在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我的生活中，有許多人值得我敬佩，而令我最敬佩的就是我的姐姐了。
我的姐姐今年14歲，上八年級。她身材高挑，有一頭烏黑的齊耳短髮；一張瓜子臉上嵌着一雙黑豆子似的眼睛，眼睛下高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，説話的時候，總喜歡學大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副博士的風度；鼻子下方還有一張能説會道的嘴。整個人看上去文靜、漂亮。
我最敬佩她好學的精神，她在班上的成績一直名列前茅，其中最主要的原因就是她學習刻苦，看書時不分心。因此，她成了我學習的'榜樣。每次去她家玩，我都會看到她靜坐在那兒認真地學習。
記年那年春節，我去姐姐家拜年。本想找她玩，可在她家找了半天也不見她的人影。於是我大聲地喊了一聲：“姐，你在嗎？”可還是無人答應，沒辦法，我只好一間房間一間房間的找，最終在樓上的書房找到了她。只見她正在認真地看書，對於外面發生的事情一無所知。沒想到，大過年地，她還那麼專心，頓時一種敬佩之情油然而生。
貪玩的我突然有一種捉弄姐姐的想法。我走進書房，躡手躡腳地來到姐姐的身後，對着她“哇”地發出一聲怪叫。我以為姐姐會被我嚇倒，沒想到她只是回頭瞟了我一眼，然後又轉過身去埋着頭繼續看書。我見這招不行，又使出另一招。我趁她不備，把書櫃裏的書撒落一地。姐姐看到了，一聲不吭地蹲下來默默地撿起來，並把它們放回了原處，並責怪地對我説：“書是人的精神食糧，你怎麼那麼不愛惜呢？”我吐了吐舌頭，自知理虧地説：“我錯了，只要你陪我玩，我就不搗亂了。”姐姐搖了搖頭説：“真拿你沒辦法？好吧，就陪你玩一會。”我們只玩了半個小時，姐姐又坐在那兒忘地看書了。
直到中午吃飯的時候，她還未出現在飯桌上，於是我“三顧茅廬”地去請她，她才戀戀不捨地離開書房。飯桌上我對姐姐豎起大拇指説：“姐姐，你學習太認真了，我應該像你學習。”
這就是我的“書痴”姐姐，她勤奮好學，忘我讀書的好品質怎麼不值得我敬佩呢？
我最敬佩的一個人是我的姥姥。雖然我的姥姥沒有文化，可是她的手非常巧——裁剪衣服、畫畫、剪紙……幾乎手工製作的東西她都會。但我最佩服的是姥姥具有很堅強的意志力。
3年前，我的姥姥因高血壓突發腦梗，住進了醫院。在住院治療的一個星期裏，姥姥從口齒不清到行動不便、不能走路後，又轉到了鄭州的一個醫院。經過一個月的.治療後，效果還是不太好。走路得要兩個人攙扶才可以勉強行走。醫生宣佈：這就是最好的治療效果，以後的恢復只能靠自己鍛鍊。但想恢復到原來沒發病之前的狀態是不可能的了，我們大家都很失望。
冬天出院後，姥姥住在我們家。我經常可以看見姥姥天剛矇矇亮就獨自一人下樓在小區廣場裏鍛鍊。廣場裏一個人都沒有，刺骨的寒風也沒有阻擋姥姥鍛鍊的腳步。姥姥先是拄着枴杖，繞着廣場挪着轉圈兒，轉個9、10圈，累了歇一會兒又接着轉，後來從挪變成了走，再後來她竟然把枴杖甩了！她可以不拄枴杖就走了！我們全家人欣喜若狂。
