在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的心橋的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界上有千姿百態的橋，個個都瑰麗多彩。但現在的地球多欺多詐，戰爭連連，我，為了黎民百姓的生活快樂，將要建一座無形的、充滿愛的愛心橋。
它是由一個個紅色的愛心組成。每一個愛心，都有它的意義：這顆代表着和平，這顆代表着希望。它有小鳥的歌聲環繞，有美麗的花兒簇擁，還有潔白的雲朵陪伴。它的內心像彩虹一樣美麗：有憐憫之心，有善良之心……它讓人們達成願望，讓所有不快煙消雲散。但是，只有有道德的人，品德高尚的人才能看見它，爾虞我詐，損人利己的人是注意不到它的。
它能搭在銀河兩岸，讓牛郎和織女有情人終成眷屬，天天相見，不用等到每年七月七日再相聚。
它能讓學校與貧苦地區相連，實現那裏的孩子能上學的願望，為他們的未來展開一條陽光的大道。
它的'身體可以從孤兒院一直延伸到天國，讓孤兒院裏的孩子們能經常去看望與自己闊別已久的父母。
它可以從我們這裏跨到地震災區，為受了自然災害的人們送去我們捐獻給他們的衣物和食品，讓他們每天穿得暖和，吃得香甜。
此外，這座橋還有一個特異功能。那就是它能讓每一個人都擁有一顆真正關心別人、有責任的心。比如：
從前，有一個人，他無惡不作，仗勢欺人，縷勸不改，滿口污言穢語，讓人好生厭惡。愛心橋看不下去了，他決定教訓一下這個討厭的人。於是，它悄悄地帶着這個人來到了一個大草原。草原上萬物復甦、一碧千里，讓人心曠神怡。愛心橋往那人的心中灌入了“充滿愛心”的字眼，那人就成了一個善良的人。愛心橋又把他送回了家，從此，那人就用一顆真誠、善良的心去感化身邊的人。
另外，愛心橋最值得珍視和關注的就是：它是由尊重、諒解、關注和信任構築起來的無形的橋。它不僅存在於人與人的心靈之間，也存在於民族與民族之間，國家與國家之間。
愛心橋讓世界處處充滿了愛，呈現出了我們的大同世界夢。
橋樑學家茅以升説：橋不過是一條放大的板凳。板凳上的是什麼？答案是肯定的是：人。
生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋、陸地的橋、獨木橋、石板橋、運用高科技的立交橋、斜拉橋……多不勝數。但，你知道人們的心中也有一座橋嗎？它就是“心橋”。“心橋”也是多種多樣，有的人“橋”頭在自己心裏，“橋”尾在父母心裏，有的人“橋”頭在自己心裏，婚後在妻兒心裏，這些“橋”都是堅不可摧的。但為獨有些人只有“橋”頭沒有“橋”尾，甚至有些人連“橋”頭和“橋”尾都沒有，因為他們的心裏已經失去了方向，因為這些人已經失去希望。而又有一些人怕自己把“橋”建耆來不久就會倒塌，這些人們都可以算是脱離社會了，就像得了流感的病人一樣，與世隔絕，但我想他們會更慘。另外的.一部分人呢？他們是“橋”建好了，但如果倒塌了，就從此食慾不振，對所有的事物失去了希望和信心。雖然他還有一些橋是完好無損的，但也會隨着他而慢慢瓦解。
可見人們心中的“橋”既堅不可摧但也一碰就碎，但我最佩服的就是愛迪生、貝多芬……這些世界名人，因為他們在這些人小的時候，有些就承受着巨大的壓力，心中的“橋”不知被人用腳踏塌了多少次，心靈不知受了多少的創傷，但他們又一次的重新建好那些“橋”，塌了又建，如此的翻翻覆覆，才有今日的成就。這個世界又有多少人能做到像他們這樣呢？我想不會有很多人吧！説句實話，我就不能，話雖如此，但我想那些的“橋”塌了的、有“橋”頭卻沒“橋”尾的、或“橋”頭和“橋”尾都沒有的，你們要有信心，慢慢來，不要着急。一步一個腳印的建好自己心中的“橋”……。
