在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的小手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。”
我有一雙小小的手，我的小手白白嫩嫩的像一把小扇子。我的小手細細長長的，媽媽説：“你能當鋼琴家呢！”
我有一雙勤勞的小手。我的`小手能做好多事情呢！幫媽媽捶背、洗衣服、擦桌子。媽媽説：“你勤勞的小手真能幹呀！”
我有一雙靈巧的小手。一天，我在學校寫字，老師看見説：“字跡工工整整的，真好看。”我聽了樂滋滋的。我畫出的畫栩栩如生，同學們都非常羨慕我。還能把書包整理得整整齊齊的。
我的小手那麼能幹，我一定要好好愛護它，讓它每天都乾乾淨淨的，我相信我的小手變成了大手後會幫大家做更多的事情。
我有一雙靈巧的小手。
在學校，我可以用小手幫助他人。有一次，小夥伴哭了，我問他為什麼哭，他就是不肯説。最後，他才説有重要的東西忘記帶來學校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復了，停止了哭泣。我覺得我的小手真温暖！
在家裏，我可以用小手寫作業。上網課的時候，我的小手總是很勤快地寫着課堂筆記。課後，我的小手總是認真地書寫作業。有一次，我的作業寫得又快又好，不僅全部答對了，而且書寫工整、漂亮，還被老師評為優秀作業呢！我高興極了！我覺得我的小手真努力！
在校外，我可以用小手和舞蹈班的'同學一起練習舞蹈，和書法班的同學一起練習硬筆書法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩耍……我覺得我的小手真靈活！
我的小手真能幹啊！
“我的小手錶，時尚時尚最時尚，回家的路上情不自禁，看看手錶!在這光滑的椅上......月光下我看到自己的手錶，有時很酷，有時很炫。”
在張智涵生日那天，我和媽媽買了兩隻酷酷的柯南手錶，一隻給我，一隻給張智涵。當我戴上這手錶時，一種炫酷感打從心裏油然而生，我便帶着這隻手錶去參加張智涵的生日派對。我一直襬弄着這隻手錶。沉浸在屬於自己的'手錶世界中，完全沒用心去玩，似乎把別人都“拋到九霄雲外”去了。
現在，只要我戴上這隻柯南手錶，我就會控制不住自己，情不自禁地在別人面前大聲唱起這句歌詞。俗話説得好，江山易改，本性難移啊。
現在再介紹一下我自己的柯南手錶，需要一百元人民幣，附有紅外線和錄音功能，聽着很炫酷吧，是在我家門口的玩具店那裏購買柯南手錶，如果不清楚地址的話還可以選擇預訂購買柯南手錶哦。隨叫隨到!是不是很方便呢？
我有一塊神奇的小手錶，是在暑假期間買的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發光的小五星。錶帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的`表面罩着一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。錶盤上刻着12個羅馬數字，像那12個玩皮的小朋友在大草原上做遊戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。錶針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走着。每當中央一台新聞開始時，分針總是準確地指在羅馬數字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時，它“叮叮叮”地叫着，好像在説“該起牀了，不然就要遲到了。”晚上我在玩的時候，它又“叮叮叮”地叫着上，好像在説：“時間不早了，快睡覺吧。”它會永遠伴隨着我們一同學習，一同進步。
我有一雙靈巧的手，畫的畫可美了。它們拿起筆，在紙上畫了一個圓圓的'小腦袋，很快，一隻可愛的小貓就畫好了。我很自豪。
我有一雙靈巧的手，可以照顧媽媽了。媽媽渴了，它們趕緊給媽媽倒上一杯水，並小心翼翼地端給媽媽面前，媽媽很感動，説：“寶寶，謝謝你！”我好高興。
我有一雙靈巧的手，對同學可關心了。同學摔倒了，它們連忙來到同學的面前，把他扶起來，同學很感激，説：“張樂頤，謝謝你！”我很開心。
我有一雙靈巧的手，經常幫老師做事情。老師把同學們的作業本遞給了我，它們馬上把作業本一本一本地發給了同學們。我真快樂！
我有一雙靈巧的手，它們樣樣事情都會做。
管
我有一雙勤勞的小手，他能畫能寫。爸爸媽媽牽着我的小手長大。
瞧瞧我的小手，白白的，軟軟的，好可愛呀！
我的手指像一棵棵小樹並排站立，我把小手並在一起，又慢慢地打開，小手像貝殼一樣，在一張一閤中呼吸着新鮮的空氣。小手是位魔術師嗎？
