在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的一張試卷作文，希望對大家有所幫助。
那是我三年級考過的試卷，邊角上有些打卷兒，微微泛黃，試卷上有些褶皺，靜靜地躺在文件夾裏。
我常會把它拿出來看看，不僅用它來反省，提醒自己，也以此來思念我那已經調走的科學老師。
記得那次考試，我把開卷考當成了閉卷考，悶頭亂寫一通，結果中午試卷一發下來，我整個人都無力地癱倒在椅子上，歎了口氣：“這次沒救了！”我再次拿起試卷，看看自己有沒有看錯。可現實是殘酷的，一個大大的“79”赫然出現在分數欄。我火冒三丈，沒想到以往成績優秀的我這次竟差到這種地步！一下子，我被憤怒衝昏了頭腦，把試卷揉成一團，狠狠的把它塞進我書包的一個小角落，便回頭看書去了。
看着看着，我心裏還是想着這張試卷，越想越絕望，忍不住哭起來，淚如泉湧，止也止不住。我後桌看見了，連忙來安慰我，可我還是十分傷心。
這時，科學課代表跑來，讓我去老師辦公室。我立刻去了。老師看着我哭紅的眼睛，耐心地告訴我：“佳林，不要傷心。在成績都很好的情況下，一次考砸算不了什麼。這也是一個找出自己毛病的機會，希望你下次能更上一層樓。”
我點了點頭，跑回了教室，心裏也沒有那麼難受了。我取出試卷，輕輕撫平它的褶皺，把它放入文件夾。我心想：這就作為一次警告吧，下次決不能再犯相同的錯誤了......
從此以後，我的科學成績漸漸進步，在班裏也成了數一數二的。
可在四年級下學期期末就要上五年級的時候，這個科學老師調走了，我為此傷心極了，眼淚不爭氣地落了下來，我把一段話發到老師的'qq上，表達我的思念之情，希望她不要忘記我。
現在，每當看見這張試卷，這位科學老師的樣子就浮現在我眼前，這張試卷帶給了我滿滿的回憶......
我有一張非同尋常的試卷，它不是印刷體的，而是手抄體，這是怎麼回事呢!
事情是這樣的，這個星期五，數學老師叫小組長在課間的時候發了一張培優試卷，我似乎把試卷已經收起來了，放學時，我沒有在家校聯繫本上抄下這個週末的作業，就急急忙忙地回家了。當天晚上，我打開書包做作業，看見語文試卷時卻沒有看到數學試卷，心裏隱隱約約記得數學也好像有一張試卷，但是我把書包翻了一個底朝天也沒有找到那一張試卷，難道我記錯了不成？
為了確認有沒有這張數學試卷作業，第二天上興趣班時，我問周舟，周舟説：“有呀！我已經做好了，你做好了沒有”？聽了這話，彷彿一塊重石壓在了心口，我該怎麼辦呢？假如我能把試卷保管好，就不會出現這樣的麻煩了。假如我在家校聯繫本上抄下老師佈置的作業，那麼昨晚上我就會發現少了一張數學試卷，就可以借同學的試卷去複印一下，現在同學們説不定都已經做好了呢!