但是光能走不行，因為姥姥的左手相當於癱瘓了，沒有知覺，沒法使勁，連舉都舉不起來，所以姥姥就以廣場上的吊環以訓練目標，天天除了吃飯就下去拉吊環。因為左手沒知覺，所以她就用右手把左手託上去，搭到吊環上，然後再讓左手使勁兒的握，左手總算有點了知覺。但是他的左手一舉就疼，每次鍛鍊姥姥都疼得馬滿頭大汗，後來姥姥又用左手揀豆子、剝花生，還捏核桃。在種種訓練下，姥姥竟然好了！和正常人一樣了！我們又喜極而泣。
我很佩服姥姥，佩服她堅強的意志力；佩服她那不屈不撓、勇敢與疾病作鬥爭的精神……
每個人都有自己最敬佩的一個人，有的是盡職盡責的警察，有的是不怕辛苦的農民，有的是温柔體貼的父母，而我最敬佩的人是無私奉獻的清潔工——也是我的奶奶。
我的奶奶，滿頭花白，臉上堆滿了一層層的.皺紋，她的身上總是散發着一股臭味兒，那就是垃圾臭。有一次，奶奶拉着一輛裝滿垃圾的車子回來，那時正是我放學回家的時候，我剛一到院子口就聞到了令人作嘔的垃圾味，就知道奶奶又回來了。果然，我一走進院子裏就看見奶奶正在整理可回收的垃圾。奶奶看到了我，馬上迎了上來，“乖孫子回了呀！”我急忙躲開了，生怕奶奶把我的新衣服給弄髒了，然後直接繞開她進了屋。進屋時我心想，奶奶可真是的，人家可穿的是新衣服呀，差點兒就讓我的新衣服變成了臭衣服了，真煩。
平時我去上學，看見奶奶在公路旁邊清理垃圾，我就會低着頭繞開奶奶快步向學校走去。我怕奶奶把我認出來給我丟了面子。
記得那一次，我去同學家玩，看見一位男子把一個垃圾袋隨手丟在了一邊，被正在打掃的奶奶發現了，她馬上把垃圾袋撿起來並向那位男子走去，向他講了一大堆道理，又把垃圾袋放在垃圾桶裏，然後又默默地開始打掃着地面。她佝僂着身子，緊握掃把，一下一下地掃着地上的落葉、紙屑，是那麼認真、仔細。此時，我才發現奶奶所在的這片區域沒有一片垃圾，一切看上去，是那麼幹淨文明。我這才醒悟過來，原來我們城市的乾淨整潔都是靠奶奶這樣默默無聞，無私付出的清潔工們所創造出來的，他們才是真正令我敬佩的人。
想到我以前的種種做法，我感到十分羞愧。我覺得奶奶是最可愛的人，是最值得我敬佩的人，是他們，讓我們的城市環境變得更美。他們雖不被人們關注，但是卻一直在默默地付出。
説起我最敬佩的一個人，那就是我的外公，他的一言一行都會令我敬佩。
在平常的生活中，外公很節約，連一件新衣服都捨不得給自己買。可是對於買書外公一點也不節約，一買就是幾十本。外公的房間誇張地説是十分之七都是書，那張大牀上一半是書，一半是被子。唉！我家簡直可以開書店啦！
外公看書常常到了廢寢忘食的`地步，我們都很心疼他。每當這時，一股敬佩之情在我的心底由然而生……
我印象最深的是發生在今年暑假的事。中午，外婆燒好飯菜後，大家都圍在飯桌前，可唯獨不見外公，“又在看書啦！”我和姐姐異口同聲地説。每次吃飯時外公總是要我們去叫他好幾次才肯出來，“外公，今天有你愛吃的清蒸大扁魚哦！”我大喊，可外公沒反應。“魚都快被吃完啦！”還是一聲不吭，看來我只能使出殺手鐗啦！我故意大聲對姐姐説：“我這裏有本收藏版的《毛澤東文選》，要不要看？”“哦！”果然是“書呆子”，上當啦！外公戴了付老化眼鏡走出了房間，“書呢？”，外公問，“在哪兒？”“吃完飯再看嘛!”我撒起了嬌，”“那——好吧！”一聽外公這麼説，，全家人都開心地笑啦。吃完飯後，外公又迫不及待地問我：“阿諾，書呢？”“嗯——！”“又騙我啦。”外公笑着對我説。咦？外公怎麼沒批評我呢？
這時，外公慈祥地摸了摸我的頭，説：“我之所以喜歡看書，是因為書裏有許多我們不知道的知識，書是人類進步的階梯，人老了也要不斷地學習呀！正如活到老學到老。”我恍然大悟。
