無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的獨特的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我叫曾彥樺，今年10歲了。有個小名叫“曾快”。
為什麼叫“曾快”呢?接下來你看了這三件事就知道我名不虛傳了。
有一年暑假，天氣明媚，我想這麼好的天氣一定要好好玩玩，於是我和好朋友玩了個遊戲叫抓人，開始遊戲了，大家跑得飛，而我還沒緩過神來，直到那人數到10了我才醒了過來，説時遲那時快，我一迅雷不及掩耳之勢“唰”的奔跑了起來。眼看就要抓到了，但我毫不氣餒，加快了步伐，變得更快了，把他遠遠地甩在了後面。最好所有人都抓了，就我沒抓，所以他們都説跑步快就叫做“曾快”。
除了跑步快，我還寫作業快。有一次，老師佈置了許多作業，把同學們嚇到了，而我不慌不忙的説：“小意思輕鬆做完，因為我叫“曾快”。”一回到家，我就使出了洪荒之力拼命的寫，不受任何影響。終於我在18：12分寫完了作業。
除了寫作業快，跑步快。有一席，我在家裏踢球，一不小心用力過猛，打碎了媽媽的花瓶，媽媽知道後，就找我責罵，我迅速翻臉，變成了可憐的臉並説“媽媽對不起，我不是有意的”媽媽叫我這麼誠信，便放了我一馬，我又迅速翻臉，變成了開心的臉，便去踢球玩耍。
有人説我跑的'快，有的人又説我寫作業快，有的人説我翻臉快，所以説叫“曾快”，你們説呢?
我的老爸膚黑，個兒很高，特別愛穿運動鞋。他最獨特的特點：就是他的表情，經常是反的。別人笑的表情他則是哭的神情，別人哭時，他卻是笑的表情。我覺得我爸爸不去當喜劇演員都虧了。
有一次去遊樂場，爸爸便提議去坐過山車。我當時有些害怕，但最後還是被爸爸拉了上去，一上去我便雙腿發抖，爸爸四平八穩的坐上面，開動了，我不停地叫喊，老爸卻一副很享愛的樣子坐在上面。他對我的尖叫，置若罔聞，一臉坦然，真是獨特啊。
還有一次是我們去看電影，那是一部很感人的愛國電影，我們看着劇情都不由自主地哭了，可老爸卻在那裏微微地笑；過了一會兒，當我們臉上露出微微的笑容時，他卻流下了眼淚，真是與眾不同呀！
我爸表情與眾不同，但他在工作方面，卻是精益求精兢兢業業。
他是一名電廠職工。
有一次我去了我爸爸工作的'地方，我一進廠便戴上了安全帽，穿上了防電服，在一旁看着努力工作的老爸，即便擰一個螺絲的小活兒吧，他都要把螺絲擰得特別緊。別人都去吃午飯了，他還在那裏一絲不苟地幹着活兒，什麼工作都要追求完美，還得過勞模獎呢！
我的老爸就是這樣一個表情很獨特，在工作上兢兢業業人，我和我的媽媽，都深深地愛着這樣一箇中年大男人！
在英國的小夥伴們，最近還好嗎？天氣逐漸降温，人們走在利物浦的小路上，哈氣都可以看到白煙了呢~前一秒還是大太陽後一秒馬上變臉成陰天，在季節更替的同時，我們馬上就要迎來20xx年的感恩節啦~~
獨特的我，有一雙小小的會説話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌着一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭髮，不過，看起來又細又長。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一隻蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對象。在我們家的院子裏，我還捉到過無數只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一隻壁虎！當然囉，我後來把壁虎放了。
在我們的學校裏更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的'校園裏。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當到了課間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之後我是定會放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家裏種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你説我可能會把這些“恩人”放了嗎？
至於捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認沒毒後，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨特所在。
説起馬路大家都知曉，可現在的馬路和以前與眾不同了！它現在有一個造成人體危害的本領——揚塵功。這“揚塵功”的幕後黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經常在馬路上川流不息的車子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠遠駛來，尾氣管裏順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個個輪胎從水坑裏飛速擦肩而過，許許多多的揚塵在空中游蕩。
