在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的舞動奇蹟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天我將上平生第一堂舞蹈課。
在激動的期待中，只見實踐基地的一位女老師身着一套得體的運動裝，款款地向我們走來。於是，我的心跳也隨着她的走近而一點一點地加快。
她把我們領到一間教室裏，只見牆壁上貼着一幅幅舞姿動人的人體畫，
六年級的時候，我去九寨溝旅遊。那裏藍水晶般的海子（海子，即湖泊。因為當地的人們嚮往遠方的大海，便把大的湖泊説成是大海的孩子，於是便有了海子一詞。湖水藍是因為湖泊中有鈣化現象，故而使湖水呈現出美麗的藍色。）令每一個遊人流連忘返。而我，卻更多地注意着其他的景色，這便是環海子的山上鬱鬱葱葱的生命了。10月天氣，九寨溝漫山是沉鬱的.綠，燃燒的紅，真美！這美，是不加掩飾的生命的體現，令我萬分激動，我覺得我看到了真正的生命應有的形態，我深刻領悟了生命的意義，我的心中有無限感慨，引用一位藝術家的話就是：“其美，人類無法複製，因為那是大自然的產物，是‘野’的。”
我想是的。
我成長於市井之中，見得最多的是盆景之麗：樸素，抑或美豔；也許蓬勃，但難脱嬌小。但不管如何，總不能讓我感受到生命的潑辣辣的力量與美——再漂亮，也只是用於裝飾，而失去了自己。我想，這應該是因為那其中已摻雜了太多人工的元素，不自然了。
讓我們回到真正的自然中去，感受一下“野”的生命吧。
記得曾經，我們一家人去爬一座沒有名字的山。那兒的景色談不上美麗，卻使我至今無法忘懷。那裏還未被開發，在周圍人工雕飾景象的環繞下，那山顯得格外清新自然。山上，沒有大家所説的美似舞者的青藤和綠樹，卻有真正的森林，枝繁葉茂：沒有許多人所期盼的美如瑤池的華麗風光，但也是滿地花草，蟲躍其間，蝶舞其上；並無絲毫的修飾，但那蓬勃向上的生命力，分明透着一股“野”勁兒。躺在地上，聽樹吟鳥鳴，望百物生息，只覺身邊的一切生機勃勃，“野”性十足。我是一個喜歡音樂的人，但在那時卻沒有把揣在兜裏的隨身聽拿出來，當時我不希望有任何音樂來打擾，只聽蟲鳴鳥啼就夠了，那是世間最美妙的自然之聲。彷彿再奇麗空靈的音樂，因為意在人為，在無限的自然中也會失去魅力：而“野”的生命，有着永遠的生機，是最奇妙最動聽的音樂，是其他音樂無可比擬的。
那便是一種自然了吧，總遠離着我們的世界——一望無際的曠野、幽幽緲緲的深山、霧氣迷濛的森林……那裏總是人跡罕至。那裏的生命是野花、野草等姓“野”的自然家族。人們説它並不華麗，只有荒穢叢生，枝蔓縱橫，雜亂無章，毫無美感。但這樣説顯然拘泥於某種成見，我們的視角總是被什麼東西所羈絆。
那也是美景，真正的美景！它們或許粗獷，或許孤單，但它們並不活給別人看。它們是那般自如自在，身邊微風輕拂，頭上是白雲和藍天，難道你不能從中感受到真正屬於“生”的氣息？
可是，有人被世俗之風迷住了雙眼，看不到真切的美，對着毫無生機的豔麗假景嘖嘖稱讚：有人懷着一顆虛浮的心，就更看不見那自然之景，便依然虛浮；還有人隨波逐流，內心是一張白紙，竟無法判斷生命的價值。他們“野”性全無，自然無法欣賞“野”的真性情。
不過，將思緒拉回時，會發現“野”的依舊“野”，“人為”的依舊“人為”，因為後者排斥前者，遠離前者，甚至生硬地與前者割裂！
而我，依舊嚮往，嚮往着我的“野”。那“野”，遠離了“人為”，便遠離了難以預料的扭曲盤結。它們有着屬於自己的真實生命。哦，不被扭曲的生命，那般自如自在，那般生機盎然，那般美麗無比…“
