在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的樂趣作文，希望對大家有所幫助。
“十.一”長假，原打算去靈山大佛那旅遊，可是天不從人願，去火車站買票，排了一個小時的隊，票竟然買光了，結果我沒去成靈山大佛，我感到十分遺憾……
我想既然沒看見靈山大佛，但一定要看看它是怎麼樣子的。看着眼前的《十萬個為什麼》，我想到了一個好辦法，從書上找資料，查到了，可是隻有一些簡單的文字介紹，連一個圖片都沒有，我很失望。走進房間，趴在牀上，無意看見了電腦，我靈機一動，上網找資料，説幹就幹。我打開了電腦，連上了網絡，打開遊覽器，打上了百度的.網址，最後打上了靈山大佛這四個字，按了開始。0.003秒內，幾十萬條關於靈山大佛的資料，出現在我眼前，我在網上不僅看見了靈山大佛的圖片，還有豐富的文字介紹，雖然沒能去成靈山大佛那遊玩，不過我在網上旅了把遊。
電腦不僅可以查找資料，還有一個更神奇的功能——聊天，在QQ上我幾乎和所有的我們班的同學都聊過。有一天，我看見陳澤豪上線了，我對他打了聲招呼，我和他原是一隊好朋友，因為一本書，我們“割袍斷義”，在學校裏，我們如同陌生人，見了也不説話，這次在網上我和他相互道歉，雖然沒見面，不過我們用文字的方式道了歉，後來，我們的“友誼之花”重新綻放，電腦它是見證了我們兩人的友誼。
再週末時，我愛上網玩遊戲，雖然很累，不過樂此不疲。
我愛上網，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它給我帶來了無窮的樂趣！
從小我就喜歡玩，特別好動。在那時我從沒閒過，想盡一切辦法地玩，層出不窮，於是我也成了老家小區的孩子頭兒。
但是，玩並不能不停地帶給我樂趣，我有時也會因無夥伴或找不到玩的新花樣而唉聲歎氣。媽媽見狀，故弄玄虛地買來一大堆書放進書櫃，並告誡我：“不準動櫃子裏的東西!”可話雖這麼説，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包裏，而是虛張聲勢地當着我的面放在抽屜裏——平時媽媽從不這樣的`。這便引起了我的好奇心。
趁着星期六，媽媽剛好不在家，家裏只有我一個人。我偷偷地溜進書房，輕而易舉地取出鑰匙，打開櫃子，隨手拿了一本書就津津有味地讀了起來。書中各種曲折生動的情節，人物的喜怒哀樂，深深地吸引着我，使我的心隨之跌宕起伏——原來，讀書有這麼多的樂趣啊!讀着讀着，我不禁忘了這個世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進了門。糟了!我連忙把一切恢復原狀，裝作若無其事地走出書房，心裏暗暗歡喜。
此後，我屢屢“違反紀律”，但這也使我的知識日積月累地逐漸豐富起來。每當家中無人之際，就是我暢遊書海之時：從唐詩宋詞的詩情畫意，到現代小説的滿含哲理……我認識了許多文學巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺中提高了，這令我欣喜萬分!
暢遊書海，讓我知識昇華的同時也嚐到了讀書的樂趣!
看電視，打籃球，玩電腦，這些可能會給大家帶來無限的樂趣。而我眼中的樂趣是我們每天都要接觸的，能豐富我們的知識，被許多名人讚美。
早上到學校讀早讀，上課時大聲朗誦課文，晚上看看書，別有一番樂趣，假期我們可以去書店看看書，順便選兩本回家……我們每天都在接觸書，不能離開書。
許多名人讚頌它：書是人類進步的階梯；讀一本好書就像跟一個高尚的人談話……而書的好處也是很多的：讀小説，能瞭解人情世故；讀科幻書，能豐富我們的想想力；看一些連環畫，可以放鬆心情；而最有韻味的，是我們的先人們留下的古書，短短几句話，就能譯成一篇文章，就能表現作者的心理。
寫書，是作者對自己感情或幻想的一中表達，讓更多人瞭解他的內心。所以，也會有人把自己的經歷，見識或懂得的道理記錄下來傳遞給更多的人，他們都值得讚美！
成績優異的同學喜歡看課外書；很有情趣的人喜歡看美文；活潑的孩子會喜歡看連環畫；而一些追求時尚的人會喜歡看雜誌……不同的`人喜歡看不同的書，可以看出一個人的心情，品味。
大家一起看書吧，一起學習更多的知識吧，有着更寬廣的見識吧。讓書豐富我們的生活，開朗我們的心情，享受美妙的生活吧！
走進那淵博的書海，盡情吮吸那知識的精華。而品味書籍，就是我的終生的樂趣。
可能很多人都不喜歡看書，因為那些人的認為書籍乏味，沒意思，可我卻不這麼認為，我反而覺得看書非常有趣。
我最喜歡的書就是《課堂內外》那是一本作文的精華集。在我9歲那年，爸爸，媽媽，二姨答應我送我禮物。生日那天，二姨送給我了一件漂亮的公主裙；媽媽送了我一個卡通揹包；而爸爸送給我的卻與眾不——《課堂內外》這本書。我百思不解：書有什麼好稀罕的'？爸爸好像讀懂了我的心思，笑着度我説：“舒兒，看書其實是一種樂趣，好好品味這本書吧！。”
