在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的翻開新的一頁作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一天，我放學回到家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛苦了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什麼呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然後，我就多媽媽説：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問：“做什麼菜呀？”我説：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽説：“你會做嗎？”“我不會做，但是我可以學呀。”媽媽想了想説：“好吧。你先把雞蛋打到一個碗裏，然後切好葱花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點着火，等鍋熱了，再往鍋裏倒點油，把雞蛋倒進去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進去，放點糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。”
然後，我就照着媽媽説的做，先打雞蛋，可是，雞蛋皮進了碗裏，我問媽媽：“媽媽，雞蛋皮進了碗裏怎麼辦？”媽媽説：“當然要挑出來了。”我就一個一個地把雞蛋皮從碗裏挑出來。然後，我就把鍋放到爐子上，點着火，倒點油，等油熱了，我就把雞蛋倒進去，可是，我剛把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我忍不住大叫一聲，媽媽聽見後，立即放下手上的活，跑了過來，焦急地問：“怎麼了？”我説：“油濺到我的手上了。”媽媽説：“你快到一邊歇會兒，我來炒吧，”我説：“沒事，你繼續幹活吧，我還能炒菜。”媽媽就將信將疑的去幹活了。等媽媽走了，我繼續炒菜，我又把雞蛋和葱花倒進鍋裏，放了一點醬油、糖、鹽。過了一會，菜熟了，我刷了一個盤子，把菜倒進盤子裏，端到媽媽面前，説：“媽媽，您嚐嚐我炒的.菜好不好吃。”媽媽嚐了之後説：“真好吃，好像比我炒的還香呢！”我得意的笑了。
我的生活又翻開了新的一頁。
人生就像一本書，需要自己一頁一頁地翻下去，轉眼間，國小的六年過去了，我又翻開了國中的新一頁。
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有傷心，有後悔……太多太多的情感融洽在一起，讓人煩惱讓人回味。快樂上國中之後，我的每一天都是充實的，課間時和同學們聊聊天，探討一些數學題，玩一些有意義的遊戲;中午回到宿舍，和好朋友説一説知心話，或美美地睡上一小覺;晚自習後，帶着一天的美好做個好夢。這一天裏無數件快樂的事編織成一條美麗的綵帶，永遠在我的`腦海裏停留。
苦惱
唉!十幾分的閲讀題只得了六、七分，真不知道國中的閲讀題為什麼這麼難，我總結了很多經驗，可是那一次做閲讀都沒有比以前提高，就因為閲讀，每次的語文考試只能得七、八十分，連優秀率都達到不了。我到底什麼時候才能把這個令人頭疼的閲讀題做好呢?
傷心
望着眼前這張89分的數學考卷，我傷心不已，看這上面的錯題，大多數都是因為馬虎才錯的，自打上七年級以來，我的數學成績不論是小考還是大考，哪一次都沒有上過九十分，都是馬虎的錯，我以後一定要改掉馬虎的壞毛病，不能再讓數學成績停留在九十分以下。
後悔