在五指之中，中指最高，像一顆粗壯的大樹。食指次之，大拇指又次之，如一個小胖墩兒。
除了高矮，還有一個小祕密呢！你知道嗎？大拇指有一個關節，其它的都是兩個關節。
我的指甲很短，媽媽説指甲長了就會有細菌，會影響身體健康還會不小心傷到別人。
不同的職業有不同的'創造。作家用他的雙手為我們創造精神食糧，醫生的手為人們治病，畫家的手為我們描繪美麗的世界，媽媽的手為我做飯、洗衣……
我的小手也很努力。小手能把地擦得乾乾淨淨，把碗刷得潔淨如新，還為媽媽捶背、洗腳……
媽媽説，我有一雙最美的手！
我們平時是用嘴説話的，不過我們的小手也會説話，那你們知道我們的小手會怎樣説説話嗎？
那我就給大家介紹種“手語”吧！
第一個手語是發生在比賽上，當你贏了，就會用食指和中指變成了一個“v”字形，好像在説：“我勝利了！”
第二個手語是“噓”，發生在吵鬧的教室裏。當老師想説：“安靜”的時候，它會用一個食指頂着自己的另外一隻手掌心，就好像在説：“上課了，不要吵了。”
第三個手語是“鼓掌”，發生在比賽上。當你比賽的成績很好的時候，就會説：“不錯。”這個手語是這樣做：雙手的手指頭合攏，然後一起拍。好像在説：“很棒，加油！”
最後一個手語是“揮手”，發生在你和你的.朋友即將告別的時候。這個動作是這樣做的：你要把你的胳膊伸出來，甩動起來，好像在説：“再見，小夥伴，下次再來玩。”
我們的手還能做出好多手語，比如：“招手”、“停止”、“點贊”。我們的小手真能幹！
我喜歡我的小手錶，因為它很酷。
這個手錶是黑色的，圖案十分引人注目：，，好像總有説不完的.話……
它總在生活上不短地提醒我：每當我做事慢吞吞的時候，它好像在指責我：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，小主人，你可千萬不可以浪費時間哦！”每當我考試不理想了時候，它又好像在鼓勵我：“加油，正所謂‘失敗是成功之母’嘛！別灰心喪氣，振作起來，考前認真複習，你一定會考好的！”每當我成績優異的時候，牙又好像在提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落後’啊，小主人，你可千萬不能驕傲啊！”
這個手錶是我6歲的時候爸爸送給我的生日禮物，那時候我還小，不知道爸爸為什麼要送手錶給我。那時，我認為爸爸明明知道我喜歡卡通書包，卻不給我買，氣得我整天都不理他。
隨着我的長大，我終於知道爸爸送我手錶是要我珍惜時間。
我愛我的手錶！
小朋友們，我們身上都有一對好寶貝，摸一摸，有沒有啊？找不着吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的小手，有了這雙手，什麼事也不愁，我會用它來盪鞦韆、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進嘴……
我現在是一年級的國小生，學會了寫字，當我在本子上寫“小鳥”時，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現在我眼前，彷彿看到小鳥在自由飛翔。當我寫“小魚”時，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現在我眼前，彷彿看到小魚在水裏嬉戲玩耍。當我寫“小貓”時，彷彿看到了小貓在漆黑的夜晚捕捉老鼠。當我寫“外公”時，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因為我的外公最疼愛我，還經常做各種玩具給我玩。
我現在年紀還小，我的.小手還不能做大事情，我的理想是：長大以後，成為一名醫生，我要用我的手給病人治病呢。
我有一雙可愛的小手。
我的小手由左手和右手組成。我的左手和右手一樣大，它們長得細細又長長。
我的手由手心和手背構成。手心有點白，手背有點黑。我讓左手和右手摸一摸，手心比較粗糙，因為手心有掌紋；手背比較光滑，因為手背上只有細細的毛孔。手指上長着指甲，指甲是用來保護手指的。
每隻手上都有五兄弟，它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指，兄弟們長短不一。中指最長，小指最短，大拇指最胖。小手張開時像美麗的`楓葉，還像高大的五指山。它們像十個好朋友，天天在一起做遊戲。
我的小手可能幹啦！它會幫我畫畫，它會幫我寫字，它會幫我打電腦，它還會幫我拿東西……我一定要好好保護我的小手。
一隻手有五個手指頭，高矮胖瘦都不同，團結起來可以幫人們做很多事情。
