在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的好書伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小時候，我聽大人們説：“書是一個非常好的東西，讀它可以認識許多的知識！”可我還是對書有非常多的問號：書是怎樣的？知識有什麼用？為什麼看書會有知識……這些問題一直存在我的心裏。
我上了國小，這些問題都在慢慢的消失。在一次課堂上，老師講了一句話，讓我那些問號又回來了。老師説：“同學們，你們以後可千萬不要去看那些壞書，要多看好書。”我心裏又冒出了10萬個問號：書也分好壞嗎？壞的書又是誰寫的？壞書看了會怎麼樣呢……我對書又有了重新的.認識。
到四年級時，我已經對書有了初步的認識。我也是開始喜歡讀書了，看了非常多的好書。我知道我的知識也比其他同學豐富，我就每天堅持讀書。
到了六年級，我發現學東西變得輕鬆了，原來都是讀書的功勞。現在我讀過的書連我自己都數不清了。我相信，只要堅持讀書，將來，我的知識一定會越來越多。我要把天下的好書都看完！
書可以將一個灰暗的人生變得光鮮亮麗，書也是指路明燈，照亮前方的道路。在書的海洋裏，你可以學到無窮無盡的知識，讓我們在書的陪伴下一起成長吧，將來做一個有智慧的人！
我堅信：在書的陪伴下，我們的學習和生活會一天比一天好！
杜甫曾説過：讀書破萬卷，下筆如有神。”如果生活裏沒有書籍，就好像沒有了太陽；如果智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
有一次，我得知伍美珍姐姐新出了一本文學類小説《死黨區裏的祕密》，我迫不及待的讓媽媽買。我哭等了幾天終於拿到了書。一打開包裝，哇”我被這精美的封面深深地吸引住了，我開始津津有味地讀着。故事講的真精彩啊！四字詞真多！我連忙把它們一個個抄到我的`摘抄本上。不知不覺，已經晚上十點多了，媽媽規定晚上十點前必須上牀睡覺。我急忙合上書本，馬上睡覺。可是，我怎麼也睡不着，心裏想：青青和緩緩和好了嗎？晶晶回家了嗎？過了一會兒，我想到一個好辦法：趁爸爸媽媽睡覺時，偷偷地看書。
我輕輕地打開房門偷偷一看，爸爸媽媽已經上牀睡覺了，弟弟妹妹也睡着了，我躡手躡腳地走到書櫃前，小心翼翼的拿上書本，把小夜燈打開，我開始如醉如痴地讀書。過了十多分鐘，我聽見走廊有聲音，急忙關上小夜燈，以迅雷不及掩耳之勢把書塞到枕頭底下，假裝睡覺。原來，媽媽是來查房了，一看我睡着了，就回到了自己的房間。謝天謝地！終於可以看書了！我再次打開小夜燈，全神貫注地讀書。
過了半個小時，我心滿意足地合上書本，好像把所有的知識吞下去，關燈睡覺了。莎士比亞説：書是全世界的營養品。”而書對於我來説是我成長中的一部分。
書是人類進步的階梯——高爾基。
書能給我們帶來知識，能愉悦我們的心情，更能陶治我們的情操，讓我們變的更好。
我曾經看過一本書，叫作《薄荷香女孩》。這本書讓我領悟很多道理。之前，我練舞蹈總是怕疼想放棄，但自從看了這本書後，我總是在快放棄的時候，想到主人公江荷。她雖然家境窮，在班級裏毫不起眼，但通過自己的努力，她不僅交到了朋友，還當上了班級領唱。想到這時，我總會在心裏問自己，江荷通過努力，收穫了成功的果實，我為怎麼不可以呢？就這樣，這本書它使我進步了，使我成功了，使我有了今天的成績。
我還看過布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我增長了見識。一次，我們在燒香，突然在地上發現一隻蟲子，有人叫了起來，有人好奇地看着，有人拿着手機查是什麼昆蟲。我湊過去一看，哎，這不就是鍬形蟲嘛。我説“這是一隻鍬形蟲”，大家一聽，都問我什麼是鍬形蟲，於是我滔滔不絕地説了起來。看着大家佩服的看着我，我心裏十分自豪，這都是《昆蟲記》給我帶來知識啊！
曹文軒是我喜歡的`作家。他的《蜻蜓眼》讓我記憶猶新。一會兒我被書中的親情感動，一會兒我又被小女孩阿梅幸福感到快樂，一會兒又被那羣年輕人亂抓人感到生氣，這本書給我帶來了各種各樣的心情，讓我沉浸在書的海洋裏。
書籍是世人累積智慧之明燈。書的好處可不少呢，所以讓我們一起行動起來，從現在起養成閲讀的好習慣。
書籍——人類進步的階梯。從小到大，我們看過的書豐富多彩，各式各樣，有漫畫、有童話；有散文、有小説；有袖珍版的，有大部頭的，有簡裝的，有精裝的；有讓你喜笑顏開，有讓你淚流滿面……
讀書，是快樂的。當你在生活中有什麼不懂，就可以翻閲書籍去了解。有一天，我看到很多的蜻蜓飛得很低，不知道為什麼，我疑惑地去問爸爸：”為什麼蜻蜓飛得這麼低？”爸爸故意不回答，要我自己查資料，我拿出了我的《十萬個為什麼》，在裏面找到了答案，原來蜻蜓低飛是要下雨。那一天，果然下雨了。我還知道螞蟻成羣走到高處換家，也説明了天空即將要下雨。
隨着時光的流逝，我一天天長大，一本本書更是成了我的'夥伴。我常常坐在書桌旁，讀起一本本書，彷彿自己走進了故事裏，在《十萬個為什麼》裏，我瞭解了很多動物，也知道了答案；在《安徒生童話》裏，我知道了很多童話故事，故事很有趣；在《童年》裏，我瞭解了高爾基小時候的經歷；在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇到各種事情要堅強……
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的知識，提高了我的寫作能力，它讓我忘記了一切不高興的事。讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！
