在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，往日貪玩的我已經是畢業的學生了。
“搏出來的幸福永遠屬於自己”、“今天不努力學習，明天努力找學校”、“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是老師您為了讓我們能努力學習，特意送我們的三個座右銘。而且，每天后面黑板上都有五個類型不同的成語，這是老師您為了讓我們能充分的.積累成語而安排的。
國小老師，您不但在學習上關心我們，而且在生活上照顧我們。
記得有一段時間天氣特別熱，以往裹得像粽子一樣的同學們把厚厚的外衣都脱了，但沒幾天氣温又降下來了。老師怕我們不知道天氣情況，就在上課前説：“同學們，這幾天，氣温會降下來，要多穿些衣服，免得感冒。”當時我聽了那句話，頓時感到您對我們的關愛。
還有一次，我肚子痛，雖然吃了藥，但還是外甥打燈籠——照舊。上課時，別的同學都全神貫注地聽您講課，只有我萎靡不振的趴在課桌上。老師，您看到平時活蹦亂跳的我竟然無精打采地趴在課桌上，您大概是怕驚動了別的同學，就趁着讓同學們讀書的時候悄悄地走到我的身旁，俯下身子，輕聲地問：“怎麼了，盛雪芸?”我聽後忍着痛坐起來，回答您：“肚子痛。”您聽見了，怕我發燒，便把手放到我的額頭上試了一下熱度，見我沒發燒，您又關切地問我：“到診所裏看看吧?”“不用了，”我説，“我吃過藥了。”聽了這話，您讓我趴在桌子上休息，才放心地走了。
老師，我感謝您，感謝您像蠟燭一樣照亮我們前進的路;感謝您像園丁一樣培育着我們;更感謝您像梯子一樣，幫助我們奮力向科學知識的巔峯攀登……國小老師，感謝您!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋；老師是一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。在這裏，我要懷着感恩的心真誠的對老師説一聲:“老師你辛苦了，我要感謝您。”在我記憶中印象最深刻的一位老師是張老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。張老師工作一絲兢兢業業，一絲不苟，關心我們的'學習和生活，把我們當成他自己的孩子一樣關心、愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了:我並不是不知道這個答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評。趕緊又把手放了下來。老師看見了，用温柔的目光看着我，彷彿在鼓勵我説:“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從那次以後，我不再擔怯了，知道答案就舉手回答，老師也給我了鍛鍊的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。張老師不僅關心我們的學習，也很關心我們的生活。有一次，我們班同學有一位同學的腳在體育課的時候不小心崴着了，一開始沒什麼事，但是晚上下完自習，我們的同學回到寢室之後，腳特別特別的疼，疼的哭了，老師查寢的時候，發現她哭了，就特別特別的慌張，老師晚上的陪她去醫院，去給她輸液，給她開藥，一直陪她。第二天早上五點多才回來，第二天老師給她家長打電話，他的家長有事來不了。老師就安排我們的同學，下課的時候攙扶她去廁所，中午吃飯的時候我幫她盛飯。晚上的時候他家長來了，把她帶回家，她一養病就是兩個星期，課程落下了很多，而張老師犧牲他自己寶貴的時間去給她補課，在老師，同學的關心，幫助下，她和往常一樣開心，一樣活潑。老師！您的愛是偉大的，您的愛是無私的。您總是這樣無私奉獻，不珍惜自己的身體，你只會關心我們，不會關心自己，您也應該關心關心自己。我會懷着一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。
小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔;水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸;花朵感激綠葉，因為綠葉令它如此豔麗。而我則要感謝你媽媽。
記得又是一個夏日的一天，風好像全被太陽嚇跑了，連雲彩都變的無影無蹤了。我從老師家學完作文回家，媽媽沒有跟往常一樣騎着自行車來接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺汗珠順着頭髮，越過我的臉，直流到地上，嘴脣也乾的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹都熱的耷拉着腦袋，知了也在樹上“知了—知了—”的叫着。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來，原來是一家冷飲店。“媽，我想買支雪糕吃。”我眼望着冷飲店，嘴裏情不自禁的説。“那就去買一支吧。”
媽媽答應道，我買了一支還冒着涼氣的雪糕，“媽，你不買一支嗎?”我問媽媽，媽媽卻説太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嚐嚐，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過胳膊的時候，最後在我的執意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的.是那麼的香、那麼的甜。看着媽媽，我覺得我的眼睛有點模糊，想往下掉眼淚。細想一下，自從我開始學作文後，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢，為了我的將來，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來，怕媽媽發現，接過媽媽手中的雪糕，我怎麼也吃不下去。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，它們都知道感激自己的母親，我們不是更應該感激我們的母親嗎?