週六晚上，出差在外的媽媽回來了，我戰戰兢兢地跟媽媽説了這件事，媽媽既生氣又焦急，對我批評教育了一番，還打電話問季老師有沒有多餘的試卷，季老師説週一讓我補做，我就這樣忐忑不安地度過了一個晚上。
第二天，媽媽思來想去，急性子的媽媽已經等不住週一再讓我補做那張試卷了，騎上摩托車到張沛琦家拿了試卷回來，回家的媽媽顧不上喝一口水，馬上就下筆給我手抄試卷了，看着媽媽辛苦的樣子，我非常羞愧，心裏既自責又心疼媽媽。
這個下午，我做着媽媽手抄的'試卷，我的心情無比沉重，心裏像打翻了五味瓶一樣，感到很不是滋味。媽媽，我會記住這一張特別的試卷的。
劉韶陽前幾天的數學考試卷發下來了，望着應用題旁邊那個大“X”，心中無比沉重，一張試卷。怎麼會呢？我簡直不敢相信自己的眼睛。記得當時我做完這張卷子，信心十足，感覺自己考得不錯，回到家就把自己估計的分數告訴了爸爸，保證能得滿分。還要他把禮物準備好，最後又得意地補充説：你就等着聽喜訊吧！但是，那道小小的應用題好像吸乾了我的精神養分，使我頓時變的無精打采。我呆呆地趴在桌子上，哭喪着臉，望着那道應用題，好像它有千斤重，它使我失去了6分。
我彷彿被壓在了泰山底下，永無回頭的`機會。這次，我已誇下海口，然而事實卻正好相反，讓我如何向父母交待？ 這時，我的面前彷彿出現了一副圖畫：回到家中，看着大人們提買好的禮品，笑容滿面地迎接着我，我立馬把禮品向旁邊一推，便哭了起來，隨後爸爸看了我的考試卷，狠狠的訓斥了我。 “完了”我把書向書包裏一塞，邁着沉重的步子走出了教室。 回到家裏，我發現父母都還沒有回來，便掏出作業，裝模作樣地寫了起來。寫着寫着，忽聽見一聲開門聲，心一緊，頭上冒出了冷汗。父親走了過來，提了一大包禮物，問我：“考的怎麼樣？”我聽到這句話，心中非常不安，像有一隻兔子在亂跳。
“我……我……我沒考好！”爸爸聽了這話，臉突然一沉。我感到大事不妙，急忙把頭低了下來，過了一會兒，憑我的第六感覺察到爸爸一直在看着我。於是，我慢慢把頭抬起，爸爸衝我一笑，説：“這次考得不好，太馬虎了，下次要努力。”
雖然聲音很低，儘管面帶微笑，卻像一把尖鋭的刀子刺進了我的心臟，我頓時感到無比愧疚。這簡短的話語包含了父親對我的無限期望和最大鼓勵。他期望我不要灰心，勇往直前，敢於克服困難；期望我知識的高峯，為國爭光，建設好美麗的家園。他拿過卷子，在上面工整地寫着：望改掉缺點，認真學習，勇攀知識的高峯！
父親的期望我已深深銘記在心，我暗暗對自己説：劉韶陽加油呀！
我是一張語文晨考卷。天亮了，我聽見一陣陣雜亂的腳步聲。在漆黑的抽屜裏靜候了一個晝夜，此時我將自豪地完成自己的使命。
我被一個學生取了出來，迎着清亮的晨光，我將走上人生的巔峯。我被一隻又一隻手依次遞送，直到最後一位皮膚黝黑的考生留住了我。我激動不已，身體似乎在顫抖，我想我若是一個血肉之軀，此時定會激動得滿頭大汗。在這個不平凡的早晨，我將完成自我價值的實現，考生在我的'額頭上寫了幾個字，但又停了下來。