這些“橋”不要想它堅不可摧，更不要想它一碰就碎，如果如此那還不如努力保護它，這才實際。
“大橋竣工了！”“大橋竣工了！”今天一大早，這個喜訊像風一樣刮進了村子的每一個角落，人們歡呼雀躍，奔走想告，紛紛跑到河邊看剛竣工的大橋。
只見馬路上擠滿了男女老少，我也好不容易才擠到河邊。那搖搖晃晃的木板橋不見了，展現在眼前的是一座平坦寬闊的大橋。大橋堅如磐石，巨大的橋墩使用鋼筋水泥築成的，寬闊的橋孔可以行船，柏油鋪設的橋面有七八米寬。天藍色的欄杆上面雕着白色的獅子，雄健有力、我不禁為這建築拍手叫絕。
“鄉親們，我們應該給這個新橋起個名字。”村長的話在人羣中炸開了。有的説：“它有三個橋墩，就叫‘三腳橋’吧”“不，這個名字不合適！”有人提出異議，“以前的'橋沒有橋欄，又窄又滑，很危險。現在的橋既平坦又寬闊，還有這麼美的護欄，怎麼能取這樣的名字！”沒等他説完，村長就激動地説：“是的，俗話説‘吃水不忘挖井人’。以前，老支書看到鄉親們涉水過河，太危險了，便領着大夥上山砍樹，修成了木板橋。如今，木板橋老化了，走上去不安全，黨和政府知道後，就拆了木板橋，建了這座美麗的大橋。可見黨始終和我們農民的心連在一起，就叫‘連心橋’吧！”村長那洪亮的話音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲。鄉親們都説這個名字取得真好！
有了‘連心橋’， 家鄉發生了翻天覆地的變化。鄉親們再也不用汗流浹背地挑稻穀，而是用卡車，既省時又省力。橋通了，路面改善了，運輸效率提高了，貨物運輸通暢，農民走親串友，對外交流方便了多，農產品增值了，農民手頭寬裕了。全村幾千人心連心，共同奔向復興夢。
“山村架起連心橋，公路修到家門口，班車開到家門口。”的夢想，在黨和政府的領導下變成真真切切的現實。路通車通，路通民富，路通人和。這一切都歸功於黨和政府的領導。
“連心橋”啊，你將引領鄉親們，載着中國經濟，載着中華民族的富強夢，不斷地書寫新的篇章！
從前，有一位教授問學生：“為什麼兩個人吵架時，彼此的聲音都很大？”學生不解，老師笑道：“因為兩個人吵架時，心與心的距離就變遠了，自然要大聲喊出來。”一學生問老師：“那麼如何才能讓兩人的心回到原來的距離呢？”老師朗聲説道：“若想讓兩人的心回到原來的距離，就要在他們中間架起一座心橋！”
是啊！當兩人產生矛盾時，一方若能用温和的言語架起一座心橋，一些雞毛蒜皮的小事就會迎刃而解。這心橋，就是化解兩人矛盾的紐帶。因此，當你與他人產生矛盾時，最好的方法不是據理力爭，讓對方屈服於你，而是應該用和風細雨般的語言架起一座心靈之橋，從而消除掉兩人的隔閡，讓兩人重歸於好。
有一次，我和一位朋友就是因為缺少心靈的溝通才鬧僵的。
那天，我找一位朋友借漫畫，沒想到，他卻冷冷的説：“呦！是‘大才子’來了啊！找我有何貴幹啊？”那個時期，我的學習正有點走下坡路，聽到他這番冷嘲熱諷，心裏大不是滋味：“喂，你説誰呢？不就是借你個東西嗎？不借就算了吧，用得着這番冷嘲熱諷嗎？”他也惱羞成怒，罵了我幾句，一對好朋友就因為一句“大才子”不歡而散了。
後來，我才追悔莫及。心想：當時要是能説一句“別這樣説呀，我最近學習不怎麼好，實在不敢自稱‘大才子’啊。”，也許這段友情還會持續很長一段時間吧！由此可見，如果因一件小事而據理力爭，只會傷了兩個人的和氣，讓心與心之間多幾堵阻斷連接的橋。而用温和的言語，或許就能化解兩人的矛盾，使兩人重歸於好。