千言萬語都匯成一句話媽媽，謝謝你。
“有時喜歡你板臉孔/讓我心有一點痛/有時總想你眨眨眼/讓這個世界沒迷童/崇拜你，是一種美麗/在我長大的日記中……天上飄着雲時/課堂裏會有微風”
每當我聽到這首歌，記憶總會把我拉回那個清涼的夏日，那個温暖的冬天，還有那個天使般的她……
楊梅·初夏
那年初夏，空氣中浸潤着楊梅酸酸甜甜的味道。講台上，擺着她買的一大袋楊梅。一雙雙小手從袋子裏捧出兩三粒，心滿意足地回到座位上。
我們邊仔細端詳着手中這紅黑紅黑的玩意兒，邊聽她朗讀着課文《我愛故鄉的楊梅》：“楊梅圓圓的……等楊梅漸漸長熟，刺兒也漸漸平了，軟了……”在她的引導下，我仔細觀察着，這才發現，原來楊梅不是圓溜溜的，上面還有許多小刺兒。
等她讀到“摘一個放進嘴裏”時，我輕輕地咬了一口，真切地感受到了課文中的“平滑，細膩而且柔軟的刺”和“新鮮紅嫩的果肉”。看着我們沾滿梅汁的紅紅的牙齒，還有若有所思的臉龐，她笑了。
那年初夏的語文課，那些酸酸甜甜的楊梅，和她那獨特的.教學方式，開啟了我對語文、對生活的熱愛。
諾言·嚴冬
那年的冬天，寒風呼嘯。
下課了，同學們還坐在座位上等她。儘管此時走廊上一片歡騰，可我們個個儼然不動，那一張張誠摯的臉，至今想起來，仍讓我感動。因為我們堅信，她説會來，就一定會來。
終於，伴着急匆匆的腳步聲，她焦急地出現在門口。顧不上擦去額上的汗滴，顧不上喝口水，她鞠了一躬，沙啞地説了聲“對不起”。走上講台，翻開教案，講着和往常一樣精彩的課。
後來，我才知道，原來，出生不久的女兒晚上發高燒，她連夜趕往泉州的醫院，一夜不曾閤眼。為了不耽誤我們的功課，她依然披着晨曦趕來。
那年嚴冬的語文課，那滿臉汗水和一聲沙啞的“對不起”，讓我感受到了她對我們的愛無私而偉大。
雖然我與她相處不過兩年，但她教會我的，不僅是知識，還有很多很多：做人的道理、良好的習慣……她告訴我們：要珍惜每一次機會，自信、拼搏！她改變了我人生的座標，潛移默化中，蜕變成一個全新的我。
又是一年教師節，我的耳畔彷彿響起了那年的一聲“起立！鞠躬！老師節日快樂！；眼前浮現出那一刻的她：嘴邊是春天般的笑靨，眼角卻閃着淚光。
她，是我曾經的語文老師。一個我不曾忘記，也不能忘記的人。丁老師，請讓我再對您説一聲：“丁老師，謝謝您！”
俗話説得好：女兒是媽媽的貼心小棉襖。我和媽媽天天形影不離，在我遇到挫折時，她總是耐心地安慰我，讓我克服了一個又一個苦難；在我遇到難題時，她總是悉心地教導我，讓我解決了一個又一個“攔路虎”；在我考出好成績時，她總是高興地誇獎我，與我一起分享快樂。媽媽教會了我許多，與我一起見證了童年中的酸甜苦辣。
“什麼？什麼？我只考了83分？真糟糕！”我簡直不敢相信我的眼睛，我不知道該怎麼辦了，心裏只想着回家該怎麼向媽媽交代。後面的課我完全沒有聽，只希望時間過得慢一點，再慢一點。我拿着卷子回到家，連吃飯都心神不寧，媽媽好像看出了我的反常，問我：“宇珂，你怎麼了？”我的心提到了嗓子眼，慢慢吞吞的説：“我......只考......考了8......83分。”奇怪的是，我並沒有看見媽媽大發雷霆的情景，她語重心長地對我説：“宇珂，你不要傷心，只要你下次考試前認真複習，考試時認真思考，仔細檢查。媽媽相信你是最棒的！”我激動地和媽媽擁抱在一起。飯後，媽媽與我一起分析錯誤並改正，還告訴我一定要有好心態。在之後的幾次考試中，我連續幾次都用好成績回報了媽媽的寬容與慈愛。
炎熱的'夏天，中午的太陽火辣辣的，媽媽的上班時間早改為了三點，可她卻依舊每天一點半送我去上學。我和媽媽走在快被烤化的大街上，一陣陣熱浪撲面而來，想着媽媽還得迎着驕陽返回，我對媽媽説：“媽媽，您以後不要送我了，我可以自己去上學。”可媽媽依然堅決地説：“等你長大一點兒，你就自己走。”我的眼圈不禁紅了起來。
早上起來，餐桌上擺滿了豐盛的熱氣騰騰的早餐，那是媽媽精心為我準備的；傍晚時分，媽媽放棄了活動時間，跟我一起坐在墊子上看書，一起討論書中的情節。
媽媽在生活中無微不至地照顧我；在學習中循循善誘，耐心地教導我。我默默地在心裏説：謝謝你，媽媽！
“謝謝你！”是世界上最動聽的一句話。在受到幫助時，我們可以説聲“謝謝”；在遇到美麗的風景時，我們也可以説聲“謝謝”。而我對父親最想説的話，正是“謝謝你”。
窗外，天陰沉沉的，豆大的雨珠不停地在敲打着玻璃窗，發出嘈雜的聲音。“老爸，你怎麼還不來啊！”我嘴裏一邊小聲嘟囔着，一邊在走廊上來回的踱着步。我時不時的還向窗外焦急的看一眼，可樓底除了一把把撐開的雨傘，便是馬路上車水馬龍的景象了。