我看他一邊咂了咂嘴，一邊將眼神探下去，一隻手也跟着輕輕地垂下來，接着他從桌膛裏抽出一本身上塗着花紋的書。“砰！砰！”我的心跳得厲害。只見他迅速地把書放在腿上，然後將身體扭動了一下，身體虛掩着桌口。他的可疑舉動不禁觸動了我的神經，我聯想到一件可怕的事——作弊。我的同伴數學午考曾跟我説過，作弊很可怕的，你的價值將會消失，會使你無法真正檢測答卷人的水平，而老師還要把你仔細看過去，因此你將變得一文不值，甚至只是為這個世界徒增煩惱，總之，作弊與我們試卷一族水火不容。我不禁發出冷汗，若真是如此我將受“萬卷”唾棄，對眼前的考生更是一種坑害。
然後，我被和其他試卷疊放在一起，試卷們有的滿臉喜悦，滿心自豪，我想他們在剛才定然充分的發揮了自己的價值；有的則如我一般憂慮不已。我們又來到了辦公室，老師架上眼鏡，開始努力地批改，等批到了我的時候，我似乎見到了一絲希望，渴望老師能發現我的異常，揭露作弊現實，還我一個價值，讓剛才那位考生改邪歸正。老師批着批着，鎖了一下眉頭，我為她這短暫的疑心而興奮起來，但很快老師又把我翻了過去，我的心徹底涼了個透。
靜卧在辦公桌上，目送着夕陽，心中不免生出一絲悲哀。明天，後天……歷史是否會重演？未來無可預知……
火辣辣的太陽無情的炙烤着大地。我極不情願的在大地上跑來跑去，像一隻熱鍋上的小螞蟻跳來跳去，不停地換腳，真滑稽！
我悄無聲息地走到了教室門前，可就在那一瞬間，眼前的情景使我目瞪口呆，好長一段時間沒有了言語。在來的途中我還想教室內一定是鴉雀無聲，死一般的沉寂。要麼在看書，要麼就是在做題、改家庭作業。可眼前的樣子和我的猜測簡直是相差十萬八千里！教室裏亂七八糟，不可開交，玩拍手遊戲的玩拍手遊戲，改卷子的改卷子，看言情小説的看言情小説……總而言之，統而言之。就是一發不可收拾。於是，我邊走邊仔細的“巡視”了一部分同學，有的擺着個“苦瓜臉”看着自己的測試卷，有的臉上露出一絲絲沾沾自喜的神情，有的`正愁着怎麼跟家長解釋呢。
一回到座位上，我就急着看看自己的試卷，可我一看自己的桌子，咦，桌子怎麼空空的？我迫不及待的問我前面的同學：“我的卷子呢？”那位同學愁眉苦臉的回答道：“自己上去拿。”於是我左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，終於找到了自己期盼已久的試卷。突然，我的眼睛一亮，卷子上有幾道紅紅的線，上面寫着“88﹢20﹦108”分，那時，我是又驚又喜，好勝的我終於禁不住“拜訪”一下別人的分數了，當我走東家串西家完了之後，心裏美滋滋的，好是一番滋味，彷彿自己在棉花糖的世界裏盡情的嬉戲。沒過多久，我們班的一位部長從這兒經過，我“瞟”了一眼他的卷子，“天哪！這，這還是人的卷子嗎？居然考了滿分！太難以置信了！”頓時，我早已掉進了萬丈深淵，真想一個人靜靜大哭一場。
從那時起，我才知道了什麼是“天外有天，人外有人”。
今天，就如往常一樣，班級裏熱熱鬧鬧的。可沒想到不久後，將由一張試卷引發了一件非常嚴重的事情。
第一節課下課後，教室裏因為有樑老師在，所以只有“嗡嗡嗡”的講話聲。可是，當樑老師走後，説話聲一下子就大了起來。不知誰説了一聲：“今天的數學考試試卷的內容是《亮點給力試卷》的月考試卷二！”聽到這個消息，我們都大為驚訝，考試內容出來了。於是，一些同學連忙翻起恭凱晨桌子上的那套《亮點給力試卷》。同學們紛紛搶着看考題。這時，試卷被胡芳雨拿到了，她拿着試卷回到了自己座位上，開始看起來。不久，試卷又被汪瞬晗拿到了，她拿着試卷，周圍全是想看試卷的'同學。這時，上課鈴響了，同學們只能怏怏地回到自己的座位上，準備上課。
