在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的綠豆的成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
9月21日星期五晴
今天，老師佈置了種綠豆的任務。我一回到家，就迫不及待地開始泡綠豆。我在一個杯裏放了很多濕紙，扔了幾顆綠豆下去。
綠豆姑娘們圓鼓鼓的，身穿一件綠衣，綠衣上還有一條白色的拉鍊。綠豆姑娘很硬，我放在嘴裏咬了一下，可是咬不動。我想：這衣服是她的戰甲吧！
9月23日星期日雨
過了一天了，我又去看我的綠豆了。呀！天氣變熱了嗎？小小的綠豆變大了，變肥了。那“戰甲”已經脱了出來，在“拉鍊”的地方長出了一小株小芽。
9月26日星期三雨
小綠豆姑娘，你快快長吧，長大了我就要吃了你。現在它們都變成豆芽了，可豆芽上又長苗了，現在好像不能吃了吧！它們挨挨擠擠的.。有的彎着腰，像一位老爺爺。有的躺在水中，猶如一位在水裏睡覺的小夥子。還有的在一直長，好像想看看外面的世界。
9月27日星期四晴
現在它們都有兩寸多高了。它們都“摘”了它們的帽子，上面又長出了新的芽兒。
綠豆長得可真快呀！
上個星期天下午，施老師給了我們幾顆綠豆。我小心翼翼地捧着小綠豆，只見它全身綠綠的，就像是穿了一件綠色的衣裳。綠豆中間有一個白色的東西就像是它的肚子。我伸手摸了摸，小綠豆的身子硬梆梆的，真像一塊塊小石頭。回到家，我把綠豆種在了土裏。
第二天，我一起牀就去看我的小綠豆。呀，小綠豆們有的把衣服給弄壞了。我想它一定是趁我不在家的時候偷吃了不少東西，把衣服都給撐破了。有的真是怕熱呀，把衣服全脱了，光溜溜的，我摸摸它的白肚皮，真好玩。還有的'一動不動地躺在土裏睡覺呢。真是可愛呀！
過了幾天，我放學一回家，把書包放在一邊就去看綠豆。一見綠豆我大吃一驚，呀，才短短几天，我的綠豆竟然發芽長葉了。它的莖又細又長的，就像一棵小樹，那葉子就像一把小剪刀，葉子下的豆瓣就像兩隻小手託着嫩綠的葉子，保護着葉子的成長。它們長得可真快呀！
你喜歡我種的綠豆嗎？如果你喜歡，你就種幾顆吧！
有一天，我在讀課外書的時候，看到一個關於綠豆發芽的小實驗，覺得既有趣又好奇，就想：綠豆不是直接放到鍋裏煮綠豆湯的嗎？怎麼還可以發芽呢？為了揭開謎底，我決定自己發一次綠豆芽。
第一天，我準備了一小把生綠豆和一個水杯，水杯裏倒入大約三分之一的自來水，綠豆洗淨後放進水杯裏，然後就開始期待新生命的誕生了。
第二天，我看綠豆長得比昨天胖了一點，身體圓滾滾、亮晶晶的，真可愛，就像一個個剛出生的小寶寶。我猜這是因為芽要鑽出來了。果然不出我所料，到了晚上，綠豆芽像劍一樣穿透了它堅硬的外殼，探出了白花花的小腦袋。
到了第五天，我的芽芽已經長得大約有五釐米長了，還有五六個甚至長到了七八釐米！更神奇的是，有好幾個綠豆芽已經長出帶着漂亮花邊的葉子了！我想：接下來，會不會結出新的綠豆啊？我打算繼續觀察下去。
這是一次特別的實驗。通過這次實驗，我不僅瞭解了種子發芽的.過程，而且深深感受到，綠豆雖小，體內也藴藏着頑強的生命力！於是，在我眼裏，綠豆芽彷彿變成了一朵朵美麗的花，它肚子裏吸足了水分，就是為了在陽光下的盡情綻放！
前些日子老師佈置我們要在國慶節期間寫一篇觀察日記，可以寫觀察各種生物的。