外公這麼老了還在學習，那我們要更加努力學習！同學們，看了我這篇文章，您們敬佩不敬佩我外公嗎？要不要努力學習？反正我很敬佩！
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，無論清晨深夜，都有着一道身影在大街小巷中穿梭，為人民播撒着辛勤的汗水，為祖國守護和諧的秩序。
“啦啦啦，啦啦啦……”我愉快地哼着小調，從商業街的這頭走到那頭，再從那頭繞回這頭，有時踢踢路邊的小石子，有時趴在商店的廚窗上東看西看，有時撥弄大樹的枝葉……“哈哈，老媽不在就是爽，自由自在，隨心所欲。咦？那個人站在馬路中間幹嘛？”這時，馬路上的一個身影成功地吸引了我的注意，遠遠望去，他就像一棵挺拔高大的'蒼松般立在車水馬龍之間，彷彿無論發生什麼事，他都能屹立不倒。此時已經快中午了，太陽光就像一個調皮的小孩子似的，越來越猛，怎麼都不肯收起它的暴脾氣。呀？才這一會兒工夫，太陽就已經同高聳的樓房上跳到了天空的正中央，陽光的光束直射地面，如同鞭子似的抽到我的臉上，讓我感覺彷彿置身於一個奇熱無比的大蒸籠。馬路正中間，那道身影依然站在那裏，好像絲毫都不在意毒辣的陽光，我真想去看看，到底是什麼人能有這麼堅強的意志，但只要我向前邁一步，就會再次暴露在陽光之下。人們常説“三月的天就像娃娃的臉，説變就變”這已經4月了，怎麼還變天呢？剛才還晴空萬里，這會兒竟是陰雨濛濛綿綿，不知道是誰惹得白雲姐姐生氣了，她的眼淚就像斷了線的珍珠一樣“刷刷刷”往下掉，一直停不下來。馬路上，那道身影還是站那裏，一點兒也沒因為大雨的到來而怒氣衝衝地跑回家，他似乎是決定一站到底。
雨終於停了，我趕忙跑到馬路旁，想要一探究竟。啊！原來站在馬路中間的那道身影就是為我們指揮交通的交警叔叔，這真是一名盡職的警察，為了指揮交通，無論風雨，他都不會退縮，不會膽怯，在此我對你表示深深的敬意。
"大江東去,浪淘盡,千古風流人物." 想必大家都聽過這篇氣概凌霄的宋詞吧!它就是我最敬佩的一個人—蘇軾的佳作.
蘇軾,號東坡,字子瞻,與父蘇洵,弟蘇轍合稱"三蘇",是北宋大文學家,書畫家.他留給後人的詩詞是非常豐厚的`,無處不在.每當人們思念親人時,總會吟起他的詞:"十年生死兩茫茫,不思量,自難忘".當人們看到美麗的春景時,又會吟起他的<<蝶戀花>>:"枝上柳棉吹又少,天涯何處無芳草?"每逢中秋佳節,也常會有人低吟:"明月幾時有?把酒問青天."
這些詩詞是多麼深情啊!然而最令我敬佩的,並不僅僅是他寫得一手好詞,更多的是他那種堅強的抗挫能力.蘇軾曾因"烏台詩案"被貶黃洲.過着近乎流放的生活.甚至連自己的温飽問題都不能解決,但他並沒有因此被命運打倒,自暴自棄,而是在附近找了10畝荒地,收起文人的風範.一身短打,耕種求食.蘇軾勤勞節儉,自己設計蓋了幾間草舍,因地處城東一塊坡地,他便自號"東坡居士".這樣的生活雖然艱苦,但他卻毫不在乎,在這裏,他過起淳樸的田園生活,並且一如既往地飲酒,寫詩,熱愛生活.
品味蘇軾的一生,就像一座連綿起伏的青山,有高峯,也有低谷,人的一生就是這樣,在蘇軾走到低谷,被貶時,他卻堅強地挺了過來,最終又走向了高峯,這就是我最敬佩他的地方,在生活中,每當我失意或遇到挫折時,我總會想起蘇軾,要像他一樣堅強,他就像一盞明燈指引着我的方向. 蘇軾,我敬佩您!
