在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學生作文9篇，歡迎大家分享。
有一種植物，我不僅喜歡，還十分敬畏，那便是小草了。你可曾經注意過你腳下那些微小的生命嗎？每當冬天即將過去，是誰最先將春天的氣息帶來？是小草。河堤邊的柳樹還未舒展筋骨，千萬的花苞仍在沉睡時，是消除先從地面鑽出來，彷彿就是一個頑皮的孩子，告訴我們：春天來了。隨處都是淡淡的青色，帶來新的希望，讓人充分體會“要看草色近卻無”這種景象。
它是一種生命力極其頑強的植物，但卻又是這等的渺小和不起眼。任何人都可以隨意地踐踏，他也有哪次折斷了腰，像生病的孩子般貼在大地媽媽的懷抱中，但它們並沒抱怨，並沒撒嬌，有誰想象幾天過後它們又將挺起柔弱的身骨？記得有一天，我在東山嶺上散步時，看到一側的草地被燒得一片焦黑，頓時惋惜不已。但過了一段時間過後，在焦黑的一片中，映入眼簾的依舊是零散的淡青色，讓我欣喜之餘，也感歎先人對它的讚頌“野火燒不盡，春風吹又生”是的，只要把根神扎土中，不管如何，它都會倔強地鑽出地表，點綴大地。
它們都是謙遜的，它們從來不與大樹比高，只是安分地在樹下生長着。它們也從不與花兒爭妍鬥麗，不計較人們在賞花時對它們那吝嗇的目光。它們總是如此默默無聞的。
當樹上的.最後一片葉子落下後，小草便穿上黃綠的衣裳，做好也風雪鬥爭的準備。不畏狂風，不怕暴雨。也許當你俯視腳下，卻早已不見它們的身影，因為它們已融入大地，化為肥料了。
看到它們，你可會想起烈日下或是寒風中清掃街道的環保工人？可會想起疏通道路的交警？可會想起千千萬萬個堅守崗位，安分地為人民服務的勞動人民？它們都在默默地付出，甚至有許多連名字也不留下就走了。但沒人吃驚，就如同腳下的草被拔掉似的，顯得如此自然。他們身上的這些精神，不正是小草的精神？
我敬畏小草，如同我敬畏他們一樣。它們的倔強，堅強，這些平凡生命中不平凡的品質，永遠值得我們學習。當我們遇到困難時，不妨看看腳下，看看它們的倔強，也許你會明白今後的路要怎麼走。
太陽照在屋檐上，清風吹進屋子裏，觸動了窗口的風鈴，發出叮叮的響聲，雲雀不知疲憊的歌唱，一曲一曲拿捏得當的音律在城市的上空一圈一圈的盪漾開來，樹枝上的嫩葉擺動着身軀，耳邊迴盪着歡樂的聲音。
這樣的氣息，必是不適合學習的，便拿了本書，向外走去。風雖是清涼，卻依然摻着熱氣，輕輕吹起我的頭髮，嘴角不自覺的揚起來，這便是風的聲音。
小池裏荷花靜靜的呆着，卻掩飾不住待開的喜悦幾片白淨的花瓣從嫩綠的葉子裏鑽出來，顯得像待嫁的少女。
紫色的蘭花成羣成簇的.開着，它們的香氣沾染到身上，有一種青出於藍卻勝於藍的韻味，我偏愛這不俗世間豔，不懂世間情的花。
坐在花叢裏讀書，大概是少有的，這樣一種別出心裁的美，淺出一汪清泉，深如一潭青水，我正流連在這圖中，一抹紅會引起了我的注意，説是火紅，卻是淡雅；説是淡紅，卻很豔麗，走近一看，才知道這是夕陽的顏色。
緋色的花瓣一片一片疊在一起，嫩黃的花蕊在緋紅間，渲染着單調的紅色，它並不高，同及膝的蘭花相比，顯得很幼小，風吹過時，只有幾束能觸及，緋色的花瓣輕輕的舞動着，漸漸，花開的大了些，我凝視它許久，直至夕陽將至，緋紅染紅我的衣襟，我的皮膚，才醒悟，時間不早了。
往會走的時候回眼一望，又有些發呆，那顏色彷彿融入夕陽，嫩黃的花蕊在斜陽的照耀下發着耀眼的金黃，風再次吹過，叮叮的聲音響起，我停凝了一下，隨即回過身。
回家時，屋外下起零星的小雨，我有些驚訝，飛快的跑出家門，那緋色的花在雨中飛舞，雨滴打在花瓣上，一片一片的凋零，雨聲顯得很有韻味，像巴赫的小步舞曲，我忘記了活動，這聲音音繞耳畔，很脱俗，空靈的聲音，雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂，最怕不覺淚已拆兩行。
