無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的遇到困難時作文，希望能夠幫助到大家。
一年級的下學期期末考試前，我很害怕，嚇得一個頭兩個大，後來我一直看書、寫卷子和寫作業，最後終於通過困難的考試。
當我二年級參加作文班，第一次老師要我寫作文，而且還要我寫兩面半，我很緊張又很害怕，很怕寫不出來。後來媽媽教我寫，可是我聽不懂，我就緊張得哭了出來，還跟媽媽説：“我不想要參加作文班！”媽媽恨鐵不成鋼，很生氣的一直罵我，我也哭得更大聲。爸爸聽到了，就鼓勵我一句一句慢慢寫，把困難的經過寫出來，我聽爸爸的話，沒想到真的就寫好了。那一刻，我的心情好像雨過天晴，也覺得自己的嚎啕大哭有一點好笑呀！
原來，遇到困難的.時候，緊張、害怕還有哭都沒有用，也不能解決困難。只要聽爸爸的話，先想清楚困難的地方，一步一步慢慢去做，就能解決困難。
以後再遇到困難的時候，我不會先哭或找爸爸媽媽解決問題，我會學習自己找方法來解決，不再依賴別人了，凡事要靠自己，將來遇到困難才不會緊張、害怕，也不容易失敗。我終於瞭解媽媽告訴我的——“求人不如求己”了！
我相信在這個世界上，沒有人是萬能的，每個人都有遇到困難的時候，遇到困難時，每個人解決的方法也都不一樣，有的人選擇逃避，有的人選擇依賴他人，有的人甚至用自殺來逃脱壓力，但是，這些都是不正確的面對困境的方式。
在我求學的`過程中，也常常遇到困難，當我在學校遇到困難時，我會請教老師或同學，或是去圖書館找相關的書籍，有時還會回家用電腦查資料；當我遇到書法不會寫的時候，我會請媽媽教導我拿筆的方法和書寫的技巧，讓我更容易寫出好看的毛筆字。
“天下無難事，只怕有心人”，遇到困難時，要適時向別人虛心請教，不要放棄或逃避，因為逃避無法解決問題，只會讓自己變的怯懦、沒自信；相反的，當一個人選擇勇敢面對困境時，在尋求方法來解決問題的過程中，我相信自我的能力會提升、人際關係會變好、更加能熟戀的使用工具……
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨”，或許困難可能只是上天給的考驗罷了，因此，希望大家可以用樂觀的態度來看待困難，抱着勇氣來思考來解決所面臨的問題，這樣一來，成功必然指日可待。
記得那是我四年級時發生的一件事，現在回想起來我還是記憶猶新。
那天是星期五，昨天時我旁邊的於聰同學因為生病沒來上課，今天來上課時病還有好沒。下午第二節課是圖畫課，我們正在聚精會神的聽老師講課時，一陣劇烈的咳嗽打破了教室的寂靜，接着一個同學驚慌失措地喊：“於聰吐了！於聰吐了！”同學們不約而同的轉過頭來看於聰。於聰還是一個勁地咳嗽，邊咳嗽邊吐。坐在他前面的王亞琦同學看了連忙掏出手絹讓他擦手，我也急忙拿出手紙讓他擦嘴。老師講不了課了，帶着班長去找醫生，邊走邊説：“大家照顧一下於聰！”。
老師一走，教室裏像炸了鍋一樣，同學們議論紛紛：有的對旁邊的同學説：“真噁心！他怎麼這樣啊！”，有的同學則學這於聰的樣子出洋相。我聽得出來，他們的話裏帶着輕蔑、嘲諷的語氣！我用憤怒的目光看了看周圍的同學們，心想：假如噁心的是你們，而不是他。假如你吐了，你願意聽這種輕蔑、嘲諷的語氣麼？還有，你願意在你遇到困難時聽到的.是嘲笑，而不是安慰的話麼？突然，跑來一個人，他手裏拿着簸箕，簸箕裏盛着土，他跑到於聰吐的地方，蹲下身，把土一點一點的撒在上面，他是誰呢？原來是來哲。看到他的行動，班裏安靜了下來，許多同學都向他投去了敬佩的目光。不一會兒，老師帶着醫生來了，扶走了於聰，我們又繼續上課。
下課後我悄悄的在紅領巾角上寫上了來哲的名字……來哲同學以自己的行動教育了我們。
每個人做任何事情時，都會有遇到困難的時候。當有困難時，就要嘗試尋求解決問題的方法，而不是碰到困難就退縮或是放棄，這樣困難永遠沒辦法解決。