我最敬佩的一個人媽媽。
在一個寂靜的夜晚，街上細雨濛濛。有一個家庭，可以映着窗户看到，一位婦女正忙得不可開交，她在忙什麼呢？她在忙着照顧自己的孩子，她的孩子發燒了。什麼量體温啊，什麼拿濕毛巾降温啊，弄得她汗滴滴的，心情非常沉重。那位婦女就是我的媽媽，而那個孩子便是我。媽媽看着滿臉通紅的我，心裏焦急死了。媽媽朝窗外看了一眼街上紛飛的'細雨，再也忍受不了了，拿起牀薄毯子，披在我身上，然後背起我，撐着雨傘，直奔附近的門診。到了門診，醫生開始詢問我的病情，我自個兒坐在長椅上，蜷在一角，既冷又熱，很難受。突然間，我聽到了醫生説我得打針，那個時候，我最怕打針吃藥了。這時，我來勁了，揭起薄毯子，直往外跑，哪顧得上下不下雨呢。
媽媽和幾個年輕的醫生一同來捉我最終，我被捕了。媽媽把我摟在懷裏，我哇哇大哭，頓時，我看到了媽媽眼裏閃爍着晶瑩的淚光我漸漸感到餓了，告訴了媽媽，媽媽乞求醫生拖延時間，然後回家去給我煮東西。我繼續坐在那兒等待着媽媽來。不知不覺，一位老醫生坐在了我身旁，輕輕地撫摸着我的頭，語重心長地對我説：孩子，你可真幸福，有這樣的一位好媽媽，你可要珍惜啊。長大可要孝順些啊！我不解地點了點頭。過了一會兒，我看到雨中那熟悉的背影漸漸朝我趕來，是媽媽！
我看到媽媽一手端着一鍋什麼東西，一手撐着傘，以最快的速度趕來。媽媽來到我身邊，笑着對我説：乖孩子，瞧，這是你愛吃的面！我很高興，便不管三七二十一地吃了起來，媽媽再次會心地笑了吃完這碗麪後，我很舒服，當然，面吃完了就意味着要打針了。不知是怎麼了的，我竟不怕打針了，是那碗麪給予我什麼神奇的東西嗎？我不知道。我趴在媽媽腿上，醫生手中那支長長尖尖的針頭快要刺進我的屁股了，我咬緊牙關，忍受疼痛，堅持了下來，不一會兒，打好了，醫生對我笑了笑，媽媽誇讚了我，我的心了比吃了蜜還甜從此，我再也不怕打針了那個夜晚，如今我仍然記憶猶新。
而今，我終於明白，我當時吃的那碗麪，給予我的是愛的力量啊
每個人都有自己最敬佩的人，因為這個人的所作所為得到了人們的尊敬和佩服，而我最敬佩的人是侯文浩。
他高高的個子，圓形的臉，掃帚眉，大大的眼睛，還有一幅端莊而嚴肅的模樣。他經常穿着一雙運動鞋和一套運動服，看起來像一個運動員一樣。他不僅在體育方面做得好，在學習方面也做得很好。他是我們的班長，並且還是我的好朋友，我們兩個人每天一起去上學，一起回家，有什麼好吃的東西都是你吃一半我吃一半，你吃一點我也吃一點，經常説説笑笑。
記得有一次，學校舉辦學生作文比賽，我也去參加了比賽，但是他被學校選作評委。我心裏特別高興，因為他是評委，又是我的好朋友，我想他會看在我們是好朋友的份上幫着我，因此，在比賽之前我就去找他，向他提出幫助，並向他説：“等到比賽的時候，輪到我時你把分數打高一點，獲獎了我請你吃東西。”他猶豫了好一會而才勉強的説：“好吧。”他看起來很為難，但是我想他會幫我的，因為我們是好朋友。比賽開始了，參加比賽的選手輪流上場，他們一個個都表現得很好，寫的內容也很好。過了一會兒，終於輪到我了，但是我突然感到十分緊張，唸作文的時候也吞吞吐吐，聲音還有些發抖，好不容易把寫的.作文唸完了。我看到所有的評委都在打分，只有我的好朋友還在猶豫不決，還沒有亮分。又過了一會而，他才慢慢的亮出他所打的分數，和其他評委一樣。比賽結束了，我也沒有獲獎，他走過來對我説：“對不起，我沒有按你的要求做，因為你確實沒有其他選手表現的好，我不能害了你，想贏就要靠自己的努力、自己的實力把其他選手打敗。”聽了他的話，我好像覺得自己長大了。我笑了，他也跟着笑了，我們還是一樣的好朋友。因為我已經知道做人，做事都要實實在在的。
