在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的聽故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天媽媽學完車回來有點累，我就去給媽媽做按摩。媽媽看我這麼乖，高興地給我講起了我小時侯的故事。
媽媽説我剛剛生下來的時候又白又胖，像一個蠶寶寶。兩個大眼睛不停地轉着，接生阿姨把我放到秤上一稱，七斤四兩呢。
我三個月學會了抬頭，六個月會坐，八個月學會爬，一歲就會叫爸爸和媽媽了。媽媽還告訴我，因為“爸爸”兩個字比較好學，所以我先會叫的“爸爸”。我剛上幼兒園的時候，發音還不準，“走”念成了“肘”，“姿”念成“知了”的“知”，等我稍大一點，就好多了。
媽媽告訴我，我小時候特別喜歡跳舞，畫畫，彈電子琴，游泳。我上幼兒園大班那會兒，是最活潑好動的一年了。因為那時候正學着舞蹈，特別有精神，像只活潑亂跳的'小兔子呢。
我現在長大了，完全忘了以前的事，不過今天我又知道了那些被忘了的事。我成長的點點滴滴，原來一直都刻在了媽媽的心裏。
星期四下午上作文課，鄧老師一走進教室就對我們説：“今天我們先來聽幾個同學講故事”。“講故事？”我們覺得莫名其妙。接着，老師又宣佈了規則：每個同學都要準備一個故事，然後老師抽幾名同學上來講，誰要是講不出來，就要接受一個小小的懲罰。“啊，可別抽中我們呀！”沒有故事的同學叫道。“哈哈，看你們怎麼辦！”信心十足的同學譏笑説。我也是其中的一員。“點將”開始了，老師叫了楊睿淳上來講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災樂禍地看着他接受懲罰。
第二個上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講台，説：“我給大家講個笑話！”他一邊講，一邊做着好笑的.動作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當他講到“我兒子也不會幹這種事呀”的時候，兩手一攤，一副無可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒有燒圓明園呀”的時候，他又哭喪着臉，低着頭，像犯了錯誤一樣。我們笑得連眼淚都出來了。後來，老師又叫了幾個同學上去講，但都沒有劉屹鋒講得好。最後，老師説：“現在你們以‘聽同學講故事’為題，寫一篇作文。”原來是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
五星紅旗在北京的天安門前迎風飄揚，我坐在電視機前看國慶大閲兵。看着國旗，我便問奶奶：“你們那個年代有紅領巾嗎？”
奶奶看了看我，摸着我的頭説：“當然有呀，怎麼突然問這個問題？”
我告訴奶奶：“我想知道那個年代的紅領巾是什麼樣的。”
奶奶笑了笑：“當然和現在的一樣。你知道嗎？我們那個年代入隊時戴好紅領巾的那一刻，激動得跳起來了，我們的大隊長還笑着説整個天都映紅了。還有那時候大部分東西都是集體所有，連幹活都是按勞分配的。”
奶奶喝了口水繼續講：“因為我母親身體不好，所以我像你差不多大時，一放學就自己跑回來。然後在田邊找到母親，放下書包，幫助母親幹活，飄在胸前的紅領巾怕放在地上髒了不捨得摘下，等到晚上天黑了才能在煤油燈下寫作業。”