因為沒有新鮮空氣，馬路旁的大樹青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風飄蕩。樹葉因為沒有及時清理乾淨而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的.垃圾，不遠處的環保垃圾桶只能無可奈何地看着。只有環衞工人忙得不可開交。因為沒有了茂盛的大樹可以乘涼而汗流浹背，並且不時傳來中暑的消息。
大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領，打破了保護層。最終導致人類自己傷害自己。保衞馬路，人人有責。保衞環境，匹夫有責。只有大家團結一致，我們這棵地球樹才會變得更加美麗。
王學勤
我呢，現在來給大家介紹一下，我是什麼樣子的，有什麼樣的特點。現在來給你描述一下。
我有着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，粉紅的嘴巴，高高的個子。就已經突出了我的特點。我是一個活潑開朗的女生，從不會為了一點小事就和朋友絕交。我的興趣是唱歌，記得有一次，我在唱歌，唱的都出了神，媽媽喊了我半天都沒反應。
我同時也是一個淘氣的女生，在學校裏很老實，顯得文質淋淋，但是回到家就不一樣了。我呢，有時是個活潑開朗的女生，有時又是個淘氣頑皮的女生。我的`性格就是很多變。
我從來不喜歡和別人比成績，我認為成績不是在於每天説説罵罵，而是在於每天你用在的時間和精力。我就是我，一個喜歡按自己的路線，有獨特個性的我。我最喜歡的顏色是黃色和紫色，家裏的文具，衣服，和一些東西都是黃色或者紫色的。
我有自己的夢想，有自己的獨特個性，有自己的追求。為了自己的夢想努力拼搏，敢於追求，去奮鬥，去爭取，做一個永遠不知疲倦的人。
你想交我這個朋友嗎，如果你想交我這個朋友，我隨時歡迎你的到來，因為我就是我，一個有獨特個性的我。
我愛笑，每次笑起來的時候臉上都有一個小小的酒窩，每天我都會吧笑容掛在臉上。上國小的時候一個同學把我心愛的音樂盒摔碎了，我沒有哭，也沒有鬧，只是淡淡的一笑。因為我認為笑容是世界上最美的東西，他可以化解一切的不愉快和煩惱。
我熱愛藝術，藝術可以傳播文明我喜歡唱歌和跳舞，因為我學習舞蹈已經一年多了。雖然現在不學了，但舞蹈的快樂可以讓我身心放鬆和愉快。如果我生氣了的話我就會聽歌曲、看舞蹈，因為這樣我會變得輕鬆。
以上是我的優點，但我也有缺點。上國小時每次考試我都是最快答完題的一個，有的問題看一眼就一筆帶過了，做完了也不檢查，直到離交卷還有幾分鐘的`時候才匆匆看兩眼。等發下卷子時才發現很多題做錯了，而且都是因馬虎粗心造成的。我知道馬虎一旦成了習慣就很難改正了。我相信上了中學後一定要改正這些缺點的。
看吧，我就是這樣一個喜歡藝術，卻做事馬虎，然而又會把快樂帶給身邊每一個人的女孩。只要你願意和我交朋友，我就永遠是你的好朋友。
哦，對了，忘了告訴你我的名字，我叫劉佳，在錦屏國小讀書。
我就是我，獨一無二的我，我有着濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛配在那高高的鼻樑上，生氣的`時候，眼睛瞪的大大的，活像一隻警惕又機靈的小老虎。我有一張能説會道的嘴巴。就是有點愛多管閒事，但我也有許多愛好，比如；彈琴，看書等等。
對於我來説，廢寢忘食用在我身上是再貼切不過了，我看起書來就把其它事忘到後腦勺。就説我上次吧，媽媽炒菜時沒醬油了，媽媽要我去買，我只好硬着頭皮去買，邊走還邊嘀咕我看書看得正有味呢！非要這時要我去。我正走在買醬油的路上，突然眼前飛過熟悉的四個大字_新華書店，我像飢餓的小羊跑進了鮮嫩的草地，痛快的暢飲。我彷彿進了書的海洋。12點了我拿着錢稀裏糊塗地買了一瓶醋，跑回家。媽媽問我：醬油呢？在這裏。我遞給媽媽醋。這哪是醬油呀！，媽媽有可氣又可笑的説，這是醋。你真是個蛀書蟲。這有什麼辦法，誰要我這麼喜歡書呢。
在學校裏，我可受過許多罪，不信你聽我來説説吧。
早讀罪對我來説是最傷腦筋的事了，一早讀，教室裏就亂哄哄的，直到上課了才安靜，總是免不了一噸罵。晚回家罪，對我來説是最為常見了。出黑板報，收作業，經常讓我晚回家，作業也經常寫到深夜，但每次進選班長都是我的票數多。我還真算是合格的班長呢！
我就是我，我為我感到自豪！
我的課餘日子和我們不太相同，我不喜愛像另外小孩子那樣出去玩遊戲，我對比喜愛一個人在家裏聽音樂，我喜愛各式各樣的音樂，格外喜愛聽潮流歌曲。一個人在家的時分把音樂音腔調大一些也沒人介意，這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂，我歌唱並不好聽，可是我卻格外喜愛聽歌。