晚上，我坐在牀上思考：書怎麼會有樂趣呢？好奇心驅使我拿起了《課堂內外》這本書。
“豆腐，軟弱也，貂蟬，美……”慢慢的，我覺得書不再枯燥，煩悶。它，就像一把智慧大門的鑰匙，讓新知飛入我的大腦。它，內容豐富多彩，讓我身臨其境一般。終於，我理解了爸爸的話：看書是一種在別的地方體會不到的樂趣。從此，我便愛上了看書。
在旅遊時，我帶上書，我的每一天都會多姿多彩；在孤獨時，我看了書，它讓我不再寂寞……總而言之，讀書變成了我的樂趣，它不僅僅讓我學會了無數知識，還讓我從中懂得了許多道理！
品味書籍，這將是我永遠的樂趣。
生活，是五彩繽紛的;生活，是有甜有苦的;生活，是有歡聲也有悲傷的.。我生活的樂趣是，養小寵物!
我十分愛小寵物，因此我也喜歡養小寵物。不過，我可還沒成為養小寵物專家，因為要拼命的去學習，沒有功夫去探討!
在我的家裏，就有一隻小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛它，它總是給我帶來歡聲笑語。我總是給它：洗澡、喂狗糧、餵它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學回來，他總是搖着尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這麼努力養它、愛它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫作業的時候，它總是用渴望的餘光看着我，想讓我陪它玩似的，好吧!就出來和它玩一會兒吧，放鬆一下!有益身心嘛~
當然，也有傷心的時候!有一次，媽媽晚上喂球球點肉吃，而第二天，球球吐得家裏那都是，走路還有點不穩!一點一點的走進窩裏，全家人看見了，幾天都沒有笑容。
有喜有憂，又笑有淚，既需付出，又有收穫。這就是養狗的樂趣!
貓的好夥伴是魚兒，狗的好夥伴是骨頭，而我的好夥伴是書。如果書是營養的麪包，那麼，我就是一名品嚐“麪包”的小顧客了。
書，把我帶進了童話世界裏，讓我與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的灰姑娘俊俏的青蛙王子……歡聚一堂。書，帶我遊歷了全國名勝之一的八大處公園，觀賞了神祕莫測，千姿百態的天泉洞，玩賞了湖水碧綠如玉的清漪湖。
書，不但讓我開闊了視野，也讓我懂得了許多人生道理。比如：讀了醜小鴨，我懂得了：無論做什麼事，不要怕自己笨，要用心去做，去學，就一定會成功的。讀了陶罐與鐵罐，我又悟出了道理：不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處相比，因為這樣往往會大錯而特錯，要看到別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不段進步。
書，除了讓我懂得道理，還讓我知道了抗日戰爭的歷史。最令我難忘的是日本侵略者轟炸上海火車南站時的真實的'一幕，即1937年8月28日。繁榮熱鬧的上海在眨眼間化為一片廢墟，書讓我清楚地知道了日本侵略者在我國犯下的滔天罪行。
書，是我的好夥伴，是我的老師。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”只有多看書才能’更上一層樓。‘
我的樂趣有很多，比如：畫畫、跳繩、跳舞、看書等一些。但是我最喜歡的是看書。
看書，能增長不少的知識，多看課外書能知道課堂上不懂的知識，而且這樣還能提高作文能力。
看書，能讓人學到課本以外的知識，從此我就愛上了看書，看書可以看上一兩個小時。也可以看上一整天，可是從來不會感到累。因為看到精彩的部分時可以讓你哈哈大笑，如果看到悲傷的部分時可以讓你淚流如珠，如果看到驚險緊張的部分又讓你心驚肉跳縮緊眉頭，等這件事過去後你才會為故事中的主人公鬆了一口氣。
從書中，你常常會見到人間悲傷離合的事情，看書還會幫你提高大量的閲讀能力，從書中，你能找出許多優美的詞句便可以把它用筆勾出來。反覆再讀，加以理解。
我讀了五年的書，從課本中也學會了一些讀書的方法，首先把課文讀熟，然後把課文中的生字詞語用紅筆圈出來，反覆讀、寫，理解其中的'含義，再帶一些問題去思考，去尋找想要的答案，不懂的知識可以翻閲工具書，接着給文章分段，在加以理解，可以把你喜歡的部分用藍筆勾出來，回過頭來再細細品味。尋找其中忽略的東西，最後給文章歸納中心。
總之讀書可以瞭解很多事情，增長見識，豐富自己的內心世界讓我們學得更多，更好，豐富自己的課外世界。
我的榮幸是什麼？哈，我的樂趣有很多種説法：唱歌、跳舞、集郵，但我覺得最有趣的還是拉手風琴！