那一年，我聽到了，一朵花開的聲音……
昨天上午，數學老師郭老師把我們上星期做的數學《補充習題》發下來讓我們訂正，一看郭老師那個臉色，就知道錯的人一定很多。
果然，郭老師開口説話了：“各位同學，猜猜哪邊是沒錯的，哪邊是錯的？”我們全班同學看了一眼講台上的作業，一邊很多，一邊很少，所以我們都猜錯的.少，對的多。郭老師生氣地説：“告訴人你們，看那邊多的全是錯的，就這麼一點人全對，你們丟不丟人呀？連我都覺得丟人。”接下來，郭老師開始報錯的人的名字：吳潤鬆、倪嬌、朱舒楠、甘甜……老師報的時候我們都很緊張。終於，郭老師把名字全部報完了，被報到的同學個個垂頭喪氣。這時，郭老師把沒錯的也發下來了，我一看，本子上一個“X”也沒有，就不禁有點沾沾自喜，驕傲地對旁邊的同學説：“哎呀，你看，你看，錯那麼多，而我一個都沒錯。”旁邊的同學都被我説得非常不好意思。這時郭老師點我的名説：“劉林靈同學，不要太驕傲，説不定 別人下次就超過你了。”我不好意思地低下了頭。
通過這件事，我懂行了做人不能驕傲，要謙虛。老師這句話我將永遠銘記在心。
上七年級了。沒時間發文了，七年級無疑是一個新的環境，亦是一個新的考驗。不太習慣，懷念，國小那種純真的自然、清純的美麗。
老師説我長大了，同學説我長大了，家裏人説我長大了。我覺得，自己沒有長大，即使長大了又如何，長大了，還是懷念小時候，懷念童言無忌。小時候，總是想快快長大，因為我看着大人，他們很自由自在，好像能呼風喚雨。
我沒有看見，那亦是可望不可即的。孩子，在他們天真的心靈中，只有薄層的真誠，小心的護着他們易碎的心，害怕一切一切、所有所有。長大了，在他們看似無憂的'外表上，有深層的虛偽，在對別人的無拘無束，對上頭卻言行嚴謹，成熟了是嗎，可是，真的快樂了嗎？
孩子，多的是短暫的真誠。
成人，多的是長久的虛偽。
和喜歡的人分在一個班，與不喜歡的人分在一個班，與認識的人分在一個班，與不認識的人分在一個班……無論如何，這是一種緣分，上天註定了，你又能怎麼樣，逆天而行？
與國小同學任然有來往，小紙條、網絡、見面。
我很感動，能有人記着我。我很知足了，我也記着國小同學。
只是，好像不在那麼開放了，言行也拘束了，是上了七年級的原因嗎、七年級，讓我們深沉了、執着了、成熟了、逆反了，是不是。
沒有國小的天真，長大了嗎，真的長大了嗎？
今天，坐車去南豐喝酒。
我被舅媽拉上車，心中有種淡然的憂傷，我又暈車了，暈的很厲害，我全身都難受，只是，似乎響起了一種聲音，卻不知如何描寫。
兒時，我想你。兒時的夥伴，我還記着你們，你們、也不會忘記我吧。
等到我身上花朵凋零了，又將會是怎樣的景象？
——題記
風漸漸大了，也漸漸變冷了。
我是一棵樹，一棵普通得不能再不普通的樹
自從我有意識以來，我就在了這裏，仔細數數，也有十四，五載了吧。不果卻從不厭煩這裏。看，多美的風景啊。高高的山頭，世間景物盡收我眼底，湛藍、湛藍的天空，嘰嘰喳喳的鳥聲，風掠過我的身軀的聲音……此情此景，連人類都無法釋懷，何況是我呢？
就這樣，我快快樂樂地渡過了十五個年頭。從未煩惱過，更沒有任何眼淚可言了。昨天，我卻哭了，生平從來的第一的滴眼淚，落在了輔佐我的土地上。昨天，是我的十五歲生日，原本是一件很快樂的事，十五歲，在我們家族中意味着將成為新一代的開端。當我卻見到了在我身上的花朵凋零了，儘管從小我的母親就給我灌輸着落紅不是無情物，化作春泥更護花的念頭，但當我見到它從我身上落下的那一刻，我還是忍不住，哭了。
花瓣凋落，意味着秋的.到來，也意味着我不再是獨領風騷的樹了，想到這兒，我就更傷心了。
但我始終沒想到的是，花瓣調令後的身子居然慢慢變重了，我往樹枝上看，發現了一層油亮的青果子，那一刻，我悟出了真諦。