看着這飄動的五星紅旗，我無比驕傲，是祖國給了我們這樣的美好生活。科技的.發達提高了人們的方便，可以不去超市買東西，手機一點，就送貨到家……我再看看我的紅領巾，心想：奶奶那代人生活一定很艱苦，而我們放學回來，先吃東西休息會再寫作業。所以我們一定要更努力學習，為後人、前輩創造出更加美好的生活。
紅領巾是世代美好的希望。
今天，我們上了《吃水不忘挖井人》這篇課文，課後我把課文念給媽媽聽，還問了媽媽：“毛主席是誰？他是怎麼樣的人？”老師可是要求我們課外去了解這位偉人的。
媽媽自豪地説：“毛主席是我們開國第一位偉大的領袖，關於他的故事可多了呢。”接下來，媽媽給我講了兩個毛爺爺小時候的故事。
毛爺爺上國小時，同學們中午來不及回家，都從家裏帶午飯。班上有個同學，家裏很窮經常不能帶飯上學。毛主席發現後就常把自己的.飯分給他吃。毛主席的媽媽看到兒子每天晚飯總是吃得很多，好像中午沒吃飽似的，感到很奇怪。毛主席就把分飯給同學吃的事告訴了媽媽，從此，毛主席每天都請母親準備兩份午飯帶去上學。
毛爺爺幼年時身體很弱，經常生病，12歲時還生過一場大病。他想：身體老是這樣下去，以後怎麼能為國家做事情呢？從此以後，他就經常在自家門前的池塘裏游泳，經過一段時間之後，他的身體漸漸結實起來。後來，他又常到湘江去游泳，有意識地磨練自己的意志，一遊就是幾個小時。
這個假期，爸爸説我長胖了，讓我跟他去跑步，我怎麼也不願意。聽了媽媽的故事，看到從小這樣嚴格要求自己的毛爺爺，我也要告別懶惰，跟着爸爸做個運動小達人。
夏夜，涼風習習，蟬鳴陣陣，葡萄架上的枝葉在微風的吹拂下發出沙沙的響聲。院子裏，爺爺悠閒的坐在藤椅上，輕搖蒲扇。而我則俯在他的身邊，聽他講那些過去的故事……
爺爺説起了他年輕時作為未婚青年，第一次上門相親，其對象就是現在奶奶。當時，他穿的是一件自認為很體面的衣服，老粗布褂子，步行了幾十裏的山路才到了對象家裏。那時候，交通不便，山路極難行走，就這幾十裏的山路就要花費多半天的功夫。到了對象家裏，人家拿出最好的食物來招待客人，那個年代能吃上白麪饅頭就是很幸福的了。
後來，爺爺和這位姑娘結婚組成了新的'家庭，她就是我可愛的奶奶。當時他們住在簡陋的農村窯洞裏，院子裏一颳風就塵土飛揚，一下雨就泥濘不堪。再後來趕上了黃河小浪底水庫移民搬遷，遷移後住上了二層小樓，家電一應俱全，爺爺説趕上了好時代。
20xx年，我出生了，爸媽也在城裏買了房子，我也有了自己的一方小天地。飲食不侷限於白麪饅頭了，食物種類繁多，營養齊全。姥姥家雖在外地，但通了高速公路，回家特別便捷。
夏夜的微風仍在吹着。我在想，如今巳進入小康社會，幸福生活美滿，作為國小生應該用知識武裝頭腦，做對社會有用的人，未來肯定會更加美好……
今天爺爺奶奶圍繞衣食住行給我講了一個幾十年前的故事。
在以前人們都穿着單調的衣服，一年四季大家都穿不暖，吃不飽，連穿的衣服都是顏色單調，到處都是補丁的舊衣服。而且，他們一年四季下來連件新衣服都捨不得穿。除非是過年的時候，媽媽才把珍藏好久的新衣服一一發給孩子們。
在平時中大家都吃五穀雜糧，有些家庭每天吃野菜，啃樹皮那都不是什麼稀奇古怪的事情了，這些事情在以前，是常有的。因為，那時的地主經常剝削窮人，所以老百姓翻不了身。
