在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的獲獎啦！作文，歡迎大家分享。
在我的童年中，令我難忘的事多得像天上的`星星，就讓我摘下一顆最耀眼的為你們展示吧！
那是幾天前的一個下午，我們正專心致志地聽老 師講課，突然，一位老師破門而入，悄悄地對王老師説：“你們班書法比賽獲獎了。”同時把證書遞給了王老師。王老師接着又問：“還有別的同學嗎？”那位老師 樂呵呵地説：“全學校只選四名啊！”，邊説還邊拍着王老師的肩。王老師高聲對全班同學説：“咱們班的張玉帛同學書法獲省級三等獎。”我沒聽錯吧！睜大眼 睛，望着老師。老師以是把證書舉給同學們看，我看見了幾個醒目的大字“張玉帛”，這時，雷鳴般的掌聲想起來了，全班同學為我祝賀。如果是下課，我真想在操 場上痛快的跑上兩圈。
放學了，我想給媽媽一個驚喜，於是，我把證書藏到身後，讓媽媽猜一猜。媽媽左猜猜，右猜猜，還是沒有猜到。我一下子把證書舉在媽媽面前，媽媽先是一愣，然後抱起我輪了好幾圈，就甭提當時那高興勁了！
我把這張鮮紅的證書擺在了學習桌前，因為它是我前行的動力。
“我獲獎啦！媽！”放學後，我欣喜若狂地衝進家門，迫不及待地向媽媽報喜。媽媽微笑着從我手中接過學校作文競賽的獲獎證書，看了一遍又一遍，臉上笑得像綻開了一朵花。“佳佳，你真棒！”停了片刻，媽媽若有所思地説：“你的努力終於有了收穫。”
媽媽的話，勾起了我學作文的往事：
有一次，老師佈置了一篇課外作文，我不會寫，急得在房裏哭。媽媽聽到了，走進來問道：“佳佳，你怎麼哭了？”
“我作文不會寫。”
“原來是這樣啊。”接着媽媽又説道，“作文嘛，只要多看、多讀、多練，自然就會寫了。”然後，媽媽又把“三多”的意思給我作了解釋。
第二天，媽媽從書店給我買了一本《新要領作文起步》，並叮囑我：“你先看裏面的指導文章，然後再閲讀同齡人的習作，把生動形象的好句子記錄下來。只要持之以恆地閲讀，多觀察周圍的人與事，你的寫作能力就會慢慢提高的。”
從此之後，我記住了媽媽的話，不斷地努力着，這樣，我的.生活積累和知識積累豐富了，作文也寫得越來越好……
想到這裏，我又打開自己的獲獎證書，看着看着，我心中的“標杆”升高了：下次，我要在全國的作文大賽中獲獎。
今天的天氣真糟糕，冷得我一下子穿了四層衣服。今天又是個好日子，因為我第一次獲得了學校“博客之星”的稱號，要上台領獎啦！
終於輪到我們了，我們手拿獎狀昂首挺胸地走上升旗台，我上去的第一件事就是看看我們班的表現怎麼樣。可我找了半天，四班、八班、十班的老師我都看到了，就是沒看到我們九班的老師和同學。我發現一年級的小朋友隊伍整齊，紀律性也很好，他們目視前方，眼神裏充滿了羨慕的光芒；而高年級的同學紀律就沒這麼好啦，他們有的在聊天，有的時不時坐在地上，還有的眼神裏充滿了不服氣，我想你們既然不服氣，那就努力吧！站在升旗台上，我感覺很光榮。
回到教室，同學們七嘴八舌的'問我：“你到底寫了多少篇博文啊？”“要不是你就沒有我們班的份兒啦！”“你太厲害啦！”聽的我心裏喜滋滋的，又有些不好意思。
“台上一分鐘，台下十年功。”同學們看到的只是榮譽和掌聲，而他們不知道我背後付出的努力，我以後一定要繼續努力，寫出更多更好的博文！
學寫毛筆字還不到一年，竟有幸代表班級參加學校組織的現場書法比賽。我既緊張又激動，像上緊了發條，一有空就練習。
比賽時間如期而至。我吃完中飯急急忙忙飛奔到書法教室，讓媽媽準備好筆、墨、紙、硯，靜待比賽。不一會兒，書法教室就坐滿了人。我的心一下子就提到了嗓子眼，默默祈禱上天的眷顧，讓我發揮正常，當然更希望發揮超常。
隨着書法老師的一聲令下，選手們開始大展身手。我先深深吸了一口氣，不緊不慢地拿起筆開始寫起來，一筆一畫，提筆運筆，絲毫不敢馬虎。我寫媽媽往前拉紙，我們配合得天衣無縫。快寫完的`時候，我一不留神寫錯了一個字，哎呀!這張作品要作廢了，前功盡棄，我的心情跌到了谷底。一向淡定的媽媽也愁眉苦臉的。
這時，書法張老師來安慰我：“不要着急，靜下心來，慢慢寫。”於是，我收拾心情，從頭再來。這次我仔仔細細地把字看清楚再下筆，媽媽也不厭其煩地幫我拉紙。最後，我一氣呵成寫好了作品。可我上緊的發條依舊沒有放鬆，心裏十分忐忑，不知道結果會如何。
“張津睿，二等獎!”第二天，老師公佈好消息的時候，全場爆發雷鳴般的掌聲，我獲獎啦!這時，一顆懸着心終於放下來了，真是一分耕耘一分收穫啊!