原來，我身上繁華的盛開與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開，讓我帶來了自信，她的凋零也給我帶來了許許多多的痛苦與代價，但卻給我帶來了稀珍的青果子，讓我的光芒再次閃耀並更加的璀璨。
我知道，經過這一次兑
變，我將更懂得“精髓總是出現在磨難之後”這句話了，它將伴隨着我，讓我付出代價的同時換回更多的精髓。
馬上就要去上海旅遊啦！
這個喜訊立刻傳遍了我家。“五一”的第一天，我們全家便踏上旅途的路程。
車走了不過2個多小時，正在打撲克的我便聽到了一種嘈雜的聲音。司機似乎也聽到了，便停下了車。
正當車上的乘客疑惑時，聽到了哭聲。我們更加不知怎麼回事了。我與媽媽下車一看，一下子驚呆了：一名大約三四歲的小男孩躺在地上，身旁是鮮血，身體已經變得冰涼。他的母親正抱着他傷心地哭着。
旁邊的'不遠處有一輛藍色大卡車，司機從車上下來，不停地跟那位母親説對不起。聽旁邊和圍觀者説，這個小男孩因為貪玩，一個人就過了馬路，當他走到路中央時，碰巧一輛大卡車向他駛來。等到司機剎車時，已經晚了，車身下的輪胎不偏不斜地撞到了他的身上，他躺到了血泊裏……
聽到這兒，我不由自主地打了個顫，心裏想：這個小孩可真可憐，因為太小了，又不懂得交通法規，才會被車禍奪去他那如花般嬌嫩的生命。看來，交通法規該有多麼得重要，我們從小就應該懂得交通法規。
坐在車上，望着天邊那鮮紅的夕陽，一棵棵若隱若現的大樹，聽着小鳥的啁啾，汽車的鳴笛聲，心裏不禁感慨萬千，為那死去的小男孩感到惋惜。想到這兒，那夕陽似乎又更紅了，小鳥歡快地叫聲變成了一支支悲哀的歌。這歌似乎在告訴人們：交通安全大於天……
過重的痕跡會使原本的一切失去最初的意義。 ————題記 雨水滴上玻璃，留下一道道清麗的水痕；雲朵飄過天際，留下一片片迷人的彩霞；筆尖劃過紙上，留下一筆筆清秀的字跡；歲月穿梭人羣，留下一絲絲銀白髮絲與逐漸衰老的容顏......一切存在於世的物或人不管是否已經消逝，所做的每一件事都會留下屬於自己的特殊痕跡，儘管這些各色各樣的痕跡的顏色或許會清新淡雅，或許會炫彩奪目，或許會虛無縹緲，但這都是屬於發生在我們身上特有的，是我們曾經或現在所經歷的事的證據。 我們現在正處於人生中最美好的階段——青春。
這是一個適合我們大放光彩的'年紀，但是，在這光彩的背後也會有陰影，這是我們每個人都必須經歷的一個必不可少的過程——叛逆期。而我的叛逆期也在八年級的時候毫無徵兆地開始慢慢的顯現出來了出來，我與父母間的分歧越來越嚴重，他們似乎並不知道這是我的叛逆期，而是覺得我不體諒不理解他們，我們之間的關係變得越來越疏離，我的心裏開始認為他們根本不在乎我也根本不關心我，這種思緒在我心底紮根，逐漸開始生長。直到數次無果的爭吵終於引發了我們之間的矛盾。那天，我剛回家，為了避免爭吵，我徑直走進了自己房間戴上耳機回想這幾天所發生過的事，所以我並沒有聽到他們叫我吃飯的和敲門聲音，沒過幾分鐘，我聽到了一聲巨響，原來是我爸生氣了，他直接推門而進，弄出很大的聲響，我驚訝了一下，立馬取下了耳機，在我不明所以的時候他向我吼了一句“你是沒耳朵了嗎，叫你吃飯你是聽不到嗎！”我頓時間懵了，我戴着耳機怎麼聽得到其他人説話，我心裏不禁也升騰起了一股怒火“我今天不想吃飯行了吧!”沒有過多的思考，我的這句話在我還未反應過來之前就已經脱口而出了，爸爸估計也沒想到我會這樣，他沒有多説什麼，只是楞了一下便轉身走了，我看着他無奈甚至有些落寞的背影，開始反省自己，在經過一番激烈的思想鬥爭後，我終於決定為我剛才的行為向他們道歉，並想和他們好好談談，當我走出房間的時候他們也在那裏，我們之間就這麼坐着，一句話也沒有説，誰也沒有開口的跡象，最後，我説了一句：我去熱水。儘管這次我們誰也沒有開口，但我們之間想説話都傳達到了對方那裏，因為我感覺到了我們之間開始相互理解。而我的叛逆期所留下的痕跡也正在漸漸的淡化，直到現在，它成了我與父母間誰都不想提起但卻都記憶深刻的一段記憶。