每個人都有困難，我也不例外，我的困難是不想寫作業。每次放學回到家，放下書包就要準備寫功課，還沒寫的`時候我覺得好難，而我真希望當只小烏龜，縮頭縮尾躲在龜殼裏，以為只要看不見，作業就不見了，但是沒有用的，我只是自欺欺人，作業還是存在的，而我的困難也依然存在。後來我決定勇敢面對困難，認真寫作業，在寫的時候不會的字就請教媽媽或是自己找尋方法，我的方法就是查字典，就這樣，功課就慢慢寫完了。我發現：遇到困難的時候，要動動頭腦去面對挑戰，任何困難一定都能迎刃而解的！現在我發現寫功課其實並不難，認真寫好功課才是最棒的，只要我每次把功課做好，就能使自己變成一個更好更進步的好學生。
記得有一次，我跟家人去大賣場購物，因專心看着某樣東西，而沒有發覺家人已經走遠。那時心裏很害怕，後來冷靜想想，決定先停留在原地，不久媽媽就來找我了，讓我鬆了好大一口氣。
之後，當我遇到困難時，便會想起那件事，告訴自己要先冷靜，想想該怎麼處理，再勇敢的去克服困難，培養自己危機處理的能力，也變得更有自信！
小時候，當我遇到困難時，我會一個頭兩個大，想不出解決的方法，使我的心情跌入谷底。爸爸説：“只要休息一下，慢慢想就可以想出答案。”於是我就休息一下，突然靈機一動，就想出解決的方法，爸爸果然是我的好榜樣。
每當我數學不會時，我都會趕快去搬救兵，同學或老師都是我的救兵，但有時老師會對我説：“遇到任何困難時，要絞盡腦汁，反覆推敲問題和困難，這樣才會長大，變得更厲害！”又説：“與其給你魚吃，倒不如教你釣魚。”我聽了一頭霧水，但最後我還是想到答案了。可是有時答案還是錯，這時就真的需要老師指導了。
爸爸對我説：“遇到困難的'事情，先動腦想一想，不要沒有想就問同學，要絞盡腦汁，奮戰到底！腦筋會越用越發達，越來越聰明喔！”老師也常常對我説：“求人不如求己。”還説什麼“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”聽了爸爸和老師的話，我以後如果遇到困難時，我一定會自己想辦法，我不會愁眉苦臉，我會冷靜思考，如果真的想不到，我可以請教他人，翻書或上網查詢，每個人都是我的好老師，我要多多善加利用。當然，我可得自己先動動腦囉！
“爸爸，這到題我想了好久也不知道怎麼做，你趕快來教我一下！”我大呼小叫，拼命地用腳跺着地板，大有把地板跺穿之勢。“爸爸，快！快！快！”我像發雞毛信一樣，似乎是十萬火急。
“兒子，到底發生什麼事了？”他急匆匆地趕來，着急地問。
我不假思索地回答：“這道題我實在不會做，你趕快教教我吧！”
爸爸請我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽，心裏就不耐煩了，但又不敢發作，只好硬着頭皮讀起來：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘？”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，那麼鋸萬12段，就是18分鐘，再加2分鐘，20分鐘就能鋸成13段，為什麼我的答案跟標準答案對不上呢？”
爸爸聽了，笑眯眯地説：“你把一根木頭當成了三根木頭，時間不多出來才怪呢！”説着，他就在草稿紙上畫起圖來。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬4段是一根木頭，18分鐘鋸成3根木頭才會是12段，對省去了中間連接了4分鐘。此時此刻，我才一拍腦門，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分鐘）我終於對上答案了，樂得大叫：“耶！”
通過了這件事，我明白了，做數學題，審題是多麼重要，真是磨刀不誤砍柴工啊！
當我遇見困難時，就會想起爸爸對我説的話：“困難像彈簧，你弱它就強。”當你打敗它時，你就會收穫到成功的喜悦。