他就是我敬佩的人，因為他所做的事，還有他對我所説的話，讓我經常想起他。
在我們的周圍，有許多人都值得我們敬佩，默默無聞的清潔工，無私奉獻的人民教師，不求回報的白衣天使……他們的身上，都有着一種金子般的光芒，直射我們的心田。但我最敬佩的人卻是我那和藹可親的爺爺。他，會在我迷茫的時候，為我指點迷津，在我氣餒的時候給予我鼓勵，在我成功的時候，告訴我不要驕傲……
爺爺每次出門回來的時候都會捎回些水果、蔬菜。可不知為什麼，爺爺每次捎回來的東西都是些不怎麼新鮮的，媽媽總會埋怨爺爺兩句。可爺爺似乎沒聽見似的，依然我行我素。時間一長，我就納悶了。這個“謎底”，是在不久前揭開的。
記得那天，我寫完了作業，吃完飯後，就讓爺爺帶我出去散散步，爺爺爽快地答應了。我和爺爺兩人走在街道上，有説有笑，十分開心。走着走着，我們看見路邊有一位叔叔，他的車上擺着兩串香蕉。這些香蕉上有許多斑點，爺爺問也沒問價格，就對這位叔叔説：“這香蕉我都買了。”我拉了拉爺爺的衣角，低聲説：“這香蕉不新鮮。”爺爺捂住了我的嘴，給我使了一個眼色，示意我不要出聲。我們買了香蕉走遠後，爺爺來答覆我：“乖孫女兒，你看，我們如果把他的'香蕉買了的話，人家就能回家吃飯了。對不對？這些錢對我們來説不算什麼，但卻幫了別人一個大忙呀！”我張張嘴，想説些什麼，卻又咽了下去，只覺的喉嚨裏卡了什麼東西似的……爺爺這樸實的話，深深地烙在了我的心裏。果然不出我所料，回家後，爺爺仍舊被媽媽又“奚落”了一番。我拿起一根香蕉，輕輕地，慢慢地剝開了香蕉皮，一咬，真甜……
現在，我已經瞭解了爺爺的苦衷，有時還會幫爺爺辯解幾句。
這就是我最敬佩的一個人——我那助人為樂的好爺爺。
我本以為自己已經足夠厲害了，不會再隨便的羨慕某人，也不會隨便的敬佩某人。但是，那個善學和堅韌的召哥不得不讓我對他十分的敬佩。即使他身處在無光的至暗時刻，他也會將自己照亮，變成一道能照亮他人繼續前行的光亮。
週末，本應是安靜的宿舍，大家都在宿舍裏安靜的學習。可不速之客“噪音”如同魔鬼的利箭一般刺穿了厚實的牆壁，不帶一點兒情面的'將我們從深度學習的狀態拖出。本就窄小的宿舍此時來來回回充斥着激情四射的歌曲聲音，那是宿舍樓下廣場傍邊學生在舉辦活動。我被擾亂地被迫終止了在奮筆疾書的手，悠悠地呼出一口氣，整理起被噪音打亂的腦子。被氣的回頭時，無意暼見了召哥仍然埋頭於讀書之中，手握着筆，正一絲不苟的推演着數學題目。
再看另外兩個人，索性就破罐子破摔，一個不知從何掏出了手機，另外一個隨手抽出一本雜誌，興致勃勃地看起雜誌裏面的內容起來。我有點動搖了，看着他們兩個一臉享受，而且，這噪音真的讓我有些心神不寧。正當我猶豫之時，召哥停止了他正在推演數學題的筆，看了看我們，然後從書架上拿出了《歷史》書開始大聲朗讀起來。
沒錯，正是有那位召哥帶正了原本偏離學習軌道的我們，我們又一次投入到學習之中。我們才能不斷地取得不錯的成績。而且，即使條件再怎麼艱苦，召哥也能抱有顏回的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”的讀書精神。就這，足以一直讓我佩服下去。
就這一小會兒，不説了，召哥他又學習了十分多的知識。我也要向我最敬佩的人肅然起敬，也要向他學習，捧起書籍，在筆尖繼續暢遊在知識的海洋。
在生活中有許多人值得我去敬佩。比如：有同學、朋友、親人等。但是我最敬佩的人還是我的一名老師。
她在生活中幫助過許多同學，而且有好的教學方法，可以讓同學們認真的進入她講課的狀態，有許多同學在課堂上非常調皮，但是一上這位老師的課，他們就很快的進入了狀態，而且態度也非常的認真。就算有多麼調皮的同學，老師也會有辦法制服他們。她教出的平均成績也是很棒的。
