在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的去圖書館作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們學校有一個圖書館，這個圖書館不是特別大，但是裏面有很多書，不過我們以前從來沒去圖書館借過書。昨天中午，郭老師組織我們全班同學去圖書館借書了。
昨天中午吃完飯，郭老師來到教室，對我們説：“小朋友們，你們趕緊排好隊，跟着我到圖書館去借書吧！”聽説可以去借書看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊。郭老師帶着我們來到第三幢教學樓的二樓，老師説：“我給你們三分鐘，你們抓緊時間去挑選一本自己喜歡的書。”説完，我們就跑到圖書館去了，圖書館裏有好多好多的書，我一時看花了眼，翻翻這本書看看那本書，每一本書都愛不釋手，可是老師説只能借一本書，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧祕》，我看了看書的內容簡介，這本書詳細介紹了宇宙裏的'各種天體，有太陽系、銀河系、地球、月球、太陽、黑洞恆星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書。
其他同學也都陸陸續續地找到了自己喜歡的書，我們拿着書來到圖書管理員那裏，登記了一下自己的書名和姓名，管理員把我們的書籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書，我們就開開心心地拿着書回到教室裏讀了起來。
這是我們第一次到學校圖書館借書，每個人都覺得特別新鮮，我們要好好看借來的書，以後借書的機會肯定會更多的。
星期六，姐夫説他休息，準備帶我和小侄女去國家圖書館。
我們坐了兩站地鐵，來到圖書館。進去一看：“哇塞，好多人啊”！姐夫説：“那是當然的，北京的小朋友都願意來這裏看書，這裏可謂是小朋友們學習的樂園”。
進圖書館看書有嚴格的登記手續。小侄女拿出了一張讀者卡在一個機器上面刷了一下就進去了，姐夫拿出我和他的身份證也在上面刷了一下，上面發出了綠光，我們也進去了。
圖書館的小朋友真多啊！這裏拿書都要排隊的，大家非常有秩序，大家看書都保持安靜，沒有人吵鬧，沒有人到處亂跑，沒有人爭搶書籍，真正體現了首都兒童的素質。姐夫告訴我這個圖書館還有第二層。抱着好奇心，我們又去了二層看書。圖書館確實很大，有紙質書，也有電子書，每個種類的書籍也那麼整齊地分類放在高低書架上，小朋友扔可以坐在小凳、坐墊等地方看書。
只要你想看的書，這裏都能找到，你想怎麼看書，你就怎麼看書，小朋友們完全沉浸在知識的'海洋裏。
看書的時間過得飛快，很快就要回家了。這次來圖書館，我看了很多有益的書，受益匪淺。真希望家鄉也能建一個超級大的圖書館，那麼我可以每週都去看書了。
第一次去學校圖書館，真的些激動。
昨天下了第二節語文課，謝老師帶領我和雅慧，還有八班的兩位學霸前往圖書館。進了綜合樓，尚書房旁邊有一條通往室外的小道，拉開門走向圖書館——圖書館寬敞又明亮，空氣中都瀰漫着濃郁的書香，這裏擁有着一份獨特的寧靜，令人陶醉於此。
謝老師努力為我們爭取機會，成功了。後兩節課我們就可以在這裏閲讀了。多麼難得的一次機會，我們可以在一小塊平台上閲讀。
走在長桌旁的地板上，看着一排排書籍。書靜靜地佇立在書櫃上，有着無盡的吸引力，成套成套地挨着。散文集呀，科幻小説呀，各種類型的書應有盡有，目不暇接的感覺迎面撲來，我的目光落在了一本書的.書名上：《追風箏的人》。這書名非常熟悉，書名也很美，又被簡介吸引了。這故事一定跌宕起伏。
在圖書館閲讀，是一種享受。你會沉浸於它的靜，這使你不想分心，只是閲讀。