時間飛快的流逝着。突然，我看到不遠處出現了一個正蹬着單車，身穿藍色雨衣的人。啊！是爸爸！我急忙跑下樓，向爸爸奔去。“對不起啊！讓你等了這麼久。我這也是剛下班就趕過來了。”爸爸笑着向我解釋到。可我卻仍不依不饒的在抱怨：“什麼啊！這麼冷的天，又下着大雨，還讓我等這麼久。”我一邊説着一邊上了車，鑽進爸爸身後的雨衣中。
回家的路上，爸爸在前面蹬着車，我坐在後面。抬頭看去，似乎覺得爸爸的銀髮多了不少，不免覺得有些心酸。今天爸爸穿着一件黑色的外套。也許是因為年代久遠，爸爸的黑外套有些泛白。腳下的皮鞋也因為雨水的緣故，變得有些濕漉漉的。雨越下越大，冰冷的'雨珠打在雨衣上，發出“噼裏啪啦”的聲音，我不禁縮了縮脖子。好冷啊！爸爸仍舊在專注的踩着單車。他雙眼目視着前方，雨水順着他的兩頰流下。雙手緊緊地握着單車把手，有些發福的身體略微前傾。長年的體力勞動使得爸爸的背有些駝了。爸爸的兩腳不停地交換着踩着單車。因為雨水而變得泥濘不堪的路使爸爸累得直喘氣。
“你冷嗎？”爸爸喘着粗氣向我關心道。“我不冷，爸爸。”“如果你冷的話，就穿我的外套吧。”“嗯！”看着爸爸如此費勁的踩着單車，再回想剛才我對爸爸的態度，我心裏如五味雜陳般，不是滋味。悔恨的淚水從我臉上流了下來。我用哽咽的聲音向爸爸説道：“爸爸，對不起！”“沒事，讓你等那麼久也是我不好。”爸爸笑了笑向我説道。爸爸的話像陽光一樣温暖了我的心。爸爸，謝謝你！
父親陪伴着我走過了十四個春夏秋冬。我在不斷的成長，父親也在慢慢的變老。看着爸爸滿頭的銀髮，我想對父親説聲：“謝謝你！”
第一次看到架子鼓，我就被它吸引了——那是一個小小的舞台，有個小男孩跟着節奏，敲打着那構造奇特的樂器，氣氛真是嗨翻了天！那是多麼英姿颯爽，多麼威風凜凜，我的心中對此留下了不可磨滅的印象。
後來得知，那玩意兒叫“架子鼓”，我就和媽媽説：“媽媽，我也想學架子鼓。”
有一天，媽媽帶着我，來到了實現我願望的聖地——釋放琴行。好名字！釋放活力，釋放激情的地方！我喜歡！
第一節課，我開心得無法比擬——接過雙棒，豎起耳朵一字不落的聽着，模仿着。但單調的鼓點基本功訓練，立刻澆滅了我那三分鐘熱度——第二節課，我發現自己不太激動了；第三節課，我便失去了熱情，感到乏力。
在打《吸引》這首歌的時候，我遇到了前所未有的困難。
那天早晨，一陣陣鳥鳴，一輛輛車穿過馬路，都是一如既往的好。只有我的心情發生了變化，伴隨着一次又一次的音樂聲響起，我也越來越難以平靜，逐漸開始焦躁不安。 “別急，”老師平靜地説道。
媽媽也慈祥的説：“慢慢來，曲子也不是一次就會打的，總會經歷一些困難。”
聽着這些安慰的.話，我又操持起鼓槌。
音樂隨着響起，我的心中打着節拍，邊哼邊打。但是，勝利女神好像就是不要靠近我，讓我再一次墮入失敗的深淵。
我開始抓狂，不能自控，在座椅上大吼大叫，然後垂頭喪氣起來。媽媽走過來，把我扶下座椅，領到外面説：“不打了，先休息，喝口水。”説着拿了杯水遞給我。
老師走過來好像安慰我説：“還沒學生會打這首曲子，你已經很棒了。”説完，微笑着看着我。
我平靜下來，不再暴躁。喝完水，我又坐回位置開始，我打着節拍，音樂又次響起了，我心想：這次，我一定不能辜負了他們的期望。
高度集中精神，打到了最激烈的也最容易出錯的地方，媽媽也握緊了拳頭，老師也瞪大了眼睛。
噼噼啪啪，順利過關！我犀利地打完了這個最複雜的接走，但又因為太興奮而停了下來。
音樂停住了，媽媽走過來激動的説：“你要成功了，你克服了難關！再來一遍就通過了！”老師也點點頭。
我再度調整呼吸，學着上一次，聚精會神。開始了，我的手腳彷彿有了獨自的生命，它們隨着音樂的節拍自己動了起來，並且那麼自如。經過四分鐘專心致志的演練，我成功了——勝利屬於我了！我的心久久不能平靜。
感謝你，媽媽。謝謝你對我興趣的支持，謝謝你對我不急不躁的鼓勵！
“冷了吧!披着!”爸爸那一向富有磁性的的聲音有些微微地顫抖，臉色蒼白，幾縷頭髮濕答答地掛在額前，他的褲子全被被淋濕了，還不停地在滴水，風一吹，爸爸不禁抖動起來，嘴裏吸着涼氣，我看着他手裏那件剛剛從身上脱下來的外套，心裏不禁想到：大冷天，爸爸才穿這一點衣服，肯定很冷。我推讓着説：“不冷，我這件衣服是防水的。”
“車子停在比較遠的地方，看這風這雨，你還是披着吧!”説完也不等我反應過來，爸爸就直接把衣服披在我的身上，那衣服還留着爸爸的體暖，頓時一股暖流傳遍全身，我感覺暖和極了，我再也不怕這風也不怕這雨了，爸爸牽着我，跑進了傾盆大雨中。
一路上，爸爸那雨傘一個勁地忘我那裏偏，因為爸爸胖，一把小傘保護不了我們兩個，我也只顧避雨了，沒有看到爸爸是怎樣的，一路上我只是褲腳稍微有些濕，而其他地方都沒都被保護得好好，在看看爸爸，此時的爸爸，那幾縷打在前額的頭髮已經在滴着水滴了，爸爸的毛衣上沾滿了雨滴，哦，爸爸成了一隻落湯雞，一向落湯公雞。
