節儉是寶_國小作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的節儉是寶_國小作文，歡迎閲讀與收藏。

沉默是金，節儉就是寶，因為我做什麼事都不節儉，媽媽把我送到節儉城修養。

第一天我就得到節儉城的學校上課，早晨7.30上課，“八點，八點”，不會吧！我手忙腳亂，直衝向節儉城的學校，可到學校，其他同學也才剛到，哪有遲到。後來聽了其他同學的介紹才知道，節儉城的鬧鐘為了節儉幾個字，就用了五舍六入法，所謂的七點半是八點，八點也是八點根本沒什麼兩樣。哎！這節儉城也夠節儉！

奇怪這學校怎麼這麼小，原來是節儉城的校長為了節儉，教室的長原來是9.9米，寬是5.9米，長不到十米，寬不到六米，去掉一半，把長改成五米，寬三米，面積只有一為了節儉粉刷匠的體力和石灰水，節儉城的教師只建6間，一個年級一個教室，為了節儉教師人才，一個年紀也只有一個老師。至於教室裏的課桌椅，也同樣採用了截半法，桌子和椅子的長0.9米，寬0.4米，長不到1米，取締哦一半，寬不到0.5米去掉一半。大多數同學不是坐在椅子上而是坐在地板上，更實在地説有些同學是做到了教室外面吹冷風。大家都看我這個新來節儉城的學生可憐，讓一個位子給我坐，可這擠得就像沒坐，其他人卻説：“過去，大位子，節儉位子”什麼這位子叫大，還要節儉。

接着我們去聽校長演講“我們節儉城是一個不鋪張浪費的城市”學校的一百八十平方米，是所有城鎮最小的學校這是我們的光榮。”説完校長立刻走開。據同學們説校長髮表演講不得超過50字，否着撤職。其他人説一次話不得超過20字，並且每句話裏都必須提到節儉。

回到教室後，節儉城的老師用相當節儉地提了一個問題“説節儉？”我用上了優美的詞句，嘰裏呱啦地回答了一大堆，我可沒忘了節儉。突然那老師皺着眉頭，憤怒地説了6個字：“不節儉語言，滾！”哦！我忘了一次只能説二十個字，所以被踢出學校。

這樣才叫節儉，同學們你麼懂嗎？哎！這到底還是學校嗎？