只讀了書的四分之一。《追風箏的人》至少前小半部分是講的一個阿富汗家庭的故事。書中刻畫的人物栩栩如生，可惜剛剛提到“追風箏，放風箏”，風箏比賽將拉開帷幕時，因為有延時課，還是離開了。
那一排書裏仍留着《追風箏的人》的空隙，我小心翼翼地放了進去，最後看了一眼封面，温暖又有些悲傷—一個男孩放着風箏，在殘霞或是夕陽間，只留下了黑影。
想駐足在這圖書館內，它帶給了我們一種美好，駐紮在心田。這種美好也令我們嚮往，嚮往這永遠寧靜的地方。
今天我很高興，因為爺爺奶奶告訴我今天要帶我和姐姐去圖書館。我迫不及待的收拾好東西就出發了。到了那裏，我看見圖書館門前排起了長龍，我們自覺地站到了隊尾。我邊排隊邊想：要是我們再晚來一點，那得排到猴年馬月去，而且天氣這麼熱，想想都可怕。
進了圖書館，奶奶找了個位子坐下，我和姐姐就分頭去找書看了。圖書館真是太大了，有好多好多的書架，書架上擺了數不清的書。我找了好久，也沒找到一本我感興趣的書，像是鬼故事之類的'。倒是看到了不少軍事啊、理財啊、經濟什麼的。
過了一會，我姐姐從一樓跑上來給了我一本鬼故事。難怪我找不到，原來一直都找錯了地方。我坐在座位上看了一會，感到十分無聊，因為這裏面講的鬼故事最終都是人為的，一點都嚇不到我。我本想找點別的事幹，可是圖書館真的是太安靜了，所有的人都坐在座位上看書或者寫作業，説話也都是悄悄地，感覺一根針掉到地上都聽得見似得。讓我也不好意思在這麼好的環境氛圍裏胡作非為了。難怪那麼多人都喜歡來圖書館。
我本來就好動，在圖書館待了幾個小時，感覺真是如坐鍼氈。
回家路上，奶奶和姐姐不停地對圖書館的氛圍表示着讚歎，還説下次再來。我忍不住偷偷翻了個白眼。
圖書館真是個好地方，只是比起來，還是遊樂場更適合我！
現在我所處的時態應該稱為大四倒計時。
我因為考研備考已經有很長時間沒有去圖書館看書了。
記得大一剛來時的心情是非常的激動地，非常懵懂的小女孩，看着琳琅滿目的圖書，囫圇吞棗似的胡亂的翻着，真不知道看什麼方面的能對自己的能力有很大的提高。那是一直沒有什麼真正的意識什麼書是好書，只是老師評價為經典的，自己就馬上到圖書館去看，有時剛借回來的沒有堅持下來又不看了。在大二的時候覺得自己已經在大學裏學習生活一年了，對讀書應有起碼的瞭解。但因遇到特別好的'老師就想讓老師給推薦點好的書，沒想到被嚴厲的老師狠狠的回絕，還批評了我，説：“都大二了，還不知道自己讀什麼書，都學了什麼了”。現在回想起來老師説的特別的對，也學就是因為老師的話讓我覺醒了。我如今變得心境成熟多了，知道如何去選擇圖書，如何去安排我的人生了。雖然仍舊有很多不足但我仍舊在努力着。
今天當我再次走進圖書館的時候，我這時的心境真是不一樣了，我看到了自己的變化，這是用語言無法表達的，也許這正是人們所説的長大，我覺得人長大了，知道珍惜光陰，懂得如何設計自己的人生很重要。
馬上我就要走向自己的崗位，我希望我能通過自己的努力過上幸福的生活。以上僅是今天去圖書館的雜感，僅此來紀念我過去的生活，珍惜剩下的時光。
一説到圖書館，那是我每天一定要去的地方。圖書館裏的書，就像是汪洋廣闊的書海，悠“遊”在書海是我最大的興趣，我每次都遊得渾然忘我，甚至連上課都不知 道，所以都是志工阿姨提醒我上課了。可是，我每次都沒有把書看完，而我心中都在揣測書中最後的結局到底是什麼？唉！真是期待啊！
自從有了借書證之後，我就可以不必揣測最後的結局了，只要掏出借書證，就可以把我愛不釋手的書借回家好好的“神遊”一番了。
圖書館真是個好地方，那兒有琳瑯滿目、各式各樣的書籍，我可以從動物奇觀的書中認識各種動物，也可以在歷史故事中，瞭解各個國家的歷史和許許多多的歷史人物，更可以從地理書籍中找到世界各國的位置，知道各國的`地理風光、人文習俗……一本又一本的好書總是帶領我進入不同的世界，只要有一書在手，我就能暢遊其 中，進入忘我的境界，那種感覺，真是説不出的快樂！
