在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的暑假捕魚作文400字（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，爸爸帶我去閶江河捕魚。我和爸爸穿上雨鞋，帶上兩個手電筒，我提着桶，爸爸手持魚網，我們就出發了。
我們沿河往前走，除了零零落落的小魚小蝦，什麼也沒有。突然，一條顏色灰灰的呆子魚被我發現了，我怕它跑走，小聲地對爸爸説：“爸爸，這裏有一條呆子魚。”爸爸連忙將魚網往下一放，堵住了呆子魚的出口，只留下唯一一條出口———進魚網。哈哈，這下呆子魚往哪裏走也不行了，只好乖乖地款款遊進魚網裏。爸爸還有很多計謀，他見呆子魚遊得那麼慢，便開始收網，他把魚逼到旁邊，雙手一撈就撈到了呆子魚，這下呆子魚徹底成了爸爸的“手下敗將”。
不知不覺，我們已經走了很遠了，這時，爸爸發現了兩條大魚，連忙用魚網捕，心可急吃不了熱豆腐，那兩條大魚機靈地躲過了爸爸的第一招———圍堵。爸爸堅定地説：“不行，我不能放棄！”接着，爸爸用了第二招———偷襲，爸爸趁大魚放鬆警惕的時候，小心翼翼地靠近它們，可剛準備下手撈，魚卻“嗖”地一下快速跑到了河的中央。“哎呀，好可惜啊。”我有些失落，不過爸爸卻笑着説：“沒關係，只要我們再接再厲，一定會抓到大魚的。”
這次的捕魚讓我知道：做任何事都要有耐心。
今天，我找了幾個朋友。我們來到小溪邊，我對他們説：“我們去小溪裏捉魚，看誰的魚捉得多。”他們異口同聲地説“好”。
説幹就幹，我們來到小溪邊，脱下鞋子，跳進小溪裏，用泥工把小溪的兩邊封閉起來，讓小魚無法逃脱。我把衣衫挽了挽，彎下腰，兩眼在水裏搜尋着。這時，一條魚遊了過來，被我發現了，雙手猛地捉過去。眼前，魚捉住了。可是，它機靈地很，“哧溜”一聲從手中溜走了。
我繼續尋找目標，這下又游來了一條魚，我猛地撲過去，魚又溜走了，而我的衣服都被泥弄髒了。
我走上岸，想：“我可不信魚比我還機靈，一定要比一比，看是魚機靈，還是我機靈。可照原來的辦法捉魚是不行的。”我坐在小溪邊想啊想，回頭一望岸邊放着一隻籃子。“對，就要籃子。”我站起身來，一把拿起籃子，又下了小溪。我先用籃子擋住魚的去路，再把籃子猛地提起來，籃子裏只剩下了一條活蹦亂跳的魚，哈哈！這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進魚缸裏，再按原來的'方法，又捉了八條魚，捉得最多的還是我。
通過這件事，我懂得了做事情要掌握要領，才能做得更輕鬆，更快樂。
在一個風和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿着一個小桶，來的一個小溝邊，奶奶説；"這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧！”我説；"好吧。”接着我們把鞋子和襪子都脱掉，把褲腳捲起來，然後再跨到小溝的中間，蹲下來手伸到水中摸來摸去。可是我們一條魚也沒有捉到。我感覺到一有一點無聊。
就玩起水來，我用手盛起一點水然後潑到奶奶的身上，奶奶回過身來對我笑了笑，正在這時我滑了一跤，弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來讓我坐在岸上”。我依然不肯“罷休”，用腳使勁地撥動着水，奶奶的衣服被我弄濕了，奶奶對我説；"你這孩子就知道玩”。
我只好靜靜的看着奶奶捉魚了。我看着看着產生了一個想法；我們用手捉捉不到用網撈應該撈得到吧！我趕緊跑回家裏拿了一個又大又密的網又趕緊跑回到那條小溝邊對奶奶説；"奶奶你看我從家裏拿了一個網，我們就用它來捉魚吧！”奶奶説；"我的孫子越來越聰明瞭 ”我拿着網在水裏揮來揮去，一下子就捉了許多魚。
時間過得真快呀！傍晚都到了。我們拎着桶，看着桶中的魚，享受着豐收的喜悦，心裏一下子高興了許多。
學問齋