在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽，我想對您説我錯怪您了。
有一次我在穿衣服時，發現衣服上有個小洞，我對媽媽説：“這衣服都破了，快買新的吧。”我把衣服脱下來換上了別的衣服。媽媽説：“現在家庭都富裕了，但是，也不能這樣浪費錢吧，不就是破了一個小洞嗎？也不能穿呀。”我説：“不買，就不買。”我吃了兩口飯就上學去了。在上學路上的時候嘴裏唸叨着：“真小氣，不就是花幾十塊錢買件衣服嗎？這點錢都不捨得花。”
中午，我回到家裏氣還沒有消，也沒有叫媽媽，我走到房間，看到了那件衣服——小洞不見了，卻看到了一朵小花，紅色的花瓣，黃色的花蕊。它好象在對我説：“你喜歡我嗎。”這時，我彷彿看到媽媽正一針一線給我補着衣服……我馬上脱下身上的'衣服，換上了媽媽補好的衣服。走到媽媽的房間，媽媽説：“這下滿意了吧，你想把一件好好的衣服給扔了多可惜呀。”我紅着臉説：“媽媽，我知道錯了。”
現在這件衣服雖然小了，不能穿了，但是我還是把它疊好，放在我的衣櫃裏，讓它時刻提醒我簡樸是一種美德，母愛是最偉大的愛！
昔日的我，躺在母親的懷中，聽着母親唱着“月兒明，風兒靜，樹梢兒遮窗櫺啊……”安靜的入睡。那時的心情我已不記得，但是，那時候我一定很快樂。
幾年後，已再也不需要聽《搖籃曲》入眠的我，踏入了學校的'大門。朗朗的讀書聲取代了天真無邪的遊戲。在學校，我在知識的海洋中暢遊；回到家，喊聲“媽媽”丟下書包，仍感受到母親春風春雨般的愛。記得一天晚上，一家人在吃飯。我伸手去拿碗中的雞蛋，“哎呀！”我大叫一聲，雞蛋太燙了。母親見了，把雞蛋剝好了，遞到我碗裏。“媽媽，你不覺的燙嗎？”媽媽笑了笑，沒説什麼。母親微笑的臉温暖着我的心。還有一次，我被同學欺負了。母親仔細地詢問我以後，就像變戲法似的説出了許多的解決方法，讓我如釋重負，破涕為笑。這點點滴滴的愛滋潤着我，而這一切的付出，卻不求回報。
現在，我已是一個五年級的學生了。母親在學習上對我的幫助使我的成績名列前茅。每次當我把“三好學生”獎狀捧來，她的臉上都露出欣慰的笑容。母親總會説：“時間真快呀！你都上五年級了。到上高中時，你就要住校了，那我該多想你呀！”母親是多麼捨不得我！雖然離那一刻還有整整五年。
每到母親節，我總會在壓歲錢裏拿出幾十元錢請母親吃頓飯。那時，母親非常高興。高興的不是吃到了美味的飯菜，而是她有一個懂得愛媽媽的乖女兒！看着母親的笑臉，我覺得，我比母親還幸福十倍、一百倍……
無論我長多大，無論我在哪裏，我永遠不會忘記在母親的懷裏得到的快樂。
1.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
2.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
3.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
4.以飽滿的激情描寫了……
5.重點突出詳略得當內容具體。
6.比喻貼切用詞生動。
7.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
8.…以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
9.敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
10.對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
11.通過豐富人物的.語言和動作襯托出人物的思想品質。
12.文章邊敍事邊抒情。
13.充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法
14.小作者觀察仔細敍述時井然有序
15.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
16.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
17.文章想象合情合理
18.通過生動形象的語言的描繪使讀者彷彿置身於夢境一般。
19.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
20.細節描寫頗具匠心。極富功底。
盼星星，盼月亮，終於盼來了129歌詠比賽。熬過了一個漫長的上午，迎接挑戰的下午即將到來。上了一節課後，我們信心百倍地來到階梯教室。我想我們四三班一定是幸運的，因為幸運其實只是充分準備加上努力工作的結果。瞧！大家有的清了清喉嚨，有的互相整理着衣領和紅領巾，還有一些比較緊張的同學居然把歌詞又拿出來温習了一下。我則甩了甩手臂，試了試衣服是否影響指揮的幅度。真是萬事俱備，只欠閃亮登場啦！激烈的比賽終於開始了。首先出場的是四一班，可能因為他們是第一個，所以比較緊張，聲音沒有放開來。等他們唱完我就覺得像自己吃了一顆定心丸，心想：“我們班贏定了。”
我們抽到了第二個演唱，大家邁着整齊矯健的步伐走上舞台，隨着我的手勢的一放一收，大家開始了深情的演唱。旋律優美歌聲動聽，我漸漸地忘記了這是在比賽，完全沉浸在這美妙的音樂中。後來一個班比一個班唱得好，真是漸入佳境。他們説我們還有55%的可能得第一名，也不知道他們是怎麼計算出來的'？雖然我到現在還不知道第一名到底花落誰家，但得不得第一名已經不重要了。如果我們不是第一名我也很高興，因為我們得到了鍛鍊，我相信，我們四三班的同學會越來越自信，越來越好，越來越團結的。今天我收穫了100%的快樂，我希望有更多的鍛鍊機會！
學問齋