你是不是也像我一樣愛去圖書館？你有多久沒去了呢？如果你去了圖書館，千萬不能入寶山而空手回喔！一定要記得帶借書證借你喜歡的書籍，因為書是人類智慧的結晶，更是每一位作者嘔心瀝血的創作。喜歡上圖書館，愛讀書的人一定是個知識豐富、頭腦聰明、腦袋靈活，永不寂寞的快樂人。
上午，姐姐帶着我去臨城圖書館看書，我滿懷着高興的心情，來到了臨城圖書館。
走進圖書館，首先映入眼簾的是一望無際的書架，書架中有着數也數不清、看也看不完、應有盡有的書，書也分類，有科普類、作文類、小説類等等書的類型，之後在書架的`另一邊，有許許多多的人，正在津津有味地讀書，他（她）們的眼睛始終目不斜視地看着書中的每一個細節，雖然圖書館有很多人，但是非常安靜，只有一些人用很低的聲音在説話，在圖書館中連腳步聲都能聽清，我迫不及待地在書架中挑選了一本科幻書，然後便坐下來目不轉睛地看着書，書中的每一個細節，每一個句子，每一個詞語，都在我腦中徘徊，細細的品味着，我看得入了神，彷彿看見書中的一個個人物按照故事情節一部部地做着自己該做的，栩栩如生，在看書的同時，時間也一點一滴地流逝着，姐姐跟我説：”該回去了。“我戀戀不捨地把書放回了書架，離開了圖書館。
這次去圖書館看書，書中的情節讓我流連忘返，久久不能忘懷，以後有時間，我一定要再去看書。
今天，我懷着一顆高興的心情，和媽媽一起踏上公交車準備去圖書館，公交車飛快地奔馳着，我的心情想踩了一朵幸福的雲朵，幻想着書店裏花花綠綠的書。突然間，‘吱’的一聲車停了下來，我從幻想中醒了過來，抬頭一看，在陽光的照射下金光閃閃的幾個大字‘‘新華書店’’展現在我的眼前。我以猴子般的.速度，奔跳着下車。
我一步一步地踏上了書店的小階梯，展現在我眼前的是一排排花花綠綠的整齊的書。
細眼一看，哇！這麼多的書，有：精彩的故事書、好看的雜誌、文學類的書、科學類的書……我迅速地奔向故事類的書櫃，心想：該挑什麼樣的故事書看呢？我眼前一亮，那不是我朝思夢想的365夜的故事嗎？我雙手捧在手上，緊忙把書打開津津有味地看了起來，裏面有許多小故事，看得我眼都花了，我像吸取着母乳一樣貪婪地讀着，眼神專注的看着故事中的內容。
大約過了一個小時，我看累了抬頭，不遠處還有一本世界著名童話，我恨不得把這些書裝在腦海裏，有空的時候就看一會兒……
不一會兒，我們就依依不捨地回家了，不過，我心還是在那裏！
今天早上風和日麗，陽光明媚。媽媽帶着我和哥哥一起去圖書館看書。
當我們興高采烈地來到了圖書館，這裏已經有來了許多人，他人有的在書架上找書，有的在旁邊津津有味地讀着手中的書。看到此時的情景，我急得一蹦三跳地來到了少年閲讀區，尋找自己喜愛的.書去了。
在少年閲讀區，也有許多的人聚精會神地看着書。我在眾多的書籍中找到了一本名字叫《校園三劍客》的書，這是著名作家楊鵬寫的。楊鵬是我最喜歡的作家。我看過他的作品《裝在口袋裏的爸爸》。楊鵬寫的書都十分有科幻性和想象力。一拿到《校園三劍客》這一本書，我就認真地看了起來。書中擁有超能力的三個人楊歌、白雪、張小天給我留下了深刻的印象，他們用智慧打敗了重重邪惡的阻擋，他們三個英勇對敵，十分勇猛。看着看着，我已經完全入迷了……時間在不知不覺中過去了，直到媽媽和哥哥叫我回去時，我才清醒過來。不得已，我只好放下了書，依依不捨地離開了這裏。
圖書館裏真是書的海洋，知識的天堂，有時間，我還會再來了。
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學習，於是我就被送到圖書館了。
