在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的可愛的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園雖然不是城市校園，但是它的每一處景物，每一處地方，都各有各的特點，那正是城市裏沒有的可愛。
一進大門，我立刻被展現在眼前的寬大的廣場震撼住了，旁邊兩排樹木高大挺撥，像一名名衞士在守衞着我們的校園。它們旁邊還有一棵老樹，一直在陪伴着我們，每當我們傷心時，都會跑到它身邊，靜靜地坐着，或者三兩個同學一起分憂着傷心事。風吹着樹葉“嘩嘩”地響着，似乎在安慰我們。在炎熱的夏天，我們在老樹下下棋、捉迷藏，盡情地玩耍着。
走過廣場，就到了雄偉的教學樓了，雖然它不像城市的教學樓那樣高大，但它非常牢固，讓我們在裏面渡過了一個個快樂的時光。
教學樓的左邊是操場，是充滿活力、激情的操場，每當提起學校的操場時，同學們的臉上馬上也會變得充滿活力、激情。操場的中間是足球場，上面的小草已經悄悄地探出頭來，雖然它們才長了薄薄的一片，可是已經可以在上面玩摔跤了，就算摔倒了也不會覺得疼，就像倒在一塊厚厚的墊子上。每當運動會的時候，這裏就會變成了歡樂的海洋，加油聲、歡呼聲、吶喊聲連成一片。
我的校園多麼美麗啊，你想不想來參觀一下呢？我們可愛的校園隨時歡迎你。
一在校園裏，我印象最深刻的就是門口那橢圓形的花壇啦。
迎春花、芙蓉花、桃花……各種各樣的美麗的鮮花，在花壇中生長着，吐露出形態各異的花朵，散發出芬芳，映襯着周圍綠油油的嫩草，構成了一幅美麗的畫卷。
每到下課便是花壇最熱鬧的時候了，活潑的男孩子們，愛美的女孩子們都不約而同地擠到了花壇周圍，用那天真的眼睛望着這些美麗的花朵。“你看呀，這朵迎春花真美麗呀！”“你瞧呀，那桃花掛在枝頭，就像滿天的繁星呢！”各種讚美聲，似乎讓花朵兒們，都覺得不好意思，她們臉上一片醉紅，害羞的躲在了綠葉的身後，孩子們的笑聲更甜了。
不知不覺中，一雙稚嫩的小手伸向了花朵，正準備將其摘下呢。可是阻攔已經晚了，大家也心中暗叫一聲：不好！我急忙風一般的衝了過去，將這一個頑皮的小男孩兒給阻止了：“小朋友，你可不能這樣做呦，花朵是用來給我們欣賞的，不能摘呀！”“噢。”小男孩兒把手縮了回來，臉紅了，“我以後不會這樣了。”花朵們看見小男孩兒這副可愛的模樣，笑得格外開心。
每當我看見花壇里美麗的花朵，都會想起在花壇邊那愉快的往事，我愛我那美麗的校園。
我們的校園真美啊！
我們大家一直在美麗的校園生活着，雖然我們的校園只有幾棵小樹，一片小操場，可是這些景物在我眼中都是美不勝收的，到了春天我的校園就更美了。
先走入大門，第一眼見到的就是數學樓了，他是那樣的雄偉，白色的漆綠色的瓦，高高的教學樓上寫着敏學樓三個大字，三個金色的大字永不退色。為那高大雄偉的教學樓增添了許多光彩。再加上 那春天的陽光，像為教學樓撒上一片金色
在教學樓旁，有着茂盛翠綠的大樹，樹枝上吐出了新的綠芽，樹下的小草和花兒。草兒從地上鑽出了了地面，那綠色像是鋪上了一個綠色的大墊子。人們走上去輕而柔軟，非常舒適，鮮花也變成一 個個花苞，再加上清晨的露珠，顯得十分嬌嫩，讓人感到畫一般的美感！
