在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的動靜之間作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生當中有動也有靜，動靜之間自然要找到平衡點，能做到動靜皆宜實在是不簡單。當做同樣的一件事情久了，難免感到枯燥乏味、無趣，工作開始沒有效率的時候，這時，就特別需要暫時放下手邊的一切，站起來活動一下筋骨，或是看看窗外的綠葉紅花，讓自己轉換個心情去調適身體的緊張，進而達到動靜皆自在的境地。白話來説就是，靜了久了倦了，而動；動了久了倦了，而靜。
生活當中就有許多動靜之間如何取捨的例子，例如：學校每年讓我們放寒、暑假，一年一度，家人們都會相聚一起去各個縣市遊玩，釋放了平常課業上的壓力，出去玩就像户外教學，不只是出去玩，也是去學習課外知識，寒、暑假不僅讓老師與學生能在平日緊湊的課程壓力下得到充分的休息，又能在此時學到在學校裏學習不到的事情。俗話説：“讀萬卷書，不如行萬里路。”我們從出去玩和讀書之間達到平衡；在學校，不管當週忙不忙錄，老師每個星期的一、四、五都會找一節課帶我們下樓去林間教室活動，叢林中，瀰漫大自然散發的'芬多精，
在陽光灑落下暢洋地踢足球、打籃球或讀書，不用到十分鐘，精神一下子就充飽了電，身心舒暢了許多，原本令人頭昏腦脹的數學公式，似乎腦子不一會兒就解完了題目，真是太不可思議了！反觀其他班，一整天待在水泥建築物內瘋狂學習新知，沒有絲毫懈怠，卻感覺被樑柱壓得似的動彈不得，各個形容憔悴的樣子，真想叫他們下課一起出去玩個十分鐘沒關係。
所以，人生不要太固守於現狀，偶爾也要欣賞外面的風景，找到生活的平衡點是非常重要的。在教室學習新知後需要讓腦袋充分吸收的時候，如果能到林間教室呼吸新鮮空氣，活動一下筋骨，讓身體放鬆一下，那豈不是更能讓知識在腦袋理解與吸收呢？所以“動”與“靜”之間的拿捏就是人生必需要學習的重要本領了。
……
前一秒鐘還是嘰裏呱啦，後一秒鐘就可以掉針聽聲了，不必奇怪，肯定是有人得到了信號，或是許老師已經走進來了，至於為什麼會反差那麼大，先聽我説完
餘老師因為膝蓋動了手術還需休息一週，想念必然是有的，但騷動也是附贈物，教室裏的小聲音不斷地傳出，還有一些奇怪的拿東西的窸窸窣窣聲。
下課鈴傳出，小朋友們像是得到了解救一般，邁開長腿，張開大嘴，聊天聊得可起勁了，説到好玩的地方，教室裏便會傳出波浪一般陣陣的笑聲，教室裏面很快又會產生迴音，讓我有錯覺，覺得自己在KTV裏面寫作業一般！
等等，還不止KTV呢！男生們正在決鬥，座位前面是兩個人拿着兵器在互相砍殺，還從嘴中喊出一些奇奇怪怪的話語，一個被砍傷戰敗了，便收起兵器，悻悻回到座位；勝利者便用自己的兵器在天空中劃來劃去，可他得意不了多久，有一個新的對手來了，又提起兵器鬥了起來。（別真的以為有那麼英雄，拿着大刀長矛啥的，所謂兵器嘛，不過就是自己午睡的小枕頭、U形枕罷了。）
女生這邊，無非是八九個女生圍在一起聊八卦罷了，説到好玩的地方，就會在班裏湧起一陣又一陣巨大的浪潮，想想吧，八九個女生一起笑……我感覺整個教室的牆壁都像牛皮鼓面一樣在劇烈顫動，天花板也在使勁按住教室，怕它被掀開。
再轉到教室的四個角落除了垃圾角，其他三個角都有了夥伴，有在討論軍事的，有在説悄悄話的，也有在看東西。還有幾個小朋友在激烈地討論一道題目不過實在太嘈雜了，我聽不見他們在討論什麼，只能看見那漫天橫飛的.唾沫星子。
不過奇怪得很，教室裏突然一下子就安靜了下來，可以很清晰地聽到電風扇的呼呼聲，還有我周圍幾個人的呼吸聲，我很奇怪，也很恐懼：不對啊，剛剛很吵的呀……是不是有什麼怪獸？
我抬起頭，看見許老師正站在門口；這時，所有同學都和我一樣正襟危坐，估計大多數小朋友還要想辦法安撫還在劇烈跳動的小心臟吧！
許老師靜靜地走到講台上，開始批作業。大多數同學鬆了一口氣！
……
噓，老師來了！
學問齋