雨水，雲朵，歲月，這都是我們所無法觸及無法掌控的，但筆尖卻猶如我們自身，是與我們密切相關的，是我們所能掌控的，而我們所留下的痕跡也並非一定要輕或重，每一種痕跡都或輕或重，就像寫毛筆字一般，有時候，輕輕的痕跡會使人覺得清新淡雅，所以，學會掌握痕跡的輕重，將會成為我們人生中重要的色彩。
比起國小，中學生活既憂愁又快樂，雖説是同一所學校，但充分體現了校長的“一校兩治”制度。唉！沒辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔心的事還是發生了，那就是為期五天的軍訓。在那大概三十多攝氏度的天氣裏，我們身着密不透氣的迷彩服，一絲不苟地完成訓練任務。此刻，我知道，中學生活在向我們招了招手，只要五天一過，立馬進行“諾曼底登陸”。但軍訓期間，語文老師已經向我們佈置了作業。那就是150字的微寫作。雖然比較簡單，但“野心十足”的我總想給它玩點新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的`事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險的事，但不冒險，何來日後的輝煌？開始寫了，我一心一意地抽取詞庫，大腦飛快地想着是否通順，是否用詞嚴謹？是否符合結構？在這樣進行了一個小時之後，第一篇文言文終於成了。此時的我，激動萬分，彷彿感到自己的人生寫作史又多了一頁。
在第二天早自習時，語文老師把我們所寫擬成了一句小詩，在聽到“不乏文學愛好者，詩詞曲賦了逍遙”時，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因為這一篇文章，使我的交際圈裏又多了幾個朋友。
彼時，我又像是聽到了吶喊。又為快樂的中學生活拉開了序幕。
現在，中學生活已經步入正軌，每天能正常學習時，我總感覺一種力量激發着自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂當中。
中學生活能給我們的成長帶來更豐富的視野，同時，三年後的會考同樣也在等待着我們，不過就需要我們更努力。
中學生活，一定是快樂的。
時間果然是個奇妙的東西，不經意在指間緩緩地滑過，似水無痕，流雲無聲，最後一顆顆散散地掛在迷茫的天空中，在滑過的時候我一直生活在美妙的大自然裏。
晴天的時候，温柔慈祥。
陽光璨璀，明媚可愛的早晨總是讓人精神無比。出去走走，温柔而慈祥的陽光像母親一樣，叫着在沉睡的小花小草們，眨眨眼、伸伸腰、打打哈欠，又開始迎接新的.一天。花兒的色彩迷人奪目既不是大方豔麗的玫瑰紅，也不是金燦燦的金黃，而是淡紅的奶油色。她的枝葉是米黃和綠色，花兒的顏色和形狀怎麼看都像一隻色彩迷人的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，所以人們都叫她蝴蝶花。
微風的時候，幽默和安慰。
呼呼呼一陣陣微風吹來，真讓人覺得舒適。瞧!她正在用一句句幽默的語句對着沙説，沙不停地滾動着，同時也發出一陣沙、沙、沙、的笑聲，像一個個怕捉癢癢的孩子一樣，逃跑着;看!那邊的草叢裏的小草都低下了頭、彎下了腰，像一個個遇到傷心事的孩子一樣，在母親〔自然〕摸摸頭的安慰下，勇敢的抬起了頭。
大自然還有許多美妙之處!所以我們要愛護自然、感恩自然，給了我們一個美好的環境，但願我們的大自然會越來越美麗、越來越生機勃勃!
學問齋