別看這四個無足輕重的字，很好玩的！
我一進家門，一個金色的杯子就立在我對面的`書櫃上。紅座説：手風琴一等獎，華錦才藝杯。這是怎麼回事？旁邊的榮譽證書上寫着：閻石在第二屆北京少兒鋼琴、手風琴、電子琴公開賽中獲得手風琴少年組一等獎。……怎樣？看，這是我平時幾千次訓練的結晶。我的努力沒有白費。這就是拉手風琴的樂趣嗎？
寒冷的冬天，我拎着一個二十多斤的手風琴，手在鋼琴旁邊飛來飛去。過了一段時間，身體不冷了。這就是拉手風琴的樂趣。
每當有客人來，爸爸都會喊：閻石，拉一段。拉完後客人會説：拉的好！不愧是一等獎！聽着這些讚美，我甜甜地笑了。這就是牽手看鋼琴的樂趣！
學校要組織紅五月歌詠比賽，老師讓我陪。比賽結果一公佈，我們班就獲得了第一名。所有的學生都説：閻石的貢獻在這裏是不可或缺的！這就是拉手風琴的樂趣！
這是我的榮幸！
高爾基説過：“書本是人類進步的階梯。”所以，我就特別愛看書，在我的書架上，就有很多多少很多多少的書，我是“古今並蓄，雜學旁搜，猶如饕餮。”在空閒的時間，我就愛坐在房間的沙發上，靜靜地瀏覽古今中外，散文雜詩，可以説，是書，造就了我的生命！
上國小時，媽媽給我引見了四大名著，他們是：《西遊記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》。過了幾天，我請求媽媽帶我買《西遊記》和《三國演義》，其實我自己本身就愛好《西遊記》，我都可以把他熟背給你聽。《三國演義》我先是很不愛好看的，後來我愛好看了，因為有一次媽媽出去散步，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調到了《三國》給我看，我跟小姨説：“我不愛好看。”沒想到小姨説：“男孩應當都愛看呀!"我一聽便認真地看了起來
不論你的人生航向駛往何方，假如你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只要一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為遼闊的世界！
總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的'生活，豐富你的世界。我愛好讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲説：“我愛讀書，書中自有黃金屋。”
我的課餘生活是多姿多彩的，有做遊戲、有散步、有看書……其中，我最喜歡的是幫媽媽幹活，因為給我帶來了樂趣。
今天，我做完作業，看見地板很髒，心想媽媽每天既要上班，又要幹家務活，非常累，我得幫她減輕負擔。於是，我開始掃地。先把房間的每個角落的灰塵，紙屑都掃了，一邊掃一邊搬桌子、椅子，搬不動的用力推過去，可是有的紙屑很調皮不聽話，我就用掃把夾住，它就乖乖的`聽我指揮，掃進畚斗裏，掃啊掃，掃得我腰痠手疼的，終於，掃完了地。把垃圾倒進垃圾桶裏，地板就掃乾淨了。開始拖地了，我提一桶清水，再把拖把放進清水裏浸濕，我正得意着，問題就來了，怎樣才能把拖把擰開呢？我回憶一下媽媽平時擰拖把的樣子，然後學着樣子用力擰乾，在房間從裏往外，從左到右的拖了一遍，我看見桶裏的水很黑，就把水給倒掉，再提一桶清水，重新拖了一遍，直到拖乾淨為止。我看到地拖得很乾淨，心裏高興極了！媽媽回來了，看見地板拖得很乾淨，她笑着説：“媛媛長大了，能幹了！”心裏美滋滋的。
樑方媛 指導老師：林碧羣
在暑假，很多同學都可能把玩電腦，看電視，看些小説做為樂趣，可我卻不同，我也不怕大家笑話，告訴你們吧，我的樂趣是：在晚上去街心公園去看老人們跳交際舞，我的樂趣。
晚上，我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼，每當那時，總能聽見一陣陣時而舒緩，時而又有些充滿激情的音樂，與此同時，我們總能看見一對對一男一女的老人們在那裏翩翩起舞，有時快有時慢，有的一直環繞舞場四周，邊走邊跳，有的在原地，向前，緊接着又向後……大家的跳法都各不相同，都顯示出自己獨特的風格。每個老人的臉上都掛着滿足的笑容，在我看來，他們是完完全全陶醉在着美妙的音樂中，在盡情的揮灑自己一天的疲勞和鬱悶。他們是多麼地自在！真為他們感到高興！
這時候的我，總是目不轉睛地盯着他們看，看他們跳的動作和舞步，有時候還會和爸爸媽媽説上幾句關於與交際舞有關的話，討論哪些老人跳舞存在的優缺點，每當在這時，媽媽總要説上一句：“瞧你，跟專家似的.”。旁邊的人聽了總是會轉過身來對我笑，那時候我也覺得自己挺好笑的。有時候。我真想和媽媽一起上去跳一會兒呢？但是又不敢。我總是樂呵呵的站着欣賞，只要媽媽不叫我回家，我是紋絲不動地站真着。
看交際舞是我的樂趣，它使我懂得了欣賞藝術。