第二節課後，同學們“嗚啦”一下，全部圍到了恭凱晨的桌邊，討論着考題。這時，不知是誰翻到了一份答案，於是，同學們紛紛開始看起來，有的甚至在背答案。這些同學的行為多麼惡劣。
開始考試了，嚴老師進來了，副班長李雅希站起來反映了這一系列的問題。嚴老師聽後，非常生氣，開始調查此事，當事人就像拔竹竿一樣，一個個站了起來，嚴老師生氣地説道：“這些人全部零分處理！”
事後，樑老師教育我們不該去看試卷答案，即使知道了，也不應該大聲張揚。我們應該勇於承認自己的錯誤。生活中有許多誘惑，不斷吸引着我們，而我們更應該剋制着這種慾望。我們必須用自己地勤奮去取得成功，不能不勞而獲，投機取巧，這樣反而會害了自己。
一張小小的試卷就能引發這麼嚴重的事，而我們更應該去管住自己，不做錯誤的事。
一個清冷的早晨，我一邊走在去往學校的路上，一邊想着即將到來的數學單元測驗。我暗下決心，一定要再考個滿分，和班長一決高下！不知不覺，我就到了學校。
走進教室，同學們一個個都皺緊眉頭，認真地複習着，希望自己能考出個好成績。看到他們的樣子，我不禁有些得意洋洋：我要讓你們看看，不用複習我也能考出個好成績！
上課鈴打響了，數學老師拿着一沓試卷走了進來，嚴肅地説：“同學們，我希望你們能認真答卷，不要馬虎。”説完，老師開始發試卷。我一拿到卷子就走馬觀花地看了一遍。這是什麼題嘛，這麼簡單，簡直就是低估我的智商。我嘴角上揚，得意地想着，開始奮筆疾書起來。不到半節課，我就做完了。再看看班長，他正用食指按着眉心苦苦思索呢！別的同學也沒有做完，我是第一個做完的，不由得晃起腦袋來。在我看來，這麼簡單的試題，根本不用檢查。
交卷的時間到了，我自信滿滿地把卷子交了上去。扭頭再看看班長，從他的表情就能看出來，他對這次考試很沒有把握。我心裏想：讓你平時那麼厲害，等試卷發下來，我一定好好諷刺你一通。
第二天上午，試卷就發下來了，數學老師宣佈成績：“班長——100分！”當老師唸完他的`成績後，全班響起熱烈的掌聲，班長也露出了笑臉。可是我的心裏猛然一震：我要想超過班長就必須考100啊！突然我聽到了自己的名字：“張睿超，82分！”“開什麼玩笑？我的耳朵出問題了吧！”我難以置信地自言自語。同學們全都用異樣的眼光看着我。一想到回到家裏的“待遇”，我心頭一顫，都不敢再繼續想下去，唉。這次考試我算是完蛋了！
我們在人生的道路上無論大事小事，絕對不可以馬馬虎虎，要認真對待身邊的每一件小事，如果連小事也幹不好，將來又怎麼能成就大事業呢？
今天，晴空萬里。在我眼裏卻是烏雲密佈，因為在我身上，發生了一件十分傷心的事。
今天上午，考試的成績下來了。當試卷發到我手上的時候，我看着試卷上方鮮紅的65分，我差點暈了過去。我心想：天哪！我居然只考了65分！這不是找罵的節奏嗎？我彷彿已經看到媽媽火冒三丈時的表情了，這一節課裏，我什麼也沒聽進去。”鈴鈴鈴。“終於，我熬到了放學。
我走在學校門口，看着其他同學一個個都拿着90多分的試卷，一蹦一跳的走回家去，好像只有我一個人考差了。我走在回家的路上，一直想着媽媽批評我的樣子。不禁打了冷戰。我看着天空，晴空萬里。可在我心裏，卻一整天都是陰天。小花也低了頭，在為我傷心，在我的頭頂彷彿有一頂烏雲一直跟着我似的，我心裏彷彿有十萬只小鹿在亂撞。我傷心地想：該怎麼辦！
