在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的傾聽是一種享受作文，希望能夠幫助到大家。
有人説傾聽是美德;有人説傾聽是涵養;也有人説傾聽是胸懷;而我則，傾聽是種享受!
20xx年4月9日天氣：晴
A同學憋了一肚子氣，實在沒辦法，只能找我情同手足的聽眾來傾訴。他一會説：“我同桌又與我打仗了，結果我戰敗了，被掐了八九下，都青了。”一會兒又説：“中午打籃球，本來想發泄發泄，沒想到卻被球撞到了頭，剛起來沒站穩，一不小心又弄傷了腳，説着他把腳伸給我看!接着他又説：“最慘的是，我的那個同桌居然惡人先告狀，在老師那裏，參了我一本。結果我又弄得狗血噴頭!”還有
20xx年9月23日天氣：晴
，老師把我叫到了辦公室，對我説：“你這次怎麼考的，數學只打了94分，平時不都在97分之上嗎?怎麼這麼不，還有，你這道題的`名稱怎麼寫呢?這麼粗心，下回再犯“馬虎”的錯誤，我可就找你家長談一談了!“節下課，老師又語重心長地説：“可要記住了!”最後放學時又説：“你可要記住啊!”
20xx年8月1日天氣：晴
，早上還沒睡醒時，便被媽媽叫醒從牀上拉了起來，叮囑我快點洗漱。我心想：“真是的放個假還不讓我睡個好覺!”媽媽説：“中午，爸爸媽媽都有事，你在家吃吧!一會兒被要疊好，碗筷要刷好，要學習啊。玩電腦的不要太長，小心你的眼睛，千萬別貪玩!”説完她急急忙忙地走了!
傾聽是享受。同學向你傾訴，説明同學對你的信任，你當然要傾聽;老師反覆叮嚀，説明老師你，你理由不去傾聽;家長對你嘮叨，説明愛你，你更要去傾聽。難道你能説傾聽享受嗎?讓去傾聽，去學會享受吧!
有人説傾聽是一種美德；有人説傾聽是一種涵養；也有人説傾聽是一種胸懷；而我則認為，傾聽是種享受！？
20xx年4月9日天氣：晴今天A同學憋了一肚子氣，實在沒辦法，只能找我這個情同手足的聽眾來傾訴。他一會説：“我同桌今天又與我打仗了，結果我戰敗了，被掐了八九下，都青了。”一會兒又説：“今天中午打籃球，本來想發泄發泄，沒想到卻被球撞到了頭，剛起來沒站穩，一不小心又弄傷了腳，説着他把腳伸過來給我看！接着他又説：“最慘的是，我的'那個同桌居然惡人先告狀，在老師那裏，參了我一本。結果我又弄得狗血噴頭！”還有20xx年9月23日天氣：晴今天，老師把我叫到了辦公室，對我説：“你這次怎麼考的，數學只打了94分，平時不都在97分之上嗎？怎麼這麼不認真，還有，你這道題的單位名稱怎麼沒有寫呢？這麼粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯誤，我可就找你家長談一談了！“第二節下課，老師又語重心長地説：“可要記住了！”最後放學時又説：“你可一定要記住啊！” 20xx年8月1日天氣：晴今天，早上還沒睡醒時，便被媽媽叫醒從牀上拉了起來，叮囑我快點洗漱。我心想：“真是的放個假還不讓我睡個好覺！”媽媽説：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認真學習啊。玩電腦的時間不要太長，小心你的眼睛，千萬別貪玩！”説完她急急忙忙地走了！？
傾聽是一種享受。同學向你傾訴，説明同學對你的信任，你當然要傾聽；老師反覆叮嚀，説明老師關心你，你沒有理由不去傾聽；家長對你嘮叨，説明他們愛你，你更要去傾聽。難道你能説傾聽不是一種享受嗎？讓我們去傾聽，去學會享受吧！
學問齋