我有一雙靈巧的小手。不管什麼樣的拼圖，只要到了我的手裏，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉魔方、魔尺，我會用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級參加學校的魔尺比賽，為班級爭光呢！不過，我的小手最喜歡做的事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動起來，隨着譜子盡情地彈奏出樂曲。它會一直堅持下去，為大家彈奏出更多美妙的.樂曲。
我有一雙勤快的小手。每當吃飯的時候，我會主動地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完後，我又把碗捧進廚房。假期裏，只要一有機會，我就幫媽媽拖地，把地板拖得乾乾淨淨。出去買菜時，我會挑重的東西拎。鄰居阿姨看見了，誇我是個懂事的孩子。
我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。
我有一雙可愛的小手，他們像一個美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細細長長的中指是媽媽，無名指和食指是一對相親相愛的兄弟，還有一個可愛的小拇指妹妹。
每個手指上都有一個指紋，像樹的'一圈圈年輪，手指上面還有指甲，好像保護手指的盔甲。
我可以用小手玩手影遊戲，幫媽媽做家務，自己還可以寫字。
我喜歡我的小手，每天抺點護手霜保護我的小手。
這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點和用途，表現了作者對手的喜愛和保護。小作者描寫手的特點時，語句生動活潑：“我有一雙可愛的小手，他們像一個美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細細長長的中指是媽媽，無名指和食指是一對相親相愛的兄弟，還有一個可愛的小拇指妹妹……”把手比作一個大家庭，突出手的特點和聯繫，語言充滿童真童趣。
我有一塊手錶，那是我儲了很久錢才能買到。我可喜歡它了。
它的外形可好看了，它上面下面共有兩隻威猛的獅子，四周有一些工整的阿拉伯數字，表上面有一根短短的時針、一根粗粗的分針和很長的秒針，別看時針最大，可它又胖又嫩，人家分針圍着表面走了一圈，時針才走了一小格，秒針弟弟最活潑，老是跑得最快，他們從來沒有喊過累。
別小看這手錶，它的用途可大了呢！老師規定傍晚五點到六點十分之前要吃完飯和洗完澡，每次要到上課的.時候，手錶就會滴滴答答地響，好像在對我説：“小主人，快點吃飯呀，六點快到了。”在它的監督下，我總能準時到課室，手錶時我準時到課室的得力助手。
手錶快沒電的時候，它就會慢騰騰的非常困難地走動。好像在説：“小主人，我快撐不住了，快點給我充電吧。”看到這手錶的螺絲御下來，把新電池放進去，它又可以歡快地為我服務。
它的用途這麼大，我以後一定好好保護這塊手錶。
我有一隻小手錶，它是爸爸送給我的生日禮物。這隻小手錶外形精巧別緻，走時準確。他那湛藍色的錶殼正面的外圈，鑲着一圈銀邊，他與一般表的不同之處是12個數字都刻在銀邊上，而不是在錶盤內。圓圓的錶盤上罩着一塊透明的玻璃，錶盤上還嵌着兩個閃閃發光的“鑽石”。看上去，多麼令人喜愛啊！
錶帶也是深藍色的，與錶盤的顏色非常協調，帶在我的手腕上，非常漂亮，總讓我愛不釋手。它的.秒針總是不辭勞苦，“咔咔咔”地走着。每當《新聞聯播》響起報時的最後一聲時，它的秒針總是準時地走到這個數字上。
這個小手錶對我的幫助可大了。每當我做口算時，它都要鐵面無私地來給我計時間，督促我“快算呀，快算呀，算得越快越好呀！”；每當晚上時鐘指向9點時，抬碗看着它，它都會忠實地告訴：“該睡覺了，明天再玩吧，要不就長不高個了。”我非常喜歡這隻小手錶，把它當做我的寶貝，它伴我度過美好的一天又一天的學習生活。
我有一雙靈巧的小手，幫媽媽做過許許多多的事。有一次，媽媽生病發高燒了。那天，我在看電視，只聽見“咚”的一聲，原本是媽媽從牀上下來打掃衞生。我對媽媽説:“您的.病還沒好，還是休息吧，我來幫您做。”我先拿來了掃把，把地掃乾淨，再拿了一塊濕毛巾，把每個房間的地板擦乾淨，這樣就大功告成了。看着整個家被我打掃得透亮透亮的，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次，我幫媽媽拿糖罐，我拉開抽屜，拎着瓶蓋就拿了起來，結果好事沒做成，做成了壞事，糖罐蓋沒蓋好，“啪”的一聲，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。我害怕地看着媽媽，媽媽語重心長的對我説:“昀昀幹什麼事情都要細心點，這樣才能把事幹好。我的小手還做過好多好多的事，下次再説給大家聽吧。”
學問齋