人們的生活中不僅需要連接彼岸的.大橋，更需要連接心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連接心靈的心橋，少幾堵隔開心靈的高牆吧！讓心橋連接着我們的友誼，連接我們的心靈吧！
啪我把書狠狠地摔在地上，氣憤地坐在牀上，許久無法平靜心情。我決定放棄了，不練了。於是我打開手機，隨機播放岀一首樂曲，躺在牀上，放空內心。不久前期會考試剛結束，我便把所有精力放在藝術節比賽上，現在比賽的日子越來越近，我卻無論如何也練不好廣板部分，前一週我只將音準與節拍練好，現今卻演奏不岀感覺。
正當我無奈之時，耳機裏傳來悠揚的樂曲。這首樂曲描繪了江南夜晚的景色，抒發了作曲家對當時一些事情的感慨。我似乎理解了作曲家當時的心境，於是我振作精神，拿起琴開始準備與作曲家架起心靈的橋樑。我平靜內心，演奏岀一個個音符，霎時我彷彿看到了江南的輪廓，靜謐的風拂過水麪，水面上的小船一搖一搖地，星星佈滿夜空，向地面上往來的人眨着眼睛，圓圓的月亮彷彿一塊無比晶瑩剔透的美玉，鑲嵌在漫無邊際的夜空，如夢似幻。月色是那麼柔和，皎潔的月光輕柔地灑在大地上，漫透入每個角落。這一刻我彷彿與作曲家有了心靈的共鳴。慢板部分也可以柔和輕鬆的演奏下來，我反覆地去聽名家演奏，企圖發現她們是如何理解表達這首樂曲的。
一天天過去，終於到了比賽的時候。走進展演廳我放鬆心情，一串串音符隨着琴絃流動。最後的結果早已不再重要，因為我已經找到了那座心橋。心橋是無形的的，它可以帶你到達心靈的彼岸，看到不一樣的風景。這樣的'橋存在於心靈與心靈之間。
人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連接心靈的心橋，少幾堵隔開心靈的高牆吧！
那是今年的一個雨季,天公不作美,雨下了幾天也不停,雨點兒像從天而降的子彈,把花瓣都給擊落了.大地像一個巨大的盆,正等着裝水呢!
上完輔導班,我快步走回家.正巧碰到了大雨猛烈的狙擊,到家旁邊了,困難擺在眼前:前方的平地已經被雨水灌成了一個池塘,水很深,就是穿靴子也很難不被沾濕,何況我穿的還是球鞋.我在原地徘徊了一會兒,一想:再怎麼樣我也得回家!於是,我做好準備,縱身一躍,然後像離弦的箭一樣跑進樓中.回到家,我歎了口氣,一看,鞋和襪子都濕透了,褲腳也都被沾濕了.沒辦法,我只好烘乾那些潮濕的衣物.
第二次出門，我多長了個心眼，穿上了膠靴，把褲腳塞膠靴裏，覺得沒什麼欠缺，我就出發了。回來後，又發生了意外，雨似乎是成心氣我，下的更大了。我又走到那個平地。呀！前面垃圾池裏的垃圾垃圾大軍也閒不住了，跑到平地的各個地方遊玩，平地是一片狼藉！如果從這裏走過去，不僅會沾到水，還很容易被垃圾滑倒。怎麼辦呢？正當我不知所措時，我忽然看見牆壁邊緣有一些足有水壺在小的紅磚塊,一塊塊排得很整齊,直通到一個屋檐下,從那裏一步就能跨到樓裏,我撓撓頭,不知是什麼意思,這時,一位阿姨從我身邊走過,跨到磚塊上,一步一步走到屋檐下,輕鬆地走到樓中.我馬上意識到這幾個磚塊的作用,也走上去三步兩步便輕鬆上了樓,沒沾到一滴.
回家後,我想:到底是哪個樂於助人的人,我雖不知他是誰,但他的精神記在了我的.心裏.在這傾盆大雨爆發時,又有誰能忘了自已,用愛心給予人們温暖,把愛心搭成一條衝破潮濕與陰暗的"橋"呢?
我凝望着那雨中的愛心"橋",雖然簡陋,但卻有着那份幸福,分送到每個人身上,包括搭橋者.因此,我也要學習他,在別人需要時,給別人搭一座愛心橋.