再往前走就到了寬闊的操場，深綠淺綠搭配得很相等，每到大課間全校學生都會到大操場做操。踩在這片草地上，是如此的舒適，因為它很柔軟，所以體育課同學們都喜歡大操場玩耍。累了就躺下 ，那時候好像自己漂浮在雲朵上一樣。
最後又到了後院一個小涼棚，棚上長滿了翠綠色的爬山虎，把牆面封得很嚴，我們可以在裏面休息，好像一把綠色的大雨傘。如果趕上天氣很熱，在涼棚中也可以為我們遮蔽陽光。
美麗的校園，好像穿上新的衣裳，在對我們説，新的一年新開始，我也穿上了新衣，你也該投入新的學習生活啦 。
這就是我那美麗的校園，伴隨着我茁壯成長！
我擁有着一個可愛的校園。它像花園一樣美麗，像遊樂場一樣活躍。這就是我們的校園。
我看見過高聳入雲的大樓，遊賞過直入雲端的天塔，卻從沒看見過學校這樣的樓。學校的樓真多啊！一座挨着一座，可以隨意穿到另一座樓；學校的樓真美啊！黑白相間，黑色的磚塊像被墨染過一樣， 白的地方則沒有一絲污垢；學校的樓真大啊！到處都是開闊的樓道，到處都是開闊的房頂，同學們在樓道里有説有笑，穿來穿去。
我看見過綠草如茵的花園，玩賞過山清水秀的雲台山，卻從沒見過學校這樣的花草樹木，校園的花真美啊！一朵朵競相開放，爭奇鬥豔，一朵朵都嬌嫩無比，尤其當你仔細觀察，你會發現它還帶有晶瑩 的露珠；校園的草可真多啊！一叢緊挨着另一叢，草叢中還星星點點看見一朵美麗的花；校園的樹真多啊！一棵棵高大挺立，最具特色的就數門前兩棵高大挺拔又像軍人一樣的松樹了，它每天都站得直 直的，每天的早晨，它都會站在我們每一個人面前，彷彿在和我們打招呼。
這樣的環境，使我們陶醉其中，碧綠的青草，散發淡淡的清香；高大挺拔的樹木，為我們添加了一絲氧氣；一朵朵可愛的野花為我們的生活增添了一絲芬芳。啊！可愛的校園！我愛你！
一個校園最重要的就是校園環境，清新的空氣，紅花綠草，蝴蝶翩翩其舞可使人心曠神怡．這樣使學生有一個輕鬆的心態去努力學習。
而我們美麗的校園已葬身在不良習慣上。小草在哭泣，蝴蝶為它折斷的翅膀而潸然淚下，食堂的桌子為它的骯髒而抱怨，就連平時裝滿的垃圾桶也像黑黑的空洞，裝的東西緲緲無幾。
在走廊裏，操場上，水池前常常看到不良習慣的化身。望着走廊裏的一團團紙屑而歎息；凝視在粘在操場上的口香糖而痛恨；看到水池哦前嘩嘩流走的水而心痛。
可能有些同學因打架而受傷在家裏或醫院裏望天花板而興歎吧！
蝴蝶被採蝶大盜打死在地上，微風一吹，它們便翅飛煙滅，它們在風中哭泣。
從此，校園裏不再生機勃勃。小草低下了頭，花兒都乾枯了，因為她們沒有了蝴蝶的陪伴，食堂裏，上面堆滿髒菜的桌子越來越多，菜盤的主人也棄他們而不顧。走廊裏顯眼的紙團影響了空曠的走廊……原本的井井有條似乎在幾日間，以成過去。
大家看到這一切，輕鬆慢慢轉變為心浮氣燥，粗話連綿不斷，大家事故越來越多。
作為集體中的一員，你是否着急呢？請讓校園恢復本來的容貌。作文