到了車上，爸爸一遍開啟發動機，打開熱空調，一遍對我説：“來，趕緊把潮濕的衣服脱下來，烘一下吧。”我把濕漉漉的`外套脱下來，在熱空調前烘乾後，輕輕地放在後座上，繫上安全帶，靜靜地等待爸爸開車回家。外面的雨打在玻璃窗上，炸開水花，把玻璃後左右視鏡洗了一遍，好像是為爸爸開車。我們父子倆在充滿暖氣的汽車中，感覺異常的温馨。
第二天起牀不見爸爸，聽媽媽説昨日淋浴感冒了，此刻正在醫院掛鹽水，“媽媽，你為什麼不去醫院陪爸爸呢”
“爸爸説，不要我陪，要我陪他的寶貝兒子。”
聽到這話，我感覺心中一陣湧動，望着窗外的大雨，聽着那滴滴答答的雨聲，我眼睛濕潤了：“多謝你，爸爸，你為我而生病。”
你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛的眼光，目送我孤獨地遠航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經年風浪。
她個子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍着智慧的光芒。她就是我三年級的班主任——劉英君老師。
你沒有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻温暖着我的心房。
你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個星期就讓我們班得了我們從未獲得過的“流動紅旗”榮譽。從此，那面流動紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍着光芒。以後，你讓我們班獲得了一個又一個的榮譽。老師我真想説一聲：“謝謝！”
在你教過的'一年裏，你處處教導我，關心我。使我從天真無知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想説一聲：“謝謝！”
一年後，我們由於各種各樣的原因無奈分開了。那時的我哭着求你不要走，我們對你是多麼的依戀啊！你帶着不捨的眼光，含着淚水，笑着對我説：“傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師啊！你們有什麼困難，都可以來找我的！”就這樣，我們分開了。可你對我的幫助卻從未停止。
一次，我要去大窪縣演講，可這服裝卻成了一個難題。你知道了，馬上聯繫你們班的同學，一個一個地問。終於，找到了一件合適的衣服。可是我們還要去取，你聽後二話沒説，連忙穿上衣服，走出門跑了出去，我還沒來得及叫一聲老師，你就早已沒了影子。
十分鐘後，你邁着疲倦的步子，氣喘吁吁地來到我面前，微笑着把衣服送到我手上。頓時，一股暖流流入心底。一時間，我激動得不知説什麼好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只説了兩個字：“謝謝！”你仍然微笑着。
老師，你為我們做了那麼多的事，我不知道要對你説些什麼，眼中，心中全都是感激。教師節到了，請允許我對你説出最真誠的感謝：“老師，謝謝你！祝您教師節快樂！”
班裏發生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會談起這樣一件事。
那是一個陰雨綿綿的下午，天灰濛濛的。教室裏，王老師一本一本地翻着寫字書，臉越來越沉。她一本本地分着寫完的和沒寫完的，一句話打破了教室裏長久的沉默：“看看沒交的就有好幾個！交的只有41本啊！”
班上鴉雀無聲，連平時愛講話的趙哲涵也低頭不語。我出神地盯着窗外被雨點打濕的嫩葉，無奈地搖搖頭。我也是沒交書的`一個。上午，因為排隊等候寫字老師批改大家的試寫，我排在了隊尾，耗去了大半節課的時間，所以我比大家寫得少，只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補字的時間，就沒有把寫字書交給課代表。如果當時不去排那長隊，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完，就不會“如今才知當時錯”了。
“你們看，這一本是——王可寫的，她都快寫完了！質量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的話語打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來展示。她的字果真有進步。我不禁產生了一種強烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當上皇帝一樣。