去年暑假時，爸爸交給了我一個任務，讓我在一星期內把蘇軾的《水調歌頭》、《念奴嬌。赤壁懷古》和岳飛的《滿江紅》還有李煜的《虞美人》……等幾首著名的宋詞背會。看着這幾首詩詞，我一下子蒙了，這麼多，怎麼背呀！而且每首都這麼長，太難背了！可是，我想到了那句話“困難像彈簧，你弱它就強。”我暗自下決心，一定要戰勝它！我開始從岳飛的《滿江紅》背起，我先讀了一遍，疙疙瘩瘩的.，讀都讀不通順，怎麼背呢？遇見困難我退縮了，心裏怎麼也高興不起來。“我不能就這樣被它打敗呀！”我自言自語地説。這時，老師經常説的一句話：“書讀百遍，其義自見。”在我耳邊迴盪，我就拿出這種讀百遍的精神，開始一遍一遍地讀，不知讀了多少遍，一遍比一遍熟練。這時，我想試着背一遍，沒想到居然背了下來，我高興極了。背會了這首詩詞後，我的信心倍增。接着我又背了其它幾首，戰勝了這個困難，我感到了無比高興，而且給了我很大的面對困難，我不言退縮，盡力克服。克服困難不但給我帶來了喜悦，而且給我增強了很大的自信，挑戰困難的過程給我增強了意志。
當我遇到困難時，我會絞盡腦汁想辦法，可以怎樣解決會比較妥當，不會造成別人的困擾，我的心情也會雨過天晴。
有一天我們全家一起出遊，我和家人在車子上談天説笑，不知不覺我們就到了目的地了！一下車，我和哥哥一起去草地上比賽跑步，突然有一羣流浪狗往我這裏衝了過來，好像是要咬我一樣，我馬上驚慌失措、手腳不停的發抖。二話不説，我馬上轉頭就像一隻野馬一樣飛奔回媽媽的`身邊。我一直跑、一直跑，還差一點被一羣流浪狗咬到屁股。我還是拼命的一直跑，快跑到媽媽的身邊時，我的腦袋突然靈光一閃的想到小的時候，幼兒園老師有教導過我們，當我們被一大羣流浪狗追時，老師説不要發抖，也不用緊張或驚慌失措的一直跑，因為如果一直跑、一直衝，它們會以為你在跟它們玩遊戲或是怕它們，所以才一直追你。所以，我馬上停下來，讓它們以為我沒在跟它們玩，所以那一羣流浪狗自然而然就從我身邊跑開了。真是千鈞一髮啊！我的機智讓我度過困難，解救了自己。
經過了這次一連串的事情之後，我才發現原來小狗也算是一種很温和的動物；經過了這件事情，我也知道了，當有一羣流浪狗在追我的時候，該怎麼去解決這一個問題了！
自己有能力化險為夷，讓我充滿信心去面對所有的困難和挑戰，我覺得自己越來越有自信，越來越棒了！
四年前，我去了廈門，在小姨和吳侃叔叔的帶領下，我遊覽了美麗的廈門，跟大海擁抱，跟魚兒玩耍，自由自在。在鼓浪嶼上玩的時候，我拿了一份地圖做為嚮導。我發現，地圖上有一股古老的竹葉味道，隱約中還有絲絲牛奶的味道。我一直想，這種味道是怎麼來的。回來後，我天天用一些牛奶呀，水呀，在紙上塗，可氣味都不是那樣的.。我很想放棄，但是，有一句話在鼓勵我：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。這件事，一直掛在我的心上。 四年過去了，我長大了，成了一名五年級的學生，知識也豐富些了。我並沒有忘記我的實驗，我經常問爺爺一些味道來源的問題，還將牛奶和水融合在一起，放在顯微鏡下細細觀察。
但是，老天還是不給我面子，我依然沒有成功。不過，我沒有向困難低頭，我相信，總有一天，我會成功的。 一次偶然的機會，我在學校看報紙，不小心把桌上的學生牛奶弄倒了，牛奶全散在報紙上，我拿出紙巾，一點一點地擦乾淨，將它放在書包裏，幾天後，“牛奶報紙”被太陽曬乾，這時，一種熟悉的味道飄來，我發現，這正是那古老的竹葉味道。我高興地跳了起來，知道“攔路虎”低下了頭，知道自己又戰勝了一個困難。我驕傲；我自豪。我解開了四年前的祕密。我還知道，導致這種味道的，是一種叫酸甘油酯的東西。它是在太陽下發酵了散發出來的。 困難，這個東西並不可怕，關鍵是你能不能對付他，你會不會對他投降。我們要戰勝困難，這樣，我們才能順利前進。
多年前，我獲得了跆拳道比賽的第一名，那時，我十分驕傲。
直到有一天，第二次比賽的時候，……
因為之前我已經“戰鬥”過一次，得了第一，而且還大比分領先於競爭對手，我想：“為什麼要那麼累呢，只是一場小小的比賽而已，偷懶一下也沒問題……”之後，在別人練習的時候，我總是懷着一顆懈怠的.心。很快，我的技術下降得不如從前了。我開始變得緊張，害怕因為自己的不小心而喪失了顏面。