一説起書，很多人都知道它的好處，當自己不開心的時候，去翻翻書，當自己閒着的時候也可以去翻翻書，因為書可以幫你消除一切煩惱，讓你在無聊中找樂趣，總之，書的好處很多很多。
書帶領我走進知識的海洋；書讓我嚐到了知識的樂趣；書讓我開闊了眼見，領悟到了自然的樂趣；從小到大，都是書陪伴我成長。
讀書寫需要一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看着《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動物們歡笑，我想我遊進那富麗堂皇海底宮殿，尋找一隻只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現了一個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什麼是愛，什麼是恨；什麼是美，什麼是醜；什麼是善，什麼是惡。
正如我去年看的一本叫馬克。吐温的《湯姆。索亞歷險記》。這本書以意無窮的'藝術魅力吸引和影響着全世界青少年朋友。我從中明白了一個道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優秀品格是激勵人們永遠向上的動力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋樑。
書，你讓我隨着你開心而開心，也會讓我隨着你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過的是那麼的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長。
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”很小的時候，我就結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代，人們鑽木取火……
原來世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，我就能輕易得發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學的殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個故事之中。當白雪公主逃脱惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當醜小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。儘管國中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的.時間，它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會淡然無光，我成長的腳步會又慢又沉。不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚：書是生命中的珍寶！書推動着祖國不斷前進；書滋養着我們一代又一代人們，書是全人類進步的階梯。
我的成長離不開書，讀書真好！
本好書能啟迪人的智慧，讓人受益無窮。記得高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，我特別愛讀書，更愛讀好書，連吃飯、坐車的時間都不放過。書是伴我成長的好夥伴。
一張張卡片、一幅幅圖畫，把我從一個無知、幼稚的小孩子帶到認識事物的道路上。卡片、圖畫是一種非常簡單的書，我記得小時候爸爸、媽媽經常拿着它教會我認識顏色、物品、動物……使我變得聰明、快樂了。
一個個故事、一幅幅漫畫，使我懂得了許許多多做人做事的道理，還帶給了我無窮無盡的樂趣。記得上幼兒園時老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事，這個故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書，有《一萬個為什麼》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人，愛別人，媽媽還誇我懂事了呢！
一個個文字、一篇篇課文，把我帶進了知識的海洋，六歲那年，我上學啦！我讀的書更多了，有語文、數學、英語……我讀的'書越來越廣泛了，讀書使我掌握了豐富的詞彙，計算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經常給我們推薦好書，比如説：《裝在口袋裏的爸爸》、《柳林風聲》、《愛德華的奇妙之旅》等，讀書使我掌握了更多的知識。
在書中行走，我的到了知識，得到了快樂，還有一份寧靜。高爾基説的沒錯，書是人類進步的階梯，我已經邁上了這個階梯，我還要登上更高的階梯。
遨遊在書的海洋裏，我思索，思索……這裏有温馨的寧靜，也有激情的舞動。我喜愛讀書，它可以使我進步，我熱愛讀書，它可以使我浮躁的心得以平靜，我酷愛讀書，它可以淨化我的心靈……
那行雲如水的.語句，花雨繽紛的意境，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書伴的日子，我充實，快樂，振奮！