“曾經，以為自己的生命就這樣逝去，沒有感歎，沒有怨語，似流星劃過整片天空；如楓葉沉默於金秋之下。”做在電腦前，零度之星懊惱地按下Enter鍵。這是她的一貫作風。她總是在第一時間向陌生人發送這段話。
不知什麼時候，零度之星已喜歡把她的網名用於實際上。原來，她渴望擁有一個真心摯友。無奈，竟無她置船之地。茫茫人海，哪裏才是她的歸宿，誰又是她的知音。直到——她，出現了……“HELLO，美眉！”零度之星緊皺額眉，心裏嘀咕着：“哪來的無賴？！”好奇心驅使她打開“無賴”的個人簡介——用户名：舞動奇蹟；年齡：15歲；性別：女；地區：廈門……“舞動奇蹟，你真的能舞動奇蹟嗎？”懷着一種期盼的心情，零度之星按下了發送鍵。一種帶有神祕色彩的情感正一步步逼近她。突然，“嘀嘀嘀！”清脆地響起。“當然！我不僅能舞動奇蹟，還能取悦人心呢！”“那…那你能讓我快樂一點嗎？有時間，感覺自己好空虛，就好像一個無殼的魂魄，無家可歸，孤苦伶仃…”不知不覺中，她的身心放鬆了許多，“也許，她真的能讓我舞動奇蹟！”……傍晚，夕陽西下，零度之星站在陽台上，仰望彩霞藍天，深呼了一口氣。自從和她交談後，零度之星真的開心了許多。她懂得去體驗生活，怎樣結交益友……零度之星把她當成了自己的知音，自己的一面鏡子。可曾幾何時，她會想到，她那為她舞動奇蹟的知心摯友竟會因為她的一句話而……
“我們，見面吧！”滿懷期望的她向舞動奇蹟提出邀請。“不，不可能！我是不會跟你見面的！”舞動奇蹟果斷地拒絕道。“為什麼？我們不是好朋友嗎？你説，你會讓我舞動奇蹟，讓我變得快樂。如今，我為你感到歡喜。可是，你為什麼不跟我見面呢？為什麼？……”許久，不見她的反應，一看她的人頭像，她——下了。這幾天，零度之星都泡在電腦前，等待舞動奇蹟的出現，等待她的解釋。可是，舞動奇蹟始終沒出現……今天，零度之星煩惱地打開E-MAIL，卻驚奇地發現裏面有舞動奇蹟的一封信：星，原諒我的不辭而別，我想以後我不會再上網了，而你的生命中，也不再有我的存在。其實我的人生也很痛苦。從小我就在一次車禍中失去了雙腿。現在，我能靠我的雙手扶持輪椅走路。我無臉見人，只能整天消極在網絡世界裏，迷惑自己。你知道我娃娃生們要取名為舞動奇蹟嗎？因為，我希望我能為自己舞動奇蹟，讓自己的生命裏出現彩虹。
當你提出見面的.請求，我才恍然大悟，原來不管我在哪裏，我都只是一個殘疾人，永遠只是這樣。你知道嗎？我曾為此而恨過你。為什麼你要在我過少的快樂空間裏突然把我搖醒，讓我面對現實的殘酷……但，到最後，我又清醒了過來，我知道你是無意的。也許是你的一句話，激發了我的情感。我這樣迷惑在網絡上，來實現自己的舞動奇蹟。其實方法全是錯的。我相信，總有一天我會舞動奇蹟的……
舞動奇蹟看了舞動奇蹟的信，零度之星感到驚奇又替她悲哀，自責。最後，零度之星走近窗口，對着浩瀚藍天發自內心地喊：
朋友，請讓我為你舞動奇蹟……
“怎麼辦，你説啊！怎麼辦？”文娛委員搖着我説。“能怎麼辦？練唄！”離元旦還有8天，可是我們班的節目還遲遲定不下來。最開始商量的時候，就説是讓我上去獨唱。呵呵，這個美差我也毫不猶豫地接了。好端端地，我自己練了半個月，學校突然下達“命令”：把我們班的節目從獨唱改成歌伴舞。也就是説，還要加幾個“舞蹈演員”。真是猶如晴天霹靂。文娛委員磨破了嘴皮，也沒拉上多少個女生。真是急死人了。於是，我決定去找學校的藝術老師談談，為什麼非要加舞蹈不可！
來到團委門口，我居然害怕了。但轉念一想，我們班的“榮譽”把握在我手裏，多為班級作貢獻。於是，我鼓起勇氣走了進去。結果就是......
