在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的反省自我作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
曾子曰，吾應每日三省吾身。意思就是説一個人應該一天三次反省自己，有什麼地方做的不到位？什麼地方做錯了？有什麼地方還應該繼續改進？
金無足赤，人無完人，在這個世界上，沒有誰是完美的，沒有誰做的，都是對的！所以我們經常應該做的就是時刻反省自己，只有在不斷的反省自己中，才能夠不斷的進步！
就拿自己最近這一段時間的表現來説吧，這兩天的表現確實是差到了極致！昨天的時候，因為作文審核的事情就沒有完成，昨天的目標，今天的時候卻因為操心股票的事，再加上給孩子買藥的事耽擱了太多的時間，甚至就連自己沒有追完的那一部電視劇，也讓自己佔用了太多的時間！
於是自己就在心裏不斷的告訴自己，要不今天放棄吧，今天也就寫上一半得了，一半也差不多了！
每當想起自己跟自己這些不斷放棄的自我安慰時，心裏就感覺特別的窩火！不知道自己是一個什麼樣的'人，有什麼資格來經常讓自己放棄？
剛才帶着小臭去超市裏邊轉了一圈，小傢伙看啥的東西特別多，好玩的好吃的，其實這些都特別可以理解，畢竟是孩子，愛吃愛玩的心性，誰都一樣？
只不過現實的生活是，自己看着自己的微信錢包，卻沒有勇氣給孩子買那麼多東西，另外自己的錢包裏越來越少，最後只能告訴孩子，下一次吧！
下一次等媽媽掙了錢了再給你買！當自己説出這句話的時候，就感覺特別的無奈，可是回來反省一下，就這樣的情況，都時不時的想要放棄，那簡直是不可理喻！
真的應該時刻反省自己，該做什麼的時候就得做什麼？
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的學習等着我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的'學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。在這個學期裏，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裏自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家裏，先把老師講過的課温習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點説一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裏，把今天老師講過的課文複習一遍，再做老師佈置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期裏好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
中午放學了，我來到校門外買東西吃，往校門內望。發現七年級的許多班都沒有關燈，正在我洋洋得意的時候，卻看到我們班燈火通明，當最後一個同學走出教室的時候，燈仍然開着。我心裏一想，不要緊，反正不是我關燈。於是，我來到小店口，買了一碗飯，正在吃的時候，肚子給我打退堂鼓，一定是早上吃多了零食。
我勉勉強強的吃了幾口，像吃藥一樣，心裏開始排斥：真難吃，算了不吃了。同學問我：“你怎麼了？”“沒什麼！我不想吃飯了。”我回答。於是，我頭都不回的.走向垃圾桶。“喲”，把整碗飯送給了垃圾桶。心裏還一點羞愧感都沒有。同學説：“你也太浪費糧食了。”這時，我才有些慚愧。
下午，我在上課的時候，才知道，我的肚子又開始叫了。這回可是餓了，糟糕，中午沒有吃飯，看來我只能捱餓了。這可怎麼辦呢？這時，廣播説道我們班的燈沒有關，老師説了我們一頓。
經過這次教訓我明白了，每次放學的時候，一定要注意節約用電，不僅為我們學校的文明習慣奠定基礎，還為環保做出了一點貢獻。
現在的電十分珍貴，我們要從小事做起，節約用電。
在吃飯的是候，要按時吃正餐，不吃零食，也更不能浪費糧食。