小時候，我就常常看書，《童話故事》就是我的最愛。我想走進童話世界裏，與七個小矮人做遊戲，問問醜小鴨變成白天鵝的故事，幫助賣火柴的小女孩更加幸福快樂的成長！書，讓我懂得了人間中的真善美，最惡醜。
長大後，我的閲讀量就更大了。我常看一些具有哲理的書如《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，都震撼了我的心靈。讀書不僅可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時多讀書，寫作文時就可以一揮而就、與眾不同了！
書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書就是讓人類走向進步的階梯。
書就像一位朋友。也許有些朋友背叛你，但書卻永遠不會，而是與你風雨相伴，當年最忠實的聽眾，當你最温暖的港灣，當你最親密的朋友！
好書伴我成長，書，我永遠的良師益友。
書，就像是為我打開知識寶庫大門的鑰匙，讓我在書的世界裏茁壯成長。
書中的知識真是豐富無比。《時代廣場的蟋蟀》介紹了一隻蟋蟀和老鼠還有貓在時代廣場發生的種種事件；《三國演義》中的那些大將有勇有謀，比如劉備、張飛、關羽，他們桃園結義拜為兄弟；《水滸傳》刻畫了梁山一百單八將揚善除惡的'光輝形象；《愛的教育》説的是四年級一位叫安利，他爸爸媽媽對他各種教育，他還是沒被感動，還是他的同學的各種經歷的痛苦事件讓他的心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書是一枚砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書就是高山上的水，它猶如一股清泉，滋潤着我。讀書是人生中一大享受，一本情節曲折、語言優美、層次分明的書能讓你一生受益匪淺。不僅如此，書中的道理還時時刻刻地鞭策着你。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就拿《時代廣場的蟋蟀》來説吧！一隻蟋蟀從農村來到了一個美麗的城市，它遇見一隻老鼠還有一隻貓，它們從此遇上了一個美麗的世界。
古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書始終是我的最愛。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”現在回想起這句名言，感覺真是經典。書好像是我的知己，也好似一位老者，一名引路人。但我覺得用“朋友”來形容是最恰當的。書與我交談，書與我分享自己的故事。
我最喜歡讀動物類的書，其中最愛《狼王夢》。人們都説狼是最兇殘的動物，其實並不是這樣，它的兇殘是為了自己的生存而具備的。其實狼也有善良的一面，當自己的家人死去後，它們的內心是淒涼的。動物都富有情感，有靈性，人類應該和動物之間和諧相處，成為朋友。我們和動物生活在同一個星球上，都富有生命，都有自己的生存權力。人類無限制地獵殺動物，採挖自然資源，污染空氣，這樣也給人類帶來無窮的`災難。為了生態平衡，我們要保護地球，讓這個星球變得更加美麗。
書讓我瞭解了豐富的知識，讓我們得到了無窮無盡的精神食糧。動物類的書，讓我走進動物的世界，盡情觀察動物的奧祕；文學書讓我懂得了許多文學知識，開闊了視野；科幻書增添了我的想象力，給自己的思維插上翅膀……各樣的書讓我們懂得了豐富的知識。
書令我百讀不厭。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是精神食糧，是我們的老師，它教會了我們無窮的知識。只要有書，生活就有樂趣，不乏味。讓好書伴我們一起成長。
書是人類進步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時該鞭策我做一個學富五車的人，書就像是空氣，每一個人都離開不了它。書就是歷史的記憶，不管在哪一個時代，哪一時，哪一刻，就算曆經過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠不會被抹滅。書,是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引着我前進的方向.書讓我懂得了什麼叫真情，什麼叫堅強，什麼樣的友情，叫做海枯石爛。是書讓我在困難面前做一個永遠不會失敗的強者，書給了我一種強大的'力量，讓我勇敢直前，堅持不懈。書是一個無邊無際的大海，藴含着無窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識的海洋一望無垠，而我們學到的知識只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會被磨鍊成珍珠。醜小鴨也會變成天鵝的！書是神聖的,它充滿了無限的樂趣,從幼兒園到現在,我接觸過很多本書,也可以説我生活中的一部分是書給的,在書中,我伴着明威的腳步去陪伴老人釣魚,在風雨中去搏擊強敵,陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的童年.跟着冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書讓我的理想中不斷成長進步.一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴隨着我迎接燦爛的明天,啊!書---我的知己,我的生命!你伴我成長啊!