比賽終於開始了，我突然間發現自己的腿不受控制，這場比賽是一個僵局，最後，我輸了。
那次以後，我變得很害怕，但一夜之間，我的內心突然爆發出一股強大的力量。我開始每天瘋狂地練習，就像走火入魔一樣。
時間很快過去了，第三次的比拼到來了，這一次，我全力爆發，最終贏得了勝利。
我深深知道，我不能因為一時僥倖而驕傲，也不能因為失敗而喪失信心，
從那以後，任何比賽來臨，我都不會再害怕。因為我擁有了一顆強大的內心，也擁有了一個智慧的頭腦，在比賽中，我又發現，雞蛋碰石頭——硬碰硬是不行的，我完全可以用策略來贏得比賽。
是啊，在我們的生活中，處處都會遇到困難。我覺得我應該和漫畫中煮沸的雞蛋一樣，退無可退，就要不斷地錘鍊自己的內心，讓自己更堅強，也要像咖啡粉一樣，用智慧的頭腦，去化解一次次危機，巧妙利用眼前的困難，走向平坦大道。
每當我遇到困難的時候，我總會獲得許多的東西。
在父母經營着飯堂時。看見櫥櫃上有一隻蕭。突然，自己心血來潮，想去學它。便向父親求學，父親爽快的答應了。由於自己沒有掌握要領，總是 吹得十分難聽。一次次的.失敗使我非常生氣。爸爸走了過來，看見了我，似乎知道了什麼。一本正經的對我説 :' 只要不放棄，鐵杵磨成針。‘’我答應了。幾個月之後，我終於學會了蕭。遇到困難時，我學會了持之以恆。
四年級的時候，爸爸給我買了一本奧數題集。我向它發起了一道道的‘’挑戰‘’。這個方法不行，就換另一種方法。直到我遇到一個‘’燙手山芋‘’我使出了‘’渾身解數‘’來對付這個‘’燙手山芋‘’。幾次‘’交鋒‘’，我終於找出它的‘’要害‘’——方程。只要把它們化x，那麼在困難的問題也都迎刃而解了。當我遇到困難的時候，我得到了智慧。
5年級大考來臨時，我非常緊張，每天學習好幾個小時。直到大考來臨的前一天，我放鬆了，雖然一天中我都非常緊張，但就是沒有去複習。大考時，.我十分懊悔自己在大考的前一天沒有去複習。到了這一步我只好放手一搏!我穩住心神，認真的去做完 ,去檢查。當我遇到困難時，我學會了放手一搏。
當我遇到困難時，我學會了持之以恆，擁有了智慧，學會了放手一搏。有了這些，困難再難我也不怕了。
在我成長的過程中，成功、失敗、表揚、困難都會伴隨着我，我漸漸地明白：對待成功，不能驕傲；對待失敗，不能氣餒；對待困難，要樹立信心。以前，每當我遇到困難的時候，面前就好象出現一座冰山，怎麼也過不去，自從聽了老師的話，我茅塞頓開，樹立了信心，把困難這座冰山闢開了。
上了四年級，功課多了，在學習上我感到有些吃力，特別是閲讀和寫作，好象兩隻攔路虎擋在前面。但是，這一次老師偏偏挑選我參加閲讀寫作競賽，我的心理就像揣着十五個吊桶——七上八下。上課時，只是默默地做着老師佈置的習題，整天魂不守舍的。老師好像看出我的心思，下課的時候，她把我叫到跟前，輕輕地對我説：“小帆，學習上遇到什麼問題嗎？”我低着頭，怯生生地説：“老師，閲讀和寫作這麼難，我沒信心。”“孩子，世上無難事，只怕有心人，聽過童第周、周恩來讀書的故事嗎？他們……”老師的循循善誘，如涓涓細流，流進我的心窩，又如陣陣春風，温暖着我的心窩。“只要你拿出勇氣，樹立信心，迎難而上，成功一定會屬於你的。”老師又親切地説。我堅定地點了點頭，心情豁然開朗。回到座位上，我做起習題來，精神百倍，覺得應付自如，得心應手。到了閲讀寫作競賽的'那一天，我順利地完成了試卷。這次閲讀寫作競賽，我獲得了一等獎。
從那以後，每當我遇到困難的時候，老師的話總在我的耳邊迴響，時刻鼓舞着我迎難而上，爭取進步。
當你遇到困難時，你是否有過逃避呢？或許當你讀了《太陽下的收穫》後，你就會知道：困難不過就是個紙老虎而已。
這篇文章講述了，七月皎陽似火，(.)兄弟三個都因為天氣炎熱，都不去玉米地除草了。而這時，他們的父親卻要求他們在太陽下站上十分鐘，剛開始，他們覺得無法忍受，可是後來，他們覺得並不那麼眼熱了。這時他們的父親告訴他們：“面對炎熱，我們不能選擇躲避，因為我們還要生存；困難不過如此，只要我們走近它，就能戰勝它……”