那時候，人們，都住的是土房，並沒有什麼磚瓦房。誰的都是土炕，鋪蓋的也是打過補丁的。每天大家都在天不亮就起牀，生火做飯，上不起學的'孩子都在放羊。或出去，幹農活。
反正不管怎麼樣，現在已是新社會，新國家了。現在的21世紀已經有了翻天覆地的變化科技也正在飛速發展。上不起學的兒童也越來越少。人們的生活也大大的改變。一座座高樓大廈也在這片繁華的土地上拔地而起。現在又百分之80的人都住上了樓房。
中華五千年的燦爛文化也將繼續流傳下去，讓我們的祖國變得更加強大。
早晨，王老師講了一個充滿哲理的故事。
這個故事發生在一個金黃的秋天裏，一位老婆婆的地裏收穫了一大片玉米。老婆婆十分愛吃玉米，每天都要去地裏摘幾個。有一個顆粒飽滿的`玉米棒始終沒有被摘走，它不服氣地自言自語：我這麼大，這麼好，老婆婆為什麼不摘走我呢？
聽到這裏，同學們好奇極了，有的在議論紛紛。王老師頓了頓，又講起來：悄悄地，寒冷的冬天來了，這個玉米棒漸漸地乾癟了，可老婆婆卻把它摘了下來。玉米棒不明白了：“我枯萎了，不再好吃，為什麼您卻把我摘走呢？”
老婆婆説：“我當初不把你摘下來，是因為我想留你做種子啊！所以要讓風把你吹乾啊！”聽了這個故事以後，我想：今天老師選組長，沒有選上我，我當時非常沮喪，但現在一想：我不就是那個優秀的玉米棒嗎？老師沒有讓我當組長，這是對我的信任，相信我的能力，可以做其他的適合我的工作！我以後一定不辜負老師的期望的！
今天我是一位小記者我要去採訪一下媽媽童年的故事，大家跟我來一起來聽聽吧！
我的媽媽從小是在農村長大的，那裏的一草一木都給他留下了很深刻的印象，那裏有她快樂的童年和許多小夥伴，每當回憶小時候的時候，媽媽總是一臉的燦爛與神往。
媽媽説，她小時候家裏生活並不寬裕，每當下雨的時候農村的孩子都沒有雨傘，每個小同學都戴一頂草帽，等到學校後衣服基本上都被淋濕了，那年外婆給她買了一把雨傘，同學們看到後特別羨慕，媽媽説，看到同學們羨慕的.眼神，她感到特別自豪，特別幸福。
媽媽説，他們小時候最喜歡的遊戲是踢毽子、打沙包、捉迷藏、那一旦玩起來可瘋了，有時吃飯的時候都不知道回家呢！還等着大人們滿到處找。現在回憶起兒時的那些趣事，真讓人興奮得半天都睡不着覺啊！
儘管童年隨着時光的流逝已遠離媽媽而一去不返，但她給媽媽那個時代的兒童帶來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。媽媽説：“童年時最好的時候，你們要好好珍惜童年的時間。”
聽了媽媽的故事，我覺得我們生活在新時代的陽光下是多麼幸福多麼快樂啊！
嗨！大家好，我是趙芯冉，告訴你一個小祕密，其實我小時候的名字叫趙琦，是20xx年1月20日在北京市海淀區中西醫結合醫院出生的，那時候爸爸、媽媽在北京工作。 聽媽媽説我小時候還有一段驚險的.經歷呢，那是我出生後的第六天，護士阿姨推我們新生寶寶到育嬰室去洗澡，媽媽説一個小車裏裝我們四個小不點兒，當護士阿姨給我們洗完澡把我們推回產房時，是按照我們衣服上的號碼牌叫家長的，可是當爸爸接過孩子之後一下愣住了：怎麼孩子洗完澡之後大眼睛變成小眼睛了呢？媽媽也焦急地喊：不對，不對，我姑娘的頭髮又黑又長。產房裏的人也都驚慌起來，爸爸往小車裏一看有個孩子正蹬着小腿瞪着大眼睛東張西望呢，這個才是我姑娘呢！爸爸急切地説。別慌，別慌，洗澡時孩子手腕上的號碼牌是不往下摘的。護士阿姨説道。你猜咋樣？原來那個大眼睛的孩子真是我呀。嘻嘻，夠驚險的吧。內蒙古赤峯市紅山區第十七國小三年級：趙芯冉
