無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我最敬佩的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們的日常生活中，有很多非常值得大家敬佩的人。她們如同夜空那閃耀着奪目光輝的星辰，數也數不清。她們有可能是赫赫有名的“大牌明星”，也有可能是一個很不值一提的“星星”……而清掃工確是我最敬佩的人。
我每一次從她們身旁踏過，我都是會情不自禁地停住步伐，默默地凝視她們。她們一直不為人知，甘於奉獻地清掃大街，每一次早晨我一直在熱烘烘的'被窩裏時，我也能清晰地聽見清掃工“刷，刷”地打掃聲，直至深夜，立在對話框，仍能見到清掃工們得影子。她們一直想要落下來很多汗液，來獲得他人的誇讚和身心健康。
有一次，我在馬路上踏過，見到好多個清掃工在掃大街，突然，有一個大伯帶著他的閨女歷經，口中還吃着香酥的曲奇餅乾，但見她們吃了曲奇餅乾後把包裝袋順手一扔，我正提前準備去和哪個大伯評評理，但見一位清掃工大姐全都沒説，就把包裝袋掃掉了。我走以往悄悄的對清掃工説：“大姐，您為何不用説説這位大伯呢？”大姐就説到：“全是普通人，幹啥要那麼小肚雞腸呢？斤斤計較了又能如何呢？為人處事是不可以怕吃大虧，應當有大肚量，可以忍受他人的不正確，更應當具備甘於奉獻的質量呀！”聽了大姐得話，我十分打動。
清掃工是自然界的美容導師，她們為了更好地大家地球上的環境衞生而起早貪黑，這類不為人知，甘於奉獻的精神實質令我欽佩，更令我打動。我禁不住那樣想：人類世界如果沒有清掃工得話，地球上早已會變為垃圾站了。大家呀！快洗洗睡吧！使我們用大家的兩手，相互來保護環境，保護生態環境吧。
在生活中有很多值得敬佩的人，如：一絲不苟的爺爺；每天細心呵護我們的媽媽；熱愛學習的同學……但我最敬佩的還是我的爸爸。
我的爸爸不高不矮的身材，烏黑髮亮的頭髮，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛……
我敬佩我爸爸認真學習的精神，他每天起牀第一件事就是用手機搜一些數學難題，自己研究，自己鑽研，好像他不把這道數學題算出來，不罷休一樣。他每天上樓第一件事就是練字，他關起門來自己一個人在書房裏練字，一練就是三十多分鐘，就是我和弟弟叫他也聽不見。只要他晚上有空，他就會翻給我買的奧數書，自己分析，一翻就是一個小時多，常常耽誤了洗漱和睡覺的'時間。
我不僅敬佩他認真學習的精神，還敬佩他樂於助人的品格。
在一天的傍晚，我一家正在吃晚飯，忽然聽到一個人在叫我爸爸，原來是鄰居李大媽，一聽李大媽説，原來是李大媽不會改羣暱稱，她發的消息，羣裏的人也不知道是她發的，爸爸聽他説完，馬上放下吃了一半的飯，三下五除二就把這件事解決了。
這就是我最敬佩的人——我的爸爸！
在這色彩繽紛的世界裏，有很多人讓我敬佩，而我最敬佩的人是我們的.副班長——吳藝。
她喜歡扎着一個長辮子，眼睛小小的，但是很機靈。鼻子上架着一副眼鏡，看起來十分文靜。
她學習可好了，語數外這三科只有語文考了幾次90分以下，別的都是95分以上。平時上課時，吳藝發言很積極，科任老師都表揚她。所以她當上了副班長，還當上了中隊長。
我很好奇，吳藝成績為什麼這麼好呢？有一次老師把每個單元複習了一遍，我回頭看了一下吳藝，她正津津有味地在寫些什麼，我仔細一看，她把老師講的東西工工整整地寫了一遍……我好像忽然間找到了答案。
吳藝不但學習好，而且在生活中也很關心同學。老師讓同學們帶彩紙，有的同學沒帶，她就會主動借給同學；有些題目同學們不會做，吳藝就會耐心地教他們，一遍又一遍，直到他們懂了為止。大家都很感激她，也喜歡她。
吳藝可真厲害，真讓人敬佩呀！我要向她學習。
四年級開學，我們班新來了一位男老師，王偉老師，他長着一對金魚眼。他幽默風趣，那天的所見所聞真讓我敬佩啊！