前幾天上英語課時，老師考第五課和第六課的句子，老師讓我們從第一位同學開始，一人説一句。輪到我時，那個句子我剛好不會，我説的上詞不接下詞的，老師給我提示我也不明白，最後老師讓我坐下了，我的臉通紅，心裏想：如果我把重要的句子背下來，每天覆習舊的知識，現在就不會這樣了。
剩下的這些都是空白頁了，以後我要充實自己的生活，讓這本書變得豐富多彩。
轉眼間，我六年的國小生活已經結束。細細品讀完過往六年快樂無憂的天真故事，我迫不及待地翻開新的一頁，想要馬上知曉我之後的新故事中學生活。
當我滿懷欣喜踏進中學校園時，卻發現中學生活並不如我想象的那麼美好。陌生的新環境、學科的增加、學習的繁重和老師從一開始就讓我們知道會考的升學壓力，這些不適應像洶湧的海浪撲面而來，衝破了我美好的幻想，令我束手無措，我感受到我翻開的這一頁有多麼沉重。我開始對我接下來的故事感到迷茫，還有一絲擔心。
一波未平一波又起，心中的迷茫未散，又遇上了與新同學的交往問題。友誼在上個篇章中豐富了我的國小生活，使我的國小生活多姿多彩，可在新的一頁，交友之路卻異常坎坷。與周圍的人談上沒兩句，就各自尷尬的離開了。沒有聊得來的朋友，弄得我下課時只能趴在課桌上睡覺，每次下課我都悶悶不樂。
中學生活也有許多有趣的地方。課程雖然繁多，但其中不曾接觸過的新知識讓我提起了興趣。新的課本有許多名著解讀，使原本枯燥無味的名著變得生動有趣起來，讓我理解了其中許多難懂的語句，讀到了更多有趣的作品，學到了更多精妙的'寫作手法。在這新的一頁，我體會到了學習的樂趣，使我受益匪淺。
在這新的校園，新的班級，有很多我未見識過的強敵，他們的成績比我更勝一籌。我是一個好強的人，喜歡在任何有關學習的方面與別人競爭，在每一次考試中全力以赴，證明自己的實力。在這新的一頁，競爭使我更有動力，有了努力學習下去的決心。
翻開新的一頁，這一頁中的故事有不如意的地方，也有充滿樂趣的地方，但每個地方，都見證了我們的成長，續寫着新的故事。
學期來了，我像往常一樣來到新學校。
我進到這個陌生的學校所有的老同學都分到別班了，我到了我所在的6班，找了個座位坐了下去。我四周環視了一下，幾乎都是不認識的同學，我發現了一個我以前的老同學，於是我就讓他坐在我的旁邊也算有個伴。
下課了下起了淅淅瀝瀝雨好像在洗刷我的心靈，我知道我去年的成績下降了很多，讓父母大失所望，我看了語文課本第一單元的簡介，書了寫着“新學期開始了，你們的人生也翻開了新的一頁”。我看了這句話後，就決定在這個新學期重新開是我嶄新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績、以前的缺點，向着我的美好未來前進。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我從一個幼稚的孩子，變成了一個成熟的國中生。這一切變化得多快啊!過去的國小生活雖值得懷念，但我們現在也應該考慮如何開始自己的國中生活。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的未來。接下來的四年國中生活，我首先要過得充實。這四年絕對不能虛度光陰，浪費大好時光，不要讓青春年華付諸東流。我們要不斷在知識的海洋裏遨遊，不斷的吸取營養。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點游去。用自己學過的知識，在考試中摘得桂冠。讓自己被無窮無盡地知識武裝起來，讓自己在國中的.起跑線上不斷領先。其次，我們在保證學習的情況下，趁這四年時光鍛鍊一下自己的獨立能力和社交能力。因為我們總有一天會走向社會，在社會中誰的獨立能力和社交能力強，誰就是強者，誰就是國家的棟樑。
昨日的國小生活已成歷史，讓我們在國中生活中更創輝煌!