這個星期，我基本上沒有吃太多的飯，有時還吃很多零食，以後不能再浪費糧食了。其實，吃些正當的食物對身體幫助非常大，反而，吃零食對人體傷害也非常大，那麼，是寧願吃壞不吃好呢，還是寧願吃好不吃壞。這已經很明顯了。
所以，通過這次自省，對我有了幫助，也為環境作了一些貢獻。
反省自我時總要從兩方面反省：一方面從好的方面反省；另一方面就是反省壞的方面。反省好的方面是為了讓自己清楚這件事我哪裏做的好、哪裏還可以進步；反省壞的方面是為了讓自己清楚這件事我哪裏做錯了，反省後加以改正，從而提升一個新的自我。
日常生活的小事大事都值得反省。小事多反省多改正，總會有收穫：比如今天我因為衞生沒有搞乾淨被登記了名單，那我就要反省這件事我為什麼沒做好？我下次該怎麼做好？反省結果就是沒做好的原因是自己不夠細心，邊邊角角沒有注意到，下一次要仔細搞衞生。於是後來自己在這方面會很注意，漸漸地也不會因為這些原因被舍長登記名單。例子太多了，可見反省是很重要的。這些小事我就不一一列舉了，最近發生了一件事，蠻值得我反省反省：段考。
段考成績已經出來一段時間了，這件事有好有壞。
好的方面在年級排名有所進步。語文、地理有一定程度上的進步，甚至突破最好的一次排名。歷史、英語和數學與上個學期比也有進步。這些都是我這次段考好的方面。每一次考試都要進步，這寫是值得我繼續保持的方面。
不好的方面在理科：數學、物理、生物，這三科成績都不理想。數學雖然有進步但是進步不大；物理、生物成績很不理想。以及政治也不夠好，排名也算偏後。年級排名雖有進步，但仍舊處於中下游。這些都是這次段考不好的方面。
對於這次段考通過查看錯題、試卷和翻閲課本的`知識點，得出了一些結論：這次段考過去了，就不去糾結。為了第二次段考，自己必須知道有幾個方面是我必須注意的。一是考試認真、仔細，數學有六分因為粗心丟了；二是知識點都要好好掌握，不能只背老師提出的重點，政治就因為只背了大題會考的內容，小知識點沒有注意，導致選擇題失分過多；最後一個就是平時要勤奮一些，在文科上花多點時間背誦，在理科上多花點時間練習。
這些就是我的反思。
我的椅子沒有抬上桌上，我得好好反思一下了。
放學的時候，我正在收拾書包。關門的同學嘴裏數着：“19，18，17，16”我聽到越來越接近零，我就越發得緊張，沒按時出教室可要留下來掃地的，我可不要當這個“幸運兒”。我加快了收拾書包的速度，要命的聲音似乎要催我：“10，9，8，7，6，5，4，3”我聽到只剩三秒，一手拿起書包，一手抓着還沒塞書包裏的書，利用最後三秒逃了出來。我慶幸我自己幸運，走了。
第二天，我一早來到教室。我原本想坐到椅子上的，可發現，我的椅子不見了!我疑惑起來，怎麼回事!我往後一看，我的後面竟是兩把椅子。我正百思不得其解的時候，我的同桌楊浩業也來了，他也發現，它的椅子不見了。我們疑惑地看着對方，過了一會兒才明白，後面的'椅子是我和楊浩業的。鄭祖寧走了過來説：“你們是放學後沒抬椅子，不能再坐椅子了。”我恍然大悟，昨天我就急匆匆的走了，哪兒還顧得上抬椅子，我慢慢地意識到自己的錯誤，不該因為急而忽略了這個步驟，我十分地懊悔。上午的四節課，我和楊浩業都坐着小凳子，心情十分地沉重。
到了下午，我和楊浩業到了辦公室承認錯誤。我們一進辦公室，就十分慚愧地説：“莫老師，我們來承認錯誤了。”莫老師望着我們説：“你們準備怎麼改正?”“嗯，那就寫篇反思吧!”楊浩業説。莫老師答應了。
我們從辦公室裏走出來，想用反思的方法來寄託我們的錯誤。本來放學就應該抬椅子，我不應該麻煩值日團隊，椅子沒起，就會影響到值日團隊掃地，使時間也變長。要為他人利益想，不能自私自利。
這次的反思，我再也不麻煩他人了。
回到家，就見到媽媽笑眯眯地對我説：“聽説你今天下午又考數學了，所以，晚飯媽媽特意為你加餐了……”聽到這些話後，我心裏不禁感到無比愧疚：媽媽肯定還不知道我考的分數。我考得這麼差，怎麼對得起自己和家人呢？頓時，自責的淚水湧了出來，於是，我來到房間，靜靜地分析考差的原因。
首先，從課內找原因。我很刻意地去集中注意力，但這會使老師講的知識點過耳就忘；有時，老師講一道難題，我沒全懂但卻是不懂裝懂的樣子。而且，我看黑板總有一點眼花“頭暈”的感覺，無論什麼時候，都是這樣。我也一直在找能有這種感覺的原因，估計是假性近視或精神狀態不好的原因吧。