爸爸走後，我來到少兒讀書室，我看了一本書我很喜歡，內容是介 紹槍中之王：有AK-47、M16、M4A1等等。看完這本書，我又去找別的書，在一個架子上我隨意地抽出了一本書，一看又是動畫書，我簡單的`翻看幾下， 沒意思，我就把動畫書放回到書架上。然後又到另一個架子上抽出一本笑話書，這本書很有意思，上面是説一個人以為豬很有用處，於是這個人就騎着豬去趕集，有 一個路人小聲對他的同伴説：“這個人真是一個笨蛋，竟然騎着豬去上集？”這個人很不好意思，就騎着豬回家了，後來他才弄明白，豬隻能殺掉吃了，於是他就給 殺了，再也不好意思出門了。還有一個人也是騎着豬玩，可是豬把人弄到地上，騎到人身上，本來是人騎豬，現在變成豬騎人了。我哈哈大筆，看見有人正在放喜羊 羊與灰太狼的動畫片，我就過去看了很長時間……我一看手機，啊！圖書館快下班了！我趕快隨手拿了一本書看了起來，這本書是介紹鯊魚的。我看到了鯊魚界的三 巨頭：有巨齒鯊魚，最長16米；鯨鯊，最長14米；大白鯊，最長10米。還有一種叫牛鯊的鯊魚喜歡在淺水灣裏出現，出現指數4顆星，喜歡吃人。還有一種叫 姥鯊，吃水面漂浮物……就在我看到書的第25頁的時候，工作人員説：“下班了……”我就依依不捨放下書走了。
華縣圖書館真好,給我們帶來了方便。
今天我起的比平時都早，是興奮的睡不着了！因為媽媽答應我，要帶我去圖書館。好激動呀！
當我坐着電動車看到渴望已久的圖書館時，心裏小雀躍了一下。好意外呀！就在雄偉的圖書館旁邊還有個朗讀亭！只是門是鎖着的。但我依然很開心得用手機拍了張照片。
到了裏面，也不知道是圖書館太大，還是人少，裏面好安靜！我吃驚的望着這一切，難道這是夢？因為那兒的書應有盡有，分門別類，玲琅滿目。關於學習的，關於科學的，關於歷史的，還有報紙呢！太全面了！
環境也十分怡人。安靜，好安靜呀！到處都有坐的地方，有沙發，有配套的.桌椅，還有兩個鞦韆椅。媽媽挑了本《紅樓夢》，我選了本《阿凡提的故事》。這是我一直吵着讓媽媽給我買的書。哈哈，這下又給媽媽省錢了。通過讀書，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的尊稱。
在這裏我如痴如醉。時而星空萬里，時而策馬揚鞭，時而心情低落，時而低低抽泣……
時間過得太快了，很快就到了工作人員下班的時間。我很不情願的離開。這才發現圖書館裏不僅有下棋的地方，而且還有練毛筆字的地方。一直以為這“安靜”是因為人不多，下班了才發現其實人還是挺多的，我知道了圖書館太大了，所以才感覺沒人的。
我真喜歡這個圖書館！期待下次再來……
酷暑，圖書館是一個好去處。
一進圖書館，就會看到處處有人在看書。有的靠在書架上，安靜地看着；有的坐在牆角，一個人有滋有味地看起來；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無人的在書上掃着；有的坐在椅子上，一手託着下巴，彷彿正在思考着什麼；有的背靠着牆，看入了迷，忘記了坐下；有的乾脆直接趴在地上，兩隻腳悠閒地搖來搖去。這裏很安靜，只有翻書聲，拿書和放書聲；偶爾傳來幾個孩子在遊樂園裏的笑聲。
我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來。過了一會，我看到了一個孩子跟着他的媽媽進來了。那個孩子一進來就嘰哩哇啦地在那大聲喧譁，東跑跑西跑跑，動靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點，但還在吵。兩三分鐘後，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書架上，津津有味地看了起來，和一開始的他完全兩樣。