我的人生就在這個雨中翻開了新的一頁。
一本圖書，翻開新的一頁，你會看到不同的世界;一段旅程，翻開新的一頁，你會碰到未知的奇遇;一場初遇，翻開新的一頁，你會感到滿滿的驚喜。
我與我的國中生活在上個暑假的尾聲見面了。我對它充滿了好奇，充滿了期待，當然，也少不了陌生、彷徨和無助。就在別人還在暢遊對國中生活的想象時，我果斷翻開了人生的新的一面，提前見到了我朝思暮想的國中生活。
就在我走進校門那一刻，我感覺我踏上了人生的另一條道路。因為在國中生活中，我不再能無時無刻地尋求父母的幫助，讓他們幫我解決疑難;也不再能衣來伸手飯來張口，我只能洗衣、打掃全靠自己;不再是家裏的小太陽，讓父母圍着我轉了。
踏進校園，開始時我感覺挺自在的，認識了新老師，結識了新同學。看着紅色的跑道在金色的陽光下發亮，看着自己的同伴在操場上揮灑着汗水，看着高年級的學長學姐賣力地奔跑，我的生命都鮮活了。
可是時間是殘酷的，它會讓你在漫長的`過程中感到厭倦、疲憊。日復一日的國中生活終於還是讓我厭煩了，我開始浮躁，不定心，不安穩。我的學習到了瓶頸期。我開始認為無休止的學習只是空耗生命，甚至想要放棄。但是，我知道，一個故事，翻開新的一頁總會有更加精彩的逆轉。我信了，我也堅持了。終於，在一次考試中，我得到了優異的成績，讓過去日復一日的學習得以回報。
我又開始擁抱暖陽了，我再一次昂起頭走在紅色跑道上，是那樣舒服、暢爽。我翻開了人生新的一頁，在裏面發現了陽光和快樂，我將用愉悦的心情譜寫完那一頁，也將會讓它照亮我的國中生活，讓我享受每一天。
翻開新的一頁，就像換個心情，換個開頭，換個結尾，換一個故事，又多一個故事。總之，它只會讓你的生命更加精彩、美好，而不是黯淡、憂傷;它總會充滿陽光，帶你去迎接另一個小美好。
時光匆匆如白駒過隙，一年前剛進國中畫面我還歷歷在目，不知何時，轉眼已過去一年，這一年過得太匆匆，我似乎已追不上時間的步伐，能做的就是用盡所有力氣去平衡逝去的時間。有一句話説：“生活就像百科全書，翻得太快就會錯過很多精彩。”而我們也不得因此而停留在此。
此時夜已深，我肚子坐在牀邊完成這一頁。月光就像擁有魔力一般將我帶入回憶的長河，“別熬太晚，快去睡覺!”、“最近考試了嗎?考得怎麼樣?”“你餓不餓?”……。耳畔一直迴響着媽媽囉嗦卻又無比親切的詢問。這一年，我的成績一直不怎麼穩定，有時大起大落，這讓我很是無奈，這也是讓媽媽焦心的地方，我四處取經，但可能自己的方法不對，總是在求知的這條路上撞南牆，而我甚至一直很倔強，彷彿在用不成熟的倔強宣揚我的絕對。
我用了幾天時間來沉澱這一學期的自己，下定決心下一學期努力追趕大家的步伐，“只要去努力，總會有回報!”
此時的月光越發的'迷人，微微的光亮照在書桌上，照亮了書桌一角放置的我和好友的照片，突然憶起過去一年與好友相處的點點滴滴，我麼一起上課，一起討論問題，難得遇上得空的時間，我們也相約去玩，這一頁是關於友誼的綿綿情意，忽然憶起國小畢業那年，與同班同學不得不的因結業而分開，那會兒總覺得接受不了，捨不得，覺得我們一定可以天長地久，可是隨着時間的沉澱，才懂得人生的分岔路口必定會面臨分別，當時執着的永不分離的我們或許會慢慢變成回憶……
我慢慢的翻開這一頁，細細的品味這一年帶來的思考，未來會更好。
進入新月，我學到了很多常識，明白了很多道理，人生翻開了新的一頁。
有一天，我放學回家，又看到媽媽給我做飯。我想：“我媽這麼辛苦，崴腳了還要給我做飯。讓我也給媽媽做飯。”做什麼呢？就做雞蛋炒西紅柿！然後，我對媽媽説：“媽媽，我給你做個菜吧！”媽媽問：“你做什麼菜？”我説：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽説：“你行嗎？”“我做不到，但我能學會。”母親想了一下，説：“好吧。先把雞蛋打成碗狀，然後把葱花和西紅柿切好，把鍋放在爐子上，點上火，熱的時候往鍋裏倒點油，把雞蛋倒進去，然後把西紅柿倒進去，加點糖、鹽、醬油，炒幾分鐘。
然後，我就照我媽説的做了。我先打雞蛋。但是，當雞皮進入碗中時，我問媽媽：“媽媽，雞皮進入碗中怎麼辦？”媽媽説：“雖然我要挑出來。”我會一個一個從碗裏挑出雞皮。然後，我把鍋放在爐子上，點着了火，倒了點油，等油熱了，我把雞蛋倒進去。然而，我一把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我忍不住大喊。