王老師陰着臉説：“沒寫完的同學明天要把所有學過的內容全部補齊！”
這句話猶如一把利刀，深深地刺進了我的心裏。有四節課的時間，我的寫字書都沒有蹤影，我把它們全部寫在了一張紙上。寫一課的字，就要花費我四十分鐘，而我卻有三課沒寫！良久，我用手撐着桌子，艱難地站起身，啞着嗓子問：“老師，我有一些內容寫在紙上了……”
“那你就在書上補！”王老師毫不留情地説。
數不清只是第幾次用自己笨拙的筆桿寫老爸了，或許因為那份感激在我心裏太珍貴，也太真實。所以總想説：“謝謝你，老爸。”
那是哪年哪月，我是記不清了，但我記得那時一段緊張而又温暖的日子，為了備考一個好的學校，我天天埋頭苦讀，學到很晚。爸爸依舊每天早出晚歸的工作，只是每天不管多忙多累，也總是默默的守候在我身邊。
一天，我無助的坐在書桌旁，一連幾道題都無從下手，草稿紙一堆了滿滿一桌，依然一籌莫展。心裏一急，便將手裏的`紙團隨手一扔，聽到那紙團似“撞”到什麼才落地，只見老爸正襟危坐，嚴厲的目光正向我射來。我無言以對。驀地，老爸伸手遞來一杯熱牛奶，我緩緩接過。後來我們坐在牀上聊了很久，聊什麼，我已忘卻了，只記得之後浮躁的心終於平靜下來了。那幾道題自然也解出來了。這份愛讓我銘記一輩子，每當回首，心裏總是充滿感激。
後來我如願的考上了這所很好的學校，老爸看着我的錄取通知書，什麼都沒説，只是一頭扎進廚房，做了滿滿一桌菜，卻不許我和媽媽幫忙。
還記得一個寒風刺骨的冬夜，我正為第二天的考試忙的焦頭爛額爸爸身體不舒服，在牀上休息，忽然眼前一黑--停電了。我無奈的坐在原地，一陣沉重的咳嗽聲打破了沉靜，爸爸好像起來了，接着一陣翻箱倒櫃聲，忽然又沒了動靜。我隱約聽到緊鎖的門被誰打開了，然後又關上了，接着又沒了動靜。沉寂的黑暗裏讓本來充滿温馨的家變得冷清了。我怕黑，甚至有些怪老爸，他不管我了麼？一會兒我聽見了緩緩的腳步聲與咳嗽聲，接着門又被推開了。光！我的眼前一亮——紅燭。一個跳動的火焰映着爸爸的臉，我這才發現爸爸的眼角竟有了皺紋。“您身體不舒服，還出去買蠟燭。”我呆了，望着那滾熱的蠟油一滴一滴的滴落，我在想那是否象徵着爸爸的品質呢？燃燒了自己。照亮了別人，有人説這叫無私，有人説這叫奉獻，而我説這叫父愛。
真的感謝你，老爸，你讓一個十三四得還年少輕狂的孩子懂得了愛與被愛，理解與被理解，還有更多更多……只想説——
謝謝你，老爸！
認識你是在每天上下學的公交車上，每一個佈滿朝霞的早晨，信步踏上你開的公交車，雖然不知道你的名字也不曉得你的工號也不記得車號牌，但是你的`爽朗的笑聲，可親的話語：“站好，坐穩”，一句簡單的問候，這如絲的關愛，温暖着人心。每次坐你的車，我都會發出由衷的感歎。
做為一名普普通通的公交車司機，在不過一平方米的工作園地，日復一日，年復一年，只有行程，沒有終點。披星而出，戴月而歸，烈日炎炎，風雨無阻。你把陌生當熟悉，把乘客當朋友，一程又一程。以前，我對微笑的含義還是很不明白，但是通過這位叔叔的一些普通事，讓我真正懂得了微笑的意義。
上學路上，車輛如織，行人如梭，一次，經過路口的紅綠燈，一位年邁的老奶奶牽着個兩三歲的小女孩正走到馬路中間，突變的紅燈，讓老奶奶有點焦急，一邊加快腳步扯着小女孩往前走，一邊不停催着：“快！快！快”！糟糕，眼看車子就快到跟前了，老奶奶急得腳步也亂了，小女孩更是磕磕絆絆，我的心都提到了嗓子眼，司機叔叔緊握方向盤，穩穩地停在了斑馬線前，而緊跟其後的司機們不停地按喇叭，彷彿在催公交車快開，又彷彿是在埋怨司機叔叔，然而，叔叔彷彿沒聽到似的，等着老奶奶過馬路。老奶奶和小女孩對着司機叔叔笑了，表示感謝。車子此時也緩緩向前移動，雖然錯過了一個綠燈，但車上的乘客對叔叔鼓掌稱讚，圍觀的人也對叔叔投來讚許的目光。叔叔臉上的微笑，燦爛得彷彿一團陽光！
謝謝您，讓我懂得了微笑是一種快樂，是一種幸福，是一種讚美，微笑給人温暖，微笑給人甜蜜。謝謝你，讓我明白了微笑是愛，是美，是力量。願微笑無處不在。司機叔叔，向您致敬，謝謝您！
校園生活中，有許許多多老師都在我記憶裏，其中有一位老師給我的啟迪最多，那就是我的語文老師——鄒老師。
從三年級開始，鄒老師一直教我們語文，和同學結下了深厚的感情。她的個子中等，戴着眼鏡，和藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。