然後，再從課外找原因。就在近段時間，我每天晚上的數學作業效率很低，並且質量也不高，我努力地查找了原因發現：因為當天中午沒睡覺，所以導致晚上大腦不清醒，想睡覺，然後作業速度就快不起來，日積月累，效率自然就越來越低。有時因作業完成時已經很晚了，所以沒有預複習，導致我第二天的數學跟不上，像這樣日復一日，欠下的“債務”多了，考試也就考不好了。
最後，從考試上找原因。就拿近幾次考試來説吧，可以説是每次試卷都沒做完。出現這種現象的原因有很多：知識點掌握不牢，做題速度慢……就説速度慢吧，每次考試大部分時間我都用在選擇題和填空題上了，因為我把每一道題都當做應用題來做，一些在心裏就能算出來的題目我還是習慣性地在草稿紙上寫下過程，這樣做雖然我的選擇題和應用題的正確率很高，但同時也浪費了很多時間；還有就是一些我不該錯的'題錯了，説明我做題不細心，十分馬虎。
以上都是我考試考差的原因，我內心也無比自責。通過分析考差的原因可以看出，我完全有能力把每次考試都考好，所以從現在開始我要努力改正。
俗話説“亡羊補牢，為時不晚”，我一定會從現在改起，從小事改起，努力做更優的自己。
隨着時間的增長，我在河實留下的足跡越來越多。但值得反省的是，在這所教育質量比其他學校高許多的學校中生活，我所得到的收穫在哪呢？
最近所發生的事就是段考成績出來了。總體上來説我是進步的，但是年級名次上沒有向前踏步。這個名次與我一開始所定下的的目標有着一段距離。但在段考之前我的表現卻沒有部分同學努力，如果大家拼的是進步和努力，那我付出的可能就不如別人的多。
體育課上測400米跑，1分15秒的滿分卻沒有一個滿分的，我還與之相差十秒。體考真的'遙遠的只有一個模糊的影子嗎？九年級已經體考了，這提醒我們最多還有一年的時間做準備，甚至不到一年。這些早就交代過的事，卻因為惰性而被暫時丟在一邊。這一丟，就錯過了太多的時間和機會。
在家裏，我有一個父母很反感的壞習慣——拖拉。通常是快出門了還在匆忙的收拾着，因收拾而拖延了一些時間。其實這些問題是可以改正的，不要把什麼錯都推向一個點，因為現實仍是一團亂，所需要的的是馬上行動起來將它改正。
每週回家，我都會往書包裏多塞一些課外的輔導書，增加了書包的重量使它變得更沉重，但到最後返校時又原封不動地揹回來。因此，我認為我還應該做到對學習保持較高的熱情和興趣，抽空複習，掌握難點，這樣在考試時就能多一份把握。
以上是我列舉出來的幾個自我反省後所得的不足的地方。是缺點就得想辦法去改正，將個人塑造地更完美。花兒之所以開得芬芳美麗，是因為吸收了雨露精華和養料。優秀的人之所以能夠成功，除了自身的努力，還有向身邊某方面比自己強的人學習，取其精華，棄其糟粕，取長補短。
願我能夠控制好自己。因為一個自制力弱的人，隨心所欲地辦事，是很難走向自己想走的那條路的，還有成功的道路。所以，為了將來，也為了現在，養成好習慣，不在我們最美的年華中留下遺憾！
現在的我已經17歲了，快要長大成人，可我現在一事無成，放棄了自己的學業，沒有工作，沒有技術，就會在家裏打打遊戲和一些朋友鬼混。
今天我和我一位網戀的小姐姐，聊了將近40分鐘的對話，她雖然比我小兩歲，但是比我懂得多的多。比她大兩歲的我慚愧不已！她教訓了我，也點醒了我，我真的很謝謝她！也許你們不知道我為什麼這麼説？，現在我和你們説説她和我聊了些什麼！
她和我聊了她的理想，她説：她要考一個好大學，找一個好工作，再找個疼她，愛她，對她好一輩子的男人。而我呢？她問我，我也沒好意思説，聽她説完她的理想，我就沒告訴她。現在我告訴你們：我以前小時候的'理想是想當一名建築工，“我學習不好，不愛上課，所以…”想把教室設計成圓形教室，你們説我蠢不蠢，現在想想都覺得可笑。
我把我現在的情況告訴她，她和我説：你既然已經放棄了學業，就應該學個技術，而不是在家混日子，父母又不會養你一輩子，你懂嗎？我……，我猶豫了，她説的我啞口無言，我覺得她説的很對，我要找個工作，好好努力賺錢，而不是每天都在家裏，“衣來伸手，飯來張口”父母不會跟我一輩子，父母老了，我要給她養老送終，好好孝敬她們。長大了，還有妻子，孩子，靠我來養。