我回家後，一把丟下書包，走進房間。趴在書桌上哭了起來。媽媽見狀，走進房間問：“兒子，你怎麼了，快出來吃飯。”我沒有理會，只是繼續哭。媽媽拿起書桌上的試卷，正在瀏覽着。我看到媽媽拿起了試卷哭得更猛了。我漸漸抬起頭，用我那哭的.紅腫的眼睛看着媽媽，戰戰兢兢的説：”媽……媽媽我沒考過80分，你罵我。，媽媽摸着我的頭説：“傻兒子，我怎麼會罵你呢？”我不敢相信自己聽到的這一切，我擦了擦眼睛，對媽媽説，“媽，你給我講一下題吧！”媽媽毫不猶豫的説：“好”在講題的時候，我無意間看到媽媽頭頂突然冒出兩根白髮，不禁想；原來媽媽已經不再年輕了，她整天為我做這做那，卻沒半點怨言。所以，我要用最好的成績來報答媽媽！”
這個想法已經成為了我的學習動力，它不斷激我不斷鼓勵我，使我能繼續努力，奮勇前進。
記得四年級時，有一次測試中，我語文竟然考到了96分。“啦啦啦……”我開心地一路唱着歌兒走回家。
一回到家，我立刻把書包放下，拿出試卷，跑到媽媽面前。媽媽看見我，説：“喲，兒子，什麼事情把你樂成這樣啊？”“看！”我拿出試卷，驕傲地捧在媽媽面前。當媽媽看見那鮮紅的“96”分時，一下子就把我抱在懷裏，驚訝地説：“肖，這真的是你考的嗎？你太了不起了，你是世界上最棒的！”我紅着臉，點頭告訴她這是我寫的`，並且沒有作弊。媽媽停止了擁抱，用手摸了摸我的頭，説：“好兒子，你坐在沙發上等爸爸回來，我給你做雞腿吃！”
媽媽去做炸雞腿了，我則興奮極了，一蹦一跳地跑到沙發前，坐了下來，邊看書邊等爸爸回來。
六點半、六點四十分、六點五十分、七點，爸爸終於推門而入，累了一天的爸爸躺在牀上靜靜地休息着。媽媽倒了杯水給爸爸，並對爸爸説：“知道嗎？孩子考了個‘96’分呢！”爸爸聽了，説：“讓我看看！”媽媽叫我進去，給爸爸看看我的試卷。我低着頭，慢慢地走向爸爸。爸爸拿着試卷看了幾分鐘，可我覺得他看了幾個小時。爸爸看完作文，對我説到：“肖，你明明可以考滿分的，為什麼作文寫得那麼差，真不知道，老師是怎麼給你批的！”
“可我前面都是滿分啊！”
“這麼簡單的題目誰都可能全對！”
“可我是全班唯一一個全對的呀！”
“這隻能説明你們班成績太差了！”
我的眼淚快要出來了，為了忍住我想哭的衝動，我跑回了自己的房間，小聲地啜泣着。
吃晚飯了，我一直悶悶不樂。爸爸又説：“以後要努力爭取考滿分！”我再也受不了了，跑回房間，撲在牀上失聲大哭起來。飯廳裏只留下爸媽還在為我爭吵着。
現在，看看這張卷子，原來爸爸説才是對的，因為那時候的題目的確很簡單，作文也寫得很差。一看到那張卷子，就想到媽媽給予我的鼓勵，和爸爸那張嚴厲的面容，就會更加努力地學習，不讓自己因為粗心而犯錯。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這句歌詞是我從小聽到大的，也是因為這句歌詞，才讓我明白媽媽對我的愛。
媽媽的愛像一條清澈的小河，讓小魚在水裏快樂地成長最後長成大魚。媽媽的愛像我家的水龍頭關緊了它還在流，一滴水也看不見兩滴水也看不見，水滿了我看見了媽媽的愛。媽媽的愛還像……
記得有一次，在家中午我正寫着作業，媽媽給我説：明天老師要考試，記住考試的時候要認真，字要寫好看，試卷要乾淨、整潔。寫完要檢查，不會的先放在一邊等寫完了再回來思考。還有……媽媽喋喋不休的講着。