那天中午，我們來到食堂吃飯。“啊，真香啊！”我情不自禁地沉浸那炒飯香中。我的同桌胡偉澤是個小胖子，因為今天吃美味的炒飯，於是他又跑去添飯。食堂師傅見他每天都來添飯便有些不樂意了，視他不見。胡偉澤摸着自己“咕嚕咕嚕”響的肚子，無奈極了！這時王老師來了，看透了他的心思，便悄悄地走過去，貼着他的耳朵小聲説了幾句話，然後牽着胡偉澤的`手來到老師取菜的窗口，帶他盛了炒飯。這時我終於知道王老師對他説了什麼和為什麼要小聲説了。我去盛湯，看見我的同桌眼裏閃爍着星星的淚光，狼吞虎嚥的吃着炒飯，他心裏肯定陣陣泛起澎湃的感激。
啊，我親愛的王老師，雖然我們相遇不久，但你卻對我們如親生寶貝般的暖心關愛。你用你一個人的愛温暖了我們四（1）班這大家庭，讓我十分敬佩。
有一天，我閒得無聊，在書架上隨便抽了本書，拿在手裏翻了翻，當我看到一個故事時，立刻被吸引住了，決定繼續往下看。看完後，我已經熱淚盈眶了。
故事發生在一個小山村裏，裏面有一所國小，學校裏只有一個班級，也只有一位老師。那位老師既教語文又教數學，還教外語。每當看到孩子們求知若渴的眼神，老師便不忍心下課，總會再給他們多講一會兒。
他不僅給孩子們傳授知識，而且也無私地愛着那些孩子們。有一次，由於下雨，山體滑坡了，他急忙打開教室門，“快衝出去，山洪來了！”他大聲地叫着。大點的孩子急忙幫助小些的孩子先出去。最後，有兩個小女孩由於害怕，躲在了桌子下面，並沒有逃出去。這時，他發現少了兩個人，而此時的泥石流像猛獸一般從山上衝下來，眼看學校就要被淹沒了，他卻毫不猶豫地衝回了教室去找那兩個女孩。他經過無數次的跌倒，翻找，才將她們找到，一把便抱着她們向外衝。此時，他幾乎已經沒有力氣了，但他仍然堅持着努力向前走。他的心中只有一個信念，一定要把孩子們全部帶到安全的地方。
突然，山上的樹木像被刀砍下來一樣地被山洪打斷了，張牙舞爪的`樹枝向他直刺過來，他馬上把兩個女孩護在身下。樹枝插在了他的身上，兩個女孩害怕得哭了起來。最後，兇猛的泥石流將他們衝散了，他找不到孩子們了。
泥石流停了，他倒在泥流中近乎絕望時，前方冒出了一道道紅色和藍色的光芒，“嗚嗚”，一陣急促的聲音傳入耳中，是警車！搜救人員下車後，急忙準備把他救出來，但他卻虛弱地説：“求求你們，先救孩子……”
看完這個故事，我被他生命盡頭的那一句話所感動了，並深深地敬佩他。
在生活中有許多我敬佩的人，因為才華出眾，有權有勢，而是因為他們默默奉獻，平凡而偉大。比如早出晚歸的清潔工人，日夜守護學生安全的保安叔叔，烈日炎炎下指揮交通的交警叔叔。但是，我們的班主任，蘭老師是我最敬佩的一個人。
蘭老師是一個認真負責兢兢業業的班主任老師，每次上課都深入淺出的講着課本內容，我們也總是聽得津津有味。她經常結合生活實際給我們講一些做人的道理，讓我們變得越來越懂事，我非常喜歡她的語文課。
好像每個班級都有調皮搗蛋的學生，我們班也不例外，有時上課調皮的同學的一些舉動會吸引老師和同學的.注意力，影響上課效果，為此蘭老師即頭疼又無奈，因為她不想讓每一個同學落後，有一次我發現她又增添了幾根白髮，由於經常大聲講課，她的聲音也變得不好了。
臨近期末考試，蘭老師生病了，但她還是每天堅持打車給我們上課，每次站着講課時間太久，豆大的汗珠就會從額頭冒出來。每次看到這些我都默默的告訴自己要好好學習，也暗暗祈禱蘭老師早點康復。
千金易得，良師難遇。我慶幸自己在美好的年級遇到這樣負責人的好老師。她這種對學生的負責態度和對工作的堅守值得。我很敬佩。
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習中逐漸成長？又是誰？照亮了我們燃燒了自己，是您親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當聽到這沁人心脾的歌聲響起時，我都會情不自禁地想起我的老師們，是老師們，在我的心靈裏播下美好的種子人們都説：“老師是太陽底下最神聖的職業，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，的確如此，對於我們而言老師是文化的`傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊，老師是我們成長的領路人，交給我們如何做人處事，老師，是我們的朋友關心我們的成長，老師，是我們的榜樣，言傳身，教使我們終身受益。
