在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的釣魚作文3篇，希望對大家有所幫助。
我一共釣過兩次魚，一次是沒釣到，一次是釣到了好幾條，可這兩次使我有了這樣的一個啟示：耐心往往可以創造美好事情！
第一次：半途而廢
一次，我與媽媽，爸爸，還有同學去釣魚，每人一個杆，掉了一會兒，我和同學覺得這裏沒魚，便去另一邊釣，又釣了一會兒，我們便又跑到那邊去，説：“我就不信了！”就把魚兒往河裏扔，釣到最後我們半途而廢了。一箇中午過去，真是竹籃打水——一場空啊！我們一條都沒釣到便不知趣地向別人要了條。
失敗是成功之母。
第二次：成功歸來
一年後，我再次釣魚，這次我和媽媽一起釣，只有一個杆，我吸取教訓，耐心地釣。一會兒，魚上鈎了，我使勁擺杆，魚累了，我立即拉鈎，魚釣到了，我不驕傲，繼續釣着，結果一上午釣到了四條。吃完午飯，我繼續釣，最後又釣到了幾條。我回家後，説：“我成功歸來了！”
只要耐心，什麼都可以做到。
今天，我們學完一篇叫《釣魚的啟示》課文，學完後我受益匪淺。
這篇課文主要講一個男孩子（作者）跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個夜晚釣魚。男孩費盡周折後終於釣到一條大魚——這是他釣到的最大的魚，但是沒有到鱸魚捕撈的時間，父親沉默了一會兒，叫他把鱸魚給放了。男孩子哭訴着，不願意放這條他費盡周折釣到的大鱸魚，可是在父親告誡下，他還是放了。男孩長大後成為有名的建築設計師，他沒有再釣到那麼大的魚了，但每當面臨着道義上的岐路口時，他會再看見與那條鱸魚相的`誘人的“魚”，但他都會“放掉”。學完後，我知道了在面對道德問題時，必須選擇道德，抵制利益。而且就算沒有人看見也不能弄虛作假，如果弄虛作假不僅掩蓋別人的耳目，也會矇蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個男孩就是這樣，一些人面對數不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。因此，我們在面對道德和利益時只能選擇道德。
光説是不行的，正如課文中所説的：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”因此我們要養成誠實、守信、端正的品格，培養獲得道德實踐的勇氣和力量。
在一個陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準備去釣魚。
車到達目的地以後我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時搭建的木橋上，我膽戰心驚，生怕又掉進水裏。
因為我4歲時，有一次和爸爸去釣魚，結果魚沒釣着，自己卻掉進了水裏。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。爸爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個“蜻蜓點水“後浮在了水面上。我目不轉睛地盯在浮子上，1分鐘、５分鐘、１０分鐘過去了，我的浮子開始下沉，爸爸説，快拉－－我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鈎，爸爸叫我慢慢的'拖，我只想一下就把他拖上來．可那魚勁太大，我差點沒被拖進魚塘裏去．這時，爸爸接過魚竿，緩緩地放了一點線，接着又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的．幾個回合之後，爸爸估計魚沒有多大勁之後，叫我拿魚兜，我趕忙去拿．爸爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有３斤！我趕忙用魚兜把魚網住，爸爸把它兜了上來．一會兒，我有釣了兩條稍小點的魚．我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚．他好象失去信心了，趴在他媽媽身上打起盹來．我想他可能是魚竿不好，於是我幫他換了一根海竿．哥哥釣了一會，好象還沒有動靜，正在哥哥開始絕望的時候，他的浮子突然下沉．我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，爸爸幫忙把魚弄上來後，看見他紅得好象一隻熟螃蟹．之後我們又釣了一條魚，可爸爸嫌魚太小，把它放生了。
快５點了．到主人那裏一稱，有１２斤魚！收穫真不小．爸爸付了錢之後，我們滿懷喜悦的回家了．
學問齋