鄒老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我語文測驗只有85分，對於我這個平時成績不錯的人來説，是一個非常不理想的成績。試卷剛發下來鄒老師就把我叫到辦公室，我心中十分忐忑。來到鄒老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最後，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，鄒老師意味深長地説：“平時很難的題你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道，平時的智慧如若不能在考試上發揮出來，你就無法展現自己的實力。”周圍一片寂靜，鄒老師耐心地教育着我。“老師，我，我……”不知為什麼，一時間我無言以對，只能默默地看着老師，再看着試卷，眼前也越來越模糊。想起鄒老師期盼的眼神，我的淚水終於決堤，流了下來，此時我才知道鄒老師對我的愛與希望。我抽泣着説：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地説：“我相信你。”
鄒老師還是一位十年如一日般盡職盡責的老師。記得那是一年前的一個夏天，我們正等着老師來上課，忽然，窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，剎那間，電閃雷鳴，狂風大作，如黑鍋似的.天越壓越沉，彷彿快要掉下來，又一聲巨響，“黑鍋”被劃破，暴雨如瀑布般傾瀉而下。看着這鬼天氣，大家都説：“老師肯定請假不來上課了吧。”於是，我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學。不一會，老師的腳步聲在教室外響起，頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。“同學們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望着老師濕淋淋的頭髮，那被雨水淋濕的衣衫，激動、熱愛等詞語一股腦湧上了我的心頭。老師拿出課本，不顧衣服的潮濕給我們講起課來。窗外大雨瓢潑，而教室裏卻迴盪着鄒老師娓娓動聽的講課聲。
鄒老師，謝謝您！
我的記憶就像滿天的繁星一般數不勝數。咦，那顆星為什麼這麼亮，形狀也像愛心？哦，原來那是一直讓我深受教育的姐姐。
在一個秋風凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場放風箏。這天，奧體中心場可真算個風箏的盛會。大家帶的風箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰鬥機；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放着五顏六色的風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包裏拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對姐姐説；“我抓着線，你抓着風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的眼光看着我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握着線説：“一，二，三，放！”姐姐鬆手了，説來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的`跑，一邊慢慢地放着繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過來説；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。
只見姐姐一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽“咔嚓”一聲，風箏的杆子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，姐姐來到我家，手裏拿着一個嶄新的風箏，説：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是……，從那以後，我和姐姐又和好如初了。
那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。謝謝你姐姐你讓我長大了，你讓我懂得了很多。
“近朱者赤，近墨者黑”，有一位知心的朋友相伴，是人生的一大樂事嘛！在漫長人生旅途中，我有幸認識了你鄭子揚。在我失敗時，你給我勇氣，在我成功時，你為我慶祝。