記得我剛進入中學時，一切都是那麼陌生，我心裏頓時忐忑不安，就像獵物見了獵人一樣。但您卻對我們特別温和，您那温和的語氣透露出濃濃的愛意，我們的心一下子踏實起來，有什麼事您總能幫助我們。您的愛，比太陽還要温暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。您的愛比父愛更嚴格，比母愛更細膩，比友誼更純潔。
老師，我敬佩您，我也感謝您。感謝您在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘滿載希望與期盼的船隻躲過難題，抵達知識的殿堂！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒有您的心血？
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。老師我敬佩您，老師，我感謝您！
談起最敬佩的一個人，有的想到的是偉人，有的想到的是將士……但是他們忽略了一直在我們身邊的親人。沒錯，我最敬佩的是我的爸爸。
我敬佩他有兩個原因，其中之一就是“孝順”。因為從小爸爸媽媽沒空帶我，所以我是由爺爺奶奶帶大的，雖然他們晚上都回家，但因為工作還要在家加班，所以和我一起玩的時間極少。
爺爺奶奶操的心多，所以爸爸每隔幾天就帶一些補品給他們吃，還在週末的時候擠出時間多陪陪他們。
每一次奶奶回老家過節時，總是要殺幾隻雞的？爸爸知道今天是有節日，便早早的辦完事趕了回來。一回到家，見到奶奶要殺雞，馬上奪過她手中的刀，又把奶奶數落了一頓：“那雞那麼靈活，能飛能跑，你又是一把老骨頭了，能抓到和殺死嗎？弄不好還把自己弄傷了！”我奶奶聽到這兒，露出了欣慰的'笑容。待殺好雞之後，奶奶想要煮飯，又被爸爸攔住了，他説：“還是讓我來吧，很久沒有吃到我煮的飯了。”過了一會兒，一桌子的菜看得我眼到花了，他還在不停的夾菜給奶奶。且到了外公家也是如此，他知道給老人的不僅僅是物質上的，還有精神上的。
而我敬佩他的第二個原因，就是十分的“博學”，並且常以他的博學影響我。在他帶着我玩的時候，看着空中的晚霞，説：“真美，讓我都停下腳步多看幾眼，讓我不禁想到‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花’，不又不禁感歎道，‘夕陽無限好，只是近黃昏’。”總而言之，看到美的景或做的不好的地方，都會説出一兩句詩句。
這個就是我最敬佩的人——爸爸，他讓我學到了許多知識，最關鍵的是：他陪伴我慢慢成長。
我的外公是一名醫生，在上海市一家醫院任職，他兩鬢斑白，腰板挺直，從他的背影來看，大家還以為是20多歲的`小夥子呢？
外公70多歲了，醫院三番兩次讓外公退休，可是外公卻説：“現在醫院正是需要我的時候，你們卻讓我退休。”醫院領導專門讓小轎車接送。外公卻説這樣不是浪費國家資源嗎？我可以步行去上班的，你們不用管我，我正好可以鍛鍊鍛鍊身體。我説：“外公，既然醫院讓您享福，您為何不呢？”“傻丫頭，你懂什麼？我這樣不僅對身體不益，更浪費國家資源，不是嗎？”我笑了，外公也笑了。
外公利用閒暇時間還鑽研外語，我説：“外公，您怎麼到老了還學習呀！”外公卻説：“俗話説：活到老，學到老。”我真是拿外公沒辦法呀！