……
父親是一個憨厚忠直的人，他默默地耕耘，但從來也沒有怨言，也不會到處説三道四。他是一個文靜的人，雖然他的文化不高，平時沉默少語，但是他雄辯起來對答如流，令人啞口無言。
那是一個碩秋，父親給我買了一雙新皮鞋。那時侯，我很淘氣，那雙鞋上腳不到三天，幫底就分家了。一回到家，掏出鞋子，母親一看，唉，她又嘮叨了。父親卻在一邊坐，一聲不吭地。沒等母親喳喳完，父親就一把拿起鞋子走進房間。我眼看他，他坐在那張會“吱吱”的椅子上，瞧瞧那雙“張嘴”的皮鞋，然後從牀底下拿出工具盒，把一件一件工具拿出來。
“爸，你就隨便釘幾個釘子吧。“
父親沒理會我，敲敲鞋底，敲敲鞋幫，便眯起眼，捻紉頭，穿針引線，然後用一把鋒利的刀子在鞋底邊沿割了一條槽溝。突然他的手微微一抖，血便從指邊流出，殷紅殷紅的。我的心不禁一顫，一種不安在心頭上，我馬上抓緊他的手，看了看，便跑出去拿棉花、止血貼，幫他包紮。父親的手，冰涼、乾瘦、黝黑、粗糙，隱約還有一絲温暖。包紮好了，父親欣慰地笑了。
他又繼續引起線來，其間我們不停有説有笑。頓時我覺得我和父親之間少了隔閡，那一堵心牆忽然消失了。談話期間，我不時打量父親：他長得高，但是很瘦，兩鬢已經花白了。臉很黑，那皺紋像木刻一個樣，臉上寫滿了滄桑。為了我們，他真的付出很多很多。
不一會兒，他就把鞋補好了。接着他就收拾東西，望着父親的背影，我感受到父愛的'温暖。
事情已經過去好多年了，我也已經換了好多雙鞋，但那一雙皮鞋我至今仍珍藏着，皮鞋上那一條殷紅的線，就像一條“連心橋”，時時刻刻讓我感受到父親的愛，不斷催我奮進。
愛，是溝通人與人之間的橋樑，是心靈與心靈的碰撞，石高山對流水的呼喚。愛，無聲無息，卻讓人刻骨銘心，無法忘懷。
爺爺是一個敬愛的稱呼，我的爺爺是一個近70的男人。他的火氣很大，但在家裏他的權利也很大，動不動就罵人。然而有時我發現他很愛我，雖然他經常説我一無是處。入秋了，天氣卻依舊燥熱的很，遠遠天邊依舊是火紅的太陽，灼傷了一切。學校開始上晚自修，放學後的我回家也獨來獨往，橋上朦朧的站着幾個人，有一個便是我的爺爺，我的心中充滿了欣喜，更多的是感激。父母都不來了，我還能指望誰？但爺爺卻在橋上等我，瞬間發現他是一個孤獨的老人。因為火氣大，家裏的很多人都不理解他，只有奶奶與他相伴，外加上我這個被拋棄的孫女。爺爺也會恨我的父親，因為他付出的太少太少，從小我就是在爺爺家長大，對父親幾乎一無所知，即使是生日也忘了。
從橋上接到我，爺爺便和我走了，爺爺的頭髮已經白了一半，然而爺爺很“好笑”，把自己的白髮一根一根拔下來，“天真”的以為自己還沒有老。爺爺，我真的很愛你！你不要老，不服老，因為你擔心我的學業，我的身體亦是一切。你一直罵我不用功，一直生病吃藥，不會照顧自己。其實，您對我好我一直都知道，你一直擔心我離開你後我會頹廢，那你就好好活着，不必再擔憂了，我長大了。我知道如何做人，不許你在那麼擔心了。兩個禮拜來，你每晚都到橋上等我，然後默默為我打開家門，那一種滋味是幸福，比我擁有一切跟高興。國小一年級的我，在你陪了一個禮拜後就自己上學了，我多希望有人能接我，漫長的.路，我害怕那種孤獨！然而現在我知足了，因為你的愛，這種小小的愛從不被我理解，因為小時候的我一直畏懼你，恨你罵我，是那麼的不近人情。而今。
在那所學校附近的橋上，一直站着一位老人，他頭髮微白，面帶微笑，等着他的孫女。
學問齋