我媽聽了之後，立刻把手放在工作上，跑過去着急地問：“怎麼了？”我説：“油濺到我手上了。”我媽説：“你休息一下，我來炒。”我説：“沒事，你可以繼續工作，我還可以炒菜。”母親半信半疑地去上班了。媽媽走後，我繼承了廚藝。我把雞蛋和葱花倒進鍋裏，放了一點醬油、糖和鹽。過了一會兒，菜做好了。我刷了一盤，倒進盤子裏，帶到媽媽眼前。我説：“媽媽，嚐嚐我炒的菜。”我媽嘗過之後説：“好喝。好像比我炒的還香！”
我的.生活翻開了新的一頁。
升入月朔，我學到了很多常識，分明白很多原理，我的餬口也掀開了新的.一頁。
一天，我下學回抵家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛勤了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什麼呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然後，我就多媽媽説：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問：“做什麼菜呀？”我説：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽説：“你會做嗎？”“我不會做，可是我可以學呀。”媽媽想了想説：“好吧。你先把雞蛋打到一個碗裏，然後切好葱花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點着火，等鍋熱了，再往鍋裏倒點油，把雞蛋倒進去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進去，放點糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。
然後，我就照着媽媽説的做，先打雞蛋，然則，雞蛋皮進了碗裏，我問媽媽：“媽媽，雞蛋皮進了碗裏怎麼辦？”媽媽説：“雖然要挑出來了。”我就一個一個地把雞蛋皮從碗裏挑出來。然後，我就把鍋放到爐子上，點着火，倒點油，等油熱了，我就把雞蛋倒進去，然則，我剛把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我不由得大呼一聲，媽媽聞聲後，當即放動手上的活，跑了過來，焦慮地問：“怎麼了？”我説：“油濺到我的手上了。”媽媽説：“你快到一邊歇會兒，我來炒吧，”我説：“沒事，你繼承幹活吧，我還能炒菜。”媽媽就半信半疑的去幹活了。等媽媽走了，我繼承炒菜，我又把雞蛋和葱花倒進鍋裏，放了一點醬油、糖、鹽。過了一會，菜熟了，我刷了一個盤子，把菜倒進盤子裏，端到媽媽眼前，説：“媽媽，您嚐嚐我炒的菜好欠好吃。”媽媽嚐了之後説：“真好吃，彷彿比我炒的還香呢！”
我們穿着整齊而莊重的軍訓服——迷彩短袖衫，藍色色長褲。分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進行隊列操練。
對於蹲、坐、站的姿勢;轉向的一致性、平穩性;步伐的整體性和力度，基至一些細節都要嚴格地訓練。炎炎烈日之下，全體新生正進行着一場體質和精神上的雙重考驗。一天近十個鐘頭下來，我們充分品嚐到了軍訓所帶來的汗水和艱辛。
但仔細品味，這卻是提高我們身體素質的絕佳機會。作為一個當代大學生除了在學識上有所建樹，還要有頑強拼搏的意志、吃苦耐勞的品質，身體素質和心理素質都要達標。沒有身體和心理上的`健康保證，是無法實現進一步的自我提高的。
今天，雖然嚐到汗水的滋味，如果我們都能堅持到最後的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時候我們的心一定會體會到一種前所未有的成就感——因為我們成功地挑戰自我，克服身體上和心理上的弱點，使自己在大學第一站完成得漂亮而圓滿。
軍訓是大學必修的第一課。它強調協調合作，不但提高我們的身體素質，有利於迅速加深同學之間的感情和集體榮譽感的形成，這種團隊精神、組織性、紀律性是將來事業有成重要條件。
所以，軍訓給予我們一生的意義是舉足輕重的.。對我們心理承受力的培養也是不容忽視的。總之，汗水的背後換來了許多有價值有意義的人生真諦。走出温室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過這次充實、艱辛的軍訓經歷，我會更喜歡大學生活，更期待人生。
學問齋