在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的人格魅力作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，寺廟裏燃起了一場大火，三個和尚因為不願去挑水滅火，只能眼睜睜地看着寺廟被大火燒燬了。最後三個和尚無家可歸，只好下山去找工作了。因為他們太懶惰，對工作挑三揀四，高不成低不就的，所以一直找不到合適的工作，最後迫於無奈，小和尚做了一名環衞工人瘦和尚在一家麪館應聘到了洗碗工，胖和尚不想過朝五晚九的生活，只好靠撿垃圾為生，他們的生活都過得貧困潦倒。
有一天，他們三個在街頭相遇了，他們看着彼此窘迫潦倒的'樣子，異口同聲的説：“我們重建家園吧！”小和尚説：“想當初，我們誰也不願去挑水，哪怕渴得喉嚨冒煙，餓得肚子咕嚕咕嚕叫，卻還在為誰去挑水而爭論得面紅耳赤。如果當年我們能一起齊心協力地去挑水，也不會到今天這種地步了。”
他們一人一句地把所有的心結都解開了，最終決定重建寺廟，造福一方老百姓。他們努力地想辦法。小和尚突然靈機一動想出了辦法。他説：“我們只要在山下挖一條隧道，然後，沿着河一路鋪上水管，這樣水就可以輸送到山上去了。”“這個辦法好！”另外兩個和尚異口同聲地贊同。
説幹就幹，大概過了半年，終於大功告成了。他們看着自己建成的寺廟，眉開眼笑。從此以後，原來光禿禿的樹林，變成了綠油油的樹林，一切變得生機盎然。現在，三個和尚為人們祈福，保平安，三個和尚因此很受人們的尊敬。
高尚有很多種，有捨己為人，有拾金不昧，有樂於助人，有愛崗敬業，有關心他人，有待人平等，有文明禮貌，有大公無私，有清正廉潔，有誠實守信，還有孝敬父母……我們身邊高尚的人也有很多，有不取不義之財的老闆，有默默無聞的廣大科技者，有樂於助人的窮人們，還有無私奉獻的看林人……而我遇到的也是一位普通人。
暑假的一箇中午，家裏的鹽用完了，媽媽便讓我到小商店去買。
到了小商店，那裏卻關門了，我只好去坡上的小超市買。那天很熱，我一進去就對笑眯眯的`老闆説：“兩袋鹽，快點兒，熱死我了！”
老闆看我滿頭大汗，就讓我坐下來吹吹空調，休息一會兒，幫我拿了兩袋鹽，開好小票，把鹽拿在手裏看了起來，他翻看了一會兒，對着我想説什麼卻又沒説，經過那“漫長”的一分鐘後，老闆目光堅定的望着我：“小朋友，這袋鹽是以前的，已經過期了，這次進的貨和上次的混到一起了，我去給你重新換一袋吧！”説完，又拿了一袋新鹽，並給我了一塊糖“就算是補償我的過失吧！”
“不，我不要，叔叔，謝謝你！”我轉身走了出去“別走呀，小朋友，這塊糖你一定要收下，我犯了錯誤，差點兒讓你們吃上過期的鹽，我有責任，你不收下我會不安的！”我看叔叔很有誠意，就接過了糖，一口塞進了嘴裏：“真甜呀！我以後會經常來這裏買糖的，再見！”
從那次後，只要那裏有的東西我都去那裏買，因為我知道那裏的老闆不會給我賣過期的鹽。
我看過這樣一個案例，某市一次考試中，前60名學生中36名出乎意料的竟出自某個區的一個普通班。經調查，這個班的語文教師只抓學生的.兩項工作，那就是閲讀和寫作。讓學生廣泛閲讀，然後摘抄或仿寫。上次到鄭州開會，聽英語教研員陶繼紅説，她調研過一個學校，這個學校不使用我們用的教材，用的是北京大學的語感閲讀教材，讓學生在國中就讀了幾十本英語書，然後就是練習寫作，結果這個學校的英語非常了得，國中就考雅思，國中生英語程度達到大學四、六級的還不少，中招成績更是非常了不得。
作為一名教師，我覺的提高個人的專業素質和育人之道愈加重要，這兩方面就像一個人的兩隻手，必須兩手抓，兩手都要硬。
你能編一套書，讓學生訓練後，都進入全市前3000名嗎？這就是你的專業素質
你能運行一套管理制度，讓學生快快樂樂、勤勤懇懇學習嗎？這就是育人之道。
我認為這就是一個教師最需要的東西。相信每一個教育人都有一個夢想，緊抓你的夢想，開始你的魅力修煉吧！
學問齋