這即是我大多數的課餘日子了，都説音樂能夠淨化魂靈，我深認為然，每次聽音樂的時分感受魂靈都有一種被提高了的感受，人間一切的煩惱不愉快都不知去向，我也變得輕捷起來。聽沉重的音樂時我會變得嚴厲，聽愉快的音樂時我會變得開心，聽憂傷的.音樂時我會變得悲傷，聽慷慨激昂的音樂時我也會變得有衝勁，我喜愛聽音樂，音樂簡直佔有我了悉數的課餘日子。
音樂是我生命的重要部分，我常常一個人躲在家裏，學我喜愛的歌曲，一遍一遍的去哼唱，去操練，這樣在開班會或許其他節目的時分我能夠為同學和教師獻上一曲，儘管並沒有多好聽，可是我們都很喜愛也很鼓舞我，讓我把這個喜好繼續下去。我愛音樂，音樂佔有了我悉數的課餘日子，當然我也情願一向這麼下去。
“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個孩子的童年都與“外婆家”難捨難分的情誼。我的外婆家雖然沒有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿着山路，迂迴曲折，伴着路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
兒時的記憶裏有着抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什麼風景區，但風景確乎是極美的，前提是需有雙發現美的眼睛。
小時候總和小夥伴們一起到離外婆家不遠處的湖邊去遊玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的表情。看那湖水碧藍碧藍的，水靈靈的很哩！上面載着白雲、藍天、花兒、樹？？？？？？那叫個內容豐富啊！我和夥伴們常來這湖邊釣魚，我可以清晰地看到比較淺處的水裏魚兒歡樂地甩動着自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的。夥伴們總是在湖邊的土裏挖出蚯蚓來當魚餌。我們總看着湖邊的風景，有説有笑，以至於驚跑了魚。圍着湖的堤上長着鬱鬱葱葱的.樹，像是一個個小騎士，守護着這位美麗的湖公主。而我和夥伴們就這樣坐在湖邊，聽着鳥兒的歌唱，看着水裏的小魚，偶爾有一隻蜻蜓掠過水麪，點綴了我們童年的夢？？？？？？
外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄於我的童年之中，成為我心中最獨特的美！
是啊，在我心裏，這邊風景獨好，它將載着我童年的夢，帶着我飛向美好的所在？？？？？？
我叫曹方，今年九歲。我有各種各樣的特點，把這些特點都合起來，就組成了獨特的我。
我是一個性格温順的小女孩。別人不小心打到我，我決不會大喊大叫。有一次，餘俊衡的文件袋不小心撞到了我，我並沒有和他計較，只是説了一聲：“小心點兒。”
我還是一個愛看書的人。每當我在做作業的時候看到課外書，都會自言自語：“加快速度，做完作業就可以看書了。”課間休息時，我經常不由自主地拿起課外書津津有味地讀起來，這時只要有人打擾我，我就會用我的“獅吼功”把他給吼走。
我還是一個樂於助人的人。每當看到同學在發作業，我都會主動上前去幫助他們。如果看見別人以大欺小，我肯定會“路見不平，拔刀相助”。有一天中午，我看見程熙在欺負餘俊衡，立刻用我的絕招“獅吼功”拼命對程熙大聲吼起來。他像狐狸見了獅子一樣，急忙溜回自己的.座位。我用憤怒的眼神狠狠地瞪了程熙一眼，然後叫餘俊衡回到自己的位置，以免他再次被欺負。
雖然我有這麼多優點，但是它們不能掩蓋我的缺點——粗心。在上學期的數學期末考試中，我就是因為看錯數而扣了好幾分。
把所有的優點和缺點結合在一起，組成了世界上獨一無二的我。
我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負着衝刺名校的光榮使命，承擔着夢向未來的學習任務。我和同學們讀着相同的書，卻做着截然不同的夢。我們像是花園裏同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級裏的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數，跟數學老師鑑賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心裏還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數，是在給我創造交流的機會，是一種獨特的關心和鼓勵。
我也愛提問，敢於在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學支持我的.觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最後我們毫無懸念地錯了，但是也收穫良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的班級，一個開放奮進的學校，身邊有着一羣關心愛護我們的好老師，寬鬆獨特的學習環境造就了獨特的我。
先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白啊！”