我們大家都非常的喜歡、敬佩這個特別棒的老師。
她教我們上課的方法。只要老師給我們講一遍，我們好多同學就會讀或者背了。我們的作業也寫完的很快。
她在學校就好像是我們的親人，我們的媽媽一樣。只要有同學需要幫助，只要老師能辦到的、可以幫助到的她就會棒我們，所以我給老師一個稱號“愛心大使”。她像親人一樣關心我們，像媽媽一樣呵護我們，像天使一樣培育我們，把我們培育成祖國美麗的花朵，她像園丁一樣培育者我們。
她人長的.非常漂亮。有着一雙水靈靈的大眼睛，一雙彈鋼琴的手，一雙心靈手巧的手。長着長長的頭髮，臉非常的小，好像是南方人一樣，非常小巧，她非常喜歡穿連衣裙，不是特別喜歡穿高跟鞋，喜歡穿運動鞋，而且她非常喜歡運動。
她是誰呢？她就是我們的英語老師。
她有時像天使，有時像園丁，有時像親人，有時就像是“阿吉拉姆”一般，不分上下。她有時也像維吾爾人一樣漂亮，她也想像維吾爾人那樣愛美、愛花，就好像是她的天性一樣，而且也是愛美的天性。她有時還像天上的星星、月亮一樣光明，照耀着我們的成長和同年。
這就是我最敬佩的一個人，她很認真、仔細、我們好像是她的孩子一樣。
我以後也要像我們的這位老師一樣，不僅要像老師一樣，而且也要像她的那份愛心、態度一樣。
這就是我最敬佩的一個人，也是在我心裏印象最深的一位老師。她不僅讓我敬佩，也讓我特別崇拜，我真想向她那樣的崇高、高尚，令人佩服。
滿臉皺紋，眼睛小小，其貌不揚，脾氣還倔得要命，酷愛喝酒，愛管閒事，非常囉嗦，這就是我爺爺！以前我對爺爺非常不滿，不是很喜歡他，可後來瞭解到他的故事，讓我對他非常敬佩，可以説他成了我最敬佩的一個人！
有一次我看到爺爺有個小紅本”，對此我可好奇了，追問他，可他賣關子”不告訴我。後來他終於揭開了謎底：瞧！這個紅本代表我是一名黨員！”説這話時，爺爺神氣十足。
每週爺爺都會開車去山外進貨，有一次我也跟着爺爺去了，批發場裏，看着爺爺忙碌的身影，我閒得無聊，突發奇想：我記性好，來幫爺爺把批發場的價格記下來，回去和爺爺賣的價格對一下，看看爺爺能賺多少！幫爺爺記賬。”回去後，爺爺拿着筆，眯着眼睛，認真的標價格，我湊上前去，一看：不對勁呀！我再拿起我記得價格一對比，這不比不知道，一比真把我給嚇了一跳，爺爺買的東西對比原價竟只多了一元，還有些竟只多了五毛錢！看着爺爺興致勃勃地還在標價，我不禁想：爺爺的數學是體育老師教的嗎？就算這些東西全賣完，賺的錢連汽車來回的油費都不夠，得不償失呀！我得嘴張成了O字，心中的驚訝寫在了臉上。
爺爺看出了我的驚訝，摸了摸我的`頭，笑眯眯的説：我開店可不是為了賺錢，我是要講奉獻的。”我問爺爺：啥叫奉獻呢？”爺爺説：你看，這山裏的老人出去一趟太難了！我不幫他們，説不過去呀！我是黨員，要為人民服務的！”我似懂非懂的點了點頭。
後來我漸漸懂了，我看見：每次村裏哪家換燈泡，就來找我爺爺；哪家換水龍頭，也來找我爺爺；哪家裝電扇，還是來找我爺爺這裏少不了他，他就是這座小房子的守護神！守護着村裏的老人和孩子。
爺爺拒絕離開這個小山村，他要在這裏繼續奉獻下去。村邊的一株株雞冠花怒放着，兩棵銀杏老樹神態安詳，我第一次發現有爺爺在的小山村是那麼美，而爺爺守護着小村莊的畫面，也是如此美！爺爺呀，他有着他的堅持，一個山村老黨員的堅持！一份讓我敬佩的堅持！山村，景顯得是越來越美爺爺，您讓我越來越敬佩
宋老師，我的語文老師兼班主任，一個我最敬佩的人。
