置的比國小的多，有時候這使我感到一絲壓力，但是有了下午的自習課能夠讓我減輕了作業多的壓力，一堂自習課能夠讓我寫完一些比較好寫的作業。這樣看來回家也沒有多少的作業了。
記得前天放學回家去了小超市買雪糕，看見了國小的同學，小超市的阿姨和我們説：“國中生了又長大了，覺得國小和國中比那個好啊”我的國小同學説:“國小好，作業少不到一個小時就完事了，沒有那麼多科，放學還早。”可我覺得國中比國小好，有新的環境，認識了新的同學，交了新的朋友，有的新課程還是我喜歡的。
上七年級了，既激動還緊張，但是我必須會更加努力地學習，取得更好的成績!
時間像流水一樣很快很快的流漸掉了，我們的愉悦暑假過去了，迎來了新的學期，新的挑戰。我們今年已經是六年級了，我們還有一年就離開母校，我們的學習越來越緊張了，大家都為了進更好的國中，大家都十分努力。現在過了一個星期了，我覺得我的學習越來越跟上了，我覺得很高興，每天我的作業都在五點鐘之前完成，那麼我就又很多時間來複習舊知識，（温故而知新嘛）並預習新的知識。我的語文作業比以前好多了，每天只錯一兩題，字體也比以前好多了，我的數學也在回家之前給老師批改好了，雖然還有一些小毛病，但也可以拿到“星星”或“A”了，我的英語作業雖然有一些小馬虎，寫字母不認真之類的`小問題，但我的作業只會錯一題，也沒以前那麼錯的厲害，或常常被老師批評了。
我很高興我比以前進步了，我比以前優秀了，我比以前自信了，我想是因為我上一年拿了三好學生的原因吧，那是我唯一一次拿到三好學生，從那一刻起，我變得相信自已了，相信自已會成功的。我想：我竟然可以有三好學生，我相信，只要我努力，就可以拿到六年級的三好學生，為了畢業，我會加倍努力的。這正是我的想法，我才要去加倍的努力做作業，努力上課，上課不和其他同學聊天，不開小差。
今天是開學的第一週，經過了一個暑假以後，原來，上學是多麼美好的一件事。
週末，我打開樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又温暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要説一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦……我還發現，老師經過2個月的.打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一週，她的衣服也是開學第一週，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴着我們。也許老師是刻意用衣着為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能説話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學第一週，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕鬆了許多。新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。記得每學期的頭一天日記裏都會有這麼一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結果一個學期下來，不僅沒有很努力的學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心裏安慰自己説：“下學期，從下學期開始就要真的努力啦！”四年級，是適應階段，考不好，沒關係；五年級，是熟悉階段，考不好，有一點兒關係；六年級，是衝刺階段，考不好，有關係！也許四、五年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的六年級，如果考不好，心裏也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是六年級的`學生了。課本明顯比以前少了，但壓力明顯比以前大了。不再是那什麼也不懂的孩子了。12歲了，也應該大了。
六年級，對我們來説意味着什麼？多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味着不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。告訴自己：每天要對得起夕陽……捧着新的課本，懷着新的心態，走在忙碌的人羣中，用雙手為自己創造一個新的開始。
高中是另一個世界，沒有國小時候的閒暇，沒有國中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嚐。
開學已經一週了，我對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動又期待還緊張。(.)但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有
趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的.感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
學問齋