記得那天，班裏舉行了一個“書法大賽”，大家都很用心地在家裏準備，寫出最漂亮的一手字，我也不例外，在家裏，我平時只需十分鐘就能寫完的字用了三十分鐘才寫完，寫得我手都發軟了。第二天，當我把這張字交上去時，我胸有成竹地想：這次比賽我進不了前10名我不姓“龔”！我舒服地坐在座位上，等待着好消息。正當我想象同學們看到我的字會怎麼讚美我時，一個壞消息傳到我耳邊：我的字連前二十名都沒進。聽到這個消息時我是一百個不相信。我急切地走到老師那，問問這個消息是否屬實，老師卻令我失望地點點頭，這時我的心猶如晴空霹靂，外面的小草在向我搖頭，大樹在向我歎氣，藍天在為我哭泣。緊接着壞消息的.是同學們的嘲笑，這時我多希望能找個地縫鑽進去，好一個人靜靜地待會兒，可就在這時，鄭子揚你出現在我眼前，我悲觀地想道：就連我最要好的朋友都要來嘲笑我，我的臉該往哪兒擱啊？但出乎我的意料的是你不但沒嘲笑我，還拍拍我的肩膀，用誠懇的語氣安慰我説：“沒關係的。”這時我冰冷的心暖和起來了，你的話語化作了一股勇氣和力量使我抬起了頭，你又接着説道：“你的字有很大進步，我會幫助你進步地更快的。”我點了點頭，千言萬語濃縮成了三個字：“謝謝你！”
鄭子揚，謝謝你！你的真誠的幫助讓我們的友誼之樹更加茂盛；讓我們的友誼之花更加鮮豔；讓我們的友誼之橋更加穩固。
能在我孤獨時陪伴我的，是你。能在我害怕時助我一臂之力的，是你。能在我陷入困境時向我伸出雙手的，還是你。你，我從小的閨蜜，瑤瑤。
剛上幼兒園時，大家都互不相識。而不善於與人交往的我，坐在座位上獨自發呆。活動課，小朋友們都找到了各自的玩伴，嘰嘰喳喳，快樂的得像一羣翱翔在藍天的雛鳥。而我呢，卻站在操場邊緣，好似一隻離羣的孤鳥，雙眼木訥地望着大家，對小朋友們的遊戲充滿了嚮往。這時，你出現在了我的身邊，陪着我。“你好！”你跑到我身邊轉過頭來，我至今還清晰地記得你那雙撲簌的'大眼睛，到現在也依然明亮。“去玩嗎？”你滿懷期待地看着我。不等我回答，你便拉起我的小手，向大家奔去。那一下午，我們一起追逐、嬉戲，成功地融入了集體，度過了在幼兒園歡樂美好的一天。從此，我們便結下了這份友誼，一直持續到現在。
就在前不久的一次聚會上，我們開心地品嚐着各種佳餚。我不太能吃辣味食品，但又抵不住美食的誘惑，吃了一個野山椒泡雞爪。沒有想到這個是高辣味的，吃完後就把自己陷入了無比狼狽的地步。我打了個噴嚏，原本在喉嚨裏的辣味頓時充斥了整個鼻腔。眼圈紅紅的，接着眼淚像斷線的珍珠，止不住地往下掉。你很快就察覺到了我的不舒服，拿着紙巾，替我輕輕地擦掉眼淚。但我的喉嚨依然很難受，像有千萬條火舌在燃燒，我把舌頭伸出嘴巴，不停地吸着冷空氣，活像一支在酷暑下靠舌頭散熱的小狗。可出門太急，我竟然把水杯落下了。這時，暖心的你遞來一瓶解辣的酸奶，我已經顧不上感謝，一股腦地把酸奶倒入嘴中。頓時，舌尖傳來一陣陣清涼，好似清泉撫過，澆滅了我喉嚨裏的“火焰”。“菲菲，你好點了沒有？”你關切的問道。“瑤瑤，你的酸奶太及時了，謝謝你！”
在我十三年的人生旅程中，這樣的事例數不勝數。你在我成長的道路上，留下了最美的畫面。我想對你説一聲：“謝謝你，瑤瑤！”
在一個陽光明媚的早晨，我揹着書包愉快地來到學校。
一進校門，你就被美麗的九重葛映入眼簾。九重葛像小鈴鐺一樣掛在樹上，讓人感覺很舒服。我走在去上課的路上，看到菊姐和蘭姐在和我打招呼！當我來到教室時，教室裏傳來甜美的'讀書聲。我走進教室，拿起我的語文書，仔細閲讀。邱老師從走廊裏來到教室，神情嚴肅。聽了我們的朗讀，她笑了。老師走進教室，給了我們一個美麗的微笑。
“鈴鈴鈴”響了，邱先生拿着厚厚的一疊試卷向我們走來。他一本正經地説：“現在，我們要進行單元測試。加油，老師相信你一定能取得好成績！”之後老師分組發試卷。
試卷發了，正要寫名字班，卻發現鋼筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎麼辦？沒有水我沒法測試這支筆。”我着急的時候，坐在我旁邊的小惠好像知道我在想什麼。她毫不猶豫地遞給我一支可擦筆，笑着説：“你可以先用，考完再還給我！”“謝謝你，小惠，你是我的救星！”我感激地説。“不客氣，我們是朋友，我們應該互相幫助！”小惠説完，埋頭考試。我也在認真的審題，答題。幾天後成績出來了，我考了97分，高興得跳了三腳。
小惠，我要謝謝你。你讓我明白了給一個人一朵玫瑰意味着什麼。
我最喜歡的是我媽媽。小時候不懂事。我媽打我的時候，我心裏總是説：壞媽媽裏壞媽媽最好！現在長大了，我明白了我媽的.痛苦：她打我，我媽比誰都疼。但是我.