最近，我們的語文課變得有趣多了！
我們每次上語文課時，老師都會在前幾分鐘裏講故事給我們聽。老是每次都會講《窗邊的小豆豆》給我們聽。每次，我們都會專心致志的聽老師講故事，每次一講完，我們都要老師在講一篇。所以，我們都沒有認真聽課，只是在想下次老師會講哪一篇呢？
我每天都很期待語文課，因為老師會講一些故事給我們聽。語文課也不像以前一樣那麼無聊了，而是每天都那麼生機勃勃。這也成為了我讓我們認真上課的“動力”。
老師不但給我們講故事，也給我們講了生活中我們不知道的道理，這也讓我們的知識變得豐富多彩，也告訴我們，要仔細發現生活中我們不知道的東西，讓我們展開那知識的'翅膀。
聽老師講課不再那麼的無聊了，應為這也有另一個原因，這就要我們在故事中挖掘吧！
爺爺奶奶在很早的時候，曾經去過東北生活。
那時，我爸都才只有13歲，爺爺奶奶把我爸和大姑姑留在了家裏，帶我叔叔和小姑姑去了東北。
他們在那裏非常艱苦，爺爺在街上賣那種席子，奶奶一邊幫爺爺賣席子，一邊在菜地裏種地。那時他們就想着賺錢、賺錢。我不知道為什麼要這麼拼命賺錢。
在那時，幹什麼都要精打細算，出去吃飯只有過年才能有一回，爺爺起早貪黑，就為了多賺點錢給叔叔交學費，還有吃飯。住的房子潮濕而且還髒，一到下雨，就得用水盤接水，每個月還要寄錢回去。
那時的生活，不管是奶奶説的，還是叔叔講的，都是些不怎麼開心的.往事。如今，再也不用住漏水的房子，也不用起早貪黑地掙錢。爺爺當了工程師，奶奶則呆在家裏，爺爺還在老家蓋了新房子。總之，之前的一切努力付出都有了回報，現在想起以前的往事，或許還是會有些傷感，但之前的事都過去了。爺爺奶奶現在生活的來之不易，只有他們知道。
現在生活得好，可又有誰知之前的不易，過去的日子已經過去了，爺爺告訴我那些遠去的故事，是為了讓我珍惜現在的生活。
今天姥姥給我上了一堂課。
我吃飯時看見有青菜，便把它丟在一旁。姥姥便開始上課了。
“孩子，你怎麼可以這麼浪費糧食。想當初別説這個了，連你最討厭的燜飯都很稀少。我們在平日裏吃的玉米皮糊糊。你們現在真是奢侈，不懂珍惜。你們知道玉米皮糊糊是什麼嗎？就是把玉米在石盤上碾了，連皮熬成的熬成糊糊，就這樣還吃不飽呢。像你們現在能吃飽不用説，東西這麼有營養和豐富。真是身在福中不知福！在我們那年代，一年中吃上粗茶淡飯，都已經是最大的幸福了。還有餓死的人呢。”我當時一臉驚訝，根本沒有想到還有餓死的.人。一家人坐在爐火旁，水龍頭咕嘟嘟地冒着。姥姥的臉上露出一種傷情，不知是淚還是水龍頭的水濺在臉上。
姥姥又接着説：“衣服是冬天加點棉花。春天把裏面的棉花給拆了，當春天的衣服穿。衣服上許多的補丁就很常見了。兄弟姐妹多，能穿上暖和起來就不錯啦。哪像現在人冬有冬裝，夏有夏裝。”
我的內心蕩起了一層粼漪。我們現在的衣服各式各樣，我們還挑三揀四的。我不由地低下了頭。突然感覺我現在的生活真是幸福啊！説不上豪車大房子，至少豐衣足食。經過一堂憶苦思甜的課，我更加珍惜現在的幸福生活了。