5月29日星期2晴
太陽公公笑眯眯的眨着眼睛，“看來有好事呀！”我心想。我喊着隊，姜老師笑眯眯地對我説“不賴麼劉春龍，寫作文獲獎了！”同學們都跑過來圍着我説“不會吧？”“老師仔細看看是不是重名了？”“不錯呀還是個銀獎！”我謙虛地説“呵呵！不會吧！不可能是我！”我嘴上怎麼説其實心裏特別的`想是我的作文。姜老師急切地説“快拆開！快拆開！”我迅速地拆開了信封一看《宇宙旅遊》四個大字展現在我的眼前。“是我的！是我的！”我像得到了保證一樣。同學們搶來搶去。我説“我是隨便寫的玩的誰知道還得了獎。”我心裏像倒了蜜罐一樣，高興極了。
我飛快地把信封帶回了家，爸爸看了高興地説“再接再厲呀！”媽媽看了笑眯眯地説“不錯不虧是我的兒子！”媽媽把我親了又親。
哈哈！我獲獎啦！太高興了耶！
下午，羅老師眉開眼笑地向教室走來，神祕地説：“今天有一個特大驚喜，就出現在我們班裏。我們班參加過‘龍人杯’全國少年兒童書法美術攝影大賽的同學全都獲獎啦！”説着，羅老師拿出一疊獲獎證書。參加過“龍人杯”的同學個個臉上露出興奮的神情。我心想:我不是參加過“龍人杯”嗎?這裏面肯定有我的證書!我就等着證書來到我面前的時候了。
我等啊等，一直不見證書蹤影，心裏有點發火了，心想:難道沒有我的證書?我看見講台上還有幾本證書，心裏慢慢地平靜下來，耐心地等待着。不一會兒，老師就念到我的名字了，我連蹦帶跳跑到講台前，雙手接過銅獎證書。老師對我説:“以後要多練字啊。”我使勁點了點頭。獲得銀獎的'是羅非凡。頒發最後一份證書的時候，羅老師叫羅淇上來，然後指着那份證説: “小小年紀，竟然獲得金獎!”同學們“哇”地叫了起來。老師用照相機把我們的證書拍了下來。
回家前，我心裏總有這個念頭:一定要告訴爸爸，一定要告訴媽媽……
星期一升旗儀式上，朱老師宣佈徵文獲獎名單。別的人我不認識，到152班的時候，我聽到了一等獎裏有袁紫露的名字。這也沒有什麼好奇怪的，她本來就寫得好。突然，我還聽到了陳凱琪的`名字，不由得大吃一驚。
念二等獎時，我聽到了周博文的名字和我的名字。我特別奇怪：周博文和我為什麼能得獎？之後，我們還真的領到了獎狀並拍照留念。
回教室後，黃老師告訴我們，不是交了作品就能獲獎，而是因為這些同學的確實寫得好。
陳凱琪是每天利用下課時間寫的。我有好幾次看見他利用下課時間在座位上寫。聽説，他在家也寫了不少呢。怪不得他的提高那麼快，能得一等獎。
周博文呢，黃老師有天表揚他一篇寫了四遍，一遍比一遍好。真是太驚訝了。難怪寫得這麼好。真是寫着寫着就自然會寫了。
我的是寫好後，給媽媽爸爸檢查。聽過他們的意見之後把好好修改，才越寫越好的。
這一次，我們能得獎確實出乎大家的意料。但是，我們的獎狀是通過我們的努力得來的。
學問齋