我靜靜地看着這個圖書館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，淨……最合適的.是——靜。為什麼呢？在每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發着來自內心的寧靜。
我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閲讀到愜意，滿足……
今天；我和媽媽很晚才起來，因為今天是個星期天，我和媽媽去了樓下吃東西，吃完早飯後，媽媽就帶我去了圖書館。
我們來到圖書三區，因為媽媽要借幾本心理學方面的書，我只好幫媽媽找一本他看的書，我們很久才找到了一本書名叫《女性心理學》的書，媽媽覺的這個書很好，於是我們就把這本書收了起來，隨後，我們又找了一本她看的書，然後才去找我要看的書。
我們在圖書四區發現了像我這麼大年齡的孩子能看懂的.書，我希望能找到一本自己能看懂的書，可是找了好久都沒有找到合適的書，媽媽也幫我找了起來，媽媽找了好多書，可是我一本也沒看上，最後，媽媽又給我找了一本名叫《冰碗小店》的書，我翻了一下覺得還可以，而且媽媽還答應回家後給我講上面的故事，於是我就同意借這本書了。
後來，我們又看了一會別的書，等我們準備回家的時候天已經很晚了。好不容易我們才擠上216路車，車上的人真多，我們一路上又累又餓，好不容易到家了，可是媽媽卻變卦了，她説她太累了，不想給我講故事，希望我自己學着看，原因是我已經是三年級學生了。
聽媽媽這樣説，我真的是太失望了，我有些生氣了，我真不明白，大人們怎麼老是這樣子説話不算數，今天連媽媽也成了這樣的人，真是的，為什麼答應了人家卻變卦，為什麼要説話不算數，為什麼要騙我，為什麼？
今天中午，我們吃完中飯，我就迫不及待地和媽媽説：“媽媽，今天我們去圖書館學習吧！”媽媽微笑着説：“好啊，寶貝，只要你能認真寫作業，我天天都帶你去。”我見媽媽答應了我，高興的手舞足蹈！暗暗下定決心：我今天在圖書館寫作業一定要非常非常認真。
我們到達了圖書館，找到了個合適的位置就坐了下來。圖書館裏很安靜，大家都在看書或寫字，我也靜下心來寫作業。不一會兒，語文作業很快就做完了。媽媽看到我很認真，滿意的笑了笑，還獎勵了我一杯西柚的飲料，撫摸着我的頭説：“就按照這樣的速度，繼續加油！”一聽媽媽的話，我就繼續用心地寫作業。
突然，我的.弟弟走了過來，調皮的叫道：“姐姐，姐姐，陪陪我！”我被他突如其來的話打斷了我的思緒。還好媽媽安慰我：“你自己先寫作業，弟弟我來處理！”“好的，媽媽。”我誠懇地答道。我一邊思考一邊寫，所有課目作業終於寫好啦！我開心的伸了伸懶腰。
來到圖書一角，我挑選了一本喜歡的圖書翻看了起來。我被書中精神的故事內容深深吸引，目不轉睛的閲讀着，全然忘了時間，直到媽媽走過來叫我回家。
這就是我在圖書館裏的學習生活，我喜歡在圖書館裏學習！那裏特安靜特舒服，能讓我學到好多好多知識。
吃午飯時，王老師突然神神祕祕地説：“同學們，想不想去校圖書館看書呀？”大家從來都不知道咱們學校有個圖書館，都想去看個究竟，便都大聲地説：“想！”“表現好就帶你們去。”我們立刻“刷”地變得老老實實的，一聲不響地埋頭吃起飯來。
去圖書館的路上，同學們談的熱火朝天：“哎，你説王老師會不會騙我們？”“NONONO，這都在路上了，難道王老師是叫我們白跑一趟？”“怎麼不可能，還有人返老還童哩！”
我們帶着疑問走進了圖書館內。嗬，王老師沒騙我們！一本本書工工整整地擺放在書架上，像一個個威武的士兵排着筆直的'隊伍站立在那裏。桌椅整整齊齊地排成一行，彷彿一節節火車車廂。我精挑細選，拿起一本《兇猛的鯊魚》津津有味地看了起來，漸漸地沉浸在書中。可怕的大白鯊、龐大的鯨鯊、嬌小的加勒比礁鯊的種種與眾不同的特點逐漸留在了我的腦海裏。
“叮叮叮叮噹……”哎呀，打鈴了。我只好放下手中的書，戀戀不捨地離開了圖書館……
學問齋