這就話我受益匪淺。是啊，面對困難，如果我們選擇逃避，那麼，我們就會以失敗告終；我們要學會去挑戰它，戰勝它，哪怕只有萬分之一的希望。困難是什麼？困難就如彈簧，你強它就弱，你若他就強。
這不禁讓我想起前一段發生的事情：這一段時間，女生們流行玩抓子，剛開始，我的技術並不高。於是，我就在家裏反覆練習，有時間了還和抓子高手--爸爸一起練習，當然，我總是戰勝不了爸爸，我有點想放棄了。這時，我都到了一篇文章--《太陽下的收穫》我明白了：困難看起來很強大，其實它就害怕我們走
近它，挑戰它。於是，我又重新鼓起勇氣，帶着必勝的信心，我反覆的`練習，終於戰勝了爸爸！
在以後的生活中，當我遇到困難時，我就會用那位父親的話來激勵自己——“困難不過如此，只要我們走近它，就能戰勝它……
星期天的下午，我跳完舞準備回家。突然狂風驟起，烏雲翻滾，大雨像斷了線的珠子一樣落下來，天地間形成了一條條珠簾。我望了望雨中的城市，心想：唉！回不了家了，媽媽快來接我呀！
我給自己鼓了鼓勁，想衝回家去。可是，我一走出教室，雨水像一顆顆冰冷的雪球擊向我。我畏懼地退回樓道，一看，衣服已經被打濕了一塊，我急得哭了起來。
突然，我感覺自己的肩被一雙温暖的手扶住了。往後一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一頭銀髮，最顯眼的就是她那滿臉的皺紋，深一道淺一道的'，顯得那麼慈祥。
老奶奶摸了摸我的頭，用手為我擦乾眼淚，和藹可親地問：“咦？小朋友，你怎麼在這兒哭呢？怎麼不回家呢？”我抽泣着説：“我媽媽加班去了，我沒法回家了！”眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地從包裏摸出一元錢，放在我手上。“這？”我疑惑不解地問。老奶奶望了望我，向我微微一笑，輕輕地説：“這錢就給你坐三輪車吧！”我急忙用手推讓説：“不行！我不能拿你的錢！”老奶奶裝作生氣的樣子，板着臉説：“這是我借給你的，明天再來還吧！”我點了點頭，給老奶奶道了謝，匆匆地走了。
這真是一位熱心、品德高尚的老奶奶呀！我以後也要像老奶奶一樣，在別人遇到困難時主動伸出援助之手。
遇到困難的時候你會怎麼辦？是選擇放棄，還是選擇堅持？我想在你們心中已經有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅持，因為媽媽曾對我説過：遇到困難要堅持不懈，努力克服。
在學習和生活中，我們往往會遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業寫完了。但是媽媽又額外佈置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計算和應用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛發脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒辦法，我只好乖乖的做了，於是我開始埋頭苦寫。前面的計算還算簡單，可是到了後面的'應用題就難了，我有幾道題不會做。怎麼辦呢？我想了半天還是不會。於是我靜下心來繼續想，突然腦中閃過媽媽説過的話：遇到困難要堅持不懈，努力克服。而且我的腦中又想到了解決應用題的好幫手：線段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫了起來，不一會兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫完題後，我叫媽媽過來幫我對對答案，媽媽坐在椅子上一題一題認真的看着，當檢查一半時，媽媽皺了一下眉頭説：“這道題做錯了吧！”我看了之後不好意思的笑了，原來是我忘記約分了，我總是這樣。我改過之後，媽媽繼續看完，滿意的笑了笑便離開了。
現在我也常常遇到困難，而這時，我也總會想起媽媽對我説的話。
學問齋