在教學方面，宋老師十分嚴厲地要求我們，毫不懈怠。每次學完一篇課文，她都會帶着我們再次梳理要點，將本課的重要知識點都提煉出來，並要求牢記，讓我們在課堂上就將基礎打牢，為我們節省了不少的時間去課外積累，這樣也使得我們考試時在基礎知識上的失分也降低了許多。 不僅如此，在宋老師的精心指導下，平時都讓我們叫苦連天的閲讀理解和作文也變得輕鬆了許多。對於閲讀理解，宋老師從不強迫我們一下子就將方法掌握，而是循序漸進，將這些做閲讀理解的好方法都滲透在我們平時的學習中，讓我們一點一點的掌握，經常讓我們練習。這樣一來，我們閲讀理解的能力就提高了許多，扣的分也自然少了。除此之外，宋老師還強抓我們的作文。她説：“作文要想寫好，就得多讀、多背、多積累。”她經常會讓我們圍繞一個主題進行摘抄，抄完後還要讀一讀，最好能背下來，積累到一定程度後，便會讓我們小試牛刀。長此以往，我們的`寫作水平變得越來越好。
宋老師不僅在學習方面的方法十分得當，還特別注重我們的身體健康。每天只要一下課，她就會提醒我們一定要喝水，上洗手間，都説健康的身體是學習的基礎。宋老師還會經常在課餘帶我們到操場上慢跑三圈，以此增強我們的體質，也為我們的體育達標測試打下堅實的基礎、做好充分的準備。雖然跑時很累，第二天甚至還會肌肉反應，但是現在的我們跑起步來明顯比之前有勁了許多。這也讓我十分的佩服宋老師，能在抓我們學習之餘，還不忘我們的身體鍛鍊。 在我們紀律的管理上，她從不允許我們在自習課上講話，自習課上大家都在思考，哪怕一點點的噪音都會使各自的思維受到影響。宋老師不但要求在自習課上保持絕對的安靜，而且在課間也不允許我們大聲喧譁、追逐打鬧，這樣既不安全也會影響到其他的同學學習。
宋老師更是一個無私奉獻的辛勤園丁，我經常看到她獨自一人將堆滿作業的書櫃整理乾淨或將雜亂無序的桌椅擺放整齊，這本是我們應該自掃的門前雪，可是因為怕打擾我們學習，老師默默地幫我們攬了下來。 宋老師，一個我最最敬佩的人。
我最敬佩的人是我奶奶。奶奶快六十歲了，頭髮也開始變白了，可是，她的身體依然很結實，説話的聲音依然很洪亮。奶奶臉上總掛着開心的微笑，她對人熱情和藹，是個特別受歡迎的人。
奶奶非常能幹。爺爺以前得過重病，如今身體虛弱，幾乎不能做什麼事情，爸爸和媽媽都又長年在外打工，家裏大小事情都是奶奶一個人在做。她做事麻利，每天都是天剛亮就起牀，為我們洗衣做飯，給雞鴨餵食，為豬兒添飼料，為牛兒準備草料……等我和爺爺起牀的時候，衣物早晾好了，飯菜也早熟了。家裏的事情需要奶奶做，外面的事情也需要奶奶操心。她像一台不知疲倦的機器，總是緊張地忙碌着，將一切事情都安排得很好。我家的水田裏禾苗茁壯，菜園裏鮮菜不斷，橘園裏沒有半點雜草。看到奶奶一個人忙裏忙外，我心裏很難過。有時候，可能因為太累，奶奶回到家連飯也不吃就躺下了。這個時候，我真恨自己不能快點長大，好幫奶奶多做點事情。
奶奶還是個心靈手巧的人。每到冬天的時候，奶奶就會不停地為我們做棉鞋，織毛衣和襪子。奶奶把她的關愛縫在棉鞋裏，織在毛衣裏。奶奶編的`毛衣，款式新，花色美;她做的棉鞋，樣子可愛，穿着舒服，村子裏好多大媽和阿姨見了都羨慕不已，紛紛向她請教。奶奶從不嫌煩，總是手把手地教別人。
奶奶更是個熱心腸。平時，左鄰右舍的人有什麼為難事，一定會請她想辦法，她總是樂於接受，並且一直幫到讓你滿意為止。有一次，我們村五保户王大爺生了一場重病。正是農忙時節，大家都抽不出時間去照顧。奶奶聽説後，二話不説，丟下自己的事情就去了，一照顧就是好些天，最後，奶奶差點讓自己累到了。她照顧病人非常周到，又是端茶送水，又是買好吃的，有幾次，還專門在家裏包了餃子，煮熟了送到病房去。病房裏的人見了，還以為王爺爺是我們家的親人呢。
我奶奶就是這樣一個人，你覺得她值不值得我們敬佩呢?
學問齋