我們每個人都有學校，我們可以在學校裏做任何自己想做的事情，也可以汲取很多的知識。我的學校叫仲愷二小，這裏的環境都十分優美，還有許多可愛的同學。這一些共同繪成了一幅五彩繽紛的圖畫。
走進校園，就能看到滿行大字的宣傳欄，宣傳欄的後面是幾棵高大挺立的樹，老榕樹就像士兵一樣守衞着圓形的操場，看着這熱鬧的操場，不禁讓我想到了那件令我難忘的事。
那天我和我的自由小白在操場上比武功，看誰更強大。我們各自虎勢一站，在那裏做着前期準備。運動做完了，我們各自圍着轉了一圈，尋找突破口，這時候小白眉頭緊鎖，我們又抓又撓地抱在一起。剛想下絆子給他，就被小白防禦了下來，但剛從剛才的戰鬥中，我發現小白的防禦力比較高，他每次都作出防禦性的動作，比力氣我是比不過了，他前面防禦高，説不定後背比較弱呢。果然小白這時候防不勝防，不過我的體力也漸漸不支了，就想着停止比賽，突然小白繞到了背後給我重重一記神掌，我當時比較生氣地説，以後再也不和小白一起玩了。
但是那一天，我的校卡忘了帶，這時候小白在自己的校卡借給了我自己，卻被班主任責罵，我剛到他如此地保護我，從那以後我決定一定要和小白當非常好的朋友。
我的校園不僅美，還有我和朋友許多的回憶，我認為這就是可愛的校園。
南油國小是南山區的一所國小，是我上學的地方。這裏鮮花盛開，生機勃勃，我愛這美麗的校園！
校園一年四季是花的世界。春天，牽牛花吹起了五彩的小喇叭；夏天，鳳凰樹撐起了紅色的大傘；秋天，紫荊花開花了，粉色的花遮住了操場上寬寬跑道；冬天，勒杜鵑欣然怒放：紅的似火，粉的如霞 ，白的像雪。把整個校園打扮得更加可愛！
校園也是小動物的天下。要下雨了，螞蟻成羣結隊地從地下鑽出來，準備搬到大樹上去躲雨；雨後，蝸牛從四面八方慢慢爬出來呼吸新鮮空氣；早操時，蝴蝶飛過來，欣賞我們做操；上課了，蜜蜂從窗 户飛進來和我們一起聽課；下課後，我們從教室裏奔出來，跑向學校的兩個大魚缸，跟小魚打打招呼；放學了，小鳥唱着歌兒，跟我們説再見。
叮鈴鈴上課了，我們在課堂上學到了很多知識。語文課上拼音、識字、寫字、做文章……；數學課上，讀數字、認圖形、做計算……；英語課上，認字母、背單詞、讀句子還會情景會話表演呢！美術課 就更有趣了。繪畫、剪紙、捏橡皮泥……
走進校園，就走進了我的花園；走進校園，就走進了了我的動物園；走進校園，就走進了我的學園；走進校園，就走進了我的樂園……
我的學校坐落在美麗的新安河畔，清澈的河水在校園旁緩緩流淌。
校園乾淨寬敞，西牆下種着小橘子和牡丹花，給白牆增添了一點色彩，教學樓下的窗户佈置的很好，科普知識，獲獎宣傳，老師的照片和成績，學校的活動。
當東方的天空是魚肚白時，它佈滿了紅色。日出下的教學樓異常的生氣勃勃。
下課後，從兩棟矗立的教學樓裏傳來陣陣亮堂的書聲，彷彿是和諧優美的音樂。這是一天的開始。鈴聲一響，操場一下子變得熱鬧起來，笑聲和喧囂充斥了整個校園，是歡樂和喜悦的見證。學生迎着日出排隊做練習是一種怎樣的活力！當同學們揮手告別夕陽的時候，好愜意啊！
還有我們可愛可敬的老師。遇到解決不了的困難，老師就成了我的嚮導；當我心裏有事卻無處訴説時，老師成了我的傾聽者；當我有快樂和幸福時，老師成了我的分享者。這樣的老師不能讓你發自內心的高興嗎？