記得還有一次，四川大地震，外公當時聽了這消息，立馬收拾行李趕去災區了，害得我們一家人全部奔往上海找外公，還貼了尋人啟事呢，後來，外公給我們打電話説，他去了災區了，這才讓我們吊着的心放了下來，隨後，外公回來了，只見外公整個臉都消瘦了，我們一家人看到外公成了這樣，都不禁哭了起來，我們還以為外公回來就不走了，原來他是回來叫我們一起去的啊，媽媽説：“我和女兒不能去，女兒她還有學業，我得照顧她。”就這樣，外公便把家人都叫去賑災了，一個月後，他們都回來了，只見他們一個一個地哪個不是瘦猴呀！回來後，都把我們嚇了一跳，都認不出來了，外公更是。媽媽趕緊給他們補營養。半個月後，爸爸、外公。都胖了些，媽媽這才放心。
我的外公就是這樣一個人，你們説，外公值不值得我敬佩啊？
在我升入國小四年級的時候，我迎來了我的第四位新班主任，也是教我語文課的李老師。她來到長春市第一實驗中海國小工作還不到一年的時間，雖然她在這個新環境裏工作的時間不長，但通過近一年的相處，我心中對她的那份敬佩之情早已油然而生。
她個子不高也不矮，身材不胖也不瘦。留着一頭齊肩的捲髮，有時會在後腦勺處隨意紮起一個小馬尾辮，調皮又不失時尚。一幅標準的瓜籽臉，一雙迷人的眼睛配上一張微微上揚的嘴角，透露着親切與和藹。但在這份親切與和藹中，也不乏嚴厲與內涵。一襲得體的深色工作服把整個人襯托得既幹練又漂亮。
李老師和我的父母是同齡人，人到中年，精力和體力都有一些下降。但在學校，總能看到她忙碌的身影，對待學生總有使不完的勁。每天她和年青老師一樣，早來晚走。看到她這樣忙碌，我總在想：“老師，您太辛苦了，應該注意自己的身體，別光為了我們和您熱愛的事業，累壞了自己的身體，只有保護好自己的身體，才能更好地工作。”但絲毫看不出，她停歇的腳步和忙碌的身軀。她處處為我們考慮，視我們如同自己的親生孩子，看到我們進步，她把喜悦掛在臉上，看到我們難過，她與我們分擔，怎能叫我不尊敬呢？
李老師的語文書要比我們的厚上一倍，裏面粘貼和記錄着密密麻麻的字條和文字。這些字條和文字是她查閲的大量教學資料，凝結着她從教二十多年來的心血和汗水。我想，平時她要批改作業，還要説服和教育班級裏淘氣的學生。她查閲資料和用於學習的時間是從哪裏來的呢？我想，一首歌中唱出了李老師的時間是怎麼來的.。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我靜靜走過您窗前，嘔心瀝血您在徹夜忙。”她一心撲在事業上，時時刻刻都在想着工作，想着如何才能更好地把知識傳授給我們，怎能叫我不敬佩呢？
我佩服李老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻精神，也佩服李老師幹一行愛一行的愛崗敬業精神。她是我心目中最敬佩的人，我愛我的李老師。
在我們的生活中，處處都有我們敬佩的人。而我最敬佩的`人就是我們班的班主任趙老師。
趙老師特別關愛同學，就那那以來説吧。
有一次，爸爸由於工作太忙，顧不上給我剪指甲，就給趙老師打電話：“趙老師，我由於太忙沒有給孩子剪指甲，您能幫我給周彥佳剪下指甲嗎？”
開學幾天，我看着我的指甲，心想：爸爸太忙了，沒有給我剪指甲，如果這周放假爸爸還沒有給我剪指甲的話，我的指甲就會逐漸變長。
一開始，我看那趙老師的神情變得很嚴肅，我還以為我自己犯了一場大錯。我心裏很害怕，慢慢地走到趙老師面前，原來，趙老師想要給我剪指甲呀。我誤會了趙老師。趙老師拿着指甲刀，盯着我的手，給我剪指甲，還手把這手叫我剪指甲。趙老師給我做了一次又一次的示範，我終於學會了剪指甲。
在學校，我還買了個指甲刀，一見指甲長了，我就會拿起指甲刀，給我剪指甲。
我回家把這件事給了爸爸説，爸爸聽了微微的笑了。
從此以後，爸爸再也不用操心我指甲長了，因為我現在學會剪指甲了，可以在任何地方剪指甲。
但是，我還忘不了趙老師關愛同學，我會為有這樣的一位老師感到無比自豪。
在我的身邊，有許許許多多的人，但讓我最敬佩的一個人就是我的'媽媽。
我的媽媽很愛我，媽媽不辭辛勞、起早貪黑，為了讓我更能有一個好的學習壞境。
有一天，我去媽媽的店裏玩了，但是，我只過去了一小會兒，客人就像潮水般湧來，就這樣，媽媽在屋子裏忙來忙去，有時候甚至忘記了吃飯，就拿那一次來説吧！