我喜歡讀書，“書是人類進步的階梯”我讀過很多書，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書是以一個六歲的小女孩——英子為主人公，通過描寫《惠安館》、《我們去看海》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的`花落了》五個故事讓世人瞭解透過英子童稚雙眼所展現的大人世界的悲歡 離合。
本書表達了作者的思鄉之情，也表現了舊時代是女性悲慘的命運，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽，作者着重描寫了舊社會女性的悲慘際遇。
本書的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子並沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為朋友，並用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏，體現了她的善良，富有同情心;在《我們去看海》中，小英子還與草叢中的小偷坦誠交往，聽他講自己的故事，與他一起讀《我們去看海》，還有了一個美好的約定，體現了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試着讀一讀。
在我小的時候，最喜歡聽故事，每天晚上睡覺前都要聽上一個故事。有時候媽媽忙，不給我讀，我就纏着她大哭大鬧，媽媽沒辦法只好給我讀，就這樣，愛書的種子便在我心中悄悄發芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開始學會自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱着本《格林童話》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來越活躍了，終於，從同齡中脱穎而出。
又過了幾年，我上學了，終於能看文字書了，雖然書中的漢字有許多我不認識的，但這絲毫沒能阻擋我對書的渴望，我藉助字典一點一滴地看了起來，自己看書的感覺真好！
正因這樣每天大量的閲讀圖書，為我三年級的`寫作打下了良好的基礎。使我寫了一手好作文，現在《格林童話》早已滿足不了我了，我開始愛上了名著。還記得我看的第一本名著是《西遊記》，我曾經恨過豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷於女色，我也曾經喜歡過孫悟空，喜歡它機智聰明的頭腦，和它七十二變的超強本領，我夢想着有一天，自己也能像它一樣有着七十二變的本領，為老百姓降妖除魔，書讓我愛憎分明。
莎士比亞曾經説過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”我愛書，愛書的精彩內容，愛書教給我們的道理，好書伴我成長。
書，是一個指南針，引領我們走向正確的方向；書，是一把火炬照亮我們人生的道路；書，是一把鑰匙讓我們打開智慧的大門。
我和書發生興趣是在三年級的時候，那時候的'我並不喜歡讀書，是從一件事開始讓我喜歡讀書的。一天，老師給我們來了一個閲讀檢測，當老師抽人答問題時，我的心裏就像十五個吊桶打水七上八下。心裏想："千萬別抽到我，千萬別抽到我。"可是所謂怕什麼就來什麼，老師偏偏第一個就抽到我，老師問我問題，我一個也答不上來，我被同學們嘲笑，我心裏很難受、很想哭，放學後我回到家望着那佈滿灰塵的書架，我不禁動手翻了翻，發現書原來麼的有趣並不是那麼的乏味。現在，無論我做什麼都離不開書。
後來隨着我的年齡成長，我越來越喜歡看書了。讀了《中外文學》讓我瞭解了許多名人故事；讀了《十萬個為什麼》讓我懂得了很多知識，解決了生活中許多疑問；讀《狼人夢》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！書，我要永遠陪着你。
學問齋