誰説校園生活無聊，校園裏的一切都充滿無奈？看看我的校園：校園生活總是處處充滿色彩和歡笑。所以，我想説：“我的校園生活多姿多彩！”
我喜歡淡雅的西湖，喜歡水平如鏡的太湖，喜歡壯麗的霸王潭，但我最喜歡我的校園。每個學生都有自己的校園，我們的校園沒有西湖淡雅的美，沒有太湖水平如鏡的美，也沒有霸王潭壯麗的美，但它有自己可愛的美。
在我們學校的校門口，印入眼簾的是美麗的，半圓形的大花壇，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花，鮮花把土地染成彩色，像一道彩虹映在花壇裏一般，好像還反射出一道彩色的光線，五光十色、色彩明豔。花壇上面有一排金光閃閃的大字——“長興實驗國小”。
進了校門口往左拐就是綠蔭大道，大道兩旁栽滿樹，像一個巨大的帳篷。夏天，同學們都在帳篷裏面玩耍，開心極了！
綠蔭大道的左邊就是我們最喜歡的地方——操場。同學在那裏時而跳，時而跑，時而追，時而趕。有的在打籃球，有的在跳長繩在玩捉迷藏……操場中間有一塊草地，上面長着綠油油的小草，同學們喜歡在草地上跑啊、跳啊，哪怕摔了一跤也不覺得疼。
綠蔭道的右邊就是教學樓。早晨，總能聽到同學們朗朗的讀書聲。一間間的教室多麼明亮啊！陽光射進窗户，你就能感覺道一絲絲温暖。教室多麼乾淨啊！裏面一塵不染。教室多麼寬敞啊！哪怕一百個人在裏面也不覺得擁擠。教學樓四周有許多花壇，像一幅美麗的畫。順着綠蔭大道走，左邊就是圖書館了，圖書館的書架上放着一排排的書，地上還有着豐富的顏色，讓前來看書的同學們很舒服。
這就是我們可愛的學校。
早晨，小夥伴們銀鈴般的笑聲帶我走進校園，中路兩旁的松柏像是被濛濛霧氣籠罩的校園衞士，時而向我們搖手示意，時而揮揮衣袖與霧切磋。
中午，霧氣退卻之後，校園的樹木顯得更加青翠了。小夥伴們安靜的坐在教室，享受閲讀帶來的快樂。微風吹過，一陣清香撲鼻而來，跟着淡淡的清香來到教室對面的花壇旁，紅月季的嬌豔似火、粉月季的淡然嬌嫩，讓原本芬芳迷人的花捲更加絢麗多彩。相比花兒的嬌人可愛，角落的竹子就顯得安靜的多，然而他卻是四季不敗的冠軍，總是默默地點綴校園的美景，夏日承恩雨露，冬日成雪之美。一生無悔，就如同辛勤教育我們的老師，用青春、用熱情為我們指引人生。
午後的空氣涼快許多，柳樹姑娘甩着長長的翹辮子，和來往的鳥兒捉迷藏。此刻是四葉草最快樂的時光，從月季下，從竹子下，從靠近牆角的花壇旁跑來了一羣活波可愛的草娃娃，他們一會兒你推我搡、一會兒撓首弄姿、一會兒跳起了海草舞，有趣極了。小夥伴們在教室裏認真聽課，這樣的畫面美極了。
有花草般多姿的生活、有書本為伴的閲讀遨遊、有懷揣着的夢想，這所村小一樣精彩。
我們的校園很可愛，我多麼喜歡這個可愛的校園。
我喜歡天花板中的紫藤。春天，紫藤開花，紫花裝飾着整個紫藤架，連成一片，在微風中輕輕搖晃。淡淡的花香瀰漫着整個校園，帶來了許多蝴蝶和蜜蜂。夏天，太陽燒着大地，紫藤架下陰涼，同學們喜歡來這裏聊天。紫藤架旁邊是讀書園地，有“好書推薦”“讀書小報”“讀書指南”……每天中午，喜歡書的學生們拿着自己喜歡的課外書，坐在紫藤架下的長椅上陶醉在書海里，真的很開心啊紫藤架已經成為我們學校獨特的風景線。