我聽得不耐煩了，就加快了寫作業的速度把作業很快地寫一遍交給了媽媽説：我寫完啦，去玩了啊！我立刻走開了，都不想再多呆上一秒或者0。5秒也不要。
第二天，我拿到卷子看了一眼認為都挺簡單的就不怎麼認真，很快寫完了，當我抬起頭時，發現很多同學都沒有寫完，心裏暗自高興，開始玩起小動作，把媽媽説的話忘得一乾二淨。
當天下午我就拿到了卷子，當時我的心情是滿懷自信，認為自己的分數一定在95分以上少不了的`。可是當我看到自己的分數，大好的心情全部消失了，心裏全是傷心和悶悶不樂，我慢慢地走在回家的路上，心裏希望這條回家的路是很長很長的，最好是永遠走不完的路，這樣就不會讓媽媽看到我這一張該死的卷子，可是上天並沒有滿足我的這個願望，在15分鐘以後我就到了家門口，我顫顫抖抖地開了門。
媽媽看到我這一臉害怕就問到：中琦，怎麼了？
這次考試我只考了94分。我吞吞吐吐地回答，周圍一下子安靜了下來。
我想媽媽一定會説我不聽她的勸告才會有這麼差的成績。可是我意想不到的是，媽媽説：沒事兒，下次考好就可以了，今天晚上我們一起來分析吧。
好。我回答了一聲。
我寫完作業以後就和媽媽一起分析整張考卷的難點和錯的題因。
高山再高也沒有媽媽的操的心高，水再深也沒有媽媽的愛深。我在這裏要大聲對您説：媽媽，謝謝您。
一張高分的試卷能使人興高采烈，而一張不及格的試卷就會使人悶悶不樂，試卷就像一根操縱桿，同學們的心情。
“王小剛五十分，倒數第一名！”老師的聲音就像一個晴天霹靂，重重地砸在王小剛頭上。王小剛頓時傻了眼，頭昏腦脹，一句話也説不出來。
放學後，小剛拖着沉重的腿子悶悶不樂地回到了家。王小剛一腳踢開了門，平時跟他最要好的'小貓咪跑過來要跟他親熱，小剛衝着他大吼：“看什麼看，給我滾開！”小貓咪下的急忙鑽到沙發底下去。媽媽聽見們被踢開的聲音和小剛大吼的聲音急忙從廚房跑了出來，説：“怎麼了，誰又惹你了？”小剛臉一沉，一言不發。媽媽又問到：“今天你們不是發試卷嗎？考的怎麼樣？”小剛還是一動不動，心想：該怎麼辦呀？真是倒大黴了！媽媽又問了好幾遍，在媽媽的再三追問下，小剛不得不把考卷拿出來。
媽媽氣消後，語重心長地説：“小剛啊！少壯不努力，老大徒傷悲。一村光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界上沒賣後悔藥啊！唐代詩人李白小時候跟你一樣貪玩，後來遇見一位老婆婆拿着一根鐵杵在那裏磨來磨去，禮拜好氣地問老婆婆，説：‘老婆婆你磨這個有什麼用嗎？’老婆婆説：‘把他磨成繡花針啊！’李白又説：‘繡花針那麼小，這根鐵棒這麼大，要磨到什麼時候？’老婆婆説：‘只要功夫深，鐵杵也能磨成針。’從此，李白不在貪玩，珍惜時間，勤奮學習，成為一位大詩人。”小剛聽了後，慚愧得想找一個地縫鑽進去，她從書包裏掏出那些小玩意兒，説：“媽媽原諒我吧！我會勤奮學習的。”
從此，小剛不僅跟玩具絕交了，還和一百分交上了朋友。
……
我的數學成績過去始終保持在90分以上，但到了六年級，第二單元測驗答卷發下來，我發現自己只考了84分。
這一次考試難度大，表弟得了56分，表姐得78分，我最要好的朋友也只比我多得了3分。周圍的同學也都沒得高分。