現在的這麼頹廢的我，一天只顧的玩，不務正業，父母看到我就生氣！沒有正經工作，一天天我就知道氣人，也不體諒父母，我真是不孝。照這麼發展，連老婆都沒有，更別説孩子了。想都不敢想。
從現在開始，我要改變自己，努力成為教訓我那個女孩的丈夫，改掉自己的惡習，好好孝敬父母，找個好工作，踏實肯幹，雖然我臉小，現在想想面子值幾個錢，在這個社會上發展下來，才是成功者。
我要感謝那個女孩，在這裏真誠的説：謝謝你，遇到你，是我修來的福分，我會好好珍惜你。在這裏我對你發誓：我要成為你得丈夫，會改掉我的惡習，不讓你失望。我相信我自己，我會成功的加油！！！
我們每個人都應該自我反省。
在説反省之前，我們可以先想想—我們什麼時候會反省？也許是在一次考試過後，也可能是聽了老師的教導而自我反省。隨着線下課程的開始，伴來的是接連幾個反省。在開學第一課的時候，老師就讓同學們反省一下自己從網課開始到結束之間自己的學習質量與效果。這可以説明，反省可以讓我後所認識到自己的錯誤，從而更加好去做事，避免在同一個坑裏摔兩次、就像論語所寫的：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”所以，反省本身對我們的生活是非常有利的，如果只從這幾點説的話。
世界上好東西有很多，但東西即使再好，有時過了量反會有一些負作用。就像剛才寫的，反省也算上是一個“好東西”，但是如果在反省自己的時候，總在擔憂“我是不是應該換種説法？”“我怎麼能這樣做，不對呀！”“唉，這件事情做得實在太槽了！別人會説什麼啊？”…這樣的反省，就已經不叫做“反省”了。就像是有兩個自己，一個自己在批評另一個自己，時間久了，對自己的身心會傷害很大的.。所以在反省的時候，要使用正確的方法，反省錯誤，而不是一直的自我批評。也可以去諮尋一些別人的好方法或好建議，並嘗試完善自己的方法。
海涅説過，反省是一面鏡子，它能將我的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。也正如孔子説的吾三省吾身。我要用止確的方式方法反省自己，詢問一些好的建議改善自身，如果在有問題的地方也可以找心理老師或心理醫生去諮詢。希望每個人都可以在生活中吸取教訓，變得越來越好！
這學期我的期考成績並不是最好水平。英語88分，還差兩分才能得三好學生，當我知道這個消息時，如同平時我的“世界末日”一般，半天裏起了個霹靂，震得整個教室都捱了10級大地震。我的心被澆了一盆從南極運來的水，冰得都凍成了冰塊。後來，可以借分，我心想：借2分，明年還要還啊!可不借，怎麼跟“江東父老”交代呀!
我回到家，告訴了我的成績，媽媽的臉原來喜慶得像一個西紅柿，現在立馬成了個苦瓜臉。我得到教訓後，立刻反思了起來：這學期我掌握好了學習的.方法，分清主次，寫作業的時間由原來的2個小時減少到了1個小時。考試前的期末總複習，我也沒那麼緊張。可“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”我平時都不積累英語單詞，不讀課文，不請教媽媽。這些原因都出於“懶大師”的傑作，使我這位“懶大師”的得意“弟子”英語成績下滑得比股票下跌還要快。從90分到80分再到70分，看着滿卷子都是紅叉，那紅叉叉的教訓似乎比黃老師的教育還管用。
惰性，誰都有。有些人能用那個毅力來克服。今天晚上，我和爸爸、表弟去文化廣場玩，後來爸爸讓我和表弟一起進遊樂場玩，那裏面可好玩了。一跳，就跳得很高。表弟還沒能走穩，個頭又比同齡孩子小，細得像一根麪條。人家一跳，“啪!”趕剛站起來又摔下，他沒有哭，又站了起來，又摔倒了，來來回回差不多摔了50次。每一次爬起來都是費了九牛二虎之力。嘴裏還喊着口號“啊”!一個有點嬌嫩、沙啞的聲音一直迴響在我的耳際。我真佩服他!一個牙牙學語、平常又最懶走路的一歲零幾個月的孩子都能用毅力克服困難與惰性，在人們把他看作一片樹葉，一根羽毛，或一隻很小的螞蟻的情況下站了起來。
一個小孩子都能這樣，我呢?這次，我從反思中找到了問題的源頭——沒有恆心、毅力。希望下學期我能用毅力成為名副其實的三好學生。
學問齋