我今年上三年級，已經開始學寫作文了。可一寫作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我多讀書，這樣寫作文就容易了。
一個星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書館，一進圖書館，我就看到了許多的書，有著名文學類、經典童話類、少兒小説等等。我東看看西瞧瞧，不知道應該看什麼書，最後在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫故事》，就津津有味地看起來。時間過得真快呀，轉眼就到了中午。我們選了幾本書帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書。
每天晚上我一寫完作業，就迫不及待看起這些書來。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。
其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來時，福奶奶讓咕嚕咕嚕看好石竹花的種子，別讓風吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽話，結果還是讓調皮的風哥哥吹走了。咕嚕咕嚕着急了，連忙去追，可是風哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒有追上，回去告訴福奶奶後，福奶奶原諒了它，從那以後，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個誠實的`孩子。
我愛讀書，我要繼續把書讀下去，學更多的知識，懂更多的道理，為今後的美好人生打好基礎！
我喜歡讀書。不論是冬夏還是春秋，也不管是早晨還是夜晚我都喜歡讀書。不論是英語書還是作文書，也不管是奧數書還是童話書，都是我的最愛。
書，一個神奇的東西。它總會把我帶到各中長跑不同的世界。它會把我領向時光逐道，讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領着我漫遊世界旅遊用地；帶我觀看海洋，研究太陽的祕密，走向童話世界。
每當我不開心時，就會走進我的小天地，書架裏的書總會手舞足蹈我就會抽出一本，全神貫注地讀起來，讀完一本後，留下的.只有回憶、想法和各種不同的感覺，而生氣、傷心早就跑到九霄雲外了。
我像一隻如飢似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀着書，書向我展現出一個絢麗多彩的世界。通過讀書我增長了不少知識，我知道了十萬個為什麼也知道了中華五千年；通過讀書我的寫作水平也提高了；每當老師給我們出一個作文題目時，我總會大顯身手一翻。
在我的書羣中，我比較喜愛奧數書，每當我絞盡腦汁地想出一道奧數題時，我將喜悦萬分，心中洋溢着勝利的温泉。
這就是我的樂趣，我將繼續讀書，傲翔在書的海洋中。
寒假裏，我每天都很無聊。有一次，我突然有一個想法：世界上的許多發明家都會發明一些奇妙的東西，既然他們能創造出奇蹟，我就不能了嗎？我想，應該發明一個什麼東西呢？
到了第二天早上，我一直懷着這個念頭。於是，我就去問媽媽，媽媽説：“你應該發明一個對我們大家都有用的好東西。”我想：有用的東西？對了，我媽媽説我的姐姐快來了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脱衣服”。有時不小心，還會用小刀劃破手。
不如，我就發明一個“刮鱗器”吧！應該用什麼當作材料呢？我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那麼多的鐵，就用木頭當做材料吧。
説幹就幹，我把我家用木頭做的桌子和沙發壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。
首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個木塊和一個方形空心木塊做這個給魚“脱衣服”的.把手，再把一個稍微大一點的木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最後再用鐵釘釘起來。就這樣，一個完美的刮鱗器創造出來了，我想：媽媽看了一定很高興吧。
媽媽來了，我對媽媽説：“媽媽，你看，你以後就不用用刀子給魚“脱衣服”了，就用我創造的刮鱗器吧，我的這個既省時又省力。”媽媽微笑着説：“你真棒！"
通過這一天，我感受到：創造東西實在是太有趣了。
學問齋