我正在家裏發愁，忽然想起綜合實踐課上老師要我們種的小綠豆。我忙從衞生間裏拿來了種小綠豆的盆子，打開一看，只見好多的.綠豆種皮覆蓋在水面上，多得都看不清水底的綠豆種子。我立刻伸出雙手，把水面上的種皮打撈上岸。過了一會兒，漂浮在水面上的種皮就被我處理乾淨了。這時，只見在水底的綠豆種子呈淡黃色，樣子就像兩個彎曲的小豌豆。他們長得很不錯，大多數已經長出了白色的嫩芽，有些嫩芽甚至長到了六七釐米。我正看着，忽然發現兩個“小豌豆”之間有一定的空隙，裏面好像有什麼東西。我耐不住好奇，便選了一個小綠豆，把它掰開。原來是一個小嫩芽，它在種子的中央分離成長。看到了裏面的小嫩芽，我又想起了外面的白色小嫩芽，忽然想到三年級科學老師教過我們，植物是先長根，再長嫩芽的，我頓時恍然大悟。
我想相信在我的精心呵護下，小綠豆一定會健康地茁壯成長。
20xx年10月1日 星期日 晴
這次長假，老師讓我們種下綠豆並寫下成長日記。回到家，我興奮地拿來了綠豆，把它泡到盆裏，加了水。不久，它們換下了綠衣服，穿上白衣裳，成了一個個白白的大胖小子！又一會兒，它終於變成了“小蝌蚪”，在水裏游來游去，可愛極了。咦，怎麼感覺“小蝌蚪”變多了呢？原來他們喝了水變大了，摸上去還軟軟的，一個字“萌” !我想對小萌豆説，加油，快快長大吧!
20xx年10月5日 星期四 晴
今天綠豆芽的根已經長得更長了，還像小爪子一樣緊緊地抓住紙巾，像小孩子不想讓大人走，抓住媽媽的裙子似的，真有趣呀!媽媽告訴我其實她的小爪子是在用力地吸收紙巾中的水分呢。小芽的顏色真滑稽，從白到綠，從嫩綠到深綠，我高聲説道：“好玩！好玩！”小芽真是千姿百態，有的`像扭動的毛毛蟲，有的像站得筆直堅定的士兵。讓我驚喜的是，似乎有小葉片，要努力地長出來了呢!
20xx年10月7日 星期六 晴
努力要長出來的葉子終於渡過難關，快樂的成長，越來越粗壯。新葉子真可愛，嫩綠嫩綠的，摸上去涼涼的，軟軟的，因為有小絨毛。葉子慢慢長大,我真為它感到開心!加油！綠豆芽，我忠誠的夥伴!
老師給我們佈置了一個作業，就是我們每個人都要拿一顆綠豆，把它放在水裏，觀察它會有什麼變化，然後每天記錄下它的變化，然後交上去自己的觀察日記和綠豆。
我在家裏挑選了一顆最大的綠豆，然後我想到自己還有一個沒有用的杯子，正好可以放我養的綠豆，不過一顆綠豆嘛，放在水裏能有什麼變化，最多也就是成為了水裏的綠豆嘛。
綠豆放在水裏的第一天沒有任何的變化，第二天也沒有變化，我就説不會有什麼變化的，也不記得是過了幾天，我不經意間發現綠豆的外皮居然裂開了，我想一定是泡在水裏太長時間了，裂開也是自然的。後來我發現居然冒出來一個小嫩芽，還真的挺神奇的呢。
這很像我們經常玩的那個泡大球，各種顏色的，而且摸起來軟軟的，放在水裏泡上一會就會越來越大，時間越久，它也長大的越大，我們還比賽看誰的最後是最大的。
媽媽説豆芽就是這樣長出來的，原來豆芽也是從綠豆長大的啊，我還以為從一開始它就是豆芽的'模樣，我問媽媽，那是不是有了很多綠豆的話，就可以自己做豆芽吃了，這我才知道原來以前都是這樣自己做的，而且現在也有人這樣自己做，覺得健康沒有污染，不知道吃起來的味道是不是和買來的一樣，等有機會我也要自己做着吃。
國慶節，老師給我們佈置了作業：種綠豆並觀察。我就拿了幾顆綠豆，泡在水裏，仔細的觀察。