“來，你給我唱一遍吧。”那位老師説。沒辦法，我只好乖乖地唱囉。片刻過後。老師露出了滿意的表情。我在心裏鬆了一口氣，沒想到，那位老師説：“哎呀，你們這個節目呀，要是有伴舞，就完美了！”
啊，不！真的要加伴舞？我低頭不語。那老師問：“怎麼了？”我只好把女同學不願意跳舞的事情告訴了老師。那老師真是好人哪！他立馬答應到班上幫我解決這個問題。
老師都壓下來了，女生們只好妥協了。此時距元旦晚會開幕還有7天。我們終於找到了四個容貌姣好，五官端正的女生。哎，她們們就是太愛面子了，於是跑了十萬八千里了到了學校的後牆邊練舞。不過，她們還真挺努力的。猶如蝴蝶穿花，鶯聲俏語。回來時，看到別的班級跳得有聲有色，整齊劃一，我猜我們這次一定是2等獎了。
第二天，我們準備加幾個給力的動作，像千手觀音一樣。女生們一看這樣就來了勁，跟着文娛委員認認真真地學着。當她們做出來時，真是震撼呀！聽到我的驚歎，她們嚷嚷着也要看。於是，文娛委員就輪番上陣，一個一個地替着來。她們看到時，也非常高興，認為我們的節目“有救啦”。這可苦了我和文娛委員了。就這樣，我們慢慢地練了5天。途中，經歷了，男同學的嘲笑，別班同學的諷刺，但姑娘們都堅持下來了。
中午，我們去街上挑服裝。好傢伙，幾個姑娘剛去到，就被那五顏六色的衣服迷住了。費了好大勁才把她們一個個聚在一起。本來呢，我是想讓她們一個一個都穿褲子上陣的，可是她們老大的不願意。她們挑中了一套藍色的旗袍。沒辦法。呵呵，我穿什麼？我就要了一套綠色的水袖長袍。
元旦演出的下午，姑娘們都很積極的進行最後一次的排練，我還答應我負責帶化粧品。
演出終於開始了。非常不幸的是，我們班是“壓軸”，所以，我們都是躲在後台慢慢的化粧。
終於到我們啦。那天晚上北風那個吹，我們非常“瀟灑”的甩掉了棉襖。從容不迫的上了台。剛開始我還擔心要是唱的時候冷了，牙齒打顫怎麼辦。上台之後，發現簡直就是杞人憂天嘛！旁邊兩排的.聚光燈的燈光十分“温暖”。忘了説，跳舞的姑娘們都是光腳上陣的，因為找不到合適的鞋。而我呢，作為一個已有多年登台的“老將”，自然有相配的鞋子啦！那幾個丫頭片子看見了我這雙鞋，那真是羨慕，嫉妒，恨啊。我順順利利的唱完了一曲，感覺還不錯哦。我回到班上，男男女女都對我刮目相看，“平時還看不出你有歌星範兒啊！”我那同桌説。我淺淺一笑，其實心裏美死了。
哦，我們得了1等獎，非常遺憾與特等獎失之交臂。不過我們卻非常高興啦。因為我們用7天的時間，舞動了奇蹟。
學問齋