有一次，我在店裏玩了一上午，而媽媽卻一直在那裏給顧客做臉，到了吃中午飯的時間了，媽媽拉着我去外面買飯了，我想吃麪，媽媽就給我在上商城裏買了面，媽媽就買了一碗米飯。回到店裏，我是餓的不行了，坐上小凳子狼吞虎嚥地吃了起來，媽媽正想吃飯，突然，傳來了吱紐的聲音，媽媽趕緊走過去，看到有顧客，就趕緊去工作了，我看到了這一幕，停止了嘴裏的動作，這個阿姨正好有兩個孩子，我想：我也不能閒着，我要幫幫媽媽，去陪着兩個小妹妹玩兒一會兒。我把兩個小妹妹帶到了樓上去玩，我們玩了一會兒，兩個妹妹想看動畫片，我們就下去了，我剛下去，眼淚忍不住的想流下來，但我還是忍住了，媽媽在那裏一直在給那個阿姨做臉，我們上去玩了大約一個多小時了，我們下來，我本以為媽媽在那裏休息呢！可我完全猜錯了，媽媽在那裏一直一直工作者，媽媽每天都很晚才睡覺，又是起的那麼早，一個多小時了，媽媽的手始終沒有停止過，媽媽堅定地眼神看着阿姨的臉，還時不時的問阿姨疼不疼、有沒有事……就這樣，一直到三四點阿姨才走，這是，再去看擺在桌上的米飯，已經硬了。
這就是我的媽媽，不辭辛勞，起早貪黑，儘量讓我有個好的學習壞境。
有的人敬佩在籃球場上叱吒風雲的姚明，有的人敬佩能彈出美妙音樂的貝多芬，而我最敬佩的則是我的一位老師——霍老師。
霍老師個子高高的，有點胖，眼睛大大的，一對黑黑的眉毛常年不知疲倦的為眼睛遮擋汗水，眼睛下長着秀氣的鼻子，一張能説會道的小嘴，彷彿是專門為老師定製的。霍老師的耳朵大大的，而且很靈敏，不管有多大的聲音，她都能聽得見。最奇怪的是，她的眼睛像會説話一樣。有一次小明和同學發生了矛盾，老師用個眼神看了他們一下，彷彿在説：“你們兩個，好好聽課，有問題下課找我！”他們明白了老師的意思，立刻認真聽起了課。
人們都説“字如其人”，霍老師寫的字讓人一看就令人心曠神怡，比如：“排”字，老師寫的“排”字簡直滿足了字的所有標準，讓我們感覺每次上課都像來到了書法作品展一樣。霍老師指導我們寫字，這讓我們班除去個別男生的字不好看外，其他人寫出來的字都像有專業書法家教過似的。
霍老師的字寫得好在我們班是有目共睹的，但是霍老師的認真卻是我一個人發現的“祕密”。霍老師有一次去印卷子，我路過講台看見老師備課用的'卷子，哇！老師的卷子上寫了滿滿一大篇紅油筆的字，我走近一看，老師把古詩的意思全寫在了卷子上，古詩的意思寫的一字不漏，我估算了一下，大約得一百多個字！我在往另一邊一看，哇！老師把文言文的意思也滿滿登登地寫在了卷子上，她備課多麼仔細認真呀！
霍老師課間的時候還和我們一起討論數學思維題，這時的霍老師就像是我們的朋友。她算起題來，表情堅定，目光專注，嚴謹卻不嚴厲，温和卻不妥協。我看到她那黑黑的眼睛裏好像閃着智慧的光呢！
霍老師真是博學多才！這樣的老師，我怎能不敬佩她呢！
每個人都有最敬佩的一個人，比如：在馬路上指揮車子的交警，教我們讀書的老師，認真工作的叔叔阿姨們……而我最敬佩的人是清潔工的阿姨和叔叔們！
我最敬佩他們，因為他們非常非常的辛苦，每天早上一大早就起來了。早晨，我六點三十分出門去上學，我剛走出家門半步，就看到清潔阿姨在我家門口打掃。我跟清潔阿姨打了個招呼，她也向我打了個招呼，並揮了揮手。
冬天的早晨，我在六點三十分的.時候出門，看到一位清潔阿姨，穿着一件薄薄的外套，一條有一點厚的褲子。她臉上沒有絲毫笑容，我心想她一定是凍壞了，臉色也是蒼白的，一點紅潤也沒有。一臉憂愁的樣子，鼻涕淌在她的鼻子下面。我就問她：“阿姨，您要不進我家休息一會兒吧，看您也凍壞了吧！”她搖搖頭，一臉憂愁地説：“不了，小朋友，我得工作。”
在夏天，清潔阿姨還是在那烈日炎炎的太陽底下掃地。突然，好幾滴水，不知從哪裏掉落在地上，噢，原來是那額頭上的汗水呀！她眉頭緊鎖，對着我説：“小朋友，你能把掃把給我拿一下嗎？”我點了點頭，遞給她。她説：“謝謝。”
我真的太敬佩清潔工阿姨了，無論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，都能堅持打掃衞生。
學問齋