在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的花的校園的作文8篇，歡迎大家分享。
一説到秋天，你肯定會想到芬芳撲鼻的桂花吧！它像秋天的使者，給人們送來醉人的清香。
早晨，我一走進校園就嗅到了一陣芬芳。我忍不住閉上眼睛使勁吸了一口氣，才知道這正是桂花迷人的清香呀！我睜開眼一看，呀！一棵棵桂花樹在我面前筆直地站着，好像一位位哨兵，又猶如一位位仙子。一陣風拂過，桂花樹跳起了舞，好像在歡迎我們的到來。仔細一看，桂花有的躲在葉子裏打扮自己，有的在樹上開開心心地跳舞，還有的大大方方地把自己露了出來真是千姿百態、芬芳迷人！不知道你有沒有發現，它們總愛四個一羣、五個一夥地擠在一起，好像在跟我説它們有許多朋友呢！它們都穿着金黃的衣裳，就像夜空中的一顆顆小星星，明亮地照耀着我們的'眼睛。
那綠油油的葉子好像被顏料塗過，又好像被小草染過。樹葉真是綠得可愛，好像每片綠葉都有一個新的生命在顫動。那些葉子一片比一片綠，一片比一片大，一片比一片更有生機。
桂花不僅又美又香，還有許多用處呢！你知道嗎？桂花曬乾可以泡茶喝，只要喝一小口，嘴巴里就會甜滋滋的，那味道讓人流連忘返，喝也喝不夠呢！
我的校園裏，有一處美，卻不常被發現。
清晨，小雨淅淅瀝瀝。我看見一株茶花孤傲地生長在校園一角，花朵在雨中隱隱約約。湊近一看，一朵朵茶花開得正豔，粉裏透白，被那雨霧籠罩着，顯得愈發高貴典雅。
花朵的形態也各不相同，卻都花枝招展着，爭相媲美。有的'已完全盛開，彷彿是一位端莊的淑女，亭亭玉立；有的才微微舒展兩三個花瓣，隱約可以看見花蕊，好像一個害羞的小女孩；有的還只是花骨朵，花尖上露出一點粉色，像個頑皮的孩童，偷偷對着我笑。每一朵花兒都襯着幾小片綠萼，彷彿花兒穿上了綠衣裳。
不知不覺中，雨漸漸住了，茶花卻更有一番韻味了。花瓣上的那些小水珠，晶瑩剔透，彷彿被花瓣染成了紅色、粉色、白色。而茶花從端莊淑女變成了活潑可愛的小姑娘，她們和這些水珠兒嬉戲，隨着微風輕輕舞蹈。
我入了迷，彷彿自己也成了一朵茶花，在風中搖擺着，舞動着婀娜的身姿，蝴蝶跟我説悄悄話，蜻蜓也爭相與我玩耍……我深深地陷入花的世界裏，一時無法自拔。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我如夢初醒，心中無限歡欣，仍陶醉其中，一邊讚歎，一邊小跑着進了教室……
“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉……”每當我唱起這支歌的時候，就會想起校園中那美麗的桃花。
有一次，綜合實驗課上，老師帶我們到校園中去觀察春天，這時，我才感受到了桃花那迷人的魅力：春天，粉紅粉紅的桃花在桃樹上那嫩綠的葉子之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，好像還要繼續睡覺呢；有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，但看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
這麼多桃花，一朵有一朵的姿勢。有的含苞欲放，有的競相開放真是美麗極了！
看着桃花那迷人的姿勢，我突然發現，一朵桃花裏影影綽綽有一個小黃點，仔細一看。哦~！原來是桃花的陣陣香味引來了一隻可愛的小蜜蜂在採蜜呢！這時，小蜜蜂看到我，往後退了一點，彷彿在説：“你想幹嘛，想偷我辛辛苦苦採的`蜂蜜嗎？來啊！我可不怕你！”看着它那威風凜凜的身體，我都忍不住想撲哧一聲笑出來。
下課了，老師讓我們回教室。我一邊往回走，一邊在心裏唱起那首歌：“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉……”
今天語文課，劉老師帶我們來到學校操場邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。
操場上的桂花樹幹很粗，摸上去一點也不平，但是直直的，像一個個士兵保衞着校園。桂花的枝椏細細的，長長的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨着我，我挨着你，成了一把綠色的大傘！
桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還捲起來了呢！
一陣風吹過，好多桂花離開了樹媽媽的`懷抱，就像下了一場桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！