我也喜歡香味撲鼻的桂花樹。金秋十月，塑料課程旁的桂花樹開花了。桂花爭先恐後地開着燦爛的笑容容，它們如此小巧可愛，從遠處看，樹金黃，美麗。微風拂過，沁人心脾的清香撲鼻而來。聞這個很香，聞那個也很香，看這個很美，看那個也很美。把這棵滿樹的桂花看作畫，畫家的能力真厲害。
我更喜歡書香四溢的課堂。我們在這裏快樂地學習，在知識的海洋中漫遊。看，教室兩側的柱子上貼着讀書名言，後面的黑板報紙上有“毛蟲足跡”“童心飛翔”“書海拾貝”等欄目，他們總是鼓勵我向上奮鬥，不斷進取。聽着，教室裏朗朗的讀書聲從這裏開始，抑揚頓挫，朗讀古詩詞，朗讀古典美文……可愛的鳥們聽着，輕輕地落在窗台上，好像説:“國小生，你們很棒！你們太棒了！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿濃厚的書香。那是我學習的樂園！是我成長的搖籃。我喜歡可愛的校園！
我在一所可愛的學校學習我們學校有水產中學的名字。還有我自己的校歌3354《秀山之歌》。我喜歡這個可愛的校園！
水產的四季都很可愛。進入校門後，引人注目的是和諧的師生雕像。上面有一個老師和兩個學生，老師的臉上有温柔的.微笑，兩個學生的臉上也充滿了笑容。
接着是寫着學校通知等的宣傳欄。往前走的話，我們會長隊、大操場和籃球場，還有兩個地堡是一個活動的地方。每天早上第二節課結束後跑一趟，下午第四節是擴張課。
旁邊是宿舍樓、小超市、食堂、圖書館、實驗室、教學樓、教師辦公樓等。宿舍樓有兩套，宿舍有空調，宿管是負責任的體育老師。小超市裏賣很多東西，學生用的生活用品都有。食堂的飯菜很豐盛，食堂大媽很親切，放學後大家都陪着去食堂吃飯，吃完飯後回宿舍休息一會兒，等上課時間到。教學樓一樓走廊旁邊有好幾個花壇，裏面有各式各樣的花和頑強的生命力豐富的草。廣播室在一樓走廊的旁邊，教師寫字樓裏有各科組、教務處、實驗室、電腦室也在教師寫字樓裏，三樓錄音室是給學生上公共課的地方。
學校設施很好每個班都有半桶、飲水機、麥克風等設施。半通，各老師對學生很方便，飲水機各班都有。
我喜歡我可愛的校園！
我的校園是廊坊市第四國小，它坐落在一條繁華的街道—新華路和解放道交叉口東南的地方。這是一個美麗可愛的校園。
我美麗的校園有兩座教學樓，教室主要集中在南教學樓，學樓則是音樂室，微機室，校長室等。操場東面是主席台、健美室、書法室，西面是車棚和傳達室。與教學樓相比較，操場更為美麗。
操場邊上漂亮的花壇裏栽着四季都一片青綠的。冬天，冬青上覆蓋着薄薄的一層雪，白裏透綠，綠裏透白，可愛極了。銀杏樹上白色一片，從遠處望，似乎是一把大白“傘”。可愛的冬青、銀杏，伴隨着操場上同學們的歡歌笑語。
春天來了，布穀鳥站在枝頭高歌，冬青的葉子翠綠一片，銀杏也長出了嫩芽。校園裏一片翠綠。一頭，幾朵月季映入眼簾，那花瓣上有幾顆“珍珠”，再仔細一瞧，咦？不見了！
夏姑娘伴隨着濛濛細雨來到。青綠伴翠綠、小鳥的歌聲伴隨着朗朗的讀書聲。正中午，銀杏樹投下一片綠綠的濃蔭。