但是，面對這張試卷，我依然非常難過，難度大並不能成為安慰我的理由。我對自己説：是自己沒掌握好這一單元，傷心也沒有用啊。
放學了，同學史雨潔關切地問我：“你失落吧？”我有一種非常想訴説自己此時心聲的慾望，這是我的祕密，我也不知道要不要説出來。後來，我還是開口了：“自己做錯了題目，失落也沒有用。從我的表情中，你一定看到了難過。是的，我難過，是怕我的分數會讓趙老師傷心。”這是我內心真正的想法，把這些説出來，就等於説出了安慰自己的話，我如釋重負地長舒了一口氣。
趙老師是位十分認真負責的數學老師。她上課總是把題目講得很透徹，學生有了問題，她百問不厭。有一天我遇到了一道難題，去找趙老師，她已經上了兩節課，看上去非常累了，可她還是耐心地和我一起分析討論這個題目，直到我徹底明白了，會做了，趙老師臉上才露出了笑容，這讓我感到心裏暖暖的，甜甜的。
我喜歡趙老師，當然也想把自己最好的`一面展現給她。我想，在趙老師心裏，我是優秀的，但是我不得不承認，這次測驗，我讓趙老師失望了：一百分的卷子我丟了16分啊，真不應該。
現在的我，對數學測試多了一點緊張之情，增加了一種想挑戰的念頭，數學成績也越來越好了。然而，我一直保存着那張只得了84分的試卷，我把它夾在數學書最顯眼的地方，把84和紅叉叉露出來，上數學課前看一看，那表示我永遠不會再像試卷上所記錄的那樣，讓自己輸給自己，讓老師失望。
一張張試卷的背後到底是些什麼？是我們敬愛的老師為我們辛苦付出的汗水，是親愛的同學們努力學習的結晶。
五年級的學習生涯即將結束，我們即將踏入六年級，五年級最後的期末考試也沒有多少天了。“踏踏”的腳步聲在炎炎夏日中響起，在酷熱的走廊裏響起。我們的班主任——湯老師已經邁進了教室，從容地走上了講台。老師站在講台上大聲宣佈：“從今天開始我們將進入複習階段，要開始為我們五年級下冊的期末考試做準備！”
在這複習階段里老師來的異常頻繁，老師站在講台上為我們講解着上面一道道的題目：病句應該注意哪些，陳述句改轉述句需要哪些改變，字詞可能會寫錯，可能會忘記的叫我們多多練習。老師一點一點地講解着，時間慢慢流逝，此時我的筆記本已經寫得密密麻麻。人站久了總會累的，老師説了那麼久也一定累了吧！的確！老師的臉上佈滿了汗珠，但仍堅持着，許多的汗珠凝聚在兩鬢上，兩鬢變得濕漉漉的，一顆一顆汗珠，從臉頰上落下。看着滿臉汗珠卻仍然堅持站着的老師，再看看我們……一滴豆大般的汗珠從鼻尖落下，“啪！”落在了複習紙上，漸漸變成了一朵花……
考試頓時變得異常簡單，簡直可以用我的'話來説就是“握筆能寫千萬篇，下筆寫出千古論”，簡直簡單到不要不要的。每位同學都得到了大幅度的提升。這都要歸根於我們親愛的老師。
一張張試卷的背後到底是什麼？那正是我們老師的教誨。如果我們是些未經打磨的玉石，那麼老師就是磨玉的人，讓我嶄露價值連城的一面。如果我們是一朵朵花，那麼老師就是園丁，給我們施肥。如果老師是一盞盞蠟燭，那麼他們會為我們指出正確道路。如果不是老師，那這一張張試卷的背後還能有些什麼呢？再次祝各位老師教師節快樂！
前幾天的數學考試卷發下來了，望着應用題旁邊那個大“X”，心中無比沉重。
怎麼會呢？我簡直不敢相信自己的眼睛。記得當時我做完這張卷子，信心十足，感覺自己考得不錯，回到家就把自己估計的分數告訴了爸爸，保證能得滿分。還要他把禮物準備好，最後又得意地補充説：你就等着聽喜訊吧！
