在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級上冊語文作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
每當我看到宏物店裏游來游去的金魚時，我就會想起我一年級時養金魚的`傷心事。
一年級時，我養了兩條可愛的小金魚，一條是紅色的，好像穿着紅色紗裙的小姐，一條是黑色的，好像穿着燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學，忽然我警鈴大作，想到：我去上學了，誰來照顧小金魚呢？小金魚會不會餓死啊！突然我靈機一動，把買來的魚食全部倒在了水裏，一個個小魚丸飄在水面上，兩條小金魚東遊遊，西遊遊，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚就不會餓死了吧。可是，放學後，當我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚時，卻發現兩條小金魚露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問媽媽：“小金魚為什麼會露出白肚皮啊”媽媽回答説：“因為你喂得太多了，所以金魚吃的太多撐死了。”
從這件事中，我明白了要了解小動物才能養它們，這樣才不會傷害到它們呀。
花園裏一年一度的選美大賽又到了，這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門；玫瑰，薔薇······
選美大賽開始了，巡查員在周圍巡視了一圈，發現迎春花姑娘還沒有來，如果她不按時來參加的話就自動棄權了。隨着舒緩的音樂響起，第一個上場的是玫瑰小姐，她紅着臉走上舞台，大家都仔細地打量着她，玫瑰小姐的臉越來越紅，大家有的跟她拍照，有的為她喝彩·······她展示完後走下了舞台。
接着輪到迎春花姑娘上場了，大家等了半天只見她低着頭小步的走上了舞台，主持人問道：‘’迎春花姑娘，請問你怎麼這麼遲遲才來呢？‘’迎春花姑娘不好意思地説：‘’在來的路上，我遇到了一隻受傷的小松鼠，為了救他，所以耽誤了時間。‘’説完她的眼淚在眼眶裏打轉了。剩下的花兒紛紛登場，展示了她們的.特點，不一會比賽就接近了尾聲，到了頒獎的時候，現場都鴉雀無聲，主持人説：‘’第一名是迎春花姑娘，第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的主持人不公平，都在説迎春花她來遲了，怎麼會得第一名呢？主持人説：‘’因為她不光外表美，心靈也美，她才是最美的。‘’主持人的一番話博得了大家熱烈的掌聲，迎春花奪得第一名是當之無愧的。
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，裏面的半片楓葉進入我的眼睛，於是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的國小同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，説未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然説想停下來休息片刻。我知道是什麼原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚着楓樹不語，我也只是默默地低着頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然説：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有説話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手裏，她看着楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最後的禮物吧，也許以後再也看不到你了。”
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留着，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”
她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，後來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書裏，它是那樣紅。
這篇文章最為突出的一個特點就是其在佈局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，並一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡清晰，首尾相援。文章開頭寫道：“在一次收拾房間時，……裏面的半片楓葉進入我的眼簾”細細品味，從中我們不難發現小作者是勤勞的.，又是熱愛讀書的，而那代表着深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接着寫她開始凝神沉思，思念着一個童年時代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。
學問齋