綠豆的顏色是綠綠的，樣子圓圓的，體積小小的。我很好奇：這麼小的綠豆會長成什麼樣呢？過了幾個小時，綠豆慢慢的變大，好像海綿似的膨脹起來。我想：綠豆怎麼長得這麼慢？我真想它馬上就發芽呀！
第二天，種子的皮裂開了一個大縫，露出了裏面白白的肉。我仔細地觀察，發現它還冒出一個大約一毫米的小白芽兒。我真高興啊！下午，小芽兒還是和早上一樣短，它什麼時候才能繼續長大呢？
又過了一天，我一看，哈！綠豆芽變得更長了，芽兒把皮撐開了一大塊，豆芽的力氣真大啊！我趕緊拿尺子量了量，豆芽有五毫米長了。白白的芽在陽光的照耀下，真可愛。我情不自禁地想起以前這顆柔弱的綠豆，到現在健壯的'苗兒，真是變化太大了。
到了第四天，綠豆芽又變粗了，一個勁地往上長，現在，我太喜歡這株可愛的綠豆芽了！
小小的綠豆芽不管有多少障礙，只要給它一點點水，它就能快快地長大。這種不怕困難、努力拼搏的精神是很值得我們學習的！
顏文淵
“我種下一顆種子，終於長出了果實……”聽到這首熟悉的歌詞，我也心動了，可是，又沒有合適的種子，怎麼辦呢？不如，我就泡綠豆吧！
晚上，我先讓媽媽準備了幾顆綠豆，然後把温水倒進碗裏，最後抓一小把綠豆放進去，這樣，就好了。等待着我的果實……
綠豆最終會長成什麼樣子呢？應該有一根細長的小芽吧？我懷着焦急的心情，等待着那個“偉大日子”的到來，不知不覺，進入了甜美的夢鄉……
第二天早晨，我連洗臉刷牙都顧不上就往陽台跑，看了看綠豆：“咦，怎麼這麼醜，身體皺巴巴的，雪白的肚皮露了出來，真像一隻拖着臉皮的鬥牛犬啊！真是太讓我失望了，我還以為它會變成一位亭亭玉立的“小姑娘”呢！
我決定不看綠豆了，可是，好奇心還是讓我隔一段時間就會去看看它。真氣人，過了一天，它仍是那副醜模樣。我懷着失望的心情進入了夢想……
第四天早晨，我決定最後一次去看它，當我懷着忐忑不安的心情走向陽台，我簡直不敢相信自己的眼睛，從醜小鴨變成了白天鵝，原來那又皺又白的`綠豆不見了，它長成了一位亭亭玉立的小公主，我終於收穫了我的果實，看來，什麼事情都不會是一帆順風的呀！
陽光燦爛，温暖的秋風灑進教室，桂花香氣濃郁，一聞就會讓人有一種神清氣爽的感覺。
在課堂上，老師問了這樣一個有趣的問題：“同學們，你們知道綠豆發芽的過程嗎？”我們一聽，撓撓腦袋，拖着個腮幫子，眼珠骨碌骨碌轉個不停，彷彿有什麼疑問。老師笑眯眯地回答道：“既然同學們這麼想知道綠豆，那就回去好好做個實驗吧！”
回家後，我苦思冥想，一直想綠豆怎麼種。忽然，就像閃電一樣，頓時想出了種方法：我把花盆裏的水裝得滿滿當當的，再把綠豆小心翼翼地放進水裏。這些小綠豆們手拉着手，好像一個和睦相處的`大家庭。
我連續觀察了好久，心想：綠豆有沒有枯萎呀，怎麼連芽兒都沒有呀？”這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時，小綠豆脱下了綠寶石般的外套，露出雪白般的肚皮，還吐出了水泡泡，好像在和我説：“小主人，我要快快發芽，我要快快長大！”我心裏就像無數朵花兒一齊怒放，笑得燦爛呢！
幾天後，這些“娃娃們”吐出了嫩黃的芽兒，這些芽兒好像一張張笑臉對着我，我看着這些花兒般的笑臉，自己也露出了燦爛的笑容。
看着這些“娃娃”茁壯成長的足跡，我為它們的腳印感到驕傲和自豪，我要為它們鼓掌！
學問齋