但是，那道小小的應用題好像吸乾了我的精神養分，使我頓時變的無精打采。我呆呆地趴在桌子上，哭喪着臉，望着那道應用題，好像它有千斤重，它使我失去了6分。我彷彿被壓在了泰山底下，永無回頭的機會。這次，我已誇下海口，然而事實卻正好相反，讓我如何向父母交待？
這時，我的面前彷彿出現了一副圖畫：回到家中，看着大人們提買好的禮品，笑容滿面地迎接着我，我立馬把禮品向旁邊一推，便哭了起來，隨後爸爸看了我的考試卷，狠狠的訓斥了我。
“完了”我把書向書包裏一塞，邁着沉重的步子走出了教室。
回到家裏，我發現父母都還沒有回來，便掏出作業，裝模作樣地寫了起來。寫着寫着，忽聽見一聲開門聲，心一緊，頭上冒出了冷汗。
父親走了過來，提了一大包禮物，問我：“考的怎麼樣？”我聽到這句話，心中非常不安，像有一隻兔子在亂跳。“我……我……我沒考好！”
爸爸聽了這話，臉突然一沉。我感到大事不妙，急忙把頭低了下來，過了一會兒，憑我的'第六感覺察到爸爸一直在看着我。於是，我慢慢把頭抬起，爸爸衝我一笑，説：“這次考得不好，太馬虎了，下次要努力。”雖然聲音很低，儘管面帶微笑，卻像一把尖鋭的刀子刺進了我的心臟，我頓時感到無比愧疚。這簡短的話語包含了父親對我的無限期望和最大鼓勵。他期望我不要灰心，勇往直前，敢於克服困難；期望我知識的高峯，為國爭光，建設好美麗的家園。
他拿過卷子，在上面工整地寫着：望改掉缺點，認真學習，勇攀知識的高峯！父親的期望我已深深銘記在心，我暗暗對自己説：劉韶陽加油呀！
週二，數學老師佈置的家庭作業是一張試卷。
“哦！太簡單了。”我回到家，這樣想着，拿起筆，打開試卷，匆匆忙忙信心十足地奮筆疾書，早點做完還可以看我的課外書呢！可能是因為上學期期末考試的分數令我很滿意，也可能是覺得老師上課時我都弄懂了，我的內心有一點小驕傲、小得意，壓根沒把這一張試卷放在眼裏。不一會兒，我完成了它，我既沒驗算也沒檢查就把它交給了媽媽，一邊得意洋洋地在書櫃裏找心愛的課外書，一邊想：完成得這麼快，媽媽該好好表揚我一下吧！説不定獎勵給我一點時間看電視哦！
可是結果卻出乎意料，媽媽在那邊改得氣呼呼的，最後把卷子仍給了我，狠狠地瞪了我一眼説：“劉恆希，看看你做的什麼玩意，是沒弄懂還是態度不對，給我好好反省反省！”我呆了，看着試卷上一把把紅叉，簡直不敢相信這是我做的。看着錯題，有7·8寫成1·8的，又明明是乘法我卻寫成加法的，還有小數點數錯位的，甚至把2120減21。2算成了209。8……，看着看着，我覺得很沮喪很羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。
更正的'時候，我發現這些題我真的都會做，卻偏偏出現了這麼多錯誤，是我的粗心、驕傲、不以為然造成的。這一刻，我似乎明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的真正含義。也明白了媽媽平時經常對我嘮叨的“不懂沒關係，可以再問，可以再學，沒人會嫌你笨，態度最重要，學習態度端正了，一切難題就都不是難題了”。以後我一定要吸取教訓，端正自己的學習態度，不驕傲自滿，不投機取巧，踏踏實實認認真真地對待每一件事。
學問齋