每當我考試不理想的時候，媽媽都會痛心地説：“寶貝，是你不夠聰明嗎？不是，那為什麼這麼簡單的題目都做錯了呢？人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在於勤奮，聰明在於積累。只要功夫深，鐵錘也能磨成針。”這時，媽媽給我講起了《笨鳥先飛》的故事。
故事的內容是這樣的`：
古時候有個叫章學誠，他從小就笨。老師讓他背書，他愣愣地站在那裏，一句話也不説，經常挨老師的板子。同學們都笑話他，可他説：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥先飛，一定能學好。”別人讀幾遍就能讀熟的文章，他就讀上百遍，上千遍，凡有不明白的地方，他就抄下來問老師，或去查資料。小夥伴都在玩兒的時候，而他卻在專心看書。功夫不負有心人，他的學問大有長進，還寫下了不少着作流芳百世。
聽了媽媽給我講的這個故事，對我的啟發很大，我也要像章學誠一樣，在學習上能吃苦，在別人玩的時候能經得起誘惑，靜下心來專心學習；對自己不會的問題，也要勤學好問，向老師、同學、家長請教；對自己感覺會了的問題，也不能驕傲，爭取記得更牢，做得更好。
大年七年級，是春節。家家户户的鞭炮聲響徹天空，屋子裏到處都是歡笑聲，所有門上都貼了春聯，比如：我們家的對聯是“梅開春爛漫，竹報歲平安”。
一大早，我一邊吃着奶奶和媽媽包的餃子，一邊想，等會兒怎樣跟爺爺奶奶拜年才好呢？到了中午，爺爺奶奶坐在椅子上，我站在他們對面。我對他們説：“爺爺奶奶我給你們拜年啦！祝你們身體健康，萬事如意！”奶奶開心的笑了，接着又去給太姥拜年，我去的時候發現太姥的.房子十分破舊，不像我們的房子，於是我就問：“太姥，你的房子怎麼這麼破舊呀？”太姥説起了以前：“在我們中華人民共和國還沒有成立的時候，我們的經濟很困難，不像現在那麼富裕，那時候我們還在打仗，讓我們家破人亡……”説着，説着，太老不由自主地流下了眼淚，我的心裏也十分傷感。我接着問：“那時候的您多少歲？”太姥説：“那時候我十幾歲”。我説：“那您應該在上國小吧”！“那時候我們交不起學費，所以沒上學”。“那你們那時候吃什麼？”“那時候我們喝粥”。“那也算不錯的”。“我們喝的粥，只有幾粒米…………”
聽完太姥講的事蹟我想對所有人説：“我們要珍惜現在的生活”。
酷暑那天，我和媽媽參加了“探訪名人故居，追尋名人足跡”的活動。
火辣辣的太陽照在身上，每個毛孔都向外吐汗。是潘先生帶領我們參觀的。他有一個響亮的頭銜“青果巷村舍市長”。
第一站是新芳橋國小。潘老師告訴我們，新芳橋國小是青果巷的眼睛，可以從這裏瞭解青果巷。走進青果巷，發現巷子很窄，兩邊的房子都很舊。有些房子掉了石灰，露出裏面的青磚。屋頂上的草頑強地生活在瓦片的縫隙中。
沿着小巷，我們走進了“爺爺拼音”周有光的故居。潘老師説：“我們現在用的漢語拼音是周有光爺爺發明的，所以大家都叫他拼音爺爺。”周有光爺爺曾經説過：“青果巷是我童年的搖籃。”
穿過又黑又窄的後巷，我們來到了天井巷10號“天井書店”的老闆魯爺爺和王奶奶的家。陸爺爺寫得好，王奶奶畫得活靈活現。魯爺爺鼓勵我們養成良好的閲讀習慣，並給了我們“英雄年輕，希望在田裏”的'話。在“三溪堂”聽王贊倫割肉救母的故事，在唐景川故居聽抗日大英雄的事蹟。
迎着烈日炎炎，吹着青果巷的風，逛名人故居，品着甜酒，掛着一桶冰涼的古井水讓自己涼快下來，青果巷讓我留戀。
學問齋