秋天仙子帶着一身濃郁的果香來到這裏。校園裏一片金黃，像鋪了一地金子。銀杏樹的葉子滿地飄，只有冬青還綠着。
冬天的操場，向上一踏便發出“嘎嘎”的響聲，那聲音真好聽，我們在上面蹦啊跳啊，校園裏每個角落都回蕩着我們的笑聲。
我愛冬天的冬青，春天的月季，夏天的朗朗讀書聲，秋天的操場，冉冉升起的國旗。我愛我美麗可愛的校園！
我們的校園很美麗，它坐落在繁華的人民路上，鬧中取靜，每一個在這上學的國小生都會度過美好的六年時光。
我們的校園乾淨整潔，共三座樓房。一進門，就是知新樓，再往前走，就是知行樓，穿過知行樓就是同學們活動的大操場，而大操場的左邊就是知雅樓。
早上的校園是匆匆的，我們邁着匆匆的腳步，走路帶風，花壇中的小花小草好像被吹彎了腰，又好像在歡迎我們。門口的那棵臘梅樹緊張地看着我們，彷彿在説：孩子，快點走，別遲到了！
中午的校園是寧靜的，同學們都回家吃飯，學校就像一個忙了半天的人在休息似的。臘梅樹微笑地看着我們，彷彿又在説：孩子們，回家吧！正午的陽光灑滿校園的每個角落，知新樓，知行樓，知雅樓這九個字顯得格外閃亮。竹林旁蜻蜓飛舞，慶祝中午的校園只屬於它們一樣。
傍晚的校園是喧鬧的，學習了一天的同學們終於可以玩一會了。操場上，籃球架下，乒乓球桌旁都是同學們歡樂的身影，笑鬧聲，喝彩聲融成一片夕陽西下，臘梅樹慈祥地對我們説：孩子們，明天見！我們依依不捨地回家了。
瞧，我們的校園是多麼可愛！這裏是知識的海洋，這裏是運動的搖籃，這裏還是遊戲的天堂！我愛我的校園！
點評：結合一日時光描寫校園變化，景在變，人物活動也在變，校園被作者寫出了人味，尤其那棵臘梅樹，簡直就成了老校長，贊！
我的學校是蕉城區實驗國小，它與寧德一中遙遙相對，僅隔一座天橋之遠。一進校園就會看到：一棵棵碩大的芒果樹像忠實的士兵挺立在兩旁，走到盡頭一座高大雄偉的綜合樓映入眼簾，牆上一排排獎狀在陽光照耀下發出耀眼的光芒，一樓是展覽廳，裏面有各種各樣的安全知識與全校評選出的優秀書畫作品供外來的客人觀賞，如果我也通過努力有自己的優秀作品在這裏展評那該有多好呀！三樓是校長辦公室與政教處，還有一間寬敞的電教室，是我們上公開課時的公眾場所。
綜合樓左旁是一座花圃，春天樹剛抽出枝，百花爭豔，夏天枝繁葉茂，為我們遮陽避暑，秋天百花凋謝，芒果成熟，冬天寒風刺骨，只有梅花競相開放。花壇正中有一個大水池，池水清澈，游魚水藻都可以看得清清楚楚。
綜合樓右旁有一個寬闊的操場，每當星期一全校同學齊穿校服，在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。在雄壯的國歌中五星紅旗與旭日一同升起，我們立正，敬着禮，一股愛國之情油然而生。此外，操場還是我們活動的大好場所，每當下課鈴聲一響，同學們就飛快的衝向操場玩起了遊戲：老鷹捉小雞、捉迷藏、跑跑捉……因為運動會即將到來，操場上更是人山人海，人流如潮，有的在進行百米賽跑，有的在擲籃球，還有的在跳高、跳遠……好不熱鬧。
我愛我的校園。無論它有多大變化，我對它的感情永遠不變。
學問齋