在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的挑戰自我作文（通用4篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“這個遊樂設施看起來挺好玩的，我們去吧！”“你看人這麼多，我們等不到的！而且這麼高，看起來有點可怕……”“別擔心啦，走吧，每個遊樂設施人都這麼多，都一樣的！”我拽着斑斑和小樂，走向了擁擠的人羣。
這是一個高高聳立的遊樂設施，一根立柱高大而筆挺，立在中央，立柱的四周是一條條鎖鏈，鎖鏈下面拴着兩個座位。當它旋轉起來時，座位隨着鎖鏈高高升起，在高空中上下移動，同時在快速地旋轉。“原來這就是‘高空轉椅’啊，真是壯觀。”我想道。我們現在正在觀音山夢幻海岸春遊，“跳樓機”和“激流勇進”都滿足不了我們尋求刺激的願望，這個“高空轉椅”看起來很不錯，我躍躍欲試。
人羣緩慢地移動着，才過幾分鐘，斑斑就不耐煩了。“這也太慢了吧，我們去玩別的好了！”“不行，如果我們這個排一會兒，那個排一會兒，什麼也玩不成。”我阻止道。“唉，看來我們只能慢慢等了。”斑斑掏出了飯盒，準備利用等的時間來吃飯，小樂也掏出了手機打發時間。時間就這樣一分一秒地過去了。
隨着人羣的移動，我們的心也漸漸地開始緊張起來。“據説那是55米的高空呢，會不會轉暈啊！”“我從來沒坐過這麼刺激的遊樂設施呢……”我們都有些害怕，也都在互相鼓勵。
經過漫長的等待，我們終於走向了座位。我和斑斑坐上了同一排座位，小樂坐在我們的後面。座位微微地搖擺着，一個叔叔手握着話筒，指導我們扣上安全帶。隨着鈴聲的響起，原本喧鬧的人羣不禁寂靜下來，我感覺到座位在緩緩地上升，我和斑斑都下意識地緊握住了對方的手。地面上躁動的人羣開始慢慢地變小，頭頂上的涼風也越來越大，我們看到了波動的蔚藍的大海，看到了金黃的沙灘，我們的手也開始握得越來越緊，彼此都感到手心裏在不斷地冒汗。我的腿有些發抖，動也不敢動一下，還有一種使人不安的失重感。這時，座位上升到了最高點，我們的身子開始向右傾斜，大風像刀子似的掛着我們的臉，連呼吸都有些困難。我們的不安和緊張也隨之增加了，加上後排中學生的尖叫，我們都繃緊了神經。同時，整個鎖鏈也在不斷地旋轉着，我有些頭暈目眩，卻有一種奇妙的感受，彷彿飛入了雲端，看着那淺藍色的天空，悠悠的白雲，和地面上旋轉着的彩色身影，身體也慢慢地放鬆起來。大風使我眯起了眼睛，毫不留情地朝我刮來，我卻感到無比清涼。雖然幾乎無法呼吸，我們卻保持着興奮的心情。
漸漸地，我們的座位旋轉得更快了，手握話筒的`叔叔喊道：“張開你們的雙臂，感受一下空中的涼風吧！”我們不約而同地展開了雙臂，涼風颳在手上，奇妙的感覺使人無法形容。
座椅旋轉的速度又降了下來，我們的視野也變得越來越清晰，主持人叔叔幽默的語言才讓我們發覺我們已經回到了地面：“帥哥美女們，整理一下你們凌亂的髮型，我們的空中之旅即將結束了！”我們三個相視一笑，不約而同地摸了摸腦袋，又看了看對方，不禁咧開嘴，放聲大笑起來。
十六歲是花季，而我卻對自己失望了。
在體育課上，我只有出醜的份。跑步時，老師説我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳台階時，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡直像一隻大鴨子。同學們説我的樣子真“可愛”！面對同學們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語言。因為在體育方面，我總是那個最醜的第一，丟盡了臉。
在勞動方面，我更不用説。記得有一次，我與父母一起去田裏幹活。在烈日下，我拔草不到半個小時，便不想幹了。父母説我是“千金”的命，幹不了一點活。此時，我也只能眼睜睜地望着辛勤勞動的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無能，永遠也體會不了勞動的快樂。
在學習上，雖然不是那個最醜的第一，但也不是老師所期望的“尖子”。這樣的成績只能用父母的話來形容——高不成旱田，低不成水田。即使有時候，成績有點顯眼，但那也只是曇花一現，而且這“一現”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點成績也能讓我驕傲。唉！我真不知用什麼詞來形容自己才恰當。也許我太失敗了，翻遍所有的書本也找不出一個詞來形容失敗的我。曾經多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時，我只能充當一隻不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。
難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什麼意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮鬥，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰。在困難面前，我決不會再退縮，更不會放棄，我要大聲對世界説：“我不是懦夫。”
生活和學習的節奏在加快，加了晚自習，加了限時練和週週練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇於拼搏，才能在競爭中脱穎而出。心裏是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待着文理分科。可是學校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛。可是很不巧，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。國中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視着物理老師，期盼着能學好物理，但會考時物理也只勉強不是短板；如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日嚮往着學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績仍然不太理想，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因為競爭中的友情是無價的。我怕他們説我脆弱、説我小題大做。物理老師走過來拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰後仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰説女孩子學不好物理？誰説女孩子學不好理科？我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀着金光。我喜歡懸崖邊散發着清香的百合，喜歡她透着靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我想起一位著名詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經歷高一，我們收穫成長；經歷高一，我們走向輝煌。
寒梅不受温室的保護，才能迎風傲雪；雄鷹不安於林間的巢穴，才能搏擊長空；給自己一個挑戰，讓自己有一個華麗的轉身。敢於挑戰自我的人是執着的。
當一部部優秀的動漫熱銷於市場時，他內心的喜悦是不能用言語來表達的。因為他的成功，人們推崇他。可也正因為他對動漫的那股熱愛，那股執着，還有那股敢於不斷挑戰自我的勁兒……讓人們認可他，他創造動漫界內一個又一個的神話，他被稱為“日本第二個黑澤明’也從此，讓人們記住了‘宮崎駿’這個名字。
敢於挑戰自我的人是不朽的。
少年時期的他在父親的影響下，渴望早日施展他的才華，他的雄心。終於，他‘履至尊而制六合’他有了實現他的雄心的舞台。他在那個位置實現了一個又一個他的祖先未完成的夢想。退匈奴，統一國家，鞏固中央集權，頒佈推恩令……一樁樁一件件，哪件事情不是在當時社會引起一陣轟動。猶記當年，一曲大風歌激勵人心，泱泱漢朝，怎可懼怕一個小小的匈奴？這實是令人可笑。他敢於挑戰自己，完成了鞏固國家的大任，他將永垂不朽。因為他的挑戰，也讓他——劉徹，在歷史的長河中不朽。
敢於挑戰自己的人也敢於直麪人生。
幼時的她就飽受病痛的折磨，長大後，更因與常人不同而脾氣暴躁。經過消沉後，她敢於直麪人生，懂得了人生的意義，也懂得了人生的追求。於是她艱苦的奮鬥着，默默地努力着。透過星光點點，我彷彿看見她心中所想：我終會實現我的夢想。她成功了。她挑戰自己受到大家的讚美，她收穫了掌聲與鮮花。海倫向我們證明了：敢於挑戰自己的人也敢於直麪人生。
挑戰自我，迎向驚濤駭浪；挑戰自我，敢於搏擊長空；挑戰自我，終會發現，你會華麗的轉身。
學問齋