例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發生什麼，我説今天上奧數課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，於是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的`跟我講這道題。實際上我已經聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學不厭”的精神！
例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然後做十個步伐，最後打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續續，時不時就要喝水！這説明了我有不怕吃苦、持之以恆精神！
例子三：有時，我突然發奇想，就會寫起小説，小説哩也很不容易寫的，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這説明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續寫呢！
呵呵！現在可以證明我自己了吧！此時你應該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就説過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？
我的愛好千千萬，睡懶覺就是其中一項。躲在厚實的被子下，就像襁褓中的嬰兒，有種莫名的安全感。到了寒冷的冬季，我這項愛好更是發揮得“淋漓盡致”。這不，放寒假了。我每天不睡個十一二點決不罷休。“一天之計在於晨”，這“晨”對我來説也沒有什麼意義了。回首寒假的上半個月，我美好的“晨”時光大多在“呼呼”的鼾聲中匆匆溜走了。
我是睡滿足了，可是媽媽的臉色卻不太好看。每當我睡眼惺忪地走下樓時，等待我的不是豐盛的早餐，而是一頓劈頭蓋臉的.臭罵。在罵聲中，我自己也覺得這時間浪費得太不值了。所以，我下定決心，要把睡懶覺從我的“愛好欄”中刪除。我準備了三個鬧鐘，個個不是省油的燈啊！那聲音可以達到城市的噪音標準。我想：這三個鬧鐘，總有一個能叫醒我吧。於是，我安心地進入了夢鄉……
第二天早晨，三個鬧鐘都如期將至。在鬧鐘響起的那一刻，我的的確確醒了。我看看鐘，才那點多，這和我平時的“豐功偉績”可相距甚遠。這時，大腦給我傳達了一個信息：時間還早，天又冷颼颼的，不如多睡一會兒吧！意志不堅定的我接受了這個信息，倒頭繼續睡了……後果可想而知。
唉，我這個愛好註定跟着我了。想把它刪除，真是太難了！
有人問我是一個怎樣的女孩，其實我也不知道，但我又知道我不僅是一個活潑開朗，陽光積極的女孩，還是一個幽默、暴力，又讓人猜不透的女孩，別看我表面文靜，內心淘氣着呢，沒有我想不出來的惡作劇，誰要和我在一起，準黴，因為造物主把我們每個人都造的獨一無二，所以我是獨特的我。
有一次，我和我們組的同學去一個地方完成老師佈置的'任務，因為我們組小胖的原因，所以常把我們組和其他組的同學逗得哈哈大笑，我和我們組小胖的幽默不相上下，有一次為了和他比幽默，我和他決定給組上每一個人講一個笑話，讓他們來投票，結果小胖以4票勝3票贏了，我不甘心，就決定想要捉弄一下他，於是我召集我的好朋友把小胖的卷子和書拿了，因為下節課老師要評講卷子，結果他還被老師“精神折磨”加“肉體折磨”我們可謂是看在眼裏，笑在心裏啊。
還有一次我把我們把我們班同學折騰的夠嗆，原因是他來搶我的東西，我不管三七二十一一腳就給他踹過去，看他以後還敢不敢來搶東西，我這一舉動把班裏的人着實嚇了一跳，都各自輕拍着胸口，呢喃到：“以後千萬別惹她”，我就是我一個獨特的我。
我不僅是我，是一個獨立的我，是一個不斷成長的我，更是一個獨特的我。
我是一位鄉下的孩子，長着一副俊俏的臉，長着一對彎彎的眉毛，一對水汪汪的眼睛，還有一個大一個小的耳朵和小小的嘴巴，肌色不色很好。
我是一位性格良好的人——我的性格不知道該怎麼説。我的興趣是玩電腦，現代的網絡吧世界增添了光彩。看，網絡裏天上飛的小豬，鳥兒變成了人，還有那些工具會自己動。下載的'文化藝術發達了這麼多。
我的愛好是上微機課，我常常在家裏玩，玩的時間也不長，但是這樣就知足了，在學校每星期只有一節、我恨不得每天都上微機課。我不想寫字，也不想數數，只想玩電腦。但是反過來我不學習去幹什麼，你砍我這瘦骨嶙峋，不上學去哪裏。能幹什麼，只能上學。
在這個社會上有很多的人都有優點和缺點，就先來説我吧，我身上有什麼優點和缺點呢？我沒有優點，全身都是缺點，舉個例子吧。比如：馬虎上課做小動作等等。我就不一一列舉了。
我有兩個面孔，一個是馬虎，另一個是活潑。
那時下午，我在學校考試，那時是數學多加了一個小數點，害得我沒有進全校前十名，我後悔啊。過了幾天，我沒有變的那麼沉重，而變得十分活潑，好像把那考試咋的心情給消滅了似的，高高興興，快快樂樂。
這就是我。
學問齋