我媽最關心我。有一次我扭傷了手。雖然我媽媽不在上海，但她一直打電話給我，問我過得怎麼樣。她一晚上打了30多個電話。一回到上海，我就放下工作，照顧我。英語字母表中第九個字母.
我媽媽很愛我。不管多忙，她都會抽時間陪我：每個週六週日，媽媽都會陪我打球下棋，帶我去公園散步。週六週日，我和媽媽是形影不離的朋友。英語字母表中第九個字母.
謝謝媽媽！現在我長大了，我理解你的痛苦。謝謝媽媽！
謝謝你的小小努力。每次想到這件事，我的心就暖暖的。也許你早就忘了你的曠達，但我會一直記在心裏。
那天中午，我被語文老師叫到辦公室，受到了嚴厲的批評。原因是我不公平，重寫題目被罰，字跡工整。我埋着頭拼命寫的時候，同學李林剛好經過我的座位，我的身體碰到了我的胳膊，讓我的手印錯了。我拿着修正帶想擦掉，但不想讓修正帶對着我。關鍵時刻鏈子斷了。
我當時真的急得像熱鍋上的螞蟻，可是中午同學很少早早到校，一時半會兒也借不到。我大聲説：“修正帶怎麼修？”我不會，有人會幫我嗎？”其他同學瞥了我一眼，聳聳肩，表示幫不了我。當我絕望的時候，你來到我的座位上説：“我試試。你應該儘快回信。不用擔心。我的'修正帶還有一點點。請先保存！“聽了你的話，我不再感到焦慮，繼續寫下面的題目。
雖然你後來沒修好，但我還是很感謝你。那時候你的一點點努力，對我來説就像沙漠裏的一股清泉，滋潤着我乾燥的心。謝謝您們。我會學會幫助別人，把靈魂之美傳播到全世界。
有了火，人就可以吃熟食了；有了火，人才能保暖；有了火，人們可以通過冶金來鍊鐵。但是沒有火，人類就無法生存。
有一個關於火的美麗傳説：
很久很久以前，人類蜷縮在洞穴裏。他們被野生動物獵殺，甚至互相捕獵。這一切都被一位名叫普羅米修斯的神看到了，他請求宙斯給人類火。但宙斯不同意，因為宙斯討厭人類過好日子。
普羅米修斯決定幫助人類。他轉身離開，永遠離開了宙斯和眾神。
一天，普羅米修斯在海邊找到了一根可以燃燒很久的蘆葦，向着太陽居住的地方走去。“人類一定有火！”他對自己説。
黎明時分，他到達了太陽居住的地方。普羅米修斯將蘆葦的一端接觸火焰，蘆葦就着了火。他帶着珍貴的火種回到了山洞。
他把山洞裏的人叫出來，給他們生火，叫他們用火取暖。很快，每個人的家裏都燃起了希望的火焰。
普羅米修斯還教人們如何抵禦冬天的風雪和森林中野生動物的攻擊。教他們採礦，冶鐵，鑄造各種工具和狩獵武器。人們的生活越來越幸福。
當宙斯知道普羅米修斯在這個世界上做了什麼時，他非常憤怒。他護送普羅米修斯到高加索山脈的最高峯，用鐵鏈捆住手腳，綁在懸崖上。風整天在他耳邊呼嘯，冰雹敲打着他的臉；那隻兇猛的`鷹用爪子撕扯着他的身體。普羅米修斯忍受着這一切痛苦，沒有哼哼，也沒有向宙斯屈服。
年復一年，一個世紀又一個世紀，普羅米修斯一直被綁在那裏。
幾個世紀過去了。一個叫大力士的英雄來到高加索。他不怕宙斯的雷電、狂風、冰雹、雨雪，爬上懸崖去救普羅米修斯。
普羅米修斯，我要感謝你，感謝你來自太陽的奇妙禮物。感謝你拯救了苦難的人類。我們永遠不會忘記你。
學問齋