聽老人們説桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望着眼前想像的桂花，我想起小時候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”
我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！
初秋的校園真是花的天下。你看，生機勃勃的玫瑰花亭亭玉立，高貴清雅的菊花舒枝展葉，色彩鮮豔的月季花香味撲鼻，婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅，其中最引人注意的是月季花。
月季樹長得又高又粗，莖呈深綠色，枝很密。枝上長滿了堅硬的刺，像護身的武器。枝上的葉子很嬌嫩，邊沿有一些細小的鋸齒，在陽光的照射下，猶如塗上了一層油，光滑明亮。月季花五顏六色，鮮豔奪目。白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火。我最喜歡粉的，它樸實大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。花朵外層是五個大花瓣，範圍一層層縮小，花瓣也逐漸小起來。花的中心是黃|色的花蕊，像一根根小短線，頂端粘着花粉，粉色和黃|色相配，好嬌豔呀！月季花的花瓣，有的舒服展開來，好似含笑迎人；有的'含苞欲放，像羞怯的小姑娘似的，它們散發出陣陣清香，使人心醉。月季花不但開得如此美麗，而且還有旺盛的生命力。只要你從它有母體上掰下一個小芽接到別的花枝上，它很快復活，一個來月就能長出新的小有季來，再過幾天，就會長出小花骨朵。
花朵謝後又分出枝。就這樣枝上生枝，枝又生枝，逐漸長成一棵小月季樹。月季花還以四季常開的特點贏得人們的喜愛。它季季開，開了謝，謝了開，這可能就是它月月都開花，季季都開花的意思吧。
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味着書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園裏的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗户時，桂花的幽香就直往教室裏鑽。頓時，教室裏就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氲的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所説的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉枱燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的'一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那麼就這會損害他的力氣他到明天就什麼也幹不成了説不定還會躺到醫院裏去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。
在學校附近，種着幾棵高大挺拔的白楊樹，春天到了，木棉花開花了,木棉花的'樹枝，枝枝向上，充滿生機，從遠處看就像千手觀音。
木棉花的話是深紅色的，有的是柿紅色的，遠遠望去好像一團火，它的外形很像一個羽毛球，五片花瓣就像羽毛，但卻厚實了許多，讓你感覺憋足了勁來迎接春天，讓春天因為它而更加美麗、它還有個名字叫英雄樹。
我們的校園是花園，校園的菊花真鮮豔。今天，老師帶我們去參觀菊花。
秋天，雖然不是花的季節，但你瞧，儘管許多花都謝了，但耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那麼高貴漂亮，沒有玫瑰那麼芬芳，但是它是秋天的象徵。
菊花的顏色很多，瞧，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……菊花的姿態也很多：有的卷卷的像媽媽剛燙的`捲髮，有的又小又扁，好似一塊塊餅乾……它總是以自己純潔樸實的高尚品質裝點着秋天。
校園裏，菊花正在開放，一朵朵菊花爭芳鬥豔，顯得生機勃勃。教學樓前花壇裏的花兒已經謝了，它們在向菊花點頭哈腰，好像在説：“你們真堅強，我們已經謝了，而你們卻開得正歡呢！”我看了，也會對菊花產生敬佩之情。
菊花這種不畏嚴寒的姿態